山東省聊城市莘縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題（原卷版+解析版）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測七年級生物試題（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分）1.在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定給你帶來了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎樣區(qū)別生物和非生物呢？這一定離不開觀察，下列對科學(xué)方法觀察的說法不正確的是（）A.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法B.觀察可以借助于顯微鏡、放大鏡等儀器C.科學(xué)觀察要有明確的目的D.為目的而進(jìn)行的觀察不需要追問和交流2.下列不能體現(xiàn)生命特征的是（）A.鱷魚產(chǎn)卵繁殖后代 B.鐘乳石慢慢變大C.鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱 D.含羞草受到觸碰葉片會合攏3.下圖所示為某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到天竺葵葉橫切片的視野。欲將物像①移至視野中央，應(yīng)將載玻片向（）移動。A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方4.橘子的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在（）A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.液泡 D.葉綠體5.王華同學(xué)在學(xué)完動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)之后，準(zhǔn)備用清水、食用瓊脂、大紅棗、塑料袋、線等物品制作動物細(xì)胞模型。請推測塑料袋、瓊脂和大紅棗分別是模擬動物細(xì)胞的（）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體6.下圖是“制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”步驟圖。下列說法正確的是（）A.制作臨時裝片的正確步驟是c、a、d、bB.步驟a可直接用無菌牙簽在口腔內(nèi)壁上輕刮幾下C.步驟c中在載玻片上滴加的液體是清水D.步驟b中滴加的液體是碘液，可以將整個細(xì)胞染色7.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.線粒體 B.葉綠體C.葉綠體和線粒體 D.液泡8.人體的結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀圖解可以表示為（）A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體C.個體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 D.細(xì)胞→組織→器官→個體9.近來科學(xué)家利用干細(xì)胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印機(jī)打印出擁有心肌、血管和心腔的“完整”人造心臟，過程如圖所示。下列描述錯誤的是（）A.過程①是細(xì)胞生長，細(xì)胞不能無限長大B.過程②是細(xì)胞分裂，使細(xì)胞的數(shù)目增多C.①②③過程細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目成倍減少D.過程③是細(xì)胞分化，形成了不同的組織10.我們在吃甘蔗時，首先要把甘蔗堅韌的皮剝?nèi)?，咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成（）A.保護(hù)組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織 B.保護(hù)組織、薄壁組織、分生組織C.輸導(dǎo)組織、薄壁組織、分生組織 D.上皮組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織11.“犬吠水聲中，桃花帶露濃”，下列對于詩句中犬和桃花的結(jié)構(gòu)層次，與犬相比，桃沒有的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)12.如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A.1為纖毛，草履蟲依靠它在水中擺動旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B.3為口溝，是細(xì)菌等食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的通道C.2為表膜，氧的攝入、二氧化碳的排除都通過表膜D.10為收集管，9為伸縮泡，是草履蟲的生殖器官13.某同學(xué)對于如圖的生物（1是葫蘆蘚，2是腎蕨，3是衣藻，4是松樹）進(jìn)行了觀察和記錄，其中正確的是（）A.1是苔蘚植物，植株矮小，具有真正的根B.2是蕨類植物，根莖葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，比苔蘚植物高大C.3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D.4是裸子植物，與被子植物的區(qū)別在于種子外沒有種皮包被14.圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（）A.E可表示分布在水中 B.F可表示有根莖葉分化C.P可表示有輸導(dǎo)組織 D.Q可表示用孢子繁殖15.如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯誤的是（）A.⑥和g都是種子中最主要的結(jié)構(gòu)B.菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚C.菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是②D.在玉米種子的縱剖面滴加碘液，b變藍(lán)色16.某同學(xué)在家制作豆?jié){，豆?jié){的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子的（）A.胚根 B.胚軸 C.子葉 D.胚乳17.下列都屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A.沙蠶、蚯蚓、水蛭 B.蚯蚓、蜜蜂、水蛭C.蝗蟲、蚯蚓、沙蠶 D.蝗蟲、沙蠶、水蛭18.爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②完全用肺呼吸③生殖發(fā)育完全擺脫對水的依賴④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④19.以下不屬于鳥類適于飛行的特有特征是（）A.體表覆羽 B.身體流線型C.體溫恒定 D.體內(nèi)有氣囊20.如圖所示，兔和狼的牙齒出現(xiàn)明顯分化，下列敘述正確的是（）A.甲為狼的牙齒，乙為兔的牙齒B.①②為犬齒，作用是磨碎食物C.③用于切斷食物，④撕裂食物D.牙齒分化提高了攝食消化能力21.下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.細(xì)菌都是單細(xì)胞生物B.③是成形的細(xì)胞核C.⑥是莢膜，對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用D.細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖22.下列各組生物中，都屬于真菌的是（）A.大腸桿菌、銀耳、猴頭菇 B.青霉菌、紫菜、乳酸菌C.鏈球菌、鬼筆鵝膏、曲霉 D.金針菇、酵母菌、木耳23.如圖是豆科的部分植物分類關(guān)系圖，據(jù)圖判斷錯誤的是（）A.菜豆、綠豆、赤小豆屬于同一個分類等級B.三種植物中綠豆與赤小豆的親緣關(guān)系較近C.綠豆與赤小豆的共同特征比綠豆與菜豆的多D.豆科所包含的植物種類比豇豆屬的少24.生物分類的等級從小到大依次是（）A.種、科、屬、目、綱、門、界B.界、門、綱、目、科、屬、種C.界、門、科、目、綱、屬、種D.種、屬、科、目、綱、門、界二、非選擇題（共6個大題，每空1分，共50分）25.圖甲、乙表示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片或制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片“實驗的部分操作步驟；圖丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)；圖丁、戊分別為動物細(xì)胞、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖。請回答：（1）若甲、乙表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時的相應(yīng)步驟，則甲滴加的液體是______；若甲、乙表示制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時的相應(yīng)步驟，則甲滴加的液體是______，滴加的目的是______。（2）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，若外界光線很強，則反光鏡應(yīng)選用______（填“平面鏡”或“凹面鏡”），從低倍鏡換到高倍鏡進(jìn)行觀察時，為切換物鏡，應(yīng)調(diào)[③]______。（3）若戊表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[g]______，若戊表示洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，則洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中呈現(xiàn)紫色的物質(zhì)存在于圖中的結(jié)構(gòu)是[]______；（4）若丁表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖中含有的能量轉(zhuǎn)換器是[c]______。26.如圖是某實驗小組“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”、“觀察番茄果肉細(xì)胞”的實驗時，在顯微鏡視野中看到的物像，請據(jù)圖回答：（1）進(jìn)行以上兩個實驗時，不需要用到的實驗材料有______（填序號）。①載玻片②生理鹽水③鑷子④清水⑤滴管（2）這兩種植物細(xì)胞都不會發(fā)生吸水漲破，是因為有______控制物質(zhì)進(jìn)出。（3）細(xì)胞分裂時______先復(fù)制，然后平均分到兩個新細(xì)胞中，所以兩個新細(xì)胞染色體的形態(tài)和______相同。（4）番茄種子的子葉有兩片，屬于______（填“雙子葉”或“單子葉”）植物。（5）取一個成熟的番茄，用開水燙一燙，可撕下的表皮屬于______組織，是細(xì)胞______的結(jié)果。（6）洋蔥鱗片葉和番茄果實在結(jié)構(gòu)層次上都屬于______。27.如圖是五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境不同的生物，請回答下列問題：（1）E類大多生活在水中，無______的分化。（2）圖中很多植物與環(huán)境密切依存，其中______（填字母代號）類植物對二氧化硫等有毒氣體非常敏感，常做為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物、它適合生活在______的環(huán)境中，根為______。（3）在植物類群進(jìn)化過程中首次出現(xiàn)根的是[A]______植物類群，此類植物體內(nèi)有專門運輸水和無機(jī)鹽的______組織，用______繁殖后代。（4）比較學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法，B、D兩類植物在結(jié)構(gòu)上存在明顯不同，D類植物的種子外有______包被。（5）生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能以及生殖方式等方面的______、把它們逐級分類。28.自然界中的動物多種多樣，春水澄清，游魚嬉戲，長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是大家剛剛學(xué)習(xí)認(rèn)識的一些動物，請根據(jù)所學(xué)回答問題。（1）若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類，其余為另一類，則分類的依據(jù)是體內(nèi)有無______。（2）渦蟲屬于______（請?zhí)顚憚游镱惾海?，D但外骨骼會限制身體的發(fā)育和長大，所以蝗蟲在發(fā)育過程中需要______。（3）圖中F成體用______呼吸，皮膚輔助呼吸，其幼體和圖中______（填字母）的呼吸器官相同。（4）蜥蜴皮膚干燥，表面覆蓋______，既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（5）將圖中G家鴿具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的【】______能儲存大量的空氣；每呼吸一次，在【2】______內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸。（6）E的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫作______。大大提高了后代的成活率。29.如圖是一些細(xì)菌、真菌和病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請依據(jù)圖示回答問題：（1）圖A中的生物正在進(jìn)行______生殖。圖C的生殖方式是______生殖。（2）在顯微鏡下觀察生物B，其中②、③結(jié)構(gòu)分別是______和______。（3）生物C與動植物最主要的區(qū)別是C沒有______，只有④______集中的區(qū)域。（4）圖中屬于真核生物的是______（填代號）。（5）E結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由______和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。30.小剛對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個實驗很感興趣，并提出疑問：教室內(nèi)的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？教室與操場相比較，哪種環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的數(shù)量會多一些？為探究這些問題，小剛設(shè)計如下的實驗方案：

ABC實驗步驟第一步在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理第三步A組培養(yǎng)皿放在教室內(nèi)，打開蓋子10分鐘B組培養(yǎng)皿放在操場，打開蓋子______分鐘C組培養(yǎng)皿不作任何處理第四步將所有培養(yǎng)皿放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)第五步觀察實驗結(jié)果（菌落情況、菌落數(shù)目），并進(jìn)行記錄實驗結(jié)果有菌落，菌落都較小，且表面光滑黏稠有菌落，菌落都較小，且表面光滑黏稠？（1）配制培養(yǎng)基中加入的瓊脂起______作用。（2）第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理，其目的是______。（3）進(jìn)行第三步前，通常要將培養(yǎng)基冷卻到室溫，第三步A組培養(yǎng)皿放在室內(nèi)或操場上打開蓋子10分鐘，B組培養(yǎng)皿打開蓋子的時間為______分鐘，目的是控制單一變量。這一操作相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的______步驟。（4）在觀察實驗現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)A，B兩個培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是______菌落。（5）請你幫他將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌操作步驟進(jìn)行排序：______。（用字母表示）A．恒溫培養(yǎng)B．冷卻接種C．配制培養(yǎng)基D．高溫滅菌（6）上表中，C組實驗結(jié)果“？”處理論上應(yīng)該是______。（7）若A組培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)量多于B組，根據(jù)小剛提出的疑問（教室內(nèi)的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？教室與操場相比較，哪種環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的數(shù)量會多一些？）結(jié)合A、B、C三組實驗的結(jié)果，此實驗的結(jié)論為：教室與操場相比較，教室中的細(xì)菌和真菌數(shù)量比較______（填“多”或“少”）。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測七年級生物試題（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分）1.在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定給你帶來了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎樣區(qū)別生物和非生物呢？這一定離不開觀察，下列對科學(xué)方法觀察的說法不正確的是（）A.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法B.觀察可以借助于顯微鏡、放大鏡等儀器C.科學(xué)觀察要有明確的目的D.為目的而進(jìn)行的觀察不需要追問和交流【答案】D【解析】【分析】科學(xué)觀察是人們有目的、有計劃地感知和描述客觀事物的一種科學(xué)認(rèn)識方法。它作為一種基本的認(rèn)識活動，貫穿于整個科學(xué)研究過程中?！驹斀狻靠茖W(xué)探究表現(xiàn)出幾方面的飛躍：①從感官觀察擴(kuò)展到儀器觀察?？茖W(xué)儀器作為人的感官的延長和補充，日益克服感官的生理局限性，不斷開拓認(rèn)識的視野，并使觀察走向精確化和定量化；②從自然狀態(tài)的觀察擴(kuò)展到實驗中的觀察）；③從人腦指導(dǎo)下的觀察擴(kuò)展到電腦參與下的觀察；④從地面觀察擴(kuò)展到太空觀察。從而，使人們開始擺脫只在地球表面上觀察的局限性?？茖W(xué)觀察不只是感性活動，而且是由科學(xué)理論知識和科學(xué)思維方法武裝起來的認(rèn)識活動，理性思維滲透于觀察過程的始終。正因為如此，科學(xué)觀察才能達(dá)到客觀性、全面性和系統(tǒng)性，才可能透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。只有具備了準(zhǔn)確的頭腦，科學(xué)發(fā)現(xiàn)才有可能降臨。單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷，更需要對問題的追問和交流。可見ABC正確，D錯誤。故選D。2.下列不能體現(xiàn)生命特征的是（）A.鱷魚產(chǎn)卵繁殖后代 B.鐘乳石慢慢變大C.鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱 D.含羞草受到觸碰葉片會合攏【答案】B【解析】【分析】生物具有一下特征：（1）生物的生活需要營養(yǎng)。（2）生物能夠進(jìn)行呼吸。（3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。（5）生物能夠生長和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．鱷魚產(chǎn)卵繁殖后代，說明鱷魚體現(xiàn)生物能進(jìn)行繁殖，故A不符合題意。B．鐘乳石慢慢變大是由于水中的碳酸鈣等物質(zhì)沉積形成，不是生命活動，不能體現(xiàn)生命特征，故B符合題意。C．鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱，體現(xiàn)了鯨能進(jìn)行呼吸這一生物特征，故C不符合題意D．含羞草收到觸碰葉片會合攏，體現(xiàn)了含羞草具有應(yīng)激性這一生命特征，故D不符合題意。故選B。3.下圖所示為某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的天竺葵葉橫切片的視野。欲將物像①移至視野中央，應(yīng)將載玻片向（）移動。A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方【答案】C【解析】【分析】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像?！驹斀狻吭陲@微鏡中成的像是放大的倒像，物像①位于視野的右上方，它實際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動，故C正確，ABD錯誤。故選C。4.橘子的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在（）A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.液泡 D.葉綠體【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）?！驹斀狻緼．細(xì)胞質(zhì)是生命活動的場所，A不符合題意。B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，B不符合題意。C．液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。因此，橘子果肉酸甜可口，酸甜物質(zhì)主要來自細(xì)胞的液泡，C符合題意。D．葉綠體將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，D不符合題意。故選C。5.王華同學(xué)在學(xué)完動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)之后，準(zhǔn)備用清水、食用瓊脂、大紅棗、塑料袋、線等物品制作動物細(xì)胞模型。請推測塑料袋、瓊脂和大紅棗分別是模擬動物細(xì)胞的（）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體【答案】A【解析】【分析】動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和葉綠體等結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼B．塑料袋在模型中起到了包裹和隔離的作用，與動物細(xì)胞中的細(xì)胞膜功能相似。細(xì)胞膜是動物細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，它能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，起到保護(hù)和隔離的作用。瓊脂在模型中填充在塑料袋內(nèi)部，模擬了動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)是動物細(xì)胞內(nèi)液態(tài)的部分，它包含了各種細(xì)胞器和生物分子，是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所。大紅棗在模型中作為細(xì)胞核的模擬物。細(xì)胞核是動物細(xì)胞的控制中心，它包含了細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，對細(xì)胞的生長、發(fā)育和遺傳起著決定性的作用。大紅棗的紅色和圓形特征也使其適合作為細(xì)胞核的模擬物，A符合題意，B不符合題意。CD．動物細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁、葉綠體等結(jié)構(gòu)，CD不符合題意。故選A。6.下圖是“制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”步驟圖。下列說法正確的是（）A.制作臨時裝片的正確步驟是c、a、d、bB.步驟a可直接用無菌牙簽在口腔內(nèi)壁上輕刮幾下C.步驟c中在載玻片上滴加的液體是清水D.步驟b中滴加的液體是碘液，可以將整個細(xì)胞染色【答案】A【解析】【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、刮、涂、蓋、染。【詳解】A．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、刮、涂、蓋、染。圖中a是刮和涂，b是染和吸，c是滴，d是蓋，故正確順序是c、a、d、b，故A正確。B．步驟a應(yīng)該先漱口后再用無菌牙簽在口腔內(nèi)壁上輕刮幾下，防止有食物殘渣，故B錯誤。C．步驟c中在載玻片上滴加的液體是生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)，故C錯誤。D．步驟b中滴加的液體是碘液，主要是將細(xì)胞核染色，便于觀察，故D錯誤。故選A。7.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.線粒體 B.葉綠體C.葉綠體和線粒體 D.液泡【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡?！驹斀狻烤€粒體和葉綠體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。因此線粒體存在于植物體任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。液泡不是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，其內(nèi)的細(xì)胞液中含有多種物質(zhì)。洋蔥鱗片葉不是植物的綠色部分，其內(nèi)表皮細(xì)胞中只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8.人體的結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀圖解可以表示為（）A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體C.個體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 D.細(xì)胞→組織→器官→個體【答案】B【解析】【分析】人體和動物體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體?！驹斀狻考?xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此，人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。由此可見，B正確，ACD錯誤。故選B。9.近來科學(xué)家利用干細(xì)胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印機(jī)打印出擁有心肌、血管和心腔的“完整”人造心臟，過程如圖所示。下列描述錯誤的是（）A.過程①是細(xì)胞生長，細(xì)胞不能無限長大B.過程②是細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多C.①②③過程細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目成倍減少D.過程③是細(xì)胞分化，形成了不同的組織【答案】C【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是由一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細(xì)胞的生長；細(xì)胞生長的結(jié)果使細(xì)胞體積增大。（3）在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化；細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。（4）由圖可以看出，圖中的①是細(xì)胞生長，②是細(xì)胞分裂，③是細(xì)胞分化。【詳解】A．圖中通過過程①細(xì)胞由小變大，細(xì)胞體積增大，該過程是細(xì)胞生長；在細(xì)胞生長過程中，當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小，隨著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長就會受到限制，細(xì)胞不能無限長大，故A正確。B．圖中通過過程②細(xì)胞數(shù)目增多，該過程是細(xì)胞分裂，其結(jié)果使細(xì)胞的數(shù)目增多，故B正確。C．圖中的①是細(xì)胞分裂，其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目并沒有發(fā)生改變；②是細(xì)胞分裂，最終形成的兩個新細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，并且與親代細(xì)胞保持一致；③是細(xì)胞分化，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了差異性變化，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目并沒有發(fā)生改變，故C錯誤。D．圖中通過過程③細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了差異性變化，該過程是細(xì)胞分化；細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞形成的細(xì)胞群稱之為組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，故D正確。故選C。10.我們在吃甘蔗時，首先要把甘蔗堅韌的皮剝?nèi)?，咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成（）A.保護(hù)組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織 B.保護(hù)組織、薄壁組織、分生組織C.輸導(dǎo)組織、薄壁組織、分生組織 D.上皮組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織【答案】A【解析】【分析】植物體的具有五大組織：保護(hù)組織、分生組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織?！驹斀狻拷Y(jié)合題干信息可知，甘蔗的外皮堅韌，起到了保護(hù)作用，防止外界環(huán)境對甘蔗莖內(nèi)部的傷害，說明甘蔗莖中包含保護(hù)組織；當(dāng)我們咀嚼甘蔗時，會有很多的甜汁，這些甜汁主要來自甘蔗莖中的薄壁組織。薄壁組織是植物體內(nèi)進(jìn)行光合作用、呼吸作用等生命活動的主要場所，也儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)，如糖分；甘蔗莖中的輸導(dǎo)組織負(fù)責(zé)運輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物等。題目中“咀嚼之后剩下的渣”提到的正是輸導(dǎo)組織。分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能通過細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織；在甘蔗莖中，也存分生組織，但是題干中的信息并未提到。上皮組織是動物體內(nèi)的一種組織類型，主要負(fù)責(zé)保護(hù)和分泌等功能?？梢?，結(jié)合題干信息能分析出甘蔗莖由保護(hù)組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織等組織構(gòu)成，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11.“犬吠水聲中，桃花帶露濃”，下列對于詩句中犬和桃花的結(jié)構(gòu)層次，與犬相比，桃沒有的結(jié)構(gòu)層次是（）A細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】動物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻刻一▽儆谥参?。植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個植物體?？梢娭参锏慕Y(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。與犬相比，植物體結(jié)構(gòu)層次中不具有“系統(tǒng)”這一層次，故ABC錯誤，D正確。故選D。12.如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A.1為纖毛，草履蟲依靠它在水中擺動旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B.3為口溝，是細(xì)菌等食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的通道C.2為表膜，氧的攝入、二氧化碳的排除都通過表膜D.10為收集管，9為伸縮泡，是草履蟲的生殖器官【答案】D【解析】【分析】草履蟲是單細(xì)胞的動物，由這一個細(xì)胞就能夠完成各項生命活動．其結(jié)構(gòu)和功能如圖：圖中1纖毛、2表膜、3口溝、4食物泡、5胞肛、6細(xì)胞質(zhì)、7小核、8大核、9伸縮胞、10收集管。【詳解】A．草履蟲靠1纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，A正確。B．食物從3口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，在食物泡中進(jìn)行消化，B正確。C．草履蟲靠2表膜吸收氧氣，呼出二氧化碳，C正確。D．草履蟲靠10收集管和9伸縮泡排泄廢物，D錯誤。故選D。13.某同學(xué)對于如圖的生物（1是葫蘆蘚，2是腎蕨，3是衣藻，4是松樹）進(jìn)行了觀察和記錄，其中正確的是（）A.1是苔蘚植物，植株矮小，具有真正的根B.2是蕨類植物，根莖葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，比苔蘚植物高大C.3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D.4是裸子植物，與被子植物的區(qū)別在于種子外沒有種皮包被【答案】C【解析】【分析】孢子植物包括苔蘚植物、蕨類植物。苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。苔蘚植物不開花，不結(jié)果，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。1是苔蘚植物、2是蕨類植物、3是單細(xì)胞藻類衣藻、4是裸子植物。【詳解】A．1是苔蘚植物，植株矮小，一般具有類似莖和葉的分化，根為假根，故A錯誤。B．2是蕨類植物，有根、莖、葉的分化，有專門運輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織，比苔蘚植物高大，故B錯誤。C．3衣藻是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故C正確。D．4是裸子植物，與被子植物的區(qū)別在于種子外沒有果皮包被，故D錯誤。故選C。14.圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（）A.E可表示分布在水中 B.F可表示有根莖葉分化C.P可表示有輸導(dǎo)組織 D.Q可表示用孢子繁殖【答案】D【解析】【分析】（1）藻類有單細(xì)胞，也有多細(xì)胞的，無根、莖、葉的分化，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖后代.（2）苔蘚都是多細(xì)胞的，無根，有莖、葉的分化，但無輸導(dǎo)組織，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處。（3）蕨類都是多細(xì)胞的，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處?！驹斀狻緼．E是藻類和蕨類的共同特征，藻類生活在水中，蕨類生活在陰濕的陸地上，A錯誤。B．F是苔蘚和蕨類的共同特征，蕨類有根、莖、葉的分化；苔蘚有莖、葉，但沒有真正的根，B錯誤。C．P是藻類和苔蘚的共同特征，藻類和苔蘚都沒有輸導(dǎo)組織，C錯誤。D．Q是藻類、苔蘚和蕨類的共同特征，都用孢子繁殖，D正確。故選D。15.如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯誤的是（）A.⑥和g都是種子中最主要的結(jié)構(gòu)B.菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚C.菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是②D.在玉米種子的縱剖面滴加碘液，b變藍(lán)色【答案】C【解析】【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮。玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。圖中，①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥胚；a果皮和種皮、b胚乳、c子葉、d胚芽、e胚軸、f胚根、g胚。【詳解】A．胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新植物體的幼體。圖中⑥和g都是種子胚，所以，⑥和g都是新植物的幼體，A正確。B．菜豆是雙子葉植物，玉米是單子葉植物，菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚，B正確。C．菜豆屬于雙子葉植物，種子有子葉兩片，④子葉儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，C錯誤。D．玉米屬于單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在b胚乳里，所以在玉米種子的縱剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部位是b胚乳，D正確。故選C。16.某同學(xué)在家制作豆?jié){，豆?jié){的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子的（）A.胚根 B.胚軸 C.子葉 D.胚乳【答案】C【解析】【分析】種子包括種皮和胚兩部分。種皮具有保護(hù)作用，可以保護(hù)種子內(nèi)的胚，還可以減少水分喪失。胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它是由受精卵發(fā)育而來，能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成?！驹斀狻看蠖沟入p子葉植物的種子，無胚乳，而有兩片肥厚的子葉，子葉中儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。因此豆?jié){的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子的子葉。ABD不符合題意，C符合題意。故選C。17.下列都屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A.沙蠶、蚯蚓、水蛭 B.蚯蚓、蜜蜂、水蛭C.蝗蟲、蚯蚓、沙蠶 D.蝗蟲、沙蠶、水蛭【答案】A【解析】【分析】環(huán)節(jié)動物的主要特征：①身體呈圓筒形，②由許多彼此相似的體節(jié)組成，③靠剛毛或疣足輔助運動?！驹斀狻緼．沙蠶、蚯蚓、水蛭都屬于環(huán)節(jié)動物，故A正確。B．蚯蚓、水蛭是環(huán)節(jié)動物，蜜蜂是節(jié)肢動物，故B錯誤。C．蚯蚓、沙蠶是環(huán)節(jié)動物，蝗蟲是節(jié)肢動物，故C錯誤。D．沙蠶、水蛭是環(huán)節(jié)動物，蝗蟲是節(jié)肢動物，故D錯誤。故選A。18.爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②完全用肺呼吸③生殖發(fā)育完全擺脫對水的依賴④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行動物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物。在陸地生活的動物都具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點。【詳解】爬行動物具有較為發(fā)達(dá)的肺，完全用肺呼吸，適于呼吸空氣中的氧氣；體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境；爬行動物雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵內(nèi)營養(yǎng)料較多，并含有一定的水分，卵外還有堅韌的卵殼保護(hù)，使卵能夠在陸地環(huán)境中發(fā)育成幼體。兩棲動物的皮膚裸露，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達(dá)，需要皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育都離不開水。因此①②③④是爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因，ABC錯誤，D正確。故選D。19.以下不屬于鳥類適于飛行的特有特征是（）A.體表覆羽 B.身體流線型C.體溫恒定 D.體內(nèi)有氣囊【答案】C【解析】【分析】鳥類的主要特征是：體表覆羽，有喙無齒，前肢特化為翼，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸。【詳解】A．體表覆羽，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，因此體表覆羽屬于鳥類適于飛行的特有特征，故A不符合題意。B．身體呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力，屬于鳥類適于飛行的特有特征，故B不符合題意。C．鳥類是恒溫動物，體溫恒定，但是許多非飛行的動物也具有恒定的體溫如哺乳動物，因此體溫恒定不屬于鳥類適于飛行的特有特征，故C符合題意。D．鳥類體內(nèi)的氣囊可以減輕飛行時的體重，同時輔助肺在飛行時進(jìn)行雙重呼吸，提高了氣體交換的效率，因此體內(nèi)有氣囊屬于鳥類適于飛行的特有特征，故D不符合題意。故選C。20.如圖所示，兔和狼的牙齒出現(xiàn)明顯分化，下列敘述正確的是（）A.甲為狼的牙齒，乙為兔的牙齒B.①②為犬齒，作用是磨碎食物C.③用于切斷食物，④撕裂食物D.牙齒分化提高了攝食消化能力【答案】D【解析】【分析】哺乳動物牙齒分化為①⑤門齒、②犬齒和③④臼齒。門齒適于切斷植物纖維；犬齒鋒利，適于撕裂食物之用，多見于食肉動物，草食動物有，但少；臼齒有寬大的咀嚼面，適于咀嚼食物作用?！驹斀狻緼．狼的牙齒有門齒，臼齒，犬齒之分與圖乙相同，而圖甲是兔的牙齒，故A錯誤。B．①門齒適于切斷植物纖維，②為犬齒，適于撕裂食物，故B錯誤。C．③④臼齒有寬大的咀嚼面，適于咀嚼磨碎食物，故C錯誤。D．哺乳動物的特征是體表被毛，體毛的主要作用是保溫；哺乳胎生；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，牙齒分化提高了哺乳動物的攝食和消化能力，故D正確。故選D。21.下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.細(xì)菌都是單細(xì)胞生物B.③是成形的細(xì)胞核C.⑥是莢膜，對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用D.細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖【答案】B【解析】【分析】觀圖可知：①鞭毛、②細(xì)胞質(zhì)、③DNA、④細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞壁、⑥莢膜?！驹斀狻緼．細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，只有一個細(xì)胞構(gòu)成，A正確。B．細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有③DNA集中的區(qū)域，屬于原核生物，B錯誤。C．⑥是莢膜，對細(xì)菌具有保護(hù)作用，C正確。D．細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，一個細(xì)菌分成兩個細(xì)菌，D正確。故選B。22.下列各組生物中，都屬于真菌的是（）A.大腸桿菌、銀耳、猴頭菇 B.青霉菌、紫菜、乳酸菌C.鏈球菌、鬼筆鵝膏、曲霉 D.金針菇、酵母菌、木耳【答案】D【解析】【分析】真菌有大量的菌絲構(gòu)成的，每個細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。細(xì)菌無成形的細(xì)胞核，真菌有成形的細(xì)胞核?！驹斀狻緼．大腸桿菌屬于細(xì)菌，銀耳和猴頭菌屬于真菌，A錯誤。B．青霉菌是真菌，乳酸菌是細(xì)菌，紫菜是藻類，不是真菌，B錯誤。C．鏈球菌是細(xì)菌，鬼筆鵝膏和曲霉是真菌，C錯誤。D．金針菇、酵母菌、木耳都是真菌，D正確。故選D。23.如圖是豆科的部分植物分類關(guān)系圖，據(jù)圖判斷錯誤的是（）A.菜豆、綠豆、赤小豆屬于同一個分類等級B.三種植物中綠豆與赤小豆的親緣關(guān)系較近C.綠豆與赤小豆的共同特征比綠豆與菜豆的多D.豆科所包含的植物種類比豇豆屬的少【答案】D【解析】【分析】生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的單位。生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同點越少，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同點越多。【詳解】A．菜豆、綠豆、赤小豆屬于同一個分類等級——種，故A正確。B．三種植物中綠豆與赤小豆同屬，親緣關(guān)系比較近，故B正確。C．綠豆與赤小豆同屬，綠豆與菜豆同科，所以綠豆與赤小豆共同特征比綠豆與菜豆的多，故C正確。D．科比屬大，所以豆科所包含的植物種類比豇豆屬的多，故D錯誤。故選D。24.生物分類的等級從小到大依次是（）A.種、科、屬、目、綱、門、界B.界、門、綱、目、科、屬、種C.界、門、科、目、綱、屬、種D.種、屬、科、目、綱、門、界【答案】D【解析】【分析】為了弄清楚生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級?！驹斀狻可锓诸悘拇蟮叫〉牡燃壱来问牵航纭㈤T、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。由此可見，生物分類的等級從小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界，D正確，ABC錯誤。故選D。二、非選擇題（共6個大題，每空1分，共50分）25.圖甲、乙表示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片或制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片“實驗的部分操作步驟；圖丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)；圖丁、戊分別為動物細(xì)胞、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖。請回答：（1）若甲、乙表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時的相應(yīng)步驟，則甲滴加的液體是______；若甲、乙表示制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時的相應(yīng)步驟，則甲滴加的液體是______，滴加的目的是______。（2）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，若外界光線很強，則反光鏡應(yīng)選用______（填“平面鏡”或“凹面鏡”），從低倍鏡換到高倍鏡進(jìn)行觀察時，為切換物鏡，應(yīng)調(diào)[③]______。（3）若戊表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[g]______，若戊表示洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，則洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中呈現(xiàn)紫色的物質(zhì)存在于圖中的結(jié)構(gòu)是[]______；（4）若丁表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖中含有的能量轉(zhuǎn)換器是[c]______?！敬鸢浮浚?）①.清水②.生理鹽水③.保持細(xì)胞的正常形態(tài)（2）①.平面鏡②.轉(zhuǎn)換器（3）①.葉綠體②.e液泡（4）線粒體【解析】【分析】圖中甲滴、乙染。丙圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)有：①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③轉(zhuǎn)換器、④物鏡；圖丁和戊中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：a細(xì)胞膜、b細(xì)胞質(zhì)、c線粒體、d細(xì)胞核、e液泡、f細(xì)胞壁、g葉綠體?！拘?詳解】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，甲滴的是清水，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，甲滴的是生理鹽水，目的都是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，方便觀察。【小問2詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，使用小光圈、平面鏡。光線過暗時，使用大光圈、凹面鏡。使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，光線過亮，為使視野變暗，反光鏡應(yīng)選用平面鏡。從低倍鏡換到高倍鏡進(jìn)行觀察時，為切換物鏡，應(yīng)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器?！拘?詳解】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡及線粒體，因為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不見光，形不成葉綠素，沒有g(shù)葉綠體；若圖戊表示洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，則圖中呈現(xiàn)紫色的色素物質(zhì)位于e液泡中?！拘?詳解】線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，人的口腔上皮細(xì)胞是動物細(xì)胞，因此含有的能量轉(zhuǎn)換器是c線粒體。26.如圖是某實驗小組“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”、“觀察番茄果肉細(xì)胞”的實驗時，在顯微鏡視野中看到的物像，請據(jù)圖回答：（1）進(jìn)行以上兩個實驗時，不需要用到的實驗材料有______（填序號）。①載玻片②生理鹽水③鑷子④清水⑤滴管（2）這兩種植物細(xì)胞都不會發(fā)生吸水漲破，是因為有______控制物質(zhì)進(jìn)出。（3）細(xì)胞分裂時______先復(fù)制，然后平均分到兩個新細(xì)胞中，所以兩個新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和______相同。（4）番茄種子的子葉有兩片，屬于______（填“雙子葉”或“單子葉”）植物。（5）取一個成熟的番茄，用開水燙一燙，可撕下的表皮屬于______組織，是細(xì)胞______的結(jié)果。（6）洋蔥鱗片葉和番茄果實在結(jié)構(gòu)層次上都屬于______?！敬鸢浮浚?）②（2）細(xì)胞膜（3）①.染色體②.數(shù)目（4）雙子葉（5）①.保護(hù)②.分化（6）器官【解析】【分析】題圖中：①是液泡、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞壁。【小問1詳解】在進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”和“觀察番茄果肉細(xì)胞”的實驗時，需要使用的實驗材料有載玻片、鑷子、清水、滴管等。其中，載玻片用于放置細(xì)胞樣本，鑷子用于夾取和放置樣本，清水用于保持細(xì)胞的形態(tài)（對于植物細(xì)胞，通常使用清水而不是生理鹽水，因為植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，可以維持細(xì)胞形態(tài)，而生理鹽水主要用于動物細(xì)胞以保持其滲透壓），滴管用于滴加清水或樣本。而生理鹽水主要用于動物細(xì)胞的觀察，以維持其滲透壓平衡，防止細(xì)胞因吸水或失水而變形，但在觀察植物細(xì)胞時并不需要。因此，不需要用到的實驗材料是②生理鹽水?！拘?詳解】這兩種植物細(xì)胞（洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞）都不會發(fā)生吸水漲破，是因為它們都有細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用。細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，它位于細(xì)胞的最外層，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，能夠防止細(xì)胞因吸水過多而漲破?！拘?詳解】細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂時染色體先復(fù)制，然后平均分到兩個新細(xì)胞中，所以兩個新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同?！拘?詳解】番茄種子的子葉有兩片，屬于雙子葉植物?！拘?詳解】取一個成熟的番茄，用開水燙一燙后，可以撕下其表皮，這部分屬于保護(hù)組織。保護(hù)組織是植物體中的一種基本組織，它位于植物體的表面或各器官的表面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，是細(xì)胞分化的結(jié)果。【小問6詳解】洋蔥鱗片葉和番茄果實在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官。在植物體中，器官是由多種組織構(gòu)成的，能夠行使特定功能的結(jié)構(gòu)。洋蔥鱗片葉是葉的一種，具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用等功能；番茄果實則是果實的一種，具有保護(hù)和傳播種子的作用。27.如圖是五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境不同的生物，請回答下列問題：（1）E類大多生活在水中，無______的分化。（2）圖中很多植物與環(huán)境密切依存，其中______（填字母代號）類植物對二氧化硫等有毒氣體非常敏感，常做為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物、它適合生活在______的環(huán)境中，根為______。（3）在植物類群進(jìn)化過程中首次出現(xiàn)根的是[A]______植物類群，此類植物體內(nèi)有專門運輸水和無機(jī)鹽的______組織，用______繁殖后代。（4）比較學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法，B、D兩類植物在結(jié)構(gòu)上存在明顯不同，D類植物的種子外有______包被。（5）生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能以及生殖方式等方面的______、把它們逐級分類?！敬鸢浮浚?）根、莖、葉（2）①.C②.濕潮③.假根（3）①.蕨類②.輸導(dǎo)③.孢子（4）果皮（5）相似程度【解析】【分析】觀圖可知：A是腎蕨，屬于蕨類植物；B是銀杏，屬于裸子植物；C是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物；D是桃子，屬于被子植物；E是水綿，屬于藻類?！拘?詳解】E水綿屬于藻類，藻類結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化?！拘?詳解】C葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖葉的分化，根是假根。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此，人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，它適合生活在陰暗潮濕的環(huán)境中?！拘?詳解】A腎蕨屬于蕨類植物，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大。蕨類植物不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物?！拘?詳解】種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實。因此B、D兩類植物在結(jié)構(gòu)上存在明顯不同，D類植物的種子外有果皮包被。【小問5詳解】為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類，弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的程度，把它們分成不同等級的分類單位，生物分類等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。28.自然界中的動物多種多樣，春水澄清，游魚嬉戲，長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是大家剛剛學(xué)習(xí)認(rèn)識的一些動物，請根據(jù)所學(xué)回答問題。（1）若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類，其余為另一類，則分類依據(jù)是體內(nèi)有無______。（2）渦蟲屬于______（請?zhí)顚憚游镱惾海?，D但外骨骼會限制身體的發(fā)育和長大，所以蝗蟲在發(fā)育過程中需要______。（3）圖中F成體用______呼吸，皮膚輔助呼吸，其幼體和圖中______（填字母）的呼吸器官相同。（4）蜥蜴皮膚干燥，表面覆蓋______，既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（5）將圖中G家鴿具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的【】______能儲存大量的空氣；每呼吸一次，在【2】______內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸。（6）E的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫作______。大大提高了后代的成活率。【答案】（1）脊柱（2）①.扁形動物②.蛻皮（3）①.肺②.A（4）角質(zhì)的鱗片（5）①.3氣囊②.肺（6）胎生【解析】【分析】觀圖可知：A草魚屬于魚類，B蜥蜴屬于爬行動物，C渦蟲屬于扁形動物，D蜜蜂屬于節(jié)肢動物，E家兔屬于哺乳動物，F(xiàn)青蛙屬于兩棲動物，G鴿子屬于鳥類。【小問1詳解】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線形動物身體中無脊柱，是無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。圖中C渦蟲和D蜜蜂屬于無脊椎動物，A草魚、B蜥蜴、E家兔、F青蛙屬于脊椎動物。【小問2詳解】渦蟲身體呈左右（兩側(cè)）對稱，屬于扁形動物。D蜜蜂的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨身體發(fā)育而長大，會限制蝗蟲的發(fā)育和生長，所以蜜蜂需要定期蛻皮?！拘?詳解】F青蛙屬于兩棲類，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。因此青蛙幼體的呼吸器官與A草魚相同，都是鰓?！拘?詳解】蜥蜴屬于爬行動物，皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適于陸生生活?！拘?詳解】G鴿子屬于鳥類，體內(nèi)有許多3氣囊，與2肺相通，每呼吸一次在1肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸，能為飛行提供充足的氧氣?！拘?詳解】E家兔的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫作胎生。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。29.如圖是一些細(xì)菌、真菌和病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請依據(jù)圖示回答問題：（1）圖A中的生物正在進(jìn)行______生殖。圖C的生殖方式是______生殖。（2）在顯微鏡下觀察生物B，其中②、③的結(jié)構(gòu)分別是______和______。（3）生物C與動植物最主要的區(qū)別是C沒有______，只有④______集中的區(qū)域。（4）圖中屬于真核生物的是______（填代號）。（5）E結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由______和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。【答案】（1）①.出芽②.分裂（2）①.孢子②.氣生菌絲##菌絲（3）①.成形的細(xì)胞核②.DNA##遺傳物質(zhì)（4）A、B、D（5）蛋白質(zhì)外殼【解析】【分析】由圖可以看出，圖中的A為酵母菌，其中①是細(xì)胞核；B為青霉菌，其中②是孢子，③是菌絲（直立菌絲）；C為細(xì)菌，其中④是遺傳物質(zhì)（DNA）；D為蘑菇，其中⑤是菌褶；E為病毒。【小問1詳解】圖中生物A是酵母菌，其整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞真菌。由圖可以看出，圖A酵母菌的母體上長出了芽體，芽體發(fā)育成熟后就會脫離母體形成新的酵母菌，這種生殖方式稱為出芽生殖，因此圖A中的生物正在進(jìn)行出芽生殖。圖C是細(xì)菌，通過分裂的方式生殖。【小問2詳解】圖中的B為青霉菌，是多細(xì)胞真菌，由菌絲