統(tǒng)編版語文四年級下冊 第四單元 習作：《我的動物朋友》課件

義務教育教科書小學語文四年級下冊第四單元習作我的動物朋友單元回顧高傲的白鵝可愛的貓慈愛、勇敢的母雞我的動物朋友展示動物朋友......圖片來源于網(wǎng)絡明確要求

有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情境中選擇一個或者自己創(chuàng)設一個，向別人介紹你的動物朋友。如果你沒有養(yǎng)過這種動物，也可以寫你熟悉的其他動物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有怎樣的特點。明確要求

星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，我想請小伙伴幫忙找一找。

我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r間，只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。

我們家就要搬到外地去了，我想請一位同學收養(yǎng)我的小貓。

明確要求

我要跟小伙伴強調(diào)，小羊的左眼圈是黑色的……

我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛吃肉……

我要給同學講一講小貓的可愛……外形叫聲步態(tài)……經(jīng)常去的地方尋找丟失的小羊……睡在哪里？……活動情況……飲食特點喜歡吃什么？一次吃多少？……請鄰居幫忙照顧小狗小狗愛吃肉淘氣洗臉陪我玩耍……趣事睡覺外形具體的情境合適的內(nèi)容突出的特點請小伙伴幫忙尋找丟失的小羊外形、叫聲、姿態(tài)、經(jīng)常去的地方……左眼圈是黑色的請鄰居幫忙喂養(yǎng)小狗生活習性：作息、活動、飲食……特別愛吃肉請同學收養(yǎng)小貓可愛：趣事、外形……可愛圖片源自網(wǎng)絡選擇自己喜歡的方式填一填……圖片源自網(wǎng)絡創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境圖片源自網(wǎng)絡創(chuàng)設情境圖片源自網(wǎng)絡圖片源自網(wǎng)絡評價內(nèi)容評價標準創(chuàng)設情境

根據(jù)情境的需要選擇內(nèi)容的合適

抓住突出特點

創(chuàng)設情境圖片源自網(wǎng)絡具體的情境合適的內(nèi)容突出特點說服媽媽給我買鸚鵡外形漂亮、會說話鸚鵡有趣請好朋友幫忙照顧小兔子生活習性：住、睡、吃愛吃胡蘿卜請同學收養(yǎng)狗寶寶長相好看、小狗的趣事小狗可愛……

文中取法

每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多?！仙帷赌鸽u》比喻圖片源自網(wǎng)絡文中取法

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口?！S子愷《白鵝》

具

體

生

動

打比方、比喻、擬人文中取法

滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛!——老舍《貓》具體的事例

多樣的表達方式文中取法

我的小羊長得嬌小可愛。它的身體小小的，有一對三角形尖尖的耳朵，一雙圓圓的大眼睛，它的肚子圓圓的，小尾巴短短的，四條腿又細又長，跑起來很快。對了，我家小羊還有一處很特別的地方，那就是它的左眼圈是黑色的。黑色的左眼圈，有雞蛋般大小，不粗不細，剛好圈住了整個左眼眶，遠遠看去，小羊就像戴了半副黑邊眼鏡，略顯斯文，又是那么的與眾不同，你一定一眼就可以認出它來。同學們，請幫我找找它吧！突出特點具體生動圖片源自網(wǎng)絡評價修改圖片源自網(wǎng)絡評價內(nèi)容評價標準創(chuàng)設情境

根據(jù)情境的需要選擇內(nèi)容的合適

抓住突出特點多樣表達（比喻、擬人、對比等）

總寫總寫分寫分寫文中取法選擇情境習作具體的情境合適的內(nèi)容突出特點請小伙伴幫忙尋找丟失的小羊外形、叫聲、姿態(tài)、經(jīng)常去的地方……左眼圈是黑色的請鄰居幫忙喂養(yǎng)小狗生活習性：作息、活動、飲食……愛吃肉請同學收養(yǎng)小貓發(fā)生的趣事、外形……可愛說服媽媽給我買鸚鵡外形漂亮、會說話鸚鵡有趣請好朋友幫忙照顧小兔子生活習性：住、睡、吃愛吃胡蘿卜請同學收養(yǎng)狗寶寶長相好看、小狗的趣事小狗可愛……

習作修改評價修改評價標準自評互評習作內(nèi)容具體