初二上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

初二上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)初二上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)八年級(jí)上學(xué)期古文復(fù)習(xí)一、閱讀《晏子使楚》選段，完成1—6。(共20分)晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰:“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來(lái)，吾欲辱之，何以也,”左右對(duì)曰:“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰:‘何為者也,’對(duì)曰:‘齊人也?！踉?‘何坐,’曰:‘坐盜’'?！标套又痢３踬n晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也,”對(duì)曰:“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉?“齊人固善盜乎,”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何,水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶,”王笑曰:“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(6分)(1)圣人非所與熙也()(2)齊人固善盜乎()(3)吾欲辱之，何以也,()(4)晏子避席對(duì)曰()(5)酒酣()(6)左右對(duì)曰()2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(4分)?酒酣，吏二縛一人詣王。?橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。3、楚國(guó)君臣采用了怎樣的計(jì)謀來(lái)侮辱晏子的?(用自己的話回答)(2分)4、晏子的回答，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范，請(qǐng)指出晏子外交語(yǔ)言的特點(diǎn)。(4分)閱讀《范仲淹有志于天下》，完成21—22。(共4分)(四)閱讀《范仲淹有志于天下》，完成6—7(共4分)范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠?，輒?以水沃面;食不給，啖?粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。及至被讒?受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自誦曰:“夫當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！薄咀⑨尅?昏怠:昏沉困倦。?輒:往往，每每。?啖:吃。?讒:說(shuō)人壞話。5、你認(rèn)為上文表現(xiàn)了范仲淹哪些高尚的品質(zhì),(2分)6、讀了上文后，試寫(xiě)出和“天下為己任”意義相近的一句名言。(2分)二、閱讀《人琴俱亡》，回答下列問(wèn)題。7-11題(共18分)王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問(wèn)左右:“何以都不聞消息,此已喪矣。”語(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云:“子敬!子敬!人琴俱亡。”因慟絕良久。月余亦卒。7(解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。(6分)(1)病篤()(2)索輿()()(3)都不哭((4)擲地()(5)人琴俱亡()(6)文中表示死亡的字詞有()8(翻譯下列句子的意思。(6分)(1)子猷問(wèn)左右:“何以都不聞消息,此已喪矣?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲。(2)子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦已不調(diào)。(3)因慟絕良久，月余亦卒。9(文中能表示子猷與子敬兄弟情深的地方有哪些?并做簡(jiǎn)單說(shuō)明。2分10(子猷面對(duì)子敬的死，不哭與哭各是什么原因,2分11(有人認(rèn)為文中“弦已不調(diào)”不能表示琴已經(jīng)“死亡”，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題,2分三、閱讀《小石潭記》，回答文后問(wèn)題。(18分)?潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);亻叔爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，_______________________________。?潭西南望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，______________________。?坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，消愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，及記之而去。12(用課文原句在橫線處填空。(2分)13(解釋文中加點(diǎn)字意思。(2分)(1)許:_________________(2)去:________________14(按要求符號(hào)畫(huà)出限定句子。(2分)(1)用“,,,”畫(huà)出第?段中描寫(xiě)游魚(yú)靜態(tài)的句子。(2)用“()”標(biāo)出描寫(xiě)少游魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子。15(用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子大意。(2分)________________________________________________________________16(選文高度概括小石潭的氛圍并表現(xiàn)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及被貶后凄苦心情的句了是:________________________________________________________________。(2分)閱讀柳宗元《鈷姆潭西小丘記》選段，完成17—18題。(共4分)得西山后八日，尋(沿著)山口西北道二百步，又得鈷姆潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者，為魚(yú)梁。梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。其石之突怒偃蹇(高聳仰臥)，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚(qīn高聳)然相累而下者，若牛馬之飲于溪;其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。17用自己的話概括這段文字的主要內(nèi)容。(2分)18(這段文字在描繪景物方面很有特色，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容就這方面作一些點(diǎn)評(píng)。(2分)四、閱讀《記承天寺夜游》一文和下面一篇文言短文，完成19~23題(16分)(A)元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月,何處無(wú)松柏,但少閑人如吾兩人者耳。(B)王子猷居山陰?，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室，命酌酒，四望皎然?。因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》?，忽憶戴安道?。時(shí)戴在剡?，即便夜乘小船就?之。經(jīng)宿?方至，造門(mén)?不前而返。人問(wèn)其故，王日:“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴,”選自《世說(shuō)新語(yǔ)?任誕》),注釋,?山陰:今浙江紹興。?皎然:潔白的樣子。?左思《招隱詩(shī)》，表現(xiàn)隱居的樂(lè)趣。?戴安道:戴逵，字安道。?剡(shàn):縣名，今浙江嵊縣。?就:拜訪、訪問(wèn)。?經(jīng)宿:一整夜。?造門(mén):這里是到門(mén)口的意思。19、解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。(4分)(1)欣然起行(2)念無(wú)與為樂(lè)者(3)相與步于中庭(4)但少閑人如吾兩人者耳20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！钡囊馑肌?2分)21、作者發(fā)揮奇特的想象，用了兩個(gè)新奇的比喻來(lái)描寫(xiě)月色。請(qǐng)你寫(xiě)出一句他的其它作品中關(guān)于描寫(xiě)“月亮或月色”的詩(shī)句或語(yǔ)句嗎,(4分)22、兩段文字都寫(xiě)了月色、月夜，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們什么異同點(diǎn),(3分)23、兩段文字都是寫(xiě)的夜找好友，請(qǐng)比較他們的異同點(diǎn),(可從目的、原因、結(jié)果、情感、性格等方面考慮)(3分(五)、閱讀《治水必躬親》和《大禹治水》兩篇文章，回答問(wèn)題。(20分)治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。24、解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。(8分)(1)泥于掌故()(2)是以必得躬?dú)v山川()(3)未嘗橫索一錢(qián)()(4)事可舉也()(5)親勞胼胝)(6)勢(shì)有曲直()(7)潴有淺(深()(8)不得其情()25、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。(2分)26、請(qǐng)從本文中概括出兩個(gè)成語(yǔ)(4分)閱讀《過(guò)家門(mén)不入》，完成文后問(wèn)題。(6分)禹傷先人父鯀(gǔn)功之不成受誅，乃勞身焦思(禹因父親治水不成被殺而悲哀，就盡心盡力去治水)，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入。薄衣食，致孝于鬼神(向鬼神表明自己的誠(chéng)心);卑宮室(使自己居住的房屋矮小)，致費(fèi)于溝淢(xù溝渠)。陸行乘車(chē)，水行乘船，泥行乘橇(qiāo古時(shí)走泥路所用工具)，山行乘櫸(jǔ)。左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時(shí)，以開(kāi)(開(kāi)通)九(虛數(shù)，言其多)州，通九道，陂(bēi添塞)九澤，度(duó翻越)九山。令益(人的名字)予眾庶稻，可種卑濕(潮濕、低洼的地方)。命后稷予眾庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯。(《史記》)27請(qǐng)你從本文中摘錄能夠證明觀點(diǎn)“非相度不得其情，非咨詢不窮其致”的原句在下面橫線上。(2分)28閱讀文章，請(qǐng)你列舉出禹值得我們學(xué)習(xí)的舉動(dòng)(2分)29.我國(guó)歷史上治水的名人有許多，你能再列舉幾個(gè)嗎,(2分)八年級(jí)上學(xué)期古詩(shī)復(fù)習(xí)試毛澤東《七律長(zhǎng)征》鑒賞讀《七律長(zhǎng)征》，回答問(wèn)題。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。______________，______________。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1(按課文內(nèi)容在橫線上填空。2(解釋。(1)磅礴:____________________(2)三軍:___________________3(詩(shī)中哪些詞語(yǔ)與“只等閑”相照應(yīng),_______________________________________________________________________4(詩(shī)中寫(xiě)到哪些史實(shí)來(lái)表現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征“難”,______________________________________________________________________5(加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了紅軍的什么精神,_______________________________________________________________________6(毛澤東在這首詩(shī)中寫(xiě)到雪，他還有哪些寫(xiě)雪的詩(shī)句,請(qǐng)你寫(xiě)出一句。___________________________________________________________杜甫《春望》鑒賞國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“”字中，詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由到。2.請(qǐng)展開(kāi)想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.詩(shī)中“草木深”表面上寫(xiě)的是_____，實(shí)際上是寫(xiě)_____4.本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感,_______________________________________________________________________杜牧《泊秦淮》鑒賞煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。1.“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)所描繪的畫(huà)面，具有怎樣的特點(diǎn),________________________________________________________________2.真正“不知亡國(guó)恨”的是什么人,全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情,_____________________________________________________________________3.這首詩(shī)歌描寫(xiě)了哪些景物,______________________________________________________________________4.這首詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情,__________________________________________________________________陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》鑒賞僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。1.這首詩(shī)的后兩句，巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與自然地聯(lián)系起來(lái)，借此抒發(fā)之情。2.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A、由于“僵臥孤村”，而且風(fēng)雨大作，所以詩(shī)人情不自禁地哀嘆連連。B、“風(fēng)吹雨”既寫(xiě)實(shí)，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。C、詩(shī)中兩次寫(xiě)到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩(shī)人的意想，并非身臨疆場(chǎng)。D、全詩(shī)奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛(ài)國(guó)之情，感有肺腑。3.對(duì)陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是()A、詩(shī)的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。B、詩(shī)的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。C、全詩(shī)格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫(xiě)出了作者懷才不遇的凄涼情景。文天祥《過(guò)零丁洋》鑒賞辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。1(詩(shī)中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫(xiě)了的悲哀;借和兩個(gè)地名，暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和作者境況的危苦。2(結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的理解。______________________________________________________________________3(詩(shī)中運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是第聯(lián)。4.“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青?！边@句千古名言表達(dá)了作者怎樣的思想感情?___________________________________________________________________5.律詩(shī)中的第二聯(lián)又稱頷聯(lián)、第三聯(lián)又稱聯(lián)。律詩(shī)對(duì)這兩聯(lián)在形式方面的特殊要求是:。6.“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是。7.用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國(guó)家和作者個(gè)人的境遇。________________________________________________________________8.反復(fù)誦讀詩(shī)中具有豐富內(nèi)涵的畫(huà)線句，寫(xiě)出它表達(dá)了作者怎樣的情懷,___________________________________________________________________(11王勃《送杜少府之任蜀川》鑒賞城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。1(誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A(城闕,輔,三秦，風(fēng)煙,望,五津。B(與君,離,別意，同是,宦,游人。C(海內(nèi),存,知己，天涯,若,比鄰。D(無(wú)為,在,岐路，兒女,共,沾巾。(賞析有誤的一項(xiàng)是()2A(這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B(第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C(頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官，D(尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。3、這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里。龔自珍《已亥雜詩(shī)》鑒賞浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。1.詩(shī)人在前兩句中用、兩個(gè)詞烘托出無(wú)限離愁，流露出天高地遠(yuǎn)的蒼茫迷惘之感。2.對(duì)這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是:()A(頭兩句敘事抒情，在辭官離京時(shí)的無(wú)限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。B(后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C(“詩(shī)人說(shuō)落紅實(shí)際上是自吐心曲，詩(shī)人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機(jī)會(huì)。D(這首詩(shī)反映了詩(shī)人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國(guó)家大事的積極向上的人生態(tài)度。3.龔自珍載著浩蕩離愁辭官還鄉(xiāng)，仍思為國(guó)為民效力，他圖的是什么,4.這首詩(shī)前兩句抒發(fā)了詩(shī)人不得已辭官還鄉(xiāng)時(shí)的無(wú)限愁思，而后兩句卻表達(dá)了他對(duì)生命意義與價(jià)值的積極思考:_________________________________________________________________________________________________________________________5.這首詩(shī)抒寫(xiě)了詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情:既有，也有回歸的喜悅，更有。6.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)三、四句詩(shī)的理解。_________________________________________________________________7.從三、四句詩(shī)中你得到了什么啟示,_____________________________________________________________________杜甫《望岳》鑒賞岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。?這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫(xiě)近望泰山所見(jiàn)扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來(lái)割”字好在何處,被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“________________________________________________________________________________________________________________________________________?“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫(xiě)出了言無(wú)二詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概。___________________________________________________________________________3(下面是對(duì)詩(shī)的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:()A(這首詩(shī)是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。B(全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，但句句寫(xiě)向岳而望。C(頷聯(lián)寫(xiě)近望所見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D(詩(shī)的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是詩(shī)人登上泰山后的感受。4(“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)了青年杜甫英姿勃發(fā)的情懷，讀了這千古名句之后，你有什么感受,__________________________________________________________________5.對(duì)《望岳》賞析有誤的一項(xiàng)是()A(詩(shī)人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺?。B(詩(shī)的第二句，作者沒(méi)有用筆墨去勾畫(huà)泰山是多么高大，而是寫(xiě)泰山占地多么廣大，以距離廣遠(yuǎn)襯托山勢(shì)高峻，用筆不凡。C(第三句中的“造化”是運(yùn)氣、福氣的意思，這句是說(shuō)神奇秀美都聚集在此，實(shí)為泰山的運(yùn)氣。D(全詩(shī)格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩(shī)人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概，讀來(lái)催人奮進(jìn)。6(“陰陽(yáng)割昏曉”一句，突出了泰山怎樣的特點(diǎn),_______________________________________________________________________7(請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話的理解。_______________________________________________________________________白居易《錢(qián)塘湖春行》鑒賞孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1.對(duì)這首詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A(這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫(xiě)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。B(三、四句中，詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，勾畫(huà)、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。C(五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。D(結(jié)尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的贊嘆。)2.下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(A、這首詩(shī)，從總體著眼描繪了錢(qián)塘湖蓬勃的春意。B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。C、詩(shī)人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。D、尾聯(lián)詳細(xì)描寫(xiě)了“白沙堤”的美麗景色。3.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。____________________________________________________________________4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A(詩(shī)的一二句交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B(三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。C(五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫(huà)出了春天百花競(jìng)放，萬(wàn)紫千紅的美麗畫(huà)卷;用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。D(在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。5.白居易這首膾炙人口的春行詩(shī)，除了結(jié)構(gòu)、描寫(xiě)、意境寫(xiě)得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”句中“爭(zhēng)”用得好，是因?yàn)?______________________________________________________________________王安石《登飛來(lái)峰》鑒賞飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1.這首詩(shī)中，“浮云”一詞的寓意是什么?____________________________________________________________________2.詩(shī)人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理?_____________________________________________________________________3.這首詩(shī)中“浮云”這一意象指的是什么,____________________________________________________________________4.詩(shī)的作者王安石，(朝代)文學(xué)家，為了富國(guó)強(qiáng)民緩和階級(jí)矛盾，曾積極推行變法，遭到保守派大官僚、大地主的強(qiáng)烈反對(duì)。5.詩(shī)的三、四句，形象地揭示了的哲理。6.詩(shī)的一、二句，采用的修辭手法，寫(xiě)出飛來(lái)峰山勢(shì)雄偉，應(yīng)天塔的特點(diǎn)。7.“浮云的意思是，在詩(shī)中指，最高層隱含的意思是。李賀《雁門(mén)太守行》鑒賞黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。1.《雁門(mén)太守行》中，“黑云壓城城欲摧”表達(dá)了什么意思,這句詩(shī)好在什么地方,______________________________________________________________________________________________________________________________________2.“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是從夜和兩個(gè)角度，用了詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)戰(zhàn)斗的激烈。并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言加以分析。______________________________________________________________________3.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情,____________________________________________________________________夏完淳《別云間》賞析三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬,已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。1.對(duì)下列兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是()過(guò)零丁洋別云間文天祥夏完淳辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。三年羈旅客，今日又南冠。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬～惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零下洋里嘆零丁。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。A(《過(guò)零丁洋》是一首七言律詩(shī)，四聯(lián)八句，全詩(shī)押的是ing韻;《別云間》是一首五言律詩(shī)，也是四聯(lián)八句，押的是an韻。B(《過(guò)》詩(shī)多用對(duì)偶句，如“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉而打萍”和“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零了洋里嘆零丁”，對(duì)仗極為工整。C(《別》詩(shī)中“三年羈旅客，今日又南冠”一聯(lián)點(diǎn)明自己被捕，過(guò)了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同時(shí)表明自己要像楚人鐘儀那樣忠于故國(guó)的意志。D(“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心，全詩(shī)透露出作者內(nèi)心的恐懼和對(duì)前途的迷惘。楊萬(wàn)里《小池》賞析泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這首詩(shī)寫(xiě)了初夏河塘的動(dòng)人情景。在幽靜的小池邊，細(xì)細(xì)的泉水從泉眼出默默的流出來(lái)，好像泉眼在愛(ài)惜他們，不愿多流一點(diǎn)似的，綠樹(shù)倒映在水中，似乎他喜歡這晴天柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉剛鉆出水面，才露出一個(gè)尖尖的角，就有一只蜻蜓立在它的頭上。閱讀這首詩(shī)，回答問(wèn)題(2OO6年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試)1.這首詩(shī)清新活潑，情趣盎然。請(qǐng)你展開(kāi)合理想像，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫(huà)面具體地描述出來(lái)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.詩(shī)的三、四兩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”歷來(lái)為人們所推崇，原因是什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。______________________________________________________________________八年級(jí)上學(xué)期古文復(fù)習(xí)試卷八年級(jí)上學(xué)期古文復(fù)習(xí)試卷答案古文試卷答案一1、?同“嬉”，可玩笑。?本來(lái)?用?離開(kāi)座位，表示鄭重。(4分。答對(duì)1個(gè)給1分。意思對(duì)即可。)2?酒喝得正暢快的時(shí)候，兩個(gè)小官吏捆綁著一個(gè)人到楚王面前。?橘樹(shù)在淮河以南就成長(zhǎng)為橘;在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它(果實(shí))味道是不同的。(4分。每小題2分。意思對(duì)即可。)3、預(yù)先安排抓住齊人偷盜的情境，當(dāng)晏子到來(lái)時(shí)，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。(2分，意思對(duì)即可。)4、晏子以子之矛攻子之盾，運(yùn)用比喻、類(lèi)比等反駁方式反擊了楚王的無(wú)禮和無(wú)理。(意思對(duì)即可)(4分)5范仲淹讀書(shū)發(fā)憤、勤勉;以國(guó)家大事為己任，有遠(yuǎn)大的抱負(fù);生活節(jié)儉;憂國(guó)憂民。(2分)6如:天下興亡，匹夫有責(zé)。(2分)二9((1)何以都不聞消息,此已喪矣。說(shuō)明子敬雖不愿子猷知道他的死而更悲傷，但子猷卻能感到子敬已死，表明兄弟情深。(2)慟絕良久，月余亦卒。表明子猷因?yàn)樽泳粗蓝矗又⊥?，隨子敬而去。(3)子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)椬娱嘞Ｍ麨樽泳磸椬嗲偾鳛樗蛣e，表明兄弟情深。10(不哭是因?yàn)樽娱嘀雷约捍笕ブ詹贿h(yuǎn)了，可以與九泉之下的子敬相聚了。哭是難以忍受與兄弟陰陽(yáng)相隔，孤獨(dú)一人之痛。11(提示:作者是作了藝術(shù)化的處理手法，這里是表現(xiàn)子猷獨(dú)特的悼念方式，其實(shí)是子猷的生存之心已死。三、(14分)(一)12(每空1分，共2分。(1)似與游者相樂(lè)(2)不可知其源13(每個(gè)1分，共2分。(1)表示對(duì)數(shù)量的估計(jì)。(2)離開(kāi)14(每方面1分，共2分，多畫(huà)、少畫(huà)不給分。(1)日光下徹影布石上佁然不動(dòng)(2)亻叔爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽15(譯出“以”和“清”二個(gè)詞1分，句子大意大正確1分，共2分。因?yàn)樾∈吨車(chē)沫h(huán)境過(guò)于冷清(凄清)16每句1分，共2分。凄神寒骨消愴幽邃17寫(xiě)小丘所處位置及小丘的形貌。(2分，意思對(duì)即可。)18文中描繪景物用了多種修辭手法，如“其石之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。”用了擬人的修辭手法，“其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪;其沖然角列而上者，若熊羆之登于山?！眲t用了對(duì)偶和比喻的修辭手法，突出了小丘的奇特風(fēng)光，展現(xiàn)了永州一帶山水的特點(diǎn)，寫(xiě)得生動(dòng)、形象、傳神。(2分。)四，19、(2分)(1)愉快地，高興地(2)想，思考(3)共同，一起(4)只是20、(2分)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中各種水草交叉錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。21、(2分)明月幾時(shí)有，??;月有陰晴圓缺，??;轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠;??千里共嬋娟。22、(3分)兩段文字都寫(xiě)出了月光的皎潔，運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě);(A)段描寫(xiě)的詳盡些，運(yùn)用了擬人的手法。(B)段描寫(xiě)的粗略些。(注:這題是我根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)杜撰的，(B)段中我從四望皎然猜測(cè)是描寫(xiě)月光的。沒(méi)有去查資料考證，請(qǐng)諒解。)23、(3分)兩段文字都表現(xiàn)了他們那總曠達(dá)的胸襟，都是觸景而想找自己好友;目的和起因不同:A段文字為了找好友一起游玩，找同樂(lè)者，最終找到了;B段文字注重找的過(guò)程，是想念好友，最終沒(méi)找到。五25如果貪圖安逸，害怕辛勞，計(jì)較私利，忘記公益，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。(3分。意思對(duì)即可。)26(1)、好逸惡勞、見(jiàn)利忘義(4分。每個(gè)2分。)27(1)左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時(shí)，以開(kāi)九州，通九道，陂九澤，度九山。(2)至少兩點(diǎn)，答對(duì)一點(diǎn)得一分。面對(duì)困難全力以赴，一心一意為老百姓某利益，有節(jié)儉的精神，做事情講究方法。八上課內(nèi)詩(shī)詞閱讀鑒賞專題訓(xùn)練參考答案?毛澤東《七律長(zhǎng)征》鑒賞1(金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒2((1)氣勢(shì)雄偉的樣子。(2)指紅軍第一方面軍、第二方面軍、第四方面軍。3(騰細(xì)浪走泥丸4(過(guò)“五嶺”、“烏蒙”，渡“金沙江”、“大渡河”，爬雪山。5(表現(xiàn)了紅軍的樂(lè)觀主義精神。6(如“梅花喜歡漫天雪”“飛雪迎春到”“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”等。?杜甫《春望》鑒賞1.望山河草木花鳥(niǎo)2.參考示例:面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪??。詩(shī)句所描寫(xiě)的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。(畫(huà)面描寫(xiě)、揭示含義,意同即可)3.表面上寫(xiě)的是山河依舊、草木蔓生的情景，實(shí)際上是寫(xiě)草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會(huì)狀況(寫(xiě)出“荒涼蕭條、物是人非”意思的可記分)4.抒發(fā)了感時(shí)憂國(guó)、思家念親的情感。?杜牧《泊秦淮》鑒賞1.特點(diǎn)是朦朧(迷茫)，冷寂(悲涼)2.真正不知亡國(guó)恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。全詩(shī)表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。3.詩(shī)的首句寫(xiě)了輕輕的暮靄、淡淡的月光、籠罩著寒意可感的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘。4.表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮，也蘊(yùn)含著對(duì)世道的憤慨。?陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》鑒賞1.夢(mèng)境2.A3.D?文天祥《過(guò)零丁洋》鑒賞1(國(guó)破家亡惶恐灘零丁洋2(人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩(shī)句表明了詩(shī)人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如:聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。3(第二聯(lián)(或頷聯(lián))4(威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。5(頸聯(lián)對(duì)仗6.儒家經(jīng)典7.大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮;自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。8.舍生取義的高尚情操。?王勃《送杜少府之任蜀川》鑒賞解析:這三道題比較全面地考查了對(duì)古詩(shī)的賞析，突出了文學(xué)鑒賞能力的重要性。第1題考查詩(shī)歌的誦讀第2題考查對(duì)常識(shí)、內(nèi)容和情感的把握第3題考查對(duì)名句妙處的品味，是一道開(kāi)放題。答案:1(B(“離別”和“宦游”分別各是一個(gè)詞語(yǔ)，不能分開(kāi)。)2(C(錯(cuò)在對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的曲解。)(自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)大多情感悲傷、基調(diào)低沉，而王勃的這兩句寫(xiě)得昂揚(yáng)3樂(lè)觀，能給朋友以安慰和鼓勵(lì)，對(duì)待離別態(tài)度很積極。(意對(duì)即可)?龔自珍《已亥雜詩(shī)》鑒賞1.白日斜天涯2.C3.寄托了為培育人才以及維護(hù)自己崇高理想而獻(xiàn)身的情懷。(能從“為培育人才而獻(xiàn)身”，或從作者思