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Page1第五節(jié)聲與現(xiàn)代科技學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解超聲、次聲的特點(diǎn)。2.知道聲在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用。課前學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)回顧1.聲在空氣中的傳播速度是m/s,在水中的傳播速度比在水空氣中的速度。2.聲既可以傳遞,也可以傳遞。二、嘗試學(xué)習(xí)查閱互聯(lián)網(wǎng),了解聲在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用。課堂學(xué)習(xí)一、超聲1.聲吶是利用超聲波特點(diǎn)制成的,可用來確定潛艇、魚群的位置和海水深度等。2.超聲探傷儀是利用超聲波特性制成的。3.醫(yī)院里的B超檢查,就是讓一束超聲波射入人體,在體內(nèi)的超聲波會在不勻稱處和分界面上反射成像,醫(yī)生可依據(jù)所在像來推斷是否腫大、結(jié)石或檢查胎兒是否正常等,這說明聲波可以傳遞。4.利用超聲波還可以粉碎結(jié)石、去除齒垢和牙結(jié)石、治療白內(nèi)障等,這說明聲波可以傳遞。5.超聲“加濕器”是利用超聲波具有性制成的。[剛好練習(xí)1]有一種電子牙刷,如圖所示,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒適。關(guān)于電子牙刷,正確的說法是()A.刷牙時(shí),人聽不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D.超聲波能傳遞能量二、次聲1.利用次聲波傳播時(shí)能量,能傳得很遠(yuǎn)。制成了“大耳朵”,便于探測核爆炸的強(qiáng)度和位置。2.有些自然災(zāi)難,如:等,在發(fā)生前會先有次聲輻射,利用次聲監(jiān)測儀進(jìn)行預(yù)料,從而進(jìn)行災(zāi)難預(yù)報(bào),削減災(zāi)難損失。3.次聲的危害有哪些?4.次聲的應(yīng)用有哪些?[剛好練習(xí)2]1.2004年12月26日,南亞、東南亞海疆發(fā)生劇烈地震,引發(fā)了罕見的大海嘯,奪走了許多人的生命,后來人們在清理現(xiàn)場時(shí)很少發(fā)覺有貓、狗、老鼠等動物的尸體,人們揣測可能是地震時(shí)產(chǎn)生的 聲波,動物可以聽到,而人聽不到。2.人的手臂不停地上下振動能形成聲波,人耳(能、不能)聽到這種聲音。3.人耳能聽到到的聲波頻率范圍通常在,監(jiān)測與限制波有助于削減它的危害,并可以用來預(yù)報(bào)地震、臺風(fēng)。三、聲識別技術(shù)你知道的聲識別技術(shù)的應(yīng)用有哪些?當(dāng)堂檢測:1.蝙蝠通常在夜間出來活動、覓食,但它們從來不會撞擊到墻壁、樹枝上,并且能以很高的精確度確認(rèn)目標(biāo).這主要是因?yàn)椋ǎ〢.蝙蝠有夜視眼B.蝙蝠靠嗅覺確定目標(biāo)[C.蝙蝠靠聽覺確定目標(biāo)D.蝙蝠在飛行過程中靠發(fā)出超聲波遇到障礙物反射回來的聲波確定目標(biāo)2.關(guān)于超聲波的利用,下列敘述中正確的是()A.利用超聲波可以探測人體內(nèi)臟器官的疾病B.利用超聲波可以探測海洋的深度C.利用超聲波可以干脆清洗精密機(jī)械上的污垢D.利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石3.關(guān)于聲的學(xué)問,下列說法錯(cuò)誤的是()A.在課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播B.利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳遞信息C.在城市道路旁設(shè)置隔聲板,是為了在傳播過程中減弱噪聲D.通常我們依據(jù)音色辨別不同人說話的聲音4.下列說法正確的是()A.物體不振動也可以發(fā)出聲音B.削減噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲C.用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量D.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音頻率要低一些5.關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中,正確的是()A.發(fā)聲的物體肯定在振動,振動停止后,聲音不會馬上消逝B.醫(yī)生用聽診器檢查病人身體,是因?yàn)槁犜\器能放大聲音C.人們聽不到次聲,是因?yàn)榇温暤恼駝臃忍.物體振動得越快,聲音的傳播速度越大6.下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是()A.“響徹云霄”主要說明聲音的音調(diào)高B.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲C.“聞其聲而知其人”主要依據(jù)音色來推斷的D.用超聲波清洗鐘表,說明聲具有能量7.寧靜的傍晚,狗豎起耳朵在警覺地諦聽.這是由于()A.狗聽到很遠(yuǎn)處的人們手機(jī)的對話B.狗聽到火星發(fā)出的聲音C.狗聽到人耳所不能覺察的某些高頻率的聲音D.狗聽到無線電波8.生活在海邊的漁民常常望見這樣的情景:風(fēng)和日麗,安靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“著陸傘”——水母,它們在近海處悠然自得地升降、漂游。突然水母像受到什么吩咐似的,紛紛離開海岸,游向大海。不一會兒,狂風(fēng)咆哮,波濤洶涌,風(fēng)暴來臨了.就劃線部分,以
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