成本會(huì)計(jì)（第六版）教案（參考模版）

PAGE9-《成本會(huì)計(jì)學(xué)》教案成本會(huì)計(jì)是企業(yè)會(huì)計(jì)的核心內(nèi)容之一，屬于對(duì)內(nèi)會(huì)計(jì)，不對(duì)外公開。因而其核算內(nèi)容、核算程序和核算方法，國家沒有統(tǒng)一規(guī)定，只作了一些規(guī)范要求。為了讓學(xué)生更好地掌握適用的基礎(chǔ)理論、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較好的專業(yè)技能，在課程設(shè)計(jì)過程中，我們研究、吸收了目前國內(nèi)出版的同類教材的優(yōu)點(diǎn)；認(rèn)真總結(jié)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上升為理論；按照教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化，更符合教學(xué)規(guī)律。并努力做到教學(xué)過程中內(nèi)容充實(shí)、條例清晰、理論闡述與應(yīng)用舉例相結(jié)合、通俗易懂、好教好學(xué)?；诠I(yè)企業(yè)成本核算的完整性和系統(tǒng)性，本課程內(nèi)容重點(diǎn)是講述工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)費(fèi)用的核算、產(chǎn)品成本的計(jì)算和成本、費(fèi)用報(bào)表的編制與分析。我們?cè)趯W(xué)習(xí)借鑒德國職業(yè)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程設(shè)計(jì)方案的基礎(chǔ)上結(jié)合北京培黎培黎職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)改革的實(shí)際情況，對(duì)“成本會(huì)計(jì)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的相關(guān)學(xué)習(xí)情境，按照由工作過程導(dǎo)出“行動(dòng)領(lǐng)域”再經(jīng)教學(xué)整合形成“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”，確定基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過具體的“學(xué)習(xí)情境（教學(xué)項(xiàng)目）”來實(shí)施的程序進(jìn)行了教學(xué)方案設(shè)計(jì)。一、課程性質(zhì)本課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的核心課程，本課程應(yīng)在學(xué)生學(xué)完會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)上開設(shè)，本課程培養(yǎng)學(xué)生正確、獨(dú)立、全面地處理企業(yè)日常成本費(fèi)用核算的能力。二、設(shè)計(jì)思路本課程以成本核算這個(gè)大任務(wù)為目標(biāo)，將其分解為各個(gè)成本核算環(huán)節(jié)的小任務(wù)，采取講授、導(dǎo)讀教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)和模擬實(shí)踐教學(xué)的模式。各成本核算環(huán)節(jié)基本規(guī)定由教師講授，搜集相關(guān)資料、演算練習(xí)由教師采取案例教學(xué)法，各成本計(jì)算方法操作環(huán)節(jié)采取項(xiàng)目教學(xué)法。該課程的工作任務(wù)是按照不同成本核算環(huán)節(jié)來進(jìn)行分割的，活動(dòng)設(shè)計(jì)以各環(huán)節(jié)成本核算為基準(zhǔn)，直至形成成本費(fèi)用報(bào)表的程序來進(jìn)行，最終目標(biāo)是使學(xué)生具有獨(dú)立從事成本核算的能力。三、課程目標(biāo)本課程的教學(xué)目的在于通過課堂講授、課堂例題分析和企業(yè)成本核算的動(dòng)手處理，使學(xué)生掌握具體各項(xiàng)目成本核算方法，使學(xué)生在具備熟練核算能力的基礎(chǔ)上，結(jié)合成本會(huì)計(jì)的實(shí)務(wù)操作，能夠根據(jù)企業(yè)一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，從事各行業(yè)成本核算工作的能力。具體如下：（1）能夠從事品種法的核算（2）能夠從事分批法的核算（3）能夠從事分步法的核算（4）能夠從事定額法的核算（5）能夠從事成本及費(fèi)用報(bào)表的編制及分析（6）培養(yǎng)學(xué)生的精益求精、吃苦耐勞、遵紀(jì)守法的工作態(tài)度，具備良好的溝通能力和有責(zé)任感的職業(yè)操守。四、教學(xué)活動(dòng)步驟、具體目標(biāo)和時(shí)間安排序號(hào)學(xué)習(xí)任務(wù)子任務(wù)（學(xué)習(xí)情境）教學(xué)模式活動(dòng)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)l成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容、任務(wù)和工作組織(1)成本基礎(chǔ)理論,包括理論成本和實(shí)際成本的聯(lián)系和區(qū)別。完全成本法和制造成本法的聯(lián)系和區(qū)別。(2)成本會(huì)計(jì)的工作環(huán)節(jié)和任務(wù)。(3)成本會(huì)計(jì)工作組織，包括成本組織方式的分類。講授案例教學(xué)法社會(huì)調(diào)查法導(dǎo)入《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》的簡(jiǎn)單成本核算案例，將三項(xiàng)子任務(wù)貫穿講解。42費(fèi)用的分類和成本核算的基礎(chǔ)工作（1）費(fèi)用的分類，要求學(xué)生對(duì)成本和費(fèi)用能準(zhǔn)確分類。（2）成本核算基礎(chǔ)工作。（3）成本會(huì)計(jì)的科目設(shè)置。講授案例教學(xué)法社會(huì)調(diào)查法(1)名稱：解釋核算程序(2)工具:(3)活動(dòng)內(nèi)容：先由教師講授理論知識(shí)，然后運(yùn)用案例教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會(huì)正確解釋成本核算程序再用社會(huì)調(diào)查法將學(xué)生分組分別調(diào)查各行業(yè)成本、費(fèi)用構(gòu)成并能合理分類63要素費(fèi)用的核算（1）費(fèi)用分配計(jì)算公式。（2）九大要素費(fèi)用核算。包括材料核算、工資及費(fèi)用核算要求學(xué)生對(duì)九大要素費(fèi)用能熟練核算。講授案例教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法(1)名稱：各行業(yè)成本、費(fèi)用構(gòu)成(2)工具:網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查表、計(jì)算器、多媒體。有關(guān)材料、工資、固定資產(chǎn)及報(bào)銷各種憑單、明細(xì)帳、單位管理及盤存制度、(3)活動(dòng)內(nèi)容：先由教師講授理論知識(shí)，然后運(yùn)用案例教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會(huì)正確核算。再用項(xiàng)目教學(xué)法讓學(xué)生將調(diào)研結(jié)果進(jìn)行情景演示，交流信息、相互補(bǔ)充。讓學(xué)生熟悉企事業(yè)各種憑單、明細(xì)帳及管理制度104綜合費(fèi)用的核算（1）綜合費(fèi)用核算中的待攤和預(yù)提費(fèi)用的核算。（2）綜合費(fèi)用核算中的輔助生產(chǎn)費(fèi)用的核算，包括直接分配法、交互分配法、計(jì)劃成本分配法、代數(shù)分配法。（3）綜合費(fèi)用核算中的制造費(fèi)用的核算，包括生產(chǎn)工時(shí)比例法、機(jī)器工時(shí)比例法、工人工資比例法、計(jì)劃分配率分配法。（4）綜合費(fèi)用核算中的廢品、停工損失的核算，包括可修復(fù)和不可修復(fù)廢品的核算。（5）期間費(fèi)用的核算。講授案例教學(xué)法(1)名稱：各項(xiàng)目核算(2)工具:各種憑單、明細(xì)帳、分配表、計(jì)算器(3)活動(dòng)內(nèi)容：本部分非常難并且是日后各種具體成本核算方法的基礎(chǔ)，先由教師講授理論知識(shí)，然后運(yùn)用案例教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會(huì)正確核算105生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品之間的分配（1）在產(chǎn)品的核算和原理（2）生產(chǎn)費(fèi)用在完工、在產(chǎn)品分配，包括熟練掌握完工、在產(chǎn)品七種分配方法的適應(yīng)條件以及各自的要點(diǎn)。講授案例教學(xué)法(1)名稱：各種分配方法核算(2)工具:各種憑單、明細(xì)帳、分配表、計(jì)算器(3)活動(dòng)內(nèi)容：本部分非常重要，是日后各種具體成本核算方法的基礎(chǔ)，先由教師講授理論知識(shí)，然后運(yùn)用案例教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會(huì)正確核算86成本核算方法概述（1）成本計(jì)算方法的確定（2）成本計(jì)算方法，包括三種主要方法和兩種輔助方法的適應(yīng)條件，為后面詳細(xì)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

(3)實(shí)際工作中，成本計(jì)算方法是綜合運(yùn)用的，不是獨(dú)立的。后面章節(jié)講述。講授27品種法（1）品種法概述（2）品種法實(shí)務(wù)，通過講解品種法的核算，對(duì)前面所學(xué)內(nèi)容總串。（3）以文具筆產(chǎn)品的生產(chǎn)為案例，學(xué)生親動(dòng)手自計(jì)算產(chǎn)品成本。掌握品種法的核算流程。講授案例教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法(1)名稱：品種法綜合練習(xí)(2)工具:計(jì)算器、項(xiàng)目練習(xí)冊(cè)(3)活動(dòng)內(nèi)容：先由教師講授理論知識(shí)，然后運(yùn)用案例教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會(huì)正確核算。再用項(xiàng)目教學(xué)法讓學(xué)生進(jìn)行全月成本綜合演練，將所學(xué)知識(shí)串聯(lián)起來，包括原始憑證、記賬憑證、明細(xì)賬、總帳，直至成本計(jì)算單的填制，并能將成本結(jié)果在報(bào)表中反映出來88分批法分批法概述。分批法實(shí)務(wù)，包括一般分批法的核算及簡(jiǎn)化分批法的核算。以服裝襯衫生產(chǎn)為例，學(xué)生動(dòng)手計(jì)算產(chǎn)品成本。講授案例教學(xué)法網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法項(xiàng)目教學(xué)法(1)名稱：分批法綜合練習(xí)(2)工具:計(jì)算器、網(wǎng)絡(luò)(3)活動(dòng)內(nèi)容：先由教師講授理論知識(shí)，然后運(yùn)用案例教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會(huì)正確核算，安排學(xué)生上網(wǎng)搜集成本核算與管理的相關(guān)信息及案例，匯報(bào)交流并裝訂成案例集做分批法全月帳務(wù)處理，與前比較所用憑證、明細(xì)賬只需指出名稱，但要出成本報(bào)表89分步法（1）逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法，包括綜合結(jié)轉(zhuǎn)法和分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)法。（2）平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的核算。（3）以家具桌椅生產(chǎn)為例，學(xué)生動(dòng)手計(jì)算產(chǎn)品成本。講授案例教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法(1)名稱：分步法綜合練習(xí)(2)工具:計(jì)算器、(3)活動(dòng)內(nèi)容：先由教師講授理論知識(shí)，然后運(yùn)用案例教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會(huì)正確核算做分步法全月帳務(wù)處理，與前比較所用憑證、明細(xì)賬只需指出名稱，但要出成本報(bào)表810分類法（1）分類法概述。（2）以布匹生產(chǎn)為例，學(xué)生動(dòng)手計(jì)算產(chǎn)品成本。(1)名稱：分類法綜合練習(xí)(2)工具:計(jì)算器、(3)活動(dòng)內(nèi)容：先由教師講授理論知識(shí)，然后運(yùn)用案例教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會(huì)正確核算做分步法全月帳務(wù)處理，與前比較所用憑證、明細(xì)賬只需指出名稱，但要出成本報(bào)表411定額法講解定額法的核算原理。講解各種差異的核算。以原材料費(fèi)用核算為主，講解定額法的綜合運(yùn)用。講授案例教學(xué)法(1)名稱：定額法練習(xí)(2)工具:計(jì)算器、(3)活動(dòng)內(nèi)容：先由教師講授理論知識(shí)，然后運(yùn)用案例教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會(huì)正確核算612成本報(bào)表（1）概述（2）成本報(bào)表分析方法，包括比較分析法、比率分析法、連環(huán)替換法、差異分析法等成本報(bào)表分析中的常用計(jì)算方法（3）產(chǎn)品生產(chǎn)成本表，包括全部產(chǎn)品成本表，成本降低額和降低率的計(jì)算與分析。（4）主要產(chǎn)品單位成本表，包括計(jì)算及因素分析講授案例教學(xué)法(1)名稱：成本報(bào)表綜合練習(xí)(2)工具:計(jì)算器、成本報(bào)表(3)活動(dòng)內(nèi)容：先由教師講授理論知識(shí)，然后運(yùn)用案例教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會(huì)正確核算和分析6五、課程考核（一）理論考核：平時(shí)（%）+期中（%）+期末（%）；其中，平時(shí)成績(jī)包含：筆記、作業(yè)、實(shí)訓(xùn)、考勤等（二）實(shí)訓(xùn)考核：優(yōu)、良、中、及格。六、每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的具體組織（課堂教學(xué)安排）（一）任務(wù)單任務(wù)名稱子任務(wù)名稱學(xué)時(shí)2教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、2、3、4、（二）學(xué)習(xí)頁（學(xué)生所需知識(shí)點(diǎn)的問題單，學(xué)生筆記）（三）信息頁（教材上沒有的信息）1、2、3、4、（四）工作頁（學(xué)生同步練習(xí)）1、2、3、4、（五）測(cè)試頁（習(xí)題作業(yè)，含課堂練習(xí)好課后作業(yè)）1、2、3、4、（六）評(píng)價(jià)頁1、學(xué)生筆記得分：2、測(cè)試頁得分：3、本節(jié)課考勤：4、課堂表現(xiàn)（回答問題個(gè)數(shù)）：附件1：考勤記錄單考勤記錄學(xué)生簽名組長簽名任課教師簽名按時(shí)到課遲到早退曠課病（事）假附件2：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系類別序號(hào)評(píng)價(jià)觀測(cè)點(diǎn)非常認(rèn)同認(rèn)同基本認(rèn)同不認(rèn)同非常不認(rèn)同教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)單元有明確的能力目標(biāo)，與課程整體能力目標(biāo)相符2教學(xué)內(nèi)容的安排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺及深3知識(shí)圍繞任務(wù)展開，任務(wù)（項(xiàng)目）完成后有知識(shí)點(diǎn)的歸納教學(xué)態(tài)度4老師教學(xué)有熱情，授課精神飽滿。5課前教學(xué)資料、設(shè)備準(zhǔn)備充分、有序。6教學(xué)有啟發(fā)性，注意師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考。教學(xué)內(nèi)容7教學(xué)實(shí)施過程與單元教學(xué)設(shè)計(jì)基本一致8教學(xué)方法內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)過程安排緊湊合理。9教學(xué)資源配置符合“學(xué)、做”一體化要求10概念原理方法講授準(zhǔn)確，條理清晰、突出重點(diǎn)。教學(xué)方法11以學(xué)生為主體，實(shí)施“教、學(xué)、做”一體化12能深入淺出地講授知識(shí)，由理論到實(shí)踐過程流暢13鼓勵(lì)學(xué)生探索，善于啟發(fā)并幫助解決疑難問題。課堂管理14老師按時(shí)上下課，積極進(jìn)行課堂管理。學(xué)習(xí)效果15教學(xué)進(jìn)程以學(xué)生為主，學(xué)生能在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成任務(wù)16教學(xué)任務(wù)（項(xiàng)目）的完成訓(xùn)練了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力17任務(wù)（項(xiàng)目）設(shè)計(jì)和教學(xué)過程激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣18完成任務(wù)（項(xiàng)目）后達(dá)到了該單元能力培養(yǎng)目標(biāo)19任務(wù)（項(xiàng)目）完成后有可展示的成果來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果教學(xué)內(nèi)容難易程度非常難（）難（）一般（）容易（）總體評(píng)價(jià)20老師為人師表，言傳身教。21本人從課堂得到較大收獲，我對(duì)老師授課滿意。對(duì)任課教師的建議和意見附件3：任務(wù)評(píng)價(jià)單本次任務(wù)實(shí)行10分/人制，重點(diǎn)考察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)5人，首先團(tuán)隊(duì)自評(píng)確定團(tuán)隊(duì)的分值，然后用該分值乘以人數(shù)，即為團(tuán)隊(duì)總分值。每個(gè)人自評(píng)確定在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)百分比，然后用團(tuán)隊(duì)總分乘以組員在團(tuán)隊(duì)中確定的比例，得出每個(gè)學(xué)生日常成績(jī)。團(tuán)隊(duì)工作的共同評(píng)價(jià)任務(wù)名稱團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)隊(duì)總分值A(chǔ)?小組人數(shù)教師調(diào)整分完全符合2分基本符合1分基本不符0.5分完全不符0分1.我們一直都能準(zhǔn)時(shí)參加團(tuán)隊(duì)工作2.為了完成團(tuán)隊(duì)工作，我們各自在業(yè)余時(shí)間也做了相關(guān)準(zhǔn)備3.我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作成果滿意4.所有成員都對(duì)團(tuán)隊(duì)工作提出了自己的想法與意見。5.我們?cè)诠ぷ髦卸Y貌待人并互相幫助分值合計(jì)團(tuán)隊(duì)工作中的個(gè)人評(píng)價(jià)說明