中考物理-考點(diǎn)梳理

第2課時(shí)│溫度測(cè)量汽化和液化中考物理考點(diǎn)梳理第1頁(yè)第2課時(shí)│考點(diǎn)聚焦[說(shuō)明]自然界中，物質(zhì)常見三態(tài)是________態(tài)、____態(tài)和________態(tài)．物質(zhì)處于何種狀態(tài)與物質(zhì)________相關(guān)．

固液

氣溫度第2頁(yè)第2課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2汽化1．汽化：物質(zhì)從________變?yōu)開_______過(guò)程．汽化包含________和________兩種方式．2．蒸發(fā)與沸騰比較液態(tài)

氣態(tài)蒸發(fā)沸騰第3頁(yè)第2課時(shí)│考點(diǎn)聚焦蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生部位在液體________進(jìn)行液體______和______同時(shí)進(jìn)行溫度條件在____________下溫度必須抵達(dá)________溫度改變溫度________溫度________猛烈程度

________

________影響原因①液體溫度高低；②液體表面積大小；③液體表面空氣流動(dòng)快慢液面上________大小影響沸點(diǎn)．一切液體沸點(diǎn)都是________減小時(shí)降低，________增大時(shí)升高相同點(diǎn)

①都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于________現(xiàn)象；

②都需要______熱表面表面內(nèi)部任何溫度沸點(diǎn)降低不變遲緩猛烈氣壓氣壓氣壓汽化

吸第4頁(yè)第2課時(shí)│考點(diǎn)聚焦[注意]

(1)蒸發(fā)吸熱，有制冷作用(2)沸騰條件：①溫度到達(dá)________；②繼續(xù)吸熱，且這個(gè)過(guò)程中________不變，兩個(gè)條件必須同時(shí)具備．(3)沸騰圖像含義(如圖2－1所表示)：

①AB段表示液體吸熱升溫過(guò)程；②BC段表示液體沸騰過(guò)程，該過(guò)程中，液體繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變；③BC段對(duì)應(yīng)溫度值就是該液體沸點(diǎn)．溫度沸點(diǎn)第5頁(yè)第2課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3液化[點(diǎn)撥]

對(duì)“白氣”、“白霧”正確認(rèn)識(shí)：水蒸氣是氣態(tài)物質(zhì)，是看不見、摸不著，所以凡是看得見“白氣”、“白霧”都不是水蒸氣，而是水蒸氣遇冷、溫度降低液化成小水珠．液化：物質(zhì)從______變?yōu)開_____過(guò)程．液化時(shí)要_______熱．液化有兩種方法：①__________；②__________.氣態(tài)液態(tài)放降低溫度

壓縮體積第6頁(yè)第2課時(shí)│知識(shí)縱橫1.慣用溫度計(jì)比較知識(shí)縱橫分類試驗(yàn)室用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程－20℃～110℃－30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液體水銀、煤油(紅)酒精(紅)水銀特殊結(jié)構(gòu)

玻璃泡上方有縮口使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體溫度時(shí)不能離開被測(cè)物體讀數(shù)

使用前要甩，可離開人體讀數(shù)第7頁(yè)第2課時(shí)│知識(shí)縱橫[說(shuō)明]

(1)溫度計(jì)玻璃泡要做得大一些目標(biāo)是：溫度改變相同時(shí)，體積改變大．(2)溫度計(jì)上部玻璃管做得細(xì)一些目標(biāo)是：液體體積改變相同時(shí)，液柱長(zhǎng)度改變大．(3)兩項(xiàng)辦法共同目標(biāo)是：讀數(shù)準(zhǔn)確．第8頁(yè)第2課時(shí)│知識(shí)縱橫2．體溫計(jì)中物理知識(shí)(1)體溫計(jì)是利用液體熱脹冷縮性質(zhì)制成．(2)體溫計(jì)內(nèi)部用水銀制成，是因?yàn)樗y是熱良導(dǎo)體，利用了熱傳遞，且水銀比熱容較?。?3)慣用體溫計(jì)刻度部分為三棱體，其正面呈圓弧形，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．因?yàn)樗y柱在凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)，成是放大正立虛像，這么我們就能夠看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)水銀柱，便于人們讀數(shù)．(4)使用體溫計(jì)之前都要甩一甩，是利用了物體含有慣性性質(zhì)．第9頁(yè)歸類示例?類型一溫度和溫度計(jì)使用例1[·無(wú)錫]以下溫度最靠近23℃是()A．健康成年人體溫B．我國(guó)江南地域冬季最低氣溫C．冰水混合物溫度D．讓人感覺(jué)溫暖舒適室溫[解析]

健康成年人體溫是36℃左右；我國(guó)江南地區(qū)冬季最低氣溫約－10℃；冰水混合物溫度是0℃.

[點(diǎn)評(píng)]本題考查對(duì)攝氏溫度認(rèn)知，是近年來(lái)各地經(jīng)常采取題型．D第10頁(yè)變式題自從出現(xiàn)了甲型H1N1流感病例之后，引發(fā)了政府高度重視，要求各地學(xué)校天天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并匯報(bào)檢驗(yàn)情況，其中就用到了體溫計(jì)。圖2－2是一支常見體溫計(jì)示意圖，它量程是________℃，它分度值為________℃，圖中體溫計(jì)指示溫度是________℃，假如用這支體溫計(jì)去測(cè)量冰水混合物溫度，則(

)

35～420.136.5B第11頁(yè)[解析]體溫計(jì)量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃，使用前要先用力甩一甩以后再進(jìn)行新測(cè)量，不然，待測(cè)溫度低于原來(lái)示數(shù)將不能進(jìn)行正確測(cè)量．A．體溫計(jì)中水銀柱降到35℃B．體溫計(jì)示數(shù)仍為此時(shí)示數(shù)C．水銀柱降到35℃以下，無(wú)法讀出示數(shù)D．溫度太低，超出測(cè)量范圍，體溫計(jì)損壞第12頁(yè)例2[·常州]烈日炎炎，上海世博園開啟了霧森降溫系統(tǒng)，以緩解暫時(shí)悶熱，該系統(tǒng)自動(dòng)向空氣中噴灑水霧，水霧在______(填寫物態(tài)改變名稱)過(guò)程中從周圍吸收大量熱，造成周圍溫度顯著_________．汽化

降低?

類型二蒸發(fā)[解析]

水霧在蒸發(fā)(汽化)時(shí)要吸收周圍空氣中熱量，使周圍溫度降低．

[點(diǎn)評(píng)]蒸發(fā)是汽化一個(gè)方式，生活中慣用蒸發(fā)吸收熱量來(lái)降低溫度，到達(dá)制冷效果．考題中還會(huì)結(jié)合影響蒸發(fā)快慢原因，考查加緊蒸發(fā)或減慢蒸發(fā)方法．第13頁(yè)例3[·南京]小明用圖2－3甲所表示裝置做“觀察水沸騰”試驗(yàn)．(1)為了完成此試驗(yàn)，還需要測(cè)量器材是________；(2)已知水質(zhì)量為100g，則水從80℃升高到90℃吸收熱量是_____________J，此過(guò)程水內(nèi)能_______(選填“增大”、“不變”或“減小”)[水比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]；(3)下表是試驗(yàn)中他統(tǒng)計(jì)一組數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水沸點(diǎn)是________℃，依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間改變圖像；?類型三沸騰秒表4.2×103增大98第14頁(yè)時(shí)間/min012345678溫度/℃909294969898989898(4)沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是________遇冷________(填寫物態(tài)改變名稱)形成．水蒸氣液化第15頁(yè)

[點(diǎn)評(píng)]本題將物態(tài)改變與吸熱計(jì)算綜合考查，知識(shí)跨度大，同時(shí)考查了數(shù)據(jù)分析和圖像處理，綜合性較強(qiáng)．[解析]

(1)本試驗(yàn)要每隔一分鐘讀一次溫度計(jì)示數(shù)，所以還要用到秒表；(2)水吸收熱量Q＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×(90－80)℃＝4.2×103J，水吸收熱量后，內(nèi)能增大；(3)由表可知，水從第4分鐘到第8分鐘，即使繼續(xù)吸熱，但溫度保持98℃不變，可知水沸點(diǎn)是98℃，圖像如圖所表示；(4)水蒸氣是氣態(tài)，我們是看不到，杯口附近“白氣”不是氣態(tài)，而是液態(tài)，是水蒸氣遇冷液化形成．第16頁(yè)例4[·蘇州]初春早晨會(huì)看到大量露珠，露珠是由水蒸氣________形成(填寫物態(tài)改變名稱)，在這個(gè)過(guò)程中水蒸氣會(huì)________(選填“吸收”或“放出”)熱量．

液化放出?

類型四液化[解析]

露珠是液態(tài)，水蒸氣是氣態(tài)，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)過(guò)程是液化，它是一個(gè)放熱過(guò)程．[點(diǎn)評(píng)]生活中相關(guān)“