2025年高考解密匯編 英語解密之虛擬語氣

Page2025年高考英語解密之虛擬語氣一．選擇題（共24小題）1．（2024?濟(jì)南二模）IfIwereyou，I______thechancetogoabroad.（）A．willseize B．wouldhaveseize C．seize D．wouldseize2．（2024?河?xùn)|區(qū)一模）I________you，butIdidn'tthinkyouwouldlistentome．（）A．couldhavetold B．musthavetold C．shouldtell D．mighttell3．（2012?天津）WewouldhavecalledataxiyesterdayifHarold__________usaridehome．（）A．didn'toffer B．wouldn'toffer C．hasn'toffered D．hadn'toffered4．（2021?貴溪市校級三模）___inyourposition，Iwouldhelphim.（）A．WasI B．WereI C．IfIam D．IfIhadbeen5．（2020?大豐區(qū)校級模擬）TheviolenceinHongKonghasthreateneditsstability.Wewouldratherit______itsformerordersoon.（）A．wouldrestore B．willrestore C．restored D．hadrestored6．（2020?江蘇二模）Ifyouherehalfanhourago，youwouldhaveknownwhatweweretalkingabout．（）A．a(chǎn)rrived B．hadarrived C．shouldarrive D．wouldarrive7．（2020?丹陽市模擬）﹣﹣﹣Howmarvelousourlifeiswithsomanydigitaldevices！﹣﹣﹣Yes．Ibetourlife___________thesamewithoutthem．（）A．isn't B．can'tbe C．won'tbe D．wouldn'tbe8．（2020?姜堰區(qū)模擬）Giventhecurrentsituation，wefinditurgentthatnewsystems______inplacetomakesuresuchaccidentswon'thappenagain．（）A．beput B．weretoput C．put D．a(chǎn)reput9．（2020?江蘇）IfIhadn'tbeenfacedwithsomanybarriers，I______whereIam．（）A．won'tbe B．wouldn'thavebeen C．wouldn'tbe D．shouldn'thavebeen10．（2024春?龍崗區(qū)校級期末）Alargeamountofresearchsuggeststhatpeoplelittleabouttheimportanceofsustainablelivingandit'stimewemeasurestochangethissituation.（）A．shouldcare；shouldtake B．havecared；take C．willcare；take D．care；took11．（2024春?龍崗區(qū)校級期末）bythoseshetrustedfeelsasiftheworldturningitsbackonher.（）A．Beingletdown；were B．Letdown；was C．Havingletdown；was D．Lettingdown；were12．（2024春?楊浦區(qū)校級期末）ButforthefactthatShakespeare______theEnglishlanguage，hewouldnothavebeenregardedasthegreatestplaywrightofalltime.（）A．revolutionized B．hadrevolutionized C．wouldrevolutionize D．weretorevolutionize13．（2024春?楊浦區(qū)校級期末）Recognizingtheurgencyofthesituation，thechairpersonrecommendedthattheproposalshareholderswereopposed______，emphasizingtheneedforathoroughreviewofallavailableinformation.（）A．tobeingreconsidered B．tobereconsidered C．shouldreconsider D．bereconsidered14．（2023秋?江門期末）Itisstronglyrecommendedthatthemachines_______everyyear.（）A．willcheck B．haschecked C．bechecked D．checked15．（2023秋?深圳期末）Mr.Li，ourheadmaster，recommendsthatsomeactivities________tocelebratethe12thanniversaryofourschool.（）A．shouldhold B．a(chǎn)reheld C．beheld D．willbeheld16．（2023秋?羅湖區(qū)期末）Thesurveysuggeststhatafter﹣salesservice____________unsatisfactoryandthedirectorfirmlydemandsthattheproblem____________immediately.（）A．shouldbe；beingtackled B．shouldbe；mustbetackled C．is；tobeaddressed D．is；beaddressed17．（2023秋?信宜市期末）Herfatherinsiststhatshe______musicaftersheleavesschool.（）A．learn B．learns C．learning D．learned18．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）Heboardedtheairplaneasifhe________anexperiencedtraveller，yethehadneverlefttownbefore.（）A．is B．were C．hasbeen D．hadbeen19．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）Ifyou________thehighlightsof2008SummerOlympics，youwouldmostlikelyfindthattheywereallmarkedbysportsmanship.（）A．weretoexamine B．hadexamined C．wouldexamine D．havetoexamine20．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）IfamanlivingintheMiddleAges________forwardintime，he________amazedbytoday'stechnologicallandscape.（）A．traveled；wouldhavebeen B．wastotravel；couldbe C．weregoingtotravel；mustbe D．hadtraveled；wouldbe21．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）—Hefailedhisdrivingtest.—Whatapity!Ifonlyhe________whathisdrivinginstructorhadbeentellinghim.（）A．listenedto B．wouldlistento C．hadlistenedto D．shouldlistento22．（2023秋?信宜市期末）Hisparentsrequestedthathe______asecondforeignlanguage.（）A．tolearn B．learn C．learns D．learned23．（2023秋?天津期末）Irememberthewholethingclearly________ithappenedyesterday.（）A．a(chǎn)sif B．unless C．a(chǎn)slongas D．evenif24．（2023秋?未央?yún)^(qū)校級期末）Itisstronglyrecommendedthatthemachine______maintainedeveryyearforsafetyreasons.（）A．be B．willbe C．is D．hasbeen二．翻譯題（共1小題）25．（2024?松江區(qū)模擬）她原以為沒多少人會來體育館看比賽，結(jié)果看臺上座無虛席。（it）

2025年菁優(yōu)高考英語解密之虛擬語氣參考答案與試題解析一．選擇題（共24小題）1．（2024?濟(jì)南二模）IfIwereyou，I______thechancetogoabroad.（）A．willseize B．wouldhaveseize C．seize D．wouldseize【考點(diǎn)】與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)．【答案】D【分析】如果我是你，我就抓住這個(gè)出國的機(jī)會。【解答】分析可知，主句表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣，謂語動詞用"would+動詞原形"結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案。2．（2024?河?xùn)|區(qū)一模）I________you，butIdidn'tthinkyouwouldlistentome．（）A．couldhavetold B．musthavetold C．shouldtell D．mighttell【考點(diǎn)】與過去事實(shí)相反的假設(shè)．【答案】A【分析】我本來是可以告訴你的，但我想你不會聽我的．【解答】答案：A句意表達(dá)的是與事實(shí)相反的假設(shè)，要用虛擬；對過去事實(shí)的相反假設(shè)，要用情態(tài)動詞加完成時(shí)態(tài)來構(gòu)成；could本可以，must表示推測，不能構(gòu)成虛擬，should本應(yīng)該，might也許；句意表達(dá)的是本來可以．故選A．【點(diǎn)評】虛擬語氣是表示與事實(shí)相反的假設(shè)，構(gòu)成方式有：對現(xiàn)在或?qū)?，條件句中用一般過去時(shí)態(tài)，主語用情態(tài)動詞加動詞原形；對過去，條件句中用過去完成時(shí)態(tài)，主語用情態(tài)動詞加完成時(shí)態(tài)．學(xué)習(xí)時(shí)，要牢記構(gòu)成方式．3．（2012?天津）WewouldhavecalledataxiyesterdayifHarold__________usaridehome．（）A．didn'toffer B．wouldn'toffer C．hasn'toffered D．hadn'toffered【考點(diǎn)】與過去事實(shí)相反的假設(shè)．【答案】D【分析】句意為：昨天要不是Harold載我們回家，我們可能就叫出租車了．【解答】答案：D主句中的謂語"wouldhavecalledataxi"表示本句所表達(dá)的內(nèi)容與過去事實(shí)相反，從句中應(yīng)該用過去完成時(shí)．所以本題應(yīng)選D．【點(diǎn)評】考查此類題型，需要理解表示于過去事實(shí)相反的假設(shè)中的句型結(jié)構(gòu)．句型：條件從句：過去完成時(shí)；主句：should（would）have+過去分詞4．（2021?貴溪市校級三模）___inyourposition，Iwouldhelphim.（）A．WasI B．WereI C．IfIam D．IfIhadbeen【考點(diǎn)】與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)．【答案】B【分析】要是我處在你的位置的話，我會幫他?！窘獯稹看鸢福築.根據(jù)題意，要是我處在你的位置的話，我會幫他。本題考查虛擬語氣的倒裝。本題干中是一個(gè)與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣。從句中使用一般過去時(shí)，如果是be動詞，就用were；主句中用"情態(tài)動詞+動詞原形"。如果省略條件句中的if。條件句使用部分倒裝后的形式為：wereIinyourposition.故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查虛擬語氣的倒裝。單項(xiàng)選擇題考查內(nèi)容廣泛，涉及詞匯、語法、習(xí)語、日常用語等。在有限的題量中注意知識的覆蓋面，設(shè)計(jì)特定的語境綜合考查學(xué)生在一定語境中運(yùn)用語言知識的能力。5．（2020?大豐區(qū)校級模擬）TheviolenceinHongKonghasthreateneditsstability.Wewouldratherit______itsformerordersoon.（）A．wouldrestore B．willrestore C．restored D．hadrestored【考點(diǎn)】與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)．【答案】C【分析】香港的暴力威脅著它的穩(wěn)定性，我們寧愿它能盡快恢復(fù)原有的秩序?！窘獯稹縲ouldrather"寧愿做什么"，后跟that從句中的謂語動詞習(xí)慣上要用虛擬語氣。分析句子可知，這里表示的是現(xiàn)在的愿望，所以要用一般過去時(shí)。故選：C?！军c(diǎn)評】考查虛擬語氣。表示"要求、建議、命令"等動詞后面的賓語從句中的虛擬語氣。這類動詞包括：demand，require，request，suggest，order，insist，propose等這些動詞后面的從句中用"should+動詞原形"構(gòu)成虛擬語氣，其中"should"可以省略。這些詞相關(guān)的其他名詞性從句也用該結(jié)構(gòu)。但suggest表示暗示、表明，insist表示堅(jiān)持認(rèn)為時(shí)，需要陳述語氣。6．（2020?江蘇二模）Ifyouherehalfanhourago，youwouldhaveknownwhatweweretalkingabout．（）A．a(chǎn)rrived B．hadarrived C．shouldarrive D．wouldarrive【考點(diǎn)】與過去事實(shí)相反的假設(shè)．【答案】B【分析】如果你早到半個(gè)小時(shí)，你就會知道我們在談什么了．【解答】考查虛擬語氣．根據(jù)句中的時(shí)間可知，從句時(shí)態(tài)與過去事實(shí)相反，因此空格處所填為對過去的虛擬，應(yīng)該用haddonesth．故選：B．【點(diǎn)評】if虛擬語氣的三種時(shí)態(tài)：1．提出將來會發(fā)生的事：主句：主語+would/should/might/could+動詞原形；從句：should+動詞原形/wereto+動詞原形；2．提出現(xiàn)在的條件：主句：主語+would/should/might/could+動詞原形；從句：動詞過去式或were；3．提出過去的未發(fā)生的條件：主句：主語+would/should/might/could，從句：haddone．7．（2020?丹陽市模擬）﹣﹣﹣Howmarvelousourlifeiswithsomanydigitaldevices！﹣﹣﹣Yes．Ibetourlife___________thesamewithoutthem．（）A．isn't B．can'tbe C．won'tbe D．wouldn'tbe【考點(diǎn)】與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)．【答案】D【分析】﹣﹣﹣如此眾多的數(shù)字設(shè)備讓我們的生活多么美好！﹣﹣﹣是的．我敢打賭，沒有他們，我們的生活不會像現(xiàn)在這樣．【解答】考查虛擬語氣．withoutthem"如果沒有他們"，為隱藏的虛擬語氣，表示與現(xiàn)在時(shí)相反，主句用"would+動詞原形"，此處語義上是would的否定形式wouldn't．故選：D．【點(diǎn)評】仔細(xì)閱讀題干，注意選項(xiàng)之間的比較，充分理解單詞意思，并結(jié)合句子時(shí)態(tài)、語態(tài)，復(fù)雜從句的用法，選出正確答案．8．（2020?姜堰區(qū)模擬）Giventhecurrentsituation，wefinditurgentthatnewsystems______inplacetomakesuresuchaccidentswon'thappenagain．（）A．beput B．weretoput C．put D．a(chǎn)reput【考點(diǎn)】在suggestion/advice等名詞后的表語從句+(should)do．【答案】A【分析】鑒于目前的情況，我們認(rèn)為迫切需要把新的系統(tǒng)投入生產(chǎn)以確保此類事故不再發(fā)生．【解答】本題考查虛擬語氣．句中it做形式賓語，that從句為真正的賓語從句，賓語補(bǔ)足語是形容詞urgent，此時(shí)，相關(guān)從句需要用虛擬語氣，即should+動詞原形，should可以省略．newsystems和putinplace是被動關(guān)系．故選：A?！军c(diǎn)評】在itis+adj．這樣的句型中，當(dāng)描述主語的表語形容詞是advisable，critical，crucial，desirable，essential，imperative，important，incredible，inevitable，necessary，recommend，strange，urgent等形容詞時(shí)，主語從句的謂語動詞多用虛擬語氣，即should+動詞原形，should可以省略．同樣it做形式賓語時(shí)，后面的賓語從句也需要用該結(jié)構(gòu)．9．（2020?江蘇）IfIhadn'tbeenfacedwithsomanybarriers，I______whereIam．（）A．won'tbe B．wouldn'thavebeen C．wouldn'tbe D．shouldn'thavebeen【考點(diǎn)】與過去事實(shí)相反的假設(shè)．【答案】C【分析】如果我沒有面對這么多的障礙，我就不會在我現(xiàn)在的位置．【解答】根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)可知這里使用if虛擬條件句，從句用haddone表示和過去相反的虛擬語氣，但是由am可知，主句是和現(xiàn)在相反的情況，用woulddo．故選：C?！军c(diǎn)評】虛擬語氣主要用來表示假設(shè)，而非客觀存在的事實(shí)，所陳述的是一個(gè)條件，不一定是事實(shí)，甚至完全與事實(shí)相反．虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示．英語中的語氣分為陳述語氣、祈使語氣、虛擬語氣、疑問語氣和感嘆語氣五類．虛擬語氣表示說話者做出的假設(shè)而非事實(shí)，或難以實(shí)現(xiàn)的情況，甚至表達(dá)徹底相反的概念．此外如需表達(dá)主觀愿望或某種強(qiáng)烈的感情時(shí)，也可用虛擬語氣．10．（2024春?龍崗區(qū)校級期末）Alargeamountofresearchsuggeststhatpeoplelittleabouttheimportanceofsustainablelivingandit'stimewemeasurestochangethissituation.（）A．shouldcare；shouldtake B．havecared；take C．willcare；take D．care；took【考點(diǎn)】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+(should)do；固定搭配/句型；一般過去時(shí)．【答案】D【分析】大量研究表明，人們很少關(guān)心可持續(xù)生活的重要性，是時(shí)候采取措施改變這種情況了?！窘獯稹糠治鼍渥映煞挚芍谝豢帐莝uggest引導(dǎo)的賓語從句的謂語，suggest表示"表明"的時(shí)候，后面不用虛擬語氣，也就是不用shoulddo，應(yīng)該用陳述語氣，和suggests一致，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是people，謂語用care，第二空使用句型Itistime+從句，從句的謂語用shoulddo或者過去式。故選：D?！军c(diǎn)評】在英語中，有一些動詞用于表達(dá)建議、命令、要求等主觀意見，例如suggest、recommend、demand、require等。當(dāng)這些動詞后面接一個(gè)賓語從句時(shí)，賓語從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，形式為"（should）do"。固定句型主要涉及英語中一些常用的固定詞組、短語、習(xí)語和句型。主要考查考生對固定搭配/句型的掌握程度和應(yīng)用能力。一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動作或狀態(tài)，過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為，過去主語所具備的能力和性格。在一般過去時(shí)態(tài)中，動詞使用過去式，通常是在動詞后加ed形式。11．（2024春?龍崗區(qū)校級期末）bythoseshetrustedfeelsasiftheworldturningitsbackonher.（）A．Beingletdown；were B．Letdown；was C．Havingletdown；was D．Lettingdown；were【考點(diǎn)】虛擬語氣用于asif/though引導(dǎo)的狀語從句；現(xiàn)在分詞的被動式．【答案】A【分析】對她信任的人失望，感覺好像世界都背棄了她。【解答】分析句子成分可知這句話使用動名詞作主語，she和letdown的被動關(guān)系，用動名詞的被動形式，第二空是asif"好像"從句的謂語，asif引導(dǎo)的從句，如果和事實(shí)不符的話，用相應(yīng)的過去式，和現(xiàn)在相反的情況用一般過去時(shí)，be動詞用were。故選：A?！军c(diǎn)評】在英語中，asif和though可以引導(dǎo)狀語從句，通常用于描述某種情況或表達(dá)某種看法。當(dāng)asif或though引導(dǎo)狀語從句時(shí)，從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，以強(qiáng)調(diào)與實(shí)際情況的不一致或表達(dá)某種假設(shè)。由asif或asthough引導(dǎo)的狀語從句表示比較或方式時(shí)。從句謂語形式為動詞的過去式（be用were）或"had十過去分詞"。當(dāng)要表示一個(gè)被動動作時(shí)，現(xiàn)在分詞就用被動形式。現(xiàn)在分詞的一般式和完成式均有被動式形式?，F(xiàn)在分詞的被動式表示動作正在被執(zhí)行或狀態(tài)處于被動狀態(tài)，結(jié)構(gòu)為beingdone。12．（2024春?楊浦區(qū)校級期末）ButforthefactthatShakespeare______theEnglishlanguage，hewouldnothavebeenregardedasthegreatestplaywrightofalltime.（）A．revolutionized B．hadrevolutionized C．wouldrevolutionize D．weretorevolutionize【考點(diǎn)】含蓄條件句．【答案】A【分析】要不是莎士比亞革新了英語語言，他就不會被視為有史以來最偉大的劇作家?！窘獯稹糠治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)，這里描述的是一個(gè)過去的事實(shí)，即莎士比亞革新英語語言是在過去發(fā)生的動作，因此應(yīng)該使用一般過去時(shí)。故選：A。【點(diǎn)評】非真實(shí)條件句中的條件從句有時(shí)不表達(dá)出來，只暗含在副詞、介詞短語、上下文或其他方式表示出來，這種句子叫做含蓄條件句，在多數(shù)情況下，條件會暗含在短語中，如without…，butfor…（要不是因?yàn)椤┑?。含蓄條件句是一種較為復(fù)雜的語法現(xiàn)象，它并不像一般條件句那樣通過明顯的if從句和主句來表達(dá)條件關(guān)系，而是通過其他語法手段來暗示或隱含條件。13．（2024春?楊浦區(qū)校級期末）Recognizingtheurgencyofthesituation，thechairpersonrecommendedthattheproposalshareholderswereopposed______，emphasizingtheneedforathoroughreviewofallavailableinformation.（）A．tobeingreconsidered B．tobereconsidered C．shouldreconsider D．bereconsidered【考點(diǎn)】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+(should)do．【答案】D【分析】認(rèn)識到形勢的緊迫性，主席建議重新考慮股東們反對的提案，強(qiáng)調(diào)有必要徹底審查所有可用的信息?！窘獯稹吭谟⒄Z中，當(dāng)suggest，recommend，propose等詞后面跟賓語從句時(shí)，從句要用虛擬語氣，即"should+動詞原形"，其中should可以省略。本題中recommend后的賓語從句應(yīng)該使用虛擬語氣，即（should）+動詞原形。再考慮到reconsider與proposal之間的關(guān)系，proposal是reconsider的動作承受者，故應(yīng)用被動語態(tài)bereconsidered。故選：D?！军c(diǎn)評】在英語中，有一些動詞用于表達(dá)建議、命令、要求等主觀意見，例如suggest、recommend、demand、require等。當(dāng)這些動詞后面接一個(gè)賓語從句時(shí)，賓語從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，形式為"（should）do"。這種語法結(jié)構(gòu)用于強(qiáng)調(diào)建議、命令等主觀意見。14．（2023秋?江門期末）Itisstronglyrecommendedthatthemachines_______everyyear.（）A．willcheck B．haschecked C．bechecked D．checked【考點(diǎn)】Itbe+過去分詞+that...+(should)do．【答案】C【分析】強(qiáng)烈建議每年都對機(jī)器進(jìn)行檢查。【解答】題干中it是形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的主語從句。recommend通常接虛擬語氣，即should+動詞原形，should可以省略，結(jié)合句意，強(qiáng)烈建議每年都對機(jī)器進(jìn)行檢查，從句的主語是themachines，動作的承受者，故用被動語態(tài)，所以空處填：（should）bechecked。故選：C?！军c(diǎn)評】首先分析題干，弄清楚題干想要表達(dá)的意思，然后找出句子主干，分析空格部分在題干中的功能，從而分析判斷本題想要考查的語法項(xiàng)目，根據(jù)語法規(guī)則選擇最佳選項(xiàng)。15．（2023秋?深圳期末）Mr.Li，ourheadmaster，recommendsthatsomeactivities________tocelebratethe12thanniversaryofourschool.（）A．shouldhold B．a(chǎn)reheld C．beheld D．willbeheld【考點(diǎn)】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+(should)do．【答案】C【分析】李老師，我們的校長，建議舉行一些活動來慶祝我們學(xué)校12周年?！窘獯稹縭ecommend"建議"，其后的賓語從句要用"should+動詞原形"的虛擬語氣，should可以省略；本句中thatsomeactivities________tocelebratethe12thanniversaryofourschool為recommend的賓語從句，從句主語someactivities與動詞hold為動賓關(guān)系，所以空處用被動語態(tài)"shouldbe+過去分詞"，選項(xiàng)C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案。16．（2023秋?羅湖區(qū)期末）Thesurveysuggeststhatafter﹣salesservice____________unsatisfactoryandthedirectorfirmlydemandsthattheproblem____________immediately.（）A．shouldbe；beingtackled B．shouldbe；mustbetackled C．is；tobeaddressed D．is；beaddressed【考點(diǎn)】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+(should)do；賓語從句的時(shí)態(tài)問題；一般現(xiàn)在時(shí)．【答案】D【分析】調(diào)查顯示，售后服務(wù)不令人滿意，主管堅(jiān)決要求立即解決問題?！窘獯稹糠治鼍渥?，suggests意為"顯示"，that引導(dǎo)賓語從句，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，after﹣salesservice為從句主語，第一空應(yīng)用is；demands后接賓語從句，從句應(yīng)用虛擬語氣，should+動詞原形。address和主語theproblem為被動關(guān)系，第二空應(yīng)用（should）beaddressed。故選：D?！军c(diǎn)評】考查虛擬語氣。做題時(shí)，分析句子結(jié)構(gòu)，判斷句子的時(shí)態(tài)。17．（2023秋?信宜市期末）Herfatherinsiststhatshe______musicaftersheleavesschool.（）A．learn B．learns C．learning D．learned【考點(diǎn)】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+(should)do．【答案】A【分析】她父親堅(jiān)持要她畢業(yè)后學(xué)音樂。【解答】insist意為"堅(jiān)持要，堅(jiān)持要求"時(shí)后接賓語從句要用虛擬語氣，從句謂語動詞用"should+動詞原形"，should可省略。A項(xiàng)正確。故選：A?！军c(diǎn)評】考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案。18．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）Heboardedtheairplaneasifhe________anexperiencedtraveller，yethehadneverlefttownbefore.（）A．is B．were C．hasbeen D．hadbeen【考點(diǎn)】虛擬語氣用于asif/though引導(dǎo)的狀語從句．【答案】B【分析】他登飛機(jī)就像是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的旅行者一樣，然而他之前從來沒離開過這個(gè)小鎮(zhèn)。【解答】此處asif引導(dǎo)虛擬語氣，與現(xiàn)在事實(shí)相反，故應(yīng)用一般過去時(shí)，且be動詞只能用were。故選：B?！军c(diǎn)評】在英語中，asif和though可以引導(dǎo)狀語從句，通常用于描述某種情況或表達(dá)某種看法。當(dāng)asif或though引導(dǎo)狀語從句時(shí)，從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，以強(qiáng)調(diào)與實(shí)際情況的不一致或表達(dá)某種假設(shè)。由asif或asthough引導(dǎo)的狀語從句表示比較或方式時(shí)。從句謂語形式為動詞的過去式（be用were）或"had十過去分詞"。19．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）Ifyou________thehighlightsof2008SummerOlympics，youwouldmostlikelyfindthattheywereallmarkedbysportsmanship.（）A．weretoexamine B．hadexamined C．wouldexamine D．havetoexamine【考點(diǎn)】與將來事實(shí)相反的假設(shè)．【答案】A【分析】如果你審查到2008年夏季奧運(yùn)會的亮點(diǎn)，你很可能會發(fā)現(xiàn)它們都以體育精神為標(biāo)志?！窘獯稹糠治鼍渥涌芍?，本句從句是if引導(dǎo)的與將來有關(guān)的虛擬，從句可以用：should+動詞原形/wereto+動詞原形/過去時(shí)，只有A項(xiàng)符合。故選：A。【點(diǎn)評】if虛擬語氣的三種時(shí)態(tài)：1．提出將來會發(fā)生的事：主句：主語+would/should/might/could+動詞原形；從句：should+動詞原形/wereto+動詞原形/過去時(shí)；2．提出現(xiàn)在的條件：主句：主語+would/should/might/could+動詞原形；從句：動詞過去式；3．提出過去的未發(fā)生的條件：主句：主語+would/should/might/could，從句：haddone。20．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）IfamanlivingintheMiddleAges________forwardintime，he________amazedbytoday'stechnologicallandscape.（）A．traveled；wouldhavebeen B．wastotravel；couldbe C．weregoingtotravel；mustbe D．hadtraveled；wouldbe【考點(diǎn)】錯(cuò)綜時(shí)間條件句．【答案】D【分析】如果一個(gè)生活在中世紀(jì)的人穿越到現(xiàn)在，他會對今天的技術(shù)景觀感到驚訝?！窘獯稹扛鶕?jù)句意，本句含虛擬語氣，從句表示與過去相反的，應(yīng)該用過去完成結(jié)構(gòu)，主句是與現(xiàn)在相反，應(yīng)該用woulddo的結(jié)構(gòu)。故選：D?！军c(diǎn)評】if虛擬語氣的三種時(shí)態(tài)：1．提出將來會發(fā)生的事：主句：主語+would/should/might/could+動詞原形；從句：should+動詞原形/wereto+動詞原形/過去時(shí)；2．提出現(xiàn)在的條件：主句：主語+would/should/might/could+動詞原形；從句：動詞過去式；3．提出過去的未發(fā)生的條件：主句：主語+would/should/might/could，從句：haddone。如果主句和從句所表達(dá)的不同時(shí)間的虛擬，則各自用對應(yīng)的結(jié)構(gòu)。21．（2023秋?徐匯區(qū)校級期末）—Hefailedhisdrivingtest.—Whatapity!Ifonlyhe________whathisdrivinginstructorhadbeentellinghim.（）A．listenedto B．wouldlistento C．hadlistenedto D．shouldlistento【考點(diǎn)】虛擬語氣在其它情況下的運(yùn)用．【答案】C【分析】﹣﹣﹣他駕駛考試不及格。﹣﹣﹣真可惜！要是他聽了駕駛教練的話就好了?！窘獯稹糠治隹芍@句話使用Ifonly...虛擬語氣句式，意為"但愿就好了"且結(jié)合語境可知，應(yīng)是與過去事實(shí)相反的虛擬，因此，應(yīng)用"haddone"。故選：C?！军c(diǎn)評】虛擬語氣是一種表達(dá)假設(shè)、條件或不確定性的語氣，它與真實(shí)情況的陳述有所不同。除了前面提到的虛擬語氣的用法，如用于條件句、建議、命令等，虛擬語氣還在其他情況下使用，以表達(dá)特定的語境和情感。22．（2023秋?信宜市期末）Hisparentsrequestedthathe______asecondforeignlanguage.（）A．tolearn B．learn C．learns D．learned【考點(diǎn)】表示建議、命令等動詞后的賓語從句+(should)do．【答案】B【分析】他父母要求他學(xué)第二外語?！窘獯稹縭equest后接賓語從句要用虛擬語氣，從句謂語動詞用"should+動詞原形"，should可省略。B項(xiàng)正確。故選：B。【點(diǎn)評】考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案。23．（2023秋?天津期末）Irememberthewholethingclearly________ithappenedyesterday.（）A．a(chǎn)sif B．unless C．a(chǎn)slongas D．evenif【考點(diǎn)】虛擬語氣用于asif/though引導(dǎo)的狀語從句．【答案】A【分析】整個(gè)事情我記得很清楚，就好像是昨天發(fā)生的。【解答】A.asif好像；B.unless除非；C.aslongas只要；D.evenif即使。根據(jù)句意：整個(gè)事情我記得很清楚，就好像是昨天發(fā)生的。可知這里使用asif。故選：A。【點(diǎn)評】英語中，asif和though可以引導(dǎo)狀語從句，通常用于描述某種情況或表達(dá)某種看法。當(dāng)asif或though引導(dǎo)狀語從句時(shí)，從句中的謂語動詞需要使用虛擬語氣形式，以強(qiáng)調(diào)與實(shí)際情況的不一致或表達(dá)某種假設(shè)。由asif或asthough引導(dǎo)的狀語從句表示比較或方式時(shí)。從句謂語形式為動詞的過去式（be用were）或"had十過去分詞"。24．（2023秋?未央?yún)^(qū)校級期末）Itisstronglyrecommendedthatthemachine______maintainedeveryyearforsafetyreasons.（）A．be B．willbe C．is D．hasbeen【考點(diǎn)】Itbe+過去分詞+that...+(should)do．【答案】A【分析】出于安全考慮，強(qiáng)烈建議每年對機(jī)器進(jìn)行維護(hù)?！窘獯稹勘揪淇疾镮tisrecommendedthat+主語從句。在這個(gè)主語從句中要使用虛擬語氣。即：主語+should+動詞原形，should可以省略。又因machine與maintain是被動關(guān)系，故謂語動詞應(yīng)用被動語態(tài)，故此處謂語動詞是shouldbemaintained，should可以省略。故選：A。【點(diǎn)評】Itisrecommendedthat+主語從句中。主語從句要用虛擬語氣，即：主語+（should）+動詞原形。二．翻譯題（共1小題）25．（2024?松江區(qū)模擬）她原以為沒多少人會來體育館看比賽，結(jié)果看臺上座無虛席。（it）Shehadsupposedthatnotmanypeoplewouldcometothestadiumtowatchthegame，butitturnedoutthatalltheseatsonthestand（s）wereoccupied.【考點(diǎn)】與過去事實(shí)相反的假設(shè)．【答案】Shehadsupposedthatnotmanypeoplewouldcometothestadiumtowatchthegame，butitturnedoutthatalltheseatsonthestand（s）wereoccupied.【分析】她原以為沒多少人會來體育館看比賽，結(jié)果看臺上座無虛席?！窘獯稹拷Y(jié)合句意，表示原以為，應(yīng)用過去完成時(shí)。"她原以為"譯為Shehadsupposed；"沒多少人會來體育館看比賽"譯為notmanypeoplewouldcometothestadiumtowatchthegame，引導(dǎo)詞在賓語從句中不充當(dāng)成分，用引導(dǎo)詞that；"結(jié)果看臺上座無虛席"譯為butitturnedoutthatalltheseatsonthestand（s）wereoccupied。故填：Shehadsupposedthatnotmanypeoplewouldcometothestadiumtowatchthegame，butitturnedoutthatalltheseatsonthestand（s）wereoccupied.【點(diǎn)評】考查句子的翻譯，要熟記單詞的漢語意思，并結(jié)合題目要求寫出正確的句子。

考點(diǎn)卡片1．固定搭配/句型【考點(diǎn)介紹】該考點(diǎn)主要涉及英語中一些常用的固定詞組、短語、習(xí)語和句型。這個(gè)考點(diǎn)通常出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇題、完形填空題、寫作等題型中，主要考查考生對固定搭配/句型的掌握程度和應(yīng)用能力。1.倒裝句1）完全倒裝表示方位或方式的副詞或介詞位于句首時(shí)．如：up，down，out，away，here，there等：Onthetopofthemountainliesatemple．such置于句首，句子的謂語動詞為be時(shí)：Sucharethefacts；noonecandenythem．2）部分倒裝Only修飾狀語（副詞、介詞或狀語從句）位于句首時(shí)：否定副詞never，nor，not，hardly，seldom，scarcely，rarely，little及否定意義的介詞短語atnotime，innocase，bynomeans，onnocondition等位于句首時(shí)：Notasinglemistakedidhemake．重要固定句型：so+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語neither/nor+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語So+adj．/adv．…that…Neither…，not…Notonly…，butalso…Notuntil…if引導(dǎo)的虛擬條件句中，當(dāng)句中有had，were，should時(shí)，省掉if時(shí)而把were，had，should提前，變?yōu)榈寡b形式．如：Wereitnotthebadweather，wewouldhaveapicnicnow．3）形式倒裝感嘆句：Whatabeautifulgardenitis!themore…，themore…句型：Theharderyouwork，thegreaterprogressyouwillmake．whatever，however+adj/adv引導(dǎo)讓步狀語從句：Howeverdifficulttheproblemmaybe，wemustworkitoutthisevening．a(chǎn)s，though引導(dǎo)讓步狀語從句：Childas/thoughheis，heknowsalot．注意：as，though，although引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)的區(qū)別：as引導(dǎo)讓步狀語時(shí)必須倒裝，though引導(dǎo)讓步狀語時(shí)可倒裝也可不倒裝，而although引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)則不能倒裝．2.強(qiáng)調(diào)句1）強(qiáng)調(diào)句型①陳述句：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子其它成分（當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分指人時(shí)，可用who與that，其它情況只能用that）②一般疑問句：Was/Isit+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子其它成分？③特殊疑問句：特殊疑問詞+is/was+it+that/who+句子其它成分？④not…until…的句式中：Itis/wasnotuntil+被強(qiáng)調(diào)部分+that+句子其它成分2）如需強(qiáng)調(diào)謂語，則用助動詞do，does或did．3.省略1）定語從句中的省略①定語從句中作賓語的關(guān)系代詞that，which；whom?？墒÷寓谙刃性~是time，reason，place時(shí)，作狀語的關(guān)系副詞when，why，where也可省略．2）狀語從句中的省略①當(dāng)狀語從句的主語與主句的主語一致時(shí)，可省略狀語從句中的主語和系動詞be，如：Once（hewas）ateacher，henowworksinagovernmentoffice．②當(dāng)從句的主語是it，謂語動詞中又含有be動詞時(shí)，可把it和be動詞一起省略，如：Unless（itis）necessary，you'dbetternotrefertothedictionary．3）不定式的省略，單獨(dú)使用不定式符號to．①代替不定式后被省略的動詞，常在beafraid，expect，hope，intend，like，love，mean，refuse，seem，try，want，wish等后邊．如：Iaskedhimtoseethefilm，buthedidn'twantto．②在have，need，ought，begoing，used等后面．如：Ididn'twanttogothere，butIhadto．③在某些形容詞glad，happy，pleased，delighted等后面．如：﹣﹣﹣Willyoujoininthegame？﹣﹣﹣I'dbegladto．④否定形式省略，用notto．如：Ifyouthinkreadingisnotright，Iprefernotto．⑤如果不定式中含有be，have，havebeen，通常保留be，have和havebeen．如：﹣﹣﹣Areyouasailor？﹣﹣﹣No，butIusedtobe．⑥Whynotdosth.？4.祈使句（1）肯定式：動詞原形+…否定式：Don't+動詞原形+…強(qiáng)調(diào)式：呼語，you+動詞原形+…（2）句子結(jié)構(gòu)：祈使句+and+陳述句（＝If…，+主語）祈使句+or/otherwise+陳述句（＝If…not…，+主語）5.感嘆句（1）what對名詞感嘆．句子結(jié)構(gòu)：What+a/an+（形容詞）+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語+謂語）!What+（形容詞）+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+（主語+謂語）!（2）How對形容詞/副詞感嘆．句子結(jié)構(gòu)：How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語+謂語）!How+容詞/副詞+（主語+謂語）!【典型例題】Shewas________agreatteacher_______everyonelookeduptoher.（）A．so；thatB．such；thatC．so；asD．such；as分析：她是一位好老師，大家都很尊敬她。解答：such+a（n）+adj.+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句；so+adj.+a（n）+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句。此處應(yīng)是前者。B項(xiàng)正確。故選：B。點(diǎn)評：考查固定搭配/句型，注意英漢之間的差異，英語與漢語之間的一些特殊表達(dá)，準(zhǔn)確地理解句子結(jié)構(gòu)、翻譯句子符合各種表達(dá)形式，然后根據(jù)句意及提示完成句子，使句意更通順。【解題思路】1.積累常見的固定搭配/句型：考生可以整理和積累一些常用的固定搭配/句型，以便在解題時(shí)能夠快速識別和判斷。2.注意固定搭配/句型的語法結(jié)構(gòu)：有些固定搭配/句型具有特殊的語法結(jié)構(gòu)，所以在使用時(shí)要注意語法結(jié)構(gòu)的正確性。3.結(jié)合具體語境分析：對于一些涉及固定搭配/句型的題目，要結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，理解固定搭配/句型的真正含義和用法。2．現(xiàn)在分詞的被動式【考點(diǎn)介紹】當(dāng)要表示一個(gè)被動動作時(shí)，現(xiàn)在分詞就用被動形式?，F(xiàn)在分詞的一般式和完成式均有被動式形式?，F(xiàn)在分詞的被動式表示動作正在被執(zhí)行或狀態(tài)處于被動狀態(tài)，結(jié)構(gòu)為beingdone。該語法點(diǎn)的考查往往需要結(jié)合語境，重點(diǎn)考查現(xiàn)在分詞的被動式在句中作定語和補(bǔ)語的情況，考生需要多加留意。用法：1.現(xiàn)在分詞一般式的被動式。主要表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作，也可表示與謂語動作同時(shí)發(fā)生的動作：Whoisthewomanbeingoperatedon？正在動手術(shù)的女人是誰？1sawhimbeingtakenawaybythepolice.我看見他被警察帶走。注意：有時(shí)現(xiàn)在分詞一般式的被動式所表示的動作也可發(fā)生在謂語動作之前（此時(shí)的現(xiàn)在分詞通常用于表示原因，且多為狀態(tài)動詞）：Nothavingacar，hefindsitdifficulttogetaround.由于沒車，她感到行動很困難。2.現(xiàn)在分詞完成式的被動式。主要表示發(fā)生在謂語動詞之前且已經(jīng)完成的動作：Thesubjecthavingbeenopened，hehadtogoonwithit.話題已經(jīng)開始了，他不得不談下去。Havingbeenwritteninhaste，thebookhasmanymistakes.這書因?qū)懙脗}促，所以錯(cuò)誤不少。比較：Beingsoil，shecan'tgotoschool.由于病得那么嚴(yán)重，她不能去上學(xué)。Havingbeenillforalongtime，heneededtimetorecover.由于病了很長時(shí)間，他需要一段恢復(fù)的時(shí)間?！镜湫屠}】_________abouttheriskofelectricshocks，sheisverycarefulwhileusinghairdryers.（）A．BeingtoldB．HavingbeentoldC．TellsD．Telling分析：在被告知觸電的風(fēng)險(xiǎn)后，她在使用吹風(fēng)機(jī)時(shí)非常小心。解答：分析句子，句中is為謂語動詞，設(shè)空處使用非謂語動詞，同時(shí)選項(xiàng)中的tell先于主句的事實(shí)發(fā)生，同時(shí)表示被動關(guān)系，故使用現(xiàn)在分詞完成時(shí)的被動結(jié)構(gòu)即havingbeendone。故選：B。點(diǎn)評：解題時(shí)要區(qū)分清選擇項(xiàng)的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進(jìn)行判斷，從而選出正確答案?？忌龃祟愵}型，要分析句子結(jié)構(gòu)，理解句意，考慮語境，選擇恰當(dāng)詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細(xì)心分析驗(yàn)證，得出答案?！窘忸}思路】1.確定語境：在解題時(shí)，首先要確定句子所處的語境，包括句子的時(shí)態(tài)、語態(tài)等。2.查找現(xiàn)在分詞：根據(jù)語境，確定需要使用現(xiàn)在分詞的部分，注意是現(xiàn)在分詞的被動式。3.選擇正確的形式：根據(jù)題目要求，選擇現(xiàn)在分詞的被動式?，F(xiàn)在分詞的被動式通常是在動詞后加﹣ed形式表示。4.注意特殊情況：在解題時(shí)要注意一些特殊情況，如某些動詞的現(xiàn)在分詞被動式與過去分詞有相同形式，某些動詞的現(xiàn)在分詞被動式需要加be動詞等。3．一般現(xiàn)在時(shí)【考點(diǎn)介紹】一般現(xiàn)在時(shí)，是描述現(xiàn)在或經(jīng)常性的性質(zhì)、動作或狀態(tài)的時(shí)態(tài)，表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的狀態(tài)或者動作有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的時(shí)間的一種時(shí)間狀態(tài)．1.結(jié)構(gòu)①be動詞的一般現(xiàn)在時(shí)：主語+am/is/are+其它．Iamastudent．Heisastudent．Theyarestudents．②實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時(shí)：主語+動詞原形/第三人稱單數(shù)形式+其它．Ilikeapples．Helikesapples．2.用法①表示習(xí)慣性、經(jīng)常性或者反復(fù)出現(xiàn)的動作、狀態(tài)，常與表示頻度的時(shí)間狀語連用．如：always，sometimes，everyday，everymorning，onceaweek，hardly，ever，never…例：Iusuallygotoschoolatseveno'clock．我通常在七點(diǎn)鐘上學(xué)．②描述現(xiàn)在的特征、狀態(tài)、能力、性格等，是為了表示現(xiàn)階段的動作或狀態(tài)．例：Thisjobcallsforgreatpatience．這份工作需要極大的耐心．③表示客觀真理、客觀事實(shí)．例：Theearthmovesaroundthesun．地球繞著太陽轉(zhuǎn)．④表示名言警句．Actionsspeaklouderthanwords．身教勝于言傳．⑤一般現(xiàn)在時(shí)可以表示按規(guī)定、計(jì)劃或時(shí)間表要發(fā)生的事情，通常有一個(gè)表示未來的時(shí)間狀語．Theplanetakesoffat8：00．飛起8點(diǎn)鐘起飛．⑥在時(shí)間狀語或條件狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來動作．IfIseeKateI'lltellher．如果我看到凱特我會告訴她．I'lltellherafteryouleave．你走之后我再告訴她．3.易混淆點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或現(xiàn)在的狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)長期性、穩(wěn)定性．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)指現(xiàn)在、此刻或現(xiàn)在這一時(shí)期內(nèi)正在進(jìn)行的動作，強(qiáng)調(diào)暫時(shí)性、不穩(wěn)定性．Sheusuallygoestoschoolatseveno'clock．（經(jīng)常性、習(xí)慣性動作）Sheisgoingtoschoolnow．（現(xiàn)在此刻正在發(fā)生的動作）【典型例題】Janeisinahurrybecausethetraintotheairport________inhalfanhour.（）A．willbeleftB．leavesC．hasleftD．willhaveleft分析：簡很著急，因?yàn)槿C(jī)場的火車半小時(shí)后就要開了。解答：根據(jù)句意和inhalfanhour可知這句話使用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)檫@里表示按照時(shí)刻表，火車即將離開，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來的動作，主語是單數(shù)，謂語用三單。故選：B。點(diǎn)評：解題時(shí)要區(qū)分清選擇項(xiàng)的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進(jìn)行判斷，從而選出正確答案。考生做此類題型，要分析句子結(jié)構(gòu)，理解句意，考慮語境，選擇恰當(dāng)詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細(xì)心分析驗(yàn)證，得出答案?！窘忸}思路】1.確定時(shí)態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是發(fā)生在現(xiàn)在，還是過去或未來。如果動作或狀態(tài)發(fā)生在現(xiàn)在，那么可以使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。2.選擇正確的動詞形式：在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中，動詞使用一般現(xiàn)在式，即動詞的原型或第三人稱單數(shù)形式。如果句子主語是復(fù)數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用復(fù)數(shù)形式的動詞原型（如play/work等）。3.注意特殊情況：有一些動詞在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（am/is/are）、have動詞（has/have）等。在使用這些動詞時(shí)需要注意其正確形式。4．一般過去時(shí)【考點(diǎn)介紹】一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動作或狀態(tài)，過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為，過去主語所具備的能力和性格。在一般過去時(shí)態(tài)中，動詞使用過去式。1.結(jié)構(gòu)（1）主謂賓結(jié)構(gòu)：主語+謂語（動詞過去式）+句子其他成分．Hedidhishomeworkyesterday．（2）主系表結(jié)構(gòu)：主語+was/were+其它．Shewasastudenttenyearsago．2.用法（1）一般過去時(shí)，表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的非持續(xù)性動作或存在的狀態(tài)，也表示經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作．用動詞的過去式表示，常和表示過去的時(shí)間狀語連用，如：yesterday，lastnight，in+過去的年份，twodaysago，before，theageof等．（2）一般過去時(shí)也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作，常和often，always等表示頻率的時(shí)間狀語連用．表示過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為；過去主語所具備的能力和性格．3.易混淆點(diǎn)一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)（1）一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或經(jīng)常發(fā)生的動作．說話的側(cè)重點(diǎn)只在于陳述一件過去的事情，不強(qiáng)調(diào)對"現(xiàn)在"產(chǎn)生的影響．（2）現(xiàn)在完成時(shí)表示動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在造成了影響或產(chǎn)生了結(jié)果．不與確定的過去時(shí)間狀語連用．【典型例題】WhenIstartedmyPhDandrealizedthatIwouldneedfinancialhelp，I________tothestudentadviceofficeandtoldthemthatIwasacarer.（）A．wouldgoB．hadgoneC．wasgoingD．went分析：當(dāng)我開始攻讀博士學(xué)位，意識到自己需要經(jīng)濟(jì)幫助時(shí)，我去了學(xué)生咨詢辦公室，告訴他們我是一名護(hù)工。解答：分析句子可知，空處為主句的謂語，結(jié)合句中"andtoldthem"可知，空處動詞的時(shí)態(tài)和and后的told并列，所以空處用一般過去時(shí)。D項(xiàng)正確。故選：D。點(diǎn)評：解答此類問題要了解各種時(shí)態(tài)的基本含義，并區(qū)別各種時(shí)態(tài)之間的差異，了解某些時(shí)態(tài)的特殊用法，然后結(jié)合語境選擇正確答案?！窘忸}思路】1.確定時(shí)態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是發(fā)生在過去，還是現(xiàn)在或未來。如果動作或狀態(tài)發(fā)生在過去，那么可以使用一般過去時(shí)態(tài)。2.選擇正確的動詞形式：在一般過去時(shí)態(tài)中，動詞使用過去式，通常是在動詞后加﹣ed或﹣d形式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用過去式的單數(shù)形式（如worked/walked等）。如果句子主語是復(fù)數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用過去式的復(fù)數(shù)形式（如worked/walked等）。3.注意特殊情況：有一些動詞在一般過去時(shí)態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（was/were）、have動詞（had/have）等。在使用這些動詞時(shí)需要注意其正確形式。5．與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)【考點(diǎn)介紹】非真實(shí)條件句表示的是假設(shè)或?qū)嶋H可能性不大的甚至完全不可能發(fā)生的情況，故采用虛擬語氣。"與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)"是英語語法中的一種虛擬語氣形式，主要用來表示假設(shè)，而非客觀存在的事實(shí)，所陳述的是一個(gè)條件，不一定是事實(shí)，甚至完全與事實(shí)相反。虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示。結(jié)構(gòu)：與現(xiàn)在事實(shí)相反時(shí)，從句的謂語用did（動詞過去式）或were（be的過去式）主句的謂語用would/should/could/might+do如：Ifmybrotherwerehere，everythingwouldbeallright.要是我哥哥在這兒，一切都沒問題了?！镜湫屠}】Whenapencilispartlyinaglassofwater，itlooksasifit______broken.（）A．wereB．hasbeenC．willbeD．is分析：當(dāng)把一支鉛筆部分放入一杯水中時(shí)，它看起來就像斷了似的。解答：asif可以引導(dǎo)真實(shí)條件句和非真實(shí)條件句。前者用陳述語氣；后者用虛擬語氣，表示與所給事實(shí)相反，謂語動詞要用過去時(shí)態(tài)，be動詞用were。由題意"當(dāng)把一支鉛筆部分放入一杯水中時(shí)，它看起來就像斷了似的。"是一種假設(shè)，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反，要用一般過去時(shí)。A項(xiàng)正確。故選：A。點(diǎn)評：考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案?！窘忸}思路】1.確定句子中的時(shí)間狀語以及條件句標(biāo)志詞。2.根據(jù)時(shí)間狀語或條件句標(biāo)志詞判斷句子所描述的動作或情況是現(xiàn)在發(fā)生還是將來發(fā)生，然后使用相應(yīng)的虛擬語氣形式。3.對于與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，需要將主語使用過去時(shí)態(tài)，再將謂語動詞變?yōu)檫^去式或過去分詞形式。4.根據(jù)語境和邏輯關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)倪B詞或從句引導(dǎo)詞。根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成通順的漢語。6．與過去事實(shí)相反的假設(shè)【考點(diǎn)介紹】"與過去事實(shí)相反的假設(shè)"是英語語法中的一種虛擬語氣形式，用于表達(dá)與過去事實(shí)相反或不可能發(fā)生的假設(shè)或條件。構(gòu)成：與過去事實(shí)相反時(shí)，從句的謂語用haddone，主句的謂語用would/should/could/might+havedone如：Ifyouhadtakenmyadvice，youwouldn't（couldn't）havefailedintheexam.如果你按照我的建議去做，你一定不會（不可能）考試不及格?！镜湫屠}】Mary'sdescriptionofthepartywassovividthatIfeltasifI________there.（）A．wasB．wouldhavebeenC．wouldbeD．hadbeen分析：瑪麗對聚會的描述如此生動，我覺得自己好像去過那里。解答：asif"好像"，引導(dǎo)表語從句，后接從句要用虛擬語氣，根據(jù)前文中was可知，表示與過去事實(shí)相反的虛擬語氣，謂語動詞用"had+過去分詞"。D項(xiàng)正確。故選：D。點(diǎn)評：考查虛擬語氣，要弄清楚各種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)及特殊形式虛擬語氣的構(gòu)成，然后根據(jù)上下文及結(jié)合語境給出正確答案?！窘忸}思路】1.確定句子中的時(shí)間狀語以及條件句標(biāo)志詞，如if、unless、whether。2.根據(jù)時(shí)間狀語或條件句標(biāo)志詞判斷句子所描述的動作或情況是過去發(fā)生還是將來發(fā)生，然后使用相應(yīng)的虛擬語氣形式。3.對于與過去事實(shí)相反的假設(shè)，需要將主語使用過去完成時(shí)態(tài)，再將謂語動詞變?yōu)檫^去完成時(shí)態(tài)或過去分詞形式。4.根據(jù)語境和邏輯關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)倪B詞或從句引導(dǎo)詞。根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成通順的漢語。7．與將來事實(shí)相反的假設(shè)【考點(diǎn)介紹】"與將來事實(shí)相反的假設(shè)"是英語語法中的一種虛擬語氣形式，用于表達(dá)與將來可能發(fā)生的事實(shí)相反或不可能發(fā)生的假設(shè)或條件。構(gòu)成：與將來事實(shí)相反時(shí)，從句的謂語用did/shoulddo/weretodo，主句的謂語用would/should/could/might+do如：Ifitweretosnowthisevening，theywouldnotgoout.如果今晚下雪，他們將不出去了。【典型例題】________itrainthisafternoon，thefootballmatchwouldbeputofftillnextFriday.（）A．WereB．ShouldC．WouldD．Will分析：如果今天下午下雨，足球賽將推遲到下星期五。解答：考查虛擬語氣和倒裝。句意：如果今天下午下雨，足球賽將推遲到下星期五。根據(jù)句意和would可知，此處是與將來事實(shí)相反的虛擬語氣，在if引導(dǎo)的虛擬條件句中如果有should，可以將if省略，同時(shí)將should提到句首構(gòu)成倒裝。故選：B。點(diǎn)評：學(xué)生要有扎實(shí)的語法知識基礎(chǔ)，分析句子，選擇正確的答案?！窘忸}思路】1.確定句子中的時(shí)間狀語以及條件句標(biāo)志詞。2.根據(jù)時(shí)間狀語或條件句標(biāo)志詞判斷句子所描述的動作或情況是將來發(fā)生還是現(xiàn)在或過去發(fā)生，然后使用相應(yīng)的虛擬語氣形式。3.對于與將來事實(shí)相反的假設(shè)，需要將主語使用一般過去時(shí)態(tài)，再將謂語動詞變?yōu)檫^去式或過去分詞形式。4.根據(jù)語境和邏輯關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)倪B詞或從句引導(dǎo)詞。根據(jù)語法規(guī)則將句子翻譯成通順的漢語。8．錯(cuò)綜時(shí)間條件句【考點(diǎn)介紹】有時(shí)，虛擬條件句中，如果主句和從句的謂語動作若不是同時(shí)發(fā)生時(shí)，虛擬語氣的形式應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整．這種條件句叫錯(cuò)綜條件句。錯(cuò)綜時(shí)間條件句是英語語法中的一個(gè)難點(diǎn)，也是英語寫作和口語中常見的一種句式。這種條件句通常包含兩個(gè)或多個(gè)從句和一個(gè)主句，其中從句和主句的時(shí)間狀語不一致，用來表達(dá)在不同時(shí)間發(fā)生的動作或情況之間的條件關(guān)系。這部分語法在高考中仍將會以考查語境和語篇理解的形式來考查，重點(diǎn)考察學(xué)生能否在語篇中具體理解語境，然后根據(jù)語境做出正確的應(yīng)用。【典型例題】IfhehadspentmoretimepractisingspokenEnglish，he___abletospeakitmuchbetternow.（）A．wouldbeB．willbeC．hasbeenD．hadbeen分析：如果他以前多花些時(shí)間練習(xí)英語口語，現(xiàn)在就能說得好多了。解答：分析句子可知，該題考查虛擬語氣。結(jié)合語境，此處為錯(cuò)綜時(shí)間條件句，根據(jù)before可知，if引導(dǎo)的條件狀語從句表示與過去事實(shí)相反，使用與過去事實(shí)相反的虛擬語氣，謂語動詞使用過去完成時(shí)，主句中的時(shí)間狀語是now，使用與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣，謂語動詞使用would/should/might/could+動詞原形。故選：A。點(diǎn)評：分析句子結(jié)構(gòu)，了解句意，熟練掌握if條件狀語從句，結(jié)合句意，判斷是否使用虛擬語氣，準(zhǔn)確判斷時(shí)間點(diǎn)，明確謂語動詞與主語的關(guān)系后，選擇正確的時(shí)態(tài)與語態(tài)?！窘忸}思路】1.確定時(shí)間狀語。通常，主句的時(shí)間狀語是一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)，從句的時(shí)間狀語是過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)或?qū)硗瓿蓵r(shí)等。2.分析時(shí)間關(guān)系。通常，從句表示的是一個(gè)過去的動作或情況，主句表示的是在從句所描述的動作或情況之后的動作或情況。3.確定時(shí)態(tài)。在錯(cuò)綜時(shí)間條件句中，從句通常使用過去時(shí)或完成時(shí)等過去時(shí)態(tài)，而主句通常使用一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)等現(xiàn)在或未來時(shí)