廣東省汕頭市龍湖實驗中學(xué)七年級信息技術(shù)《1.4圖文混排的設(shè)計與制作》教學(xué)實錄二 人教新課標(biāo)版VIP

廣東省汕頭市龍湖實驗中學(xué)七年級信息技術(shù)《1.4圖文混排的設(shè)計與制作》教學(xué)實錄二人教新課標(biāo)版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣東省汕頭市龍湖實驗中學(xué)七年級信息技術(shù)《1.4圖文混排的設(shè)計與制作》教學(xué)實錄二人教新課標(biāo)版設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過《1.4圖文混排的設(shè)計與制作》的教學(xué)，使學(xué)生掌握圖文混排的基本技巧，能夠?qū)⑽淖趾蛨D片有機(jī)結(jié)合，提高文檔的美觀性和可讀性。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過實際操作，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力和審美意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提升學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)，包括信息獲取、處理、創(chuàng)新和交流能力。通過圖文混排的設(shè)計與制作，鍛煉學(xué)生的審美鑒賞能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神，同時強(qiáng)化學(xué)生的信息技術(shù)倫理意識，使學(xué)生能夠在實踐中學(xué)會尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：掌握圖文混排的基本操作步驟，包括插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置、設(shè)置圖片格式等。

-重點二：學(xué)習(xí)如何將文字與圖片進(jìn)行美觀的布局，包括文字環(huán)繞、對齊方式、間距調(diào)整等。

-重點三：了解不同圖片格式的特點及其在文檔中的應(yīng)用，如JPEG、PNG等。

2.教學(xué)難點

-難點一：理解并應(yīng)用文字環(huán)繞功能，正確設(shè)置文字與圖片之間的間距和位置關(guān)系。

-難點二：在保持文檔美觀的同時，確保圖文混排的層次感和可讀性。

-難點三：針對不同文檔內(nèi)容和風(fēng)格，靈活選擇合適的圖片格式和圖文布局方式。例如，在制作報告時，可能需要使用高質(zhì)量的JPEG圖片，而在制作網(wǎng)頁時，則可能更傾向于使用PNG圖片以保持透明度。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解圖文混排的基本概念和操作步驟，幫助學(xué)生建立整體認(rèn)知。

2.實驗法：引導(dǎo)學(xué)生通過實際操作，逐步掌握圖文混排的技巧，提高實踐能力。

3.討論法：鼓勵學(xué)生在操作過程中互相交流心得，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖文混排的效果，直觀展示操作步驟和技巧。

2.互動軟件：使用教學(xué)軟件提供實時操作指導(dǎo)，讓學(xué)生在軟件環(huán)境中練習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程和案例，拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文字的編輯和排版，那么今天我們將進(jìn)一步探索圖文混排的設(shè)計與制作。首先，請大家回顧一下我們之前學(xué)到的文字排版知識，看看哪些內(nèi)容能夠應(yīng)用到圖文混排中。

（2）接下來，我會給大家展示一些圖文混排的案例，請大家觀察并思考，這些案例中哪些地方做得好，哪些地方可以改進(jìn)。

二、新課講授

1.圖文混排的基本概念

（1）同學(xué)們，圖文混排是指將文字和圖片有機(jī)地結(jié)合在一起，使文檔更加生動、形象。那么，在圖文混排中，我們需要注意哪些方面呢？

（2）首先，我們要了解圖片的插入和格式設(shè)置；其次，我們要學(xué)會調(diào)整圖片的大小、位置和環(huán)繞方式；最后，我們要掌握文字與圖片的布局技巧。

2.圖片的插入與格式設(shè)置

（1）首先，我們來學(xué)習(xí)如何插入圖片。請大家打開文檔，按照課本上的步驟，嘗試插入一張自己喜歡的圖片。

（2）接下來，我們要設(shè)置圖片格式。請大家觀察圖片的格式設(shè)置界面，了解如何調(diào)整圖片的亮度和對比度，以及如何裁剪圖片。

3.圖片的大小、位置和環(huán)繞方式

（1）在調(diào)整圖片時，我們要注意圖片的大小、位置和環(huán)繞方式。請大家嘗試調(diào)整圖片的大小和位置，看看效果如何。

（2）此外，我們還可以設(shè)置圖片的環(huán)繞方式。請大家選擇一種環(huán)繞方式，嘗試將圖片與文字進(jìn)行排版。

4.文字與圖片的布局技巧

（1）在圖文混排中，我們要注意文字與圖片的布局。請大家嘗試將文字環(huán)繞在圖片周圍，看看效果如何。

（2）此外，我們還可以通過調(diào)整文字的字體、字號和顏色，使圖文混排更加美觀。

三、實踐操作

1.小組合作

（1）接下來，請大家以小組為單位，根據(jù)課本上的案例，嘗試進(jìn)行圖文混排的設(shè)計與制作。

（2）在操作過程中，遇到問題可以向其他同學(xué)或老師請教。

2.指導(dǎo)與反饋

（1）我會巡視各個小組，觀察大家的操作過程，并及時給予指導(dǎo)。

（2）對于做得好的小組，我會給予表揚和鼓勵；對于遇到困難的小組，我會耐心解答問題，幫助他們解決問題。

四、展示與評價

1.小組展示

（1）請大家展示自己的作品，并簡要介紹自己的設(shè)計思路。

（2）在展示過程中，同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。

2.評價與總結(jié)

（1）對于同學(xué)們的作品，我會從設(shè)計思路、操作技巧和作品效果三個方面進(jìn)行評價。

（2）最后，我會對本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)圖文混排的設(shè)計與制作要點，并鼓勵同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中不斷實踐、創(chuàng)新。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖片素材庫：介紹各類圖片素材庫，如公共領(lǐng)域圖片、免費版權(quán)圖片等，幫助學(xué)生獲取高質(zhì)量的圖片資源。

-圖文排版技巧：推薦相關(guān)書籍或在線教程，如《圖文排版設(shè)計手冊》、《AdobePhotoshop入門教程》等，提供圖文排版的專業(yè)知識和技巧。

-在線設(shè)計工具：介紹一些在線設(shè)計工具，如Canva、Fotor等，這些工具可以幫助學(xué)生進(jìn)行簡單的圖文混排設(shè)計，無需安裝專業(yè)軟件。

2.拓展建議：

-圖片素材收集：鼓勵學(xué)生在日常生活中收集有趣的圖片，如旅行照片、校園活動照片等，用于課堂實踐或個人作品。

-圖片處理實踐：引導(dǎo)學(xué)生利用Photoshop等軟件進(jìn)行圖片的基本處理，如裁剪、調(diào)整亮度對比度、添加濾鏡等，提高圖片質(zhì)量。

-文字排版創(chuàng)意：鼓勵學(xué)生嘗試不同的文字排版方式，如藝術(shù)字、創(chuàng)意標(biāo)題等，激發(fā)創(chuàng)意思維。

-項目合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個圖文混排項目，如制作班級活動宣傳冊、節(jié)日海報等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

-作品展示與分享：鼓勵學(xué)生將自己的作品在班級或?qū)W校內(nèi)進(jìn)行展示，如制作班級展覽、參加學(xué)校設(shè)計比賽等，提高學(xué)生的自信心和成就感。

-持續(xù)學(xué)習(xí)與探索：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注設(shè)計領(lǐng)域的最新動態(tài)，如關(guān)注設(shè)計網(wǎng)站、閱讀設(shè)計雜志等，不斷學(xué)習(xí)新的設(shè)計理念和技巧。

-倫理意識培養(yǎng)：教育學(xué)生尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，合理使用圖片和文字素材，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。典型例題講解例題一：將以下文字與圖片進(jìn)行圖文混排，要求圖片設(shè)置為右環(huán)繞，文字環(huán)繞圖片兩圈。

文字內(nèi)容：

"春天的陽光溫暖而明媚，樹葉在微風(fēng)中搖曳，這是生命的活力，也是自然的韻律。"

圖片描述：

"一片繁茂的樹葉在陽光下的剪影，綠色深邃，充滿生機(jī)。"

解答步驟：

1.插入圖片：在文檔中點擊插入圖片，選擇合適的圖片文件。

2.設(shè)置圖片格式：選中圖片，在格式菜單中選擇"大小"，調(diào)整圖片大??；選擇"版式"，設(shè)置為"右環(huán)繞"。

3.調(diào)整文字環(huán)繞：在圖片右側(cè)雙擊鼠標(biāo)，選擇"環(huán)繞文字"為"緊排文本"，并設(shè)置"環(huán)繞文字"為"兩圈"。

例題二：在文檔中插入一段文字，要求在文字中插入一幅圖片，圖片設(shè)置為水印效果。

文字內(nèi)容：

"探索未知的世界，激發(fā)無限的好奇心。"

圖片描述：

"一片神秘的星空，星辰點點，浩瀚無垠。"

解答步驟：

1.插入圖片：在文檔中點擊插入圖片，選擇合適的圖片文件。

2.設(shè)置圖片格式：選中圖片，選擇"格式"中的"圖片樣式"。

3.添加水印效果：在圖片樣式中找到"圖片效果"選項，選擇"藝術(shù)效果"，然后選擇"水印"。

例題三：在文檔中插入一段文字，要求圖片設(shè)置為浮于文字上方，并調(diào)整圖片透明度。

文字內(nèi)容：

"藝術(shù)的魅力，源于生活的點滴。"

圖片描述：

"一幅抽象的畫作，色彩斑斕，充滿動感。"

解答步驟：

1.插入圖片：在文檔中點擊插入圖片，選擇合適的圖片文件。

2.設(shè)置圖片格式：選中圖片，在格式菜單中選擇"版式"，設(shè)置為"浮于文字上方"。

3.調(diào)整圖片透明度：選中圖片，選擇"格式"中的"圖片樣式"。

4.在"圖片效果"選項中找到"透明度"，調(diào)整到合適值。

例題四：在文檔中插入一段文字，要求在文字中插入多張圖片，圖片之間設(shè)置間距，并使用自定義版式。

文字內(nèi)容：

"四季更替，歲月流轉(zhuǎn)，每一季都有它獨特的美麗。"

圖片描述：

"春、夏、秋、冬四幅風(fēng)景畫，分別展現(xiàn)不同季節(jié)的景色。"

解答步驟：

1.插入圖片：在文檔中點擊插入圖片，分別選擇四幅風(fēng)景畫。

2.設(shè)置圖片間距：選中第一張圖片，點擊"格式"中的"圖片版式"。

3.在"圖片版式"中，選擇"自定義版式"，然后設(shè)置圖片之間的間距。

4.設(shè)置自定義版式：按照需求調(diào)整圖片的對齊方式和排列方式。

例題五：在文檔中插入一段文字，要求在文字中插入一幅圖片，圖片設(shè)置為嵌入型，并在圖片上添加藝術(shù)效果。

文字內(nèi)容：

"音樂的魅力，在于它能夠觸動人心。"

圖片描述：

"一張黑白的古典樂器照片，簡約而富有質(zhì)感。"

解答步驟：

1.插入圖片：在文檔中點擊插入圖片，選擇合適的圖片文件。

2.設(shè)置圖片格式：選中圖片，選擇"格式"中的"圖片樣式"。

3.添加藝術(shù)效果：在圖片樣式中找到"圖片效果"，選擇"藝術(shù)效果"，然后選擇一種合適的藝術(shù)效果。

4.調(diào)整圖片布局：選中圖片，選擇"格式"中的"圖片版式"，設(shè)置為"嵌入型"。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了圖文混排的設(shè)計與制作，通過實際操作，大家掌握了以下關(guān)鍵知識點：

1.圖文混排的基本概念和操作步驟；

2.圖片的插入、格式設(shè)置、大小調(diào)整、位置和環(huán)繞方式；

3.文字與圖片的布局技巧，包括文字環(huán)繞、對齊方式、間距調(diào)整等；

4.圖片格式的選擇和圖片素材的獲取。

在今天的課程中，大家積極參與，通過小組合作完成了多個圖文混排作品，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作能力?，F(xiàn)在，讓我們進(jìn)行課堂小結(jié)，回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天所學(xué)知識的掌握情況，請完成以下檢測題：

1.在文檔中插入圖片后，以下哪種環(huán)繞方式可以使文字環(huán)繞在圖片周圍？（）

A.浮于文字上方

B.左環(huán)繞

C.右環(huán)繞

D.上下型環(huán)繞

2.在調(diào)整圖片大小時，以下哪種方法可以保持圖片的寬高比例？（）

A.同時調(diào)整高度和寬度

B.只調(diào)整高度或?qū)挾?/p>

C.不調(diào)整高度和寬度

D.無法保持寬高比例

3.以下哪種圖片格式適合制作網(wǎng)頁？（）

A.JPEG

B.PNG

C.BMP

D.GIF

4.在圖文混排中，以下哪種布局方式可以使文字更加美觀？（）

A.左對齊

B.右對齊

C.居中對齊

D.兩端對齊

5.在插入圖片時，以下哪種操作可以設(shè)置圖片的透明度？（）

A.格式菜單中的"大小"

B.格式菜單中的"版式"

C.格式菜單中的"圖片樣式"

D.格式菜單中的"藝術(shù)效果"

請同學(xué)們認(rèn)真思考并作答，完成檢測后我會進(jìn)行批改，并對同學(xué)們的回答進(jìn)行點評和總結(jié)。希望大家能夠通過今天的課程，掌握圖文混排的基本技巧，并將其應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

1.圖文混排的基本概念和操作步驟；

2.圖片的插入、格式設(shè)置、大小調(diào)整、位置和環(huán)繞方式；

3.文字