部編版八年級（上）語文第六單元測試（附答案）

部編版八年級（上）語文第六單元測試

一、積累與運用（33分）

1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1）問君何能爾，o（陶淵明《飲酒（其五）》）（1分）

（2）,恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（1分）

（3）古往今來，許多志士仁人把孟子的名言“,貧賤不能移，

”當(dāng)作人生的座右銘。（2分）

（4）,。仿佛夢魂歸帝所。（李清照

《漁家傲》）（2分）

（5）把杜牧的《赤壁》默寫出來。（4分）

2、解釋下列句中加點的詞語。（6分）

（1）是蜀得為大丈夫乎？（（2）以順為正者（）

（3）傅說舉于版筑之間（（4）而后作（）

（5）上自芳軍（）（6）已而之細柳軍（）

3、解釋下列詞語在不同句子中的意思（6分）

A誠：（1）張儀豈不誠大丈夫戢？（）（2）帝感其謠（)

B軍：（1）軍霸上（）（2）上自勞軍（

C居：（1）面山而國;）（2）盾無何（)

4、找出下面句中的通假字并解釋。（4分）

⑴往之女家。（通,意思是：）

⑵曾益其所不能。（通，意思是：）

⑶困于心，衡與慮。（通,意思是：）

⑷入則無法家拂士。（通,意思是：）

5、文學(xué)常識填空。（4分）

（1）《〈孟子〉二章》選自《孟子譯注》，孟子名,是時代思想家。的地理學(xué)

家。（2分）

（2）《愚公移山》選自《》。（1分）

（3）《周亞夫軍細柳》選自《》，作者是西漢歷史學(xué)家，他字子長。（2分）

6、下面是從一封信中摘取的一段話，其中有3處用詞不得體，請指出并加以改正。（3分）

您的信已收到，寄來的特產(chǎn)我就笑納了，看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，我又憶及您對我一貫的關(guān)心和

愛戴，真是不勝感激。至于您托我為您的兒子畢業(yè)聯(lián)系工作一事，我定會盡力而為，請您放心。

俗語云：“來而不往非禮也?！边^幾日，我將托人惠贈給您一件禮物，相信您會喜歡。

⑴改為

⑵.改為.

⑶.改為

二、閱讀理解（37分）

（-）閱讀下面古詩，完成詩后題目。（7分）

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

7、下面對本詩理解、分析不正確的一項是（）（3分）

A.“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當(dāng)時戰(zhàn)事。

B.全詩以色彩斑斕的詞語，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭場景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)

士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。

C.詩的前四句寫日落前的情景?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土

在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的秀美。

D.”半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”，喻示將士們

無所畏懼，勇往直前。

8、詩中運用“易水”、“黃金臺”兩個典故有什么作用？（4分）

（二）閱讀《愚公移山》，完成8-10題。（10分）

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力

平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，

如太行、王屋何?且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩

石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始批，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡

以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝

雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

9、解釋句中加點詞的意思。（3分）

（1）懲山北之塞（)（2）吾與汝畢力平險（)

（3）懼其不弓也（）

10、將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）如太行、王屋何？（2分）

譯文：

（2）甚矣，汝之不惠。（2分）

譯文：

11、下列對原文內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）（3分）

A.選文開頭寫太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困難很大。

B.愚公移山的原因是“指通豫南，達于漢陰”：愚公移山的目的是“懲山北之塞，出入

之迂也”。

C.從“雜然相許”和“鄰人京城氏之霜妻有遺男，始歌，跳往助之”兩句可看出愚公移

山受到眾人的擁護。

D.選段表現(xiàn)了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄。

（-）閱讀下面文段，回答后面問題。（9分）

梁惠王曰：“晉國，天下莫強焉，叟之所知也。及寡人之身，東敗于齊，長子死焉；西喪地

于秦七百里；南辱于楚。寡人恥之，愿比①死者一灑②之，如之何則可？”

孟子對曰；“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨?；壯者以

暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長上?？墒怪畦琚芤赃_秦楚之堅甲利兵矣。彼奪其

民時，使不得耕耨以養(yǎng)其父母。父母凍餓，兄弟妻子離散彼陷溺其民王往而征之夫誰與王敵?故

曰：仁者無敵。王請勿疑！”

【注】①比：替。②灑：洗刷。③耨：除草。④梃：棍棒。

12、下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）

A.區(qū)寡人之身/及其家穿井

B.王如施仁政于民/如是再嚙

C.省刑罰/吾日三省吾身

D.入以事其父兄/但當(dāng)涉獵，見往事耳

13、請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

兄弟妻子離散彼陷溺其民王往而征之夫誰與王敵

14、結(jié)合選段內(nèi)容，分析孟子對戰(zhàn)爭的看法。（3分）

（三）閱讀下面文章，完成后面題目。（11分）

孟嘗君養(yǎng)士

孟嘗君在薛①，招致諸侯賓客及亡人有罪者，皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)②厚遇之，以故傾天下之

士。食客③數(shù)千人,無貴賤一與文?等。孟嘗君待客坐語,而屏風(fēng)后常有侍史,主記君所與客語，問親

戚居處。客去，孟嘗君己使使存問?，遺其親戚。

孟嘗君曾待客夜食，有一人蔽火光?？团?，以飯不等，輟食辭去。孟嘗君起，自持其飯比之。客

慚，自到。士以此多歸孟嘗君。孟嘗君客無所擇，皆善遇之。人人各自以為孟嘗君親己。

—《史記?孟嘗君列傳》

【注釋】①孟嘗君：姓田，名文，戰(zhàn)國時齊國貴族，封于薛。②舍業(yè)：舍棄家業(yè)。③食客：古代

寄食于貴族并為他們服務(wù)的門客。④文：指田文，即孟嘗君。⑤存問：慰問。

15、解釋下列句中加點的詞語。（3分）

⑴無貴賤一與文尊（）⑵草其親戚（）

⑶以飯不等（）

16、下列加點詞意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.招致諸侯賓客及亡人有罪有/北山愚公考，年且九十

B.孟嘗君舍業(yè)厚遇書/不聞天子書詔

C.遺基親戚/基如土石何？

D.士以此多歸孟嘗君/以君之力，曾不能損魁父之丘

17、用現(xiàn)代漢語翻譯“孟嘗君起，自持其飯比之。”（2分）

譯文：

18、孟嘗君為什么能贏得門客的傾慕和歸附？請用自己的話簡要概括。（3分）

三、作文（50分）

閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。（50分）

2017年09月11日，陽江市動員部署創(chuàng)建全國文明城市工作，強調(diào)要全力以赴打好創(chuàng)文攻

堅戰(zhàn)，力爭在2023年獲評“全國文明城市”。你們學(xué)校也興起了“創(chuàng)文”的熱潮，你們班準備向

全校師生發(fā)出倡議，倡議大家做文明學(xué)生，建設(shè)文明校園，請以你們班的名義寫一份倡議書。

要求：①題目自擬。②不少于500字，字要寫得規(guī)范工整。③要注意用語要得體。

300

400

500

600

700

100

100

2018-2019學(xué)年

八年級（上）語文單元測試（六）答案

小分

大題答案（評分標準）

題值

（1）心遠地自偏

（2）感時花濺淚

（3）富貴不能淫，威武不能屈

110（4）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

（5）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖

、二喬。

積累（每處1分，共10分）

與（1）焉：怎么，哪里

運用（2）正：準則，標準

33分（3）舉：選拔，任用

26

（4）作：奮起（有作為）

（5）勞：慰問

（6）之：到,往

A誠：（1）真正，確實（2）誠心，真誠

36

B軍：（1）駐扎（2）軍隊

C居：（1）居?。?）經(jīng)過

⑴“女”通“汝”：你。

⑵“曾”通“增”：增加

44

⑶“衡”通“橫”：梗塞,不順。

⑷“拂”通“弼”：輔佐

54（1）戰(zhàn)國（2）列子/列子?湯問（3）史記司馬遷

⑴“笑納”改為“接受笑

63⑵“愛戴”改為“愛護”。

⑶“惠贈”改為“敬贈”。

C（“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫

陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。廛戰(zhàn)從白天進行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大

塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。

73

這種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面，暗示攻守雙方都有大量

傷亡，守城將士依然處于不利的地位，為下面寫友軍的援救作了必要的

鋪墊。）

“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點，又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，

壯士一去不復(fù)還”那樣一種壯懷激烈的豪情。黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在

84

易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬

天下士。詩人引用這個故事，寫出將士們報效朝廷的決心。

93（1）懲：苦于（2）畢：盡，全（3）已：停止

（1）又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？（“如……何”固定結(jié)構(gòu)1

104分，整體1分。）

—?、

（2）你真是太不聰明了。（主謂倒裝1分，“惠”1分。）

閱讀

113B（原因與目的顛倒了。）

理解

123A（及：至IJ,等到。B如：如果/像。C?。簻p少/反省。D事：侍奉/事情。）

37分

兄弟妻子離散/彼陷溺其民/王往而征之/夫誰與王敵

133（用了四條或四條以上“/”，本題給0分。用了1—3條“/”，每對1

處給1分。）

孟子反對為了滿足國君開拓疆土和報仇雪恥的私欲而“陷溺其民”的戰(zhàn)

143

爭，他認為戰(zhàn)爭的目的是為了救民，只有施行仁政，才能得民心。

153（1）等：一樣。（2）遺：贈送。（3）以：認為。

A（者：.....的人。B之：代詞，他們/結(jié)構(gòu)助詞，的。C其：副詞，用

163

在“如何”前面加強反問語氣。D以：因為/憑借。）

172孟嘗君馬上站起來，親自端著自己的飯食與他的相比。（2分）

⑴舍棄家業(yè)給門客的優(yōu)厚待遇。

⑵對待門客不論貴賤，一律同等對待。

183

⑶善待門客家人（了解門客家庭情況，派人慰問他們的父母）。

（答對一點1分）

【譯文】

惠王說：魏國曾一度在天下稱強，這是老先生您知道的。可是到了

我這時候，東邊被齊國打敗，連我的大兒子都死掉了；西邊喪失了七百

里土地給秦國；南邊又受楚國的侮辱。我為這些事感到非常羞恥，希望

替所有的死難者報仇雪恨，我要怎樣做才行呢？孟子回答說：只要有方

圓一百里的土地就可以使天下歸服。大王如果對老百姓施行仁政，減免

刑罰，少收賦稅，深耕細作，及時除草；讓身強力壯的人抽出時間修養(yǎng)

孝順、尊敬、忠誠、守信的品德，在家侍奉父母兄長，出門尊敬長輩上

級.這樣就是讓他們制作木棒也可以打擊那些擁有堅實盔甲銳利刀槍的

秦楚軍隊了。因為那些秦國、楚國的執(zhí)政者剝奪了他們老百姓的生產(chǎn)時

間，使他們不能夠深耕細作來贍養(yǎng)父母。父母受凍挨餓，兄弟妻子?xùn)|離

課外

西散。他們使老百姓陷入深淵之中，大王去征伐他們，有誰來和您抵抗

文言

呢？所以說：施行仁政的人是無敵于天下的。大王請不要疑慮！

文譯

【譯文】

文

孟嘗君在薛邑，招攬各諸侯國的賓客以及犯罪逃亡的人，這些人都

歸附了孟嘗君。孟嘗君舍棄家業(yè)給他們豐厚的待遇，因此使天下的賢士

無不傾心向往。他的食客有幾千人，無論富貴貧賤一律與田文相同。孟

嘗君每當(dāng)接待門客，與門客坐著談話時，總是在屏風(fēng)后安排侍史，讓他

記錄孟嘗君與門客的談話內(nèi)容，記載所問門客父母的住處。門客剛剛離

開，孟嘗君就已派使者到門客父母家里撫慰問候，獻上禮物。

孟嘗君曾經(jīng)招待門客在夜間吃飯，有個門客被燈光遮住了。這個門

客很惱火，認為自己的飯食和別人不一樣，放下碗筷就要辭別而去。孟

嘗君馬上站起來，親自端著自己的飯食與他的相比，那個門客慚愧得無

地自容，就以刎頸自殺表示謝罪。賢士們因此有很多人都情愿歸附孟嘗

君。孟嘗君對于來到門下的賓客都熱情接納，不挑揀，無親疏，一律給

予優(yōu)厚的待遇。所以賓客人人都認為孟嘗君與自己親近。

三、作文（50分）

閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。（50分）

2017年09月11日，陽江市動員部署創(chuàng)建全國文明城市工作，強調(diào)要全力以赴打好創(chuàng)文攻

堅戰(zhàn)，力爭在2023年獲評“全國文明城市”。你們學(xué)校也興起了“創(chuàng)文”的熱潮，你們班準備向

全校師生發(fā)出倡議，倡議大家做文明學(xué)生，建設(shè)文明校園，請以你們班的名義寫一份倡議書。

要求：①題目自擬。②不少于500字，字要寫得規(guī)范工整。③要注意用語要得體。

作文等級評分標準

1.立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。

一類卷

2.結(jié)構(gòu)嚴謹，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。

（50-45分）

3.語言得體、流暢。

1.立意明確，中心突出，材料具體。

二類卷

2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

（44?40分）

3.語言規(guī)范、通順。

1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。

三類卷

2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。

（39-30分）

3.語言基本通順，有少數(shù)錯別字。

1.立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。

四類卷

2.結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。

（29-15分）

3.語言不通順，錯別字較多。

1.沒有中心，空洞無物，嚴重離題。

五類卷

2.結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。

（14?0分）

3.文理不通，錯別字較多。

符合如下條件之一，可酌情加1—3分（加至本題滿分為止）：

1.立意深刻。

2.構(gòu)思獨特。

加分

3.語言優(yōu)美。

4.富有個性。

5.文面整潔，書寫優(yōu)美。