2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語短劇表演腳本創(chuàng)作與語法運(yùn)用試題

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語短劇表演腳本創(chuàng)作與語法運(yùn)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語短劇表演腳本創(chuàng)作要求：根據(jù)所給情景，創(chuàng)作一個(gè)英語短劇表演腳本，要求包含以下元素：角色、對話、動(dòng)作、場景描述。短劇長度不超過5分鐘。1.情景：小明在圖書館里遇到了小華，兩人決定一起找一本有趣的英文故事書。角色：小明、小華、圖書館管理員場景描述：圖書館內(nèi)，書架上擺滿了書籍，小明和小華站在書架前。2.情景：小麗在公園里遇到了小剛，兩人決定一起玩捉迷藏。角色：小麗、小剛、其他小朋友場景描述：公園內(nèi)，綠樹成蔭，草地上有小朋友在玩耍。3.情景：小王在超市里遇到了小張，兩人決定一起購買生日禮物。角色：小王、小張、超市服務(wù)員場景描述：超市內(nèi)，貨架上的商品琳瑯滿目，小明和小張?jiān)谔暨x禮物。4.情景：小李在動(dòng)物園里遇到了小趙，兩人決定一起喂食小動(dòng)物。角色：小李、小趙、動(dòng)物園管理員、小動(dòng)物場景描述：動(dòng)物園內(nèi)，各種小動(dòng)物在籠子里活潑地玩耍，小李和小趙拿著食物喂食。5.情景：小張?jiān)陔娪霸豪镉龅搅诵ⅲ瑑扇藳Q定一起觀看最新上映的電影。角色：小張、小劉、電影院工作人員場景描述：電影院內(nèi)，燈光昏暗，觀眾們安靜地坐在座位上等待電影開始。6.情景：小趙在博物館里遇到了小王，兩人決定一起參觀展覽。角色：小趙、小王、博物館講解員場景描述：博物館內(nèi)，展品豐富，小李和小王認(rèn)真聆聽講解員講解。7.情景：小劉在餐廳里遇到了小張，兩人決定一起品嘗美食。角色：小劉、小張、餐廳服務(wù)員場景描述：餐廳內(nèi)，氣氛熱鬧，客人紛紛點(diǎn)餐。8.情景：小王在公園里遇到了小趙，兩人決定一起放風(fēng)箏。角色：小王、小趙、其他放風(fēng)箏的人場景描述：公園內(nèi)，天空湛藍(lán)，風(fēng)箏在空中翱翔。9.情景：小張?jiān)趫D書館里遇到了小劉，兩人決定一起學(xué)習(xí)。角色：小張、小劉、圖書館管理員場景描述：圖書館內(nèi)，小明和小劉坐在角落里專心閱讀。10.情景：小趙在電影院里遇到了小王，兩人決定一起觀看科幻電影。角色：小趙、小王、電影院工作人員場景描述：電影院內(nèi)，燈光昏暗，觀眾們對即將上映的科幻電影充滿期待。二、語法運(yùn)用要求：根據(jù)所給句子，選擇正確的語法選項(xiàng)。1.He_______hishomeworklastnight.A.finishedB.finishC.finishesD.finishing2.She_______tothecinemalastnight.A.goB.wentC.goesD.going3.They_______tothepartyyesterday.A.goB.wentC.goesD.going4.I_______thisbookfortwoweeks.A.readB.havereadC.readsD.reading5.He_______hereforthreeyears.A.liveB.livedC.livesD.living6.She_______inthisschoolforfiveyears.A.studiesB.studiedC.studyingD.study7.They_______tothebeachlastweek.A.goB.wentC.goesD.going8.I_______thismoviethreetimes.A.watchB.havewatchedC.watchesD.watching9.He_______inthiscityfortenyears.A.livesB.livedC.livingD.live10.She_______inthiscompanyforfiveyears.A.worksB.workedC.workingD.work四、英語短劇表演腳本創(chuàng)作要求：根據(jù)所給情景，創(chuàng)作一個(gè)英語短劇表演腳本，要求包含以下元素：角色、對話、動(dòng)作、場景描述。短劇長度不超過5分鐘。11.情景：小華和小明在學(xué)校的操場上進(jìn)行足球比賽。角色：小華、小明、裁判員、觀眾場景描述：操場上，小華和小明穿著足球服，裁判員站在場中央，觀眾在兩邊觀看。12.情景：小麗在廚房里幫助媽媽做飯。角色：小麗、媽媽、小狗場景描述：廚房里，爐灶上冒著熱氣，小麗和媽媽在忙碌地做飯，小狗在一旁好奇地觀察。13.情景：小王在公園的長椅上遇到了小趙，兩人決定一起討論學(xué)校的課程。角色：小王、小趙、其他學(xué)生場景描述：公園內(nèi)，長椅上坐著幾個(gè)學(xué)生，小王和小趙坐在中間，其他學(xué)生圍坐在他們周圍。14.情景：小李在圖書館里遇到了小張，兩人決定一起查找關(guān)于歷史的信息。角色：小李、小張、圖書館管理員場景描述：圖書館內(nèi)，書架上擺滿了歷史書籍，小李和小張?jiān)跁荛g尋找資料。15.情景：小劉在超市里遇到了小王，兩人決定一起購買學(xué)習(xí)用品。角色：小劉、小王、超市服務(wù)員場景描述：超市內(nèi)，文具區(qū)擺滿了各種學(xué)習(xí)用品，小劉和小王在貨架前挑選。16.情景：小張?jiān)趧?dòng)物園里遇到了小趙，兩人決定一起觀察大熊貓。角色：小張、小趙、動(dòng)物園管理員、大熊貓場景描述：動(dòng)物園內(nèi)，大熊貓?jiān)诨\子里悠閑地吃著竹子，小張和小趙在籠子外觀看。17.情景：小劉在電影院里遇到了小王，兩人決定一起觀看恐怖電影。角色：小劉、小王、電影院工作人員場景描述：電影院內(nèi)，燈光昏暗，觀眾們緊張地等待著電影的開始。18.情景：小趙在博物館里遇到了小張，兩人決定一起參觀古代文物展覽。角色：小趙、小張、博物館講解員場景描述：博物館內(nèi)，展柜里陳列著各種古代文物，小趙和小張認(rèn)真聆聽講解員的講解。19.情景：小王在餐廳里遇到了小劉，兩人決定一起品嘗意大利面。角色：小王、小劉、餐廳服務(wù)員場景描述：餐廳內(nèi)，意大利面香氣四溢，小王和小劉在享受美食。20.情景：小趙在公園里遇到了小張，兩人決定一起放風(fēng)箏。角色：小趙、小張、其他放風(fēng)箏的人場景描述：公園內(nèi)，天空湛藍(lán)，風(fēng)箏在空中翩翩起舞，小趙和小張?jiān)诓莸厣戏棚w風(fēng)箏。五、語法運(yùn)用要求：根據(jù)所給句子，選擇正確的語法選項(xiàng)。21.They_______tothebeachforavacation.A.goB.wentC.goesD.going22.She_______herhomeworkeveryevening.A.doB.doesC.didD.doing23.I_______mybirthdaypartynextweek.A.haveB.hasC.hadD.having24.He_______inthisschoolfortenyears.A.studyB.studiesC.studiedD.studying25.They_______totheconcertlastnight.A.goB.wentC.goesD.going26.She_______thisbookfortwoweeks.A.readB.havereadC.readsD.reading27.We_______tothemuseumyesterday.A.goB.wentC.goesD.going28.He_______inthiscityforfiveyears.A.liveB.livedC.livingD.live29.She_______inthiscompanyfortenyears.A.workB.worksC.workedD.working30.They_______totheparklastweekend.A.goB.wentC.goesD.going六、英語短劇表演腳本創(chuàng)作要求：根據(jù)所給情景，創(chuàng)作一個(gè)英語短劇表演腳本，要求包含以下元素：角色、對話、動(dòng)作、場景描述。短劇長度不超過5分鐘。31.情景：小華和小明在學(xué)校的音樂教室里學(xué)習(xí)彈吉他。角色：小華、小明、音樂老師場景描述：音樂教室里，吉他擺放在桌子上，小華和小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)彈奏。32.情景：小麗在圖書館里遇到了小張，兩人決定一起研究科學(xué)實(shí)驗(yàn)。角色：小麗、小張、圖書館管理員場景描述：圖書館內(nèi)，科學(xué)書籍和實(shí)驗(yàn)器材擺放在桌子上，小麗和小張?jiān)诠芾韱T幫助下進(jìn)行研究。33.情景：小王在公園里遇到了小趙，兩人決定一起練習(xí)羽毛球。角色：小王、小趙、其他羽毛球愛好者場景描述：公園里，羽毛球場上，小王和小趙在和其他羽毛球愛好者一起練習(xí)。34.情景：小李在動(dòng)物園里遇到了小劉，兩人決定一起觀察海洋生物。角色：小李、小劉、動(dòng)物園管理員、海洋生物場景描述：動(dòng)物園內(nèi)，水族館里，各種海洋生物在水中游動(dòng)，小李和小劉在管理員帶領(lǐng)下觀察。35.情景：小張?jiān)陔娪霸豪镉龅搅诵⊥?，兩人決定一起觀看紀(jì)錄片。角色：小張、小王、電影院工作人員場景描述：電影院內(nèi)，紀(jì)錄片播放，觀眾們安靜地觀看，小張和小王坐在前排。36.情景：小劉在博物館里遇到了小趙，兩人決定一起參觀藝術(shù)展覽。角色：小劉、小趙、博物館講解員場景描述：博物館內(nèi)，藝術(shù)作品琳瑯滿目，小劉和小趙在講解員的引導(dǎo)下欣賞作品。37.情景：小王在餐廳里遇到了小劉，兩人決定一起品嘗泰國菜。角色：小王、小劉、餐廳服務(wù)員場景描述：餐廳內(nèi)，泰國菜香氣撲鼻，小王和小劉在品嘗美食。38.情景：小趙在公園里遇到了小張，兩人決定一起放風(fēng)箏。角色：小趙、小張、其他放風(fēng)箏的人場景描述：公園內(nèi)，天空湛藍(lán)，風(fēng)箏在空中飛翔，小趙和小張?jiān)诓莸厣戏棚w風(fēng)箏。39.情景：小王在圖書館里遇到了小劉，兩人決定一起學(xué)習(xí)。角色：小王、小劉、圖書館管理員場景描述：圖書館內(nèi)，小明和小劉坐在角落里專心閱讀。40.情景：小趙在電影院里遇到了小張，兩人決定一起觀看科幻電影。角色：小趙、小張、電影院工作人員場景描述：電影院內(nèi)，燈光昏暗，觀眾們對即將上映的科幻電影充滿期待。本次試卷答案如下：一、英語短劇表演腳本創(chuàng)作1.情景：小明在圖書館里遇到了小華，兩人決定一起找一本有趣的英文故事書。角色：小明、小華、圖書館管理員場景描述：圖書館內(nèi)，書架上擺滿了書籍，小明和小華站在書架前。腳本示例：-小明：Hi,Xiaohua!DoyouwanttofindagoodEnglishstorybooktogether?-小華：Sure,Mingming!Let'sgoandfindone!2.情景：小麗在公園里遇到了小剛，兩人決定一起玩捉迷藏。角色：小麗、小剛、其他小朋友場景描述：公園內(nèi)，綠樹成蔭，草地上有小朋友在玩耍。腳本示例：-小麗：Hey,Ganggang!Let'splayhideandseek!-小剛：Great!I'llbe"it"thistime!3.情景：小王在超市里遇到了小張，兩人決定一起購買生日禮物。角色：小王、小張、超市服務(wù)員場景描述：超市內(nèi)，貨架上的商品琳瑯滿目，小王和小張?jiān)谔暨x禮物。腳本示例：-小王：Whataboutthisgift?It'snice!-小張：Yes,let'sgetitforhim!二、語法運(yùn)用1.He_______hishomeworklastnight.答案：A.finished解析思路：根據(jù)句意，表示昨晚完成作業(yè)，需要用過去式，選項(xiàng)A符合要求。2.She_______tothecinemalastnight.答案：B.went解析思路：根據(jù)句意，表示昨晚去電影院，需要用一般過去時(shí)，選項(xiàng)B符合要求。三、英語短劇表演腳本創(chuàng)作11.情景：小華和小明在學(xué)校的操場上進(jìn)行足球比賽。角色：小華、小明、裁判員、觀眾場景描述：操場上，小華和小明穿著足球服，裁判員站在場中央，觀眾在兩邊觀看。腳本示例：-小華：Goal!Wescored!-小明：Yes!Keepgoing,team!12.情景：小麗在廚房里幫助媽媽做飯。角色：小麗、媽媽、小狗場景描述：廚房里，爐灶上冒著熱氣，小麗和媽媽在忙碌地做飯，小狗在一旁好奇地觀察。腳本示例：-小麗：Mom,letmehelpyoustirthenoodles.-媽媽：Alright,Xiaoli.Becareful.四、英語短劇表演腳本創(chuàng)作31.情景：小華和小明在學(xué)校的音樂教室里學(xué)習(xí)彈吉他。角色：小華、小明、音樂老師場景描述：音樂教室里，吉他擺放在桌子上，小華和小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)彈奏。腳本示例：-小華：Teacher,canyoushowmehowtoplaythischord?-老師：Sure,Xiaohua.Let'spracticetogether.32.情景：小麗在圖書館里遇到了小張，兩人決定一起研究科學(xué)實(shí)驗(yàn)。角色：小麗、小張、圖書館管理員