部編版2024-2025學年四年級語文上冊第七單元核心素養(yǎng)單元卷（四）含答案

第七單元核心素養(yǎng)卷（四）

（時間：90分鐘滿分：100分）

題號二三四總分等級

得分

一、積累運用。（44分）

1、根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。（5分）

作為新時代的小學生，我們無須像古代的yingxionghaojie

「IT無須像昔日

那樣奮不顧身地chuzheng邊塞,yi

的革命將領那樣為了解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血。但我們要像他們一樣,

有遠大的報復,時刻不能wanghuazhenxin^中華、報

效祖國的使命。只有不斷充實自己，才能在祖國最需要我們的時候挺身而出，發(fā)揮自己

的強xidng||貢獻自己的力量。

2、先將四字詞語補充完整，再完成練習。（8分）

第一組:鐵面（)()視死（)()精（）報（)

第二組:疑惑（)()斬（）截（)深（）簡（)

第三組:大（）凜（)志（）高（)英（）無（)

（1）上面詞語中，第組和第組是形容人物高尚品質的，這樣的四字詞語

我還能寫出兩個：、O

（2）選詞填空。（不得重復）

幾千年來，中華民族涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物。在古代，有英勇抗敵、—

的將軍岳飛,有秉公執(zhí)法、的官員包拯;在近代,有，

立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來；在現(xiàn)代，有甘做界碑、、

的戍邊戰(zhàn)士陳紅軍、肖思遠……

3、選擇題。（17分）

（D選擇加點字正確的讀音填在括號里。（3分）

①y&。②ydo事塞（)辜求（)

①jiang②jidng凈軍（)將領（)

①ndn②ndm艱難（)苦難（)

（2）下列加點字詞解釋不正確的一項是（）o（2分）

A.但使龍城飛將在（只要）B.學與諸小兒游（曾經(jīng)）

C.競考取之（一起走過去）D.取之，值然（的確如此）

（3）被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺有兩個夢：一個是“禾下乘涼夢”，另一

個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。如果選一個詞語來贊美他，下面最恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹐

（2分）

A.志存高遠B.大義凜然C.鐵面無私D.秉公執(zhí)法

（4）結合對梅蘭芳的了解，填入句子中的關聯(lián)詞恰當?shù)氖牵ǎ﹐（2分）

梅蘭芳賣房度日，在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。

A.寧可也不B.寧愿也要C,與其不如D.不光還

（5）下面這句話應放在這段話的哪個位置？（）（2分）

時間緊急，第二天清晨就要返回千里之外的試驗基地，該如何回去呢？

①沈忠芳因某次試驗工作受到周總理的接見，坐在總理身邊的他絲毫不拘束。②大

家都推舉“膽大”的沈忠芳向總理求助。③沈忠芳向錢學森報告了情況，由錢老向總理

提出派專機的請求，總理一口就答應了。

A.①②之間B.②③之間C.①之前D.③之后

（6）下列句子中引號的作用分析錯誤的一項是（）。（2分）

A.梅蘭芳請朋友設法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。（表示特殊含義）

B.那個“講衛(wèi)生”的人正在隨地亂扔垃圾。（表示諷刺或否定）

C.人們用“杏林春滿”來贊揚醫(yī)生的高明技術。（表示特定稱謂）

D.此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。（表示強調）

（7）下列關于書信的格式，描述不正確的是哪一項？（）（2分）

A.稱呼應該頂格。B.問候語前應該空兩格。

C.祝福語另起一行寫。D.先寫日期再署名。

（8）關于提高書寫速度的方法，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?（2分）

A.集中注意力。

B.掌握正確的運筆方式。

C.要把一句話拆分開，一個詞一個詞地寫出來。

D.書寫速度要均勻，不要時快時慢。

4、按要求完成句按要求寫句子。（6分）

（1）圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢?

（改為陳述句）（2分）

⑵延河的流水叮咚流到遠方。（改為擬人句）（2分）

（3）張軒認為垃圾分類很麻煩，所以把垃圾扔在了垃圾桶外。我看到后提醒他說：“

"（用反問句式，寫出你的勸告）（2分）

5、根據(jù)所學知識填空。（8分）

（1）從梅蘭芳蓄須明志的行為中，我們感受到他；從李清照“生

當作人杰，”的詩句中，我們體會到她渴望為國建功立業(yè)，報效朝廷。

（2）晶晶馬上要搬到另一座城市生活，她因為將要與好朋友分別而傷心。你可以用高

適的“,?”來勸慰她。

（3）不同的人，在國家大義面前表現(xiàn)出了不同的風采。王昌齡在《出塞》中用“—

,”表達了自己渴望邊關安定、國家統(tǒng)一的心情；王翰在《涼

州詞》中用“,?”表現(xiàn)將士們投身疆場、為國獻身的

氣概。

二、綜合性學習。（5分）

制作愛國主題手抄報，傳唱英雄事跡，弘揚民族精神。

1、手抄報里需要有一些代表人物，請幫小文補全人物資料卡。（圖①）（2分）

圖①圖②

2、小文想給找到的圖片（圖②）配上合適的詩句，請幫他寫一寫。（1分）

3、小文想在手抄報上增加一些人物事跡，下列事跡不合適的是（）。（2分）

A.錢學森沖破重重阻撓，毅然回到祖國，將畢生心血獻給了祖國

B.陳天華蹈海赴死，決心以生命激勵留學生“堅忍奉公，力學愛國”

C.趙一曼被俘后，面對酷刑，堅持不出賣國家機密，寧死不屈

D.范仲淹少時家貧，缺衣少食，卻依然堅持讀書，勤奮學習

三、閱讀理解。（26分）

1、非連續(xù)性文本閱讀。（7分）

睡眠與學習

【材料一】人的睡眠結構可以分為兩種類型：非快速眼動睡眠和快速眼動睡眠。非

快速眼動睡眠主要出現(xiàn)在夜晚，睡眠時間長，程度深；而午休多屬于快速眼動睡眠，睡

眠時間短，程度淺。睡眠到底有什么不可忽視的重要作用？第一，睡眠可以幫助大腦恢

復精力，修補自由基對大腦造成的損傷。第二，睡眠可以為身體排毒。第三，睡眠可以

提高人的學習能力和記憶能力。

【材料二】某調查小組選取了每天睡眠時長在9個小時及以上的小學生和9個小時

以下的小學生各100人，進行調查。調查結果見下圖。

（1）下面對材料一有關內容的概括與分析，不正確的一項是（）。（2分）

A.午休多屬于非快速眼動睡眠，睡眠時間短，程度淺。

B.睡眠可以幫助大腦恢復精力。

C.睡眠可以為身體排毒，提高人的學習能力和記憶能力。

⑵根據(jù)材料二的內容，判斷下面說法的對（J）錯（X）。（2分）

①如果每天能達到9個小時以上的睡眠，小學生的精力會更充沛。（）

②小學生的睡眠時間越少，疲憊感越強烈，還會出現(xiàn)起床困難的情況。（）

③你的同桌薇薇經(jīng)常利用午休時間繼續(xù)學習，學習效率卻很低。請你結合材料內容,

勸說她適當午休。（3分）

2、閱讀課文片段，完成練習。（8分）

為中華之崛起而讀書（節(jié)選）

新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的

問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”

“為家父而讀書?！?/p>

“為明理而讀書?！?/p>

“為光耀門楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。

有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，

點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負

和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”

這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。

（1）先填表，再回答問題。（4分）

時間地點主要人物（做什么）

魏校長（問）

__（回答）

選段寫了一件什么事呢？根據(jù)表格，請簡要概括。

（2）周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志

而及饕掉頭東.

向？結合選文和周恩來寫的詩回答。（2分）

邃密群科濟世窮*

面壁十年圖破壁，

維酬幽海亦英雄.

⑶在祖國日益強大的今天，你為什么而讀書？想一

想，寫下來，要寫清楚理由。（2分）

3、現(xiàn)代文閱讀理解。（11分）

在國外唱《我的祖國》

①我的兒子是一位新生代的驕子，他熱衷于港臺歌星們的歌曲。對此，我一直不以

為然，覺得這些歌曲旋律夸張別扭，一點兒也不好聽，有的甚至像說話一樣，毫無音樂

性，但兒子就是喜歡。

②自從兒子出國以后，我發(fā)現(xiàn)他的愛好有了改變。從他發(fā)來的電子郵件中知道，他

開始喜愛中國的山水畫，常從網(wǎng)上下載反映祖國風貌的畫作的圖片，甚至開始喜歡一些

老歌，其中一首就是《我的祖國》。他說他現(xiàn)在幾乎每天都會不由自主地哼唱這首歌，越

唱越覺得祖國家鄉(xiāng)可愛。

③我從小學時代起，就唱“一條大河波浪寬”，但當初注重的是歌聲的優(yōu)美、旋律的

舒展，對于歌詞所描寫的祖國的形象反而沒有注意，大概因為一直生活在國內，對祖國

的含義缺乏深切的理解吧。而今，我的兒子在異國他鄉(xiāng)歌唱《我的祖國》，應該有更深一

層的感受。

④后來我也有機會去國外小住，因為語言不通，每天除了看看華語電視外，只能讀

中文書聊解寂寞，有時也哼唱起《我的祖國》這首歌來。

⑤一次華人聚會，會后有文藝演出，第一個節(jié)目就是一位中國留學生唱《我的祖國》，

那身穿鮮艷絲綢中國服裝的女留學生一開口，就像原唱郭蘭英當年唱的那樣聲情并茂：

“一條大河波浪寬……”臺下的人們都迫不及待地跟著唱起來：“風吹稻花香兩岸，我家

就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆……”我也忍不住聲音顫抖地跟唱

起來：”這是美麗的祖國，是我生長的地方，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風

光……”

⑥歌聲從臺上的獨唱漸漸變成了全場大合唱。合唱的人群中，有鬢發(fā)斑白的老學者，

有青春年少的留學生，有事業(yè)興旺的企業(yè)家，有隨夫留洋的伴讀夫人，有僑居海外多年

的僑界領袖，有中國大使館的工作人員……大家似乎忘了各自的身份，都在以一個祖國

的兒女的身份真心實意地唱著這首歌，因為我們有同一個祖國，因為我們是唱著《我的

祖國》長大的。歌聲中,我想起了童年，想起了故鄉(xiāng)，想起了美好祖國的山山水水，我

發(fā)自內心地深情獨白：“祖國，我愛你！”

(1)關注人物和事件，可以幫助我們把握文章的主要內容。文中寫了哪些人在什么情

況下唱《我的祖國》？照樣子，補充思維導圖。(3分)

兒子在異國他鄉(xiāng)哼唱

《我的祖國》

(2)第⑤段中的加點詞語“迫不及待”寫出了人們的心情；

“顫抖”表現(xiàn)了“我”。(2分)

⑶畫線句中的兩個“身份”各是什么意思？這句話在文中有怎樣的作用？（3分）

（4）今天的我們，在重大的節(jié)日活動中依然會高聲合唱《我的祖國》。聯(lián)系短文內容,

請你說說《我的祖國》傳唱不衰的原因。（至少三條）（3分）

四、習作天地。（25分）

革命先輩、愛國志士的事跡卻深深地印在了我們的心中，他們的一言一行，無不洋

溢著濃濃的愛國情感。身為新時代的少年，你有什么話想對他們說呢？請選擇一個你熟

悉的革命先輩或愛國志士（課內課外皆可），給他（她）寫一封信。要求：①題目自擬；②

表達自己作為新時代少年的思想與情感；③書信的格式正確；④書寫工整，350字左右。

參考答案

一、1、英雄豪杰出征亦忘懷振興項

2、無私如歸忠國不解釘鐵深居義然存遠勇畏

一、三德高望重剛正不阿先人后己克己奉公

精忠報國鐵面無私志存高遠英勇無畏視死如歸

3、⑴②①①②①②

(2)A

(3)A

(4)A

(5)A

(6)C

(7)D

(8)C

4、(1)圍觀的人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的