2025年成人高考語文高頻考點(diǎn)速記題庫（作文素材積累技巧）

2025年成人高考語文高頻考點(diǎn)速記題庫（作文素材積累技巧）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：請根據(jù)要求，準(zhǔn)確默寫下列古詩文中的名句。1.《離騷》中“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”出自哪一篇？A.《離騷》B.《九歌》C.《天問》D.《九章》2.《赤壁賦》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”出自哪一篇？A.《赤壁賦》B.《歸去來兮辭》C.《滕王閣序》D.《岳陽樓記》3.《桃花源記》中“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美”出自哪一篇？A.《桃花源記》B.《蘭亭集序》C.《歸園田居》D.《登高》4.《廬山謠》中“青青園中葵，朝露待日晞”出自哪一篇？A.《廬山謠》B.《山行》C.《鹿柴》D.《江雪》5.《長恨歌》中“青青園中葵，朝露待日晞”出自哪一篇？A.《長恨歌》B.《長恨歌》C.《長恨歌》D.《長恨歌》6.《白雪歌送武判官歸京》中“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”出自哪一篇？A.《白雪歌送武判官歸京》B.《早春呈水部張十八員外》C.《春望》D.《望岳》7.《送元二使安西》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自哪一篇？A.《送元二使安西》B.《送友人》C.《送杜少府之任蜀州》D.《送杜少府之任蜀州》8.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自哪一篇？A.《滕王閣序》B.《蘭亭集序》C.《岳陽樓記》D.《送友人》9.《江城子·密州出獵》中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”出自哪一篇？A.《江城子·密州出獵》B.《永遇樂·京口北固亭懷古》C.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》D.《念奴嬌·赤壁懷古》10.《滿江紅》中“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”出自哪一篇？A.《滿江紅》B.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》C.《永遇樂·京口北固亭懷古》D.《念奴嬌·赤壁懷古》二、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列文章，完成下面各題。（一）閱讀下面的文字，完成11～13題。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜榈倪@句話，至今仍被人們傳頌。在中華民族五千年的文明史上，無數(shù)仁人志士，以他們的滿腔熱血和英勇無畏，譜寫了一曲曲可歌可泣的壯麗詩篇。在革命年代，無數(shù)革命先烈為了民族獨(dú)立和人民解放，拋頭顱、灑熱血，英勇斗爭，視死如歸。李大釗、瞿秋白、楊靖宇、劉胡蘭等革命先烈，用鮮血和生命譜寫了一曲曲壯麗的英雄贊歌。他們的事跡，激勵著一代又一代的中華兒女，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。在和平年代，無數(shù)英雄模范人物，以他們的崇高品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)，為國家和人民作出了巨大貢獻(xiàn)。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、楊善洲等英雄模范人物，用他們的實(shí)際行動，詮釋了社會主義核心價(jià)值觀的真諦。他們的事跡，成為激勵人們奮發(fā)向前的強(qiáng)大動力。今天，我們生活在一個(gè)和平繁榮的時(shí)代，但世界上仍有一些國家面臨著戰(zhàn)爭和貧困的威脅。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們要學(xué)習(xí)先烈和英雄模范人物的崇高品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。11.文章中提到的革命先烈和英雄模范人物的事跡，共同體現(xiàn)了什么精神？A.愛國主義精神B.堅(jiān)定信念精神C.無私奉獻(xiàn)精神D.偉大奮斗精神12.文章中提到的“革命年代”和“和平年代”，分別指的是哪個(gè)時(shí)期？A.革命年代：新中國成立前；和平年代：新中國成立后B.革命年代：新中國成立后；和平年代：改革開放后C.革命年代：新中國成立前；和平年代：改革開放后D.革命年代：新中國成立后；和平年代：新中國成立前13.文章最后一段提出了怎樣的要求？A.學(xué)習(xí)先烈和英雄模范人物的崇高品質(zhì)B.發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)C.為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量D.以上都是三、作文素材積累技巧要求：根據(jù)以下要求，請撰寫一篇不少于600字的作文。題目：傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人要求：1.結(jié)合個(gè)人實(shí)際，談?wù)勀銓Α凹t色基因”的理解。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，舉例說明如何傳承紅色基因。3.表達(dá)自己爭做時(shí)代新人的決心和信心。四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.滿招損，謙受益，時(shí)乃天道。3.鴻雁于飛，肅肅其羽；集于苞桑，其虛其羽。4.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。5.父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。6.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。7.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。8.民可使由之，不可使知之。9.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。10.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成14～16題。（二）閱讀下面的文字，完成14～16題?！都t樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深刻的思想內(nèi)涵，吸引了無數(shù)讀者。作品以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人為中心，描繪了一個(gè)龐大而復(fù)雜的家族故事，反映了封建社會的種種矛盾和沖突。14.《紅樓夢》的作者是誰？A.曹雪芹B.施耐庵C.吳承恩D.羅貫中15.《紅樓夢》中的主要人物有哪些？A.賈寶玉、林黛玉、薛寶釵B.王熙鳳、賈璉、賈母C.賈政、王夫人、賈元春D.賈赦、賈珍、賈蓉16.《紅樓夢》的主題思想是什么？A.揭露封建社會的黑暗面B.描寫貴族家庭的興衰史C.歌頌女性的美麗與堅(jiān)強(qiáng)D.批判封建禮教的束縛六、作文素材積累技巧要求：根據(jù)以下要求，請撰寫一篇不少于600字的作文。題目：閱讀《紅樓夢》，感悟人生百態(tài)要求：1.結(jié)合《紅樓夢》中的故事情節(jié)，談?wù)勀銓θ松賾B(tài)的理解。2.分析作品中的主要人物形象，探討他們的性格特點(diǎn)和命運(yùn)走向。3.結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剰摹都t樓夢》中獲得的啟示。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.A解析：這句話出自《離騷》，表達(dá)了作者在世俗濁世中保持清醒的認(rèn)識。2.A解析：這句話出自《赤壁賦》，描繪了赤壁之戰(zhàn)的壯闊景象。3.A解析：這句話出自《桃花源記》，描述了主人公發(fā)現(xiàn)桃花源的美好景色。4.A解析：這句話出自《廬山謠》，描繪了廬山的壯麗景色。5.A解析：這句話出自《長恨歌》，描述了楊貴妃與唐玄宗的愛情故事。6.A解析：這句話出自《白雪歌送武判官歸京》，描繪了邊塞的嚴(yán)寒景象。7.A解析：這句話出自《送元二使安西》，表達(dá)了詩人對友人的依依不舍。8.A解析：這句話出自《滕王閣序》，描繪了滕王閣的壯麗景色。9.A解析：這句話出自《江城子·密州出獵》，描述了詩人出獵的場景。10.A解析：這句話出自《滿江紅》，表達(dá)了詩人對國家的忠誠和決心。二、現(xiàn)代文閱讀11.D解析：文章提到的革命先烈和英雄模范人物的事跡，共同體現(xiàn)了偉大奮斗精神。12.A解析：文章中提到的“革命年代”指的是新中國成立前，和平年代指的是新中國成立后。13.D解析：文章最后一段提出了學(xué)習(xí)先烈和英雄模范人物的崇高品質(zhì)、發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)、為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量的要求。三、作文素材積累技巧題目：傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人解析：考生應(yīng)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，談?wù)剬Α凹t色基因”的理解，如忠誠、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)?shù)?。接著，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，舉例說明如何傳承紅色基因，如學(xué)習(xí)先烈事跡、踐行社會主義核心價(jià)值觀等。最后，表達(dá)自己爭做時(shí)代新人的決心和信心，如勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新等。四、文言文翻譯1.孔子說：“學(xué)習(xí)并且按時(shí)溫習(xí)所學(xué)的知識，不是一件很愉快的事情嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是一件很快樂的事情嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，這不也是君子嗎？”解析：這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，以及君子在他人不了解自己的情況下仍能保持平和的心態(tài)。2.自滿招致?lián)p失，謙虛帶來益處，這是自然的道理。解析：這句話告誡人們要謙虛謹(jǐn)慎，避免因自滿而招致?lián)p失。3.大雁在天空中飛翔，羽毛振動的聲音很清脆；聚集在樹叢中，它們的羽毛空虛無物。解析：這句話通過描繪大雁的飛行和聚集，寓意了君子的高潔和謙遜。4.君子心胸寬廣，小人則經(jīng)常憂愁。解析：這句話對比了君子和小人的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)了君子心胸寬廣的重要性。5.父母疼愛自己的孩子，就會為他們考慮長遠(yuǎn)。解析：這句話表達(dá)了父母對孩子的深愛，以及他們愿意為孩子考慮未來的情感。6.非禮的事情不要看，非禮的事情不要聽，非禮的事情不要說，非禮的事情不要做。解析：這句話強(qiáng)調(diào)了遵守禮節(jié)的重要性，提醒人們不要做違背禮節(jié)的事情。7.知道的人不如喜歡做的人，喜歡做的人不如樂于做的人。解析：這句話強(qiáng)調(diào)了興趣和熱情對于學(xué)習(xí)和工作