江蘇省連云港市2016年中考語(yǔ)文真題試卷（含答案）

年江蘇省連云港中考語(yǔ)文試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、語(yǔ)文知識(shí)積累1．請(qǐng)將下面的詩(shī)句用正楷或行楷抄寫在方格中，要求正確、美觀。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2．古詩(shī)文默寫．在下列個(gè)小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家、作品。①默而識(shí)之，，誨人不倦，何有于我哉！（《論語(yǔ)》）②窮則獨(dú)善其身，。（《孟子》）③海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④山光悅鳥性，。（常建《題破山寺后禪院》）⑤，在乎山水之間也。（《醉翁亭記》）⑥出淤泥而不染，。（周敦頤《》）⑦人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）⑧，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）3．下列文學(xué)文化常識(shí)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“垂髫”指小孩，“古稀”指七十歲；“嬋娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B．《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書。C．都德是法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家，代表作有《柏林之圍》《最后一課》。D．冰心筆下的《紙船》和《十年》，都抒發(fā)了作者對(duì)母親的思念之情。4．下列句子中，加下劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。B．秋風(fēng)中葉子簌簌而落，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。C．山區(qū)扶貧工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程，設(shè)及多個(gè)方面，解決交通問(wèn)題首當(dāng)其沖。D．花果山玉女峰以“江蘇第一峰”而聞名遐邇，引來(lái)無(wú)數(shù)賓客登高攬勝。5．名著導(dǎo)讀。（1）《西游記》中天庭兩次招安孫悟空，請(qǐng)簡(jiǎn)述這兩次招安的原因與結(jié)果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）《童年》中“好事情”兩次流淚各是在什么場(chǎng)合？流淚的原因分別是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀·賞析6．閱讀下面一首詞，完成下列各題。相見歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（1）賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“剪不斷，理還亂”以絲喻愁，寫出了離愁怎樣的特點(diǎn)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．閱讀下面的文言文，完成下列各題。張釋之字季，南陽(yáng)堵陽(yáng)人也。文帝拜釋之為廷尉。頃之，上行出中渭橋有農(nóng)人從橋下走乘輿馬驚。于是使騎捕之，屬廷尉。釋之治問(wèn)。農(nóng)人曰：“縣人來(lái)，聞蹕，匿橋下。久，以為行過(guò)，即出，見車騎，即走耳?！贬屩喈?dāng)：“此人犯蹕，當(dāng)罰金?！鄙吓唬骸按巳擞H驚吾馬，馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當(dāng)之罰金！”釋之曰：“法者，天子所與天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其時(shí)，上使使誅之則已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若傾，天下用法皆為之輕重，民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉當(dāng)是也。”（節(jié)選自《漢書》，略有刪改）【注釋】①蹕：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。（1）解釋下列各句中加下劃線的詞語(yǔ)。①拜釋之為廷尉②使騎捕之，屬廷尉③此人親驚吾馬④民安所厝其手足（2）用斜線“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。上行出中渭橋有農(nóng)人從橋下走乘輿馬驚。（3）把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).①以為行過(guò)，即出，見車騎，即走耳。_____________________________________________________________________________________________②今法如是，更重之，是法不信于民也。_____________________________________________________________________________________________（4）你認(rèn)為文帝和張釋之是怎樣的人？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言加以概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀8．閱讀下面的文章，完成下列各題。3D生物打印今年7月，深圳醫(yī)院整形外科團(tuán)隊(duì)運(yùn)用3D生物打印技術(shù)，通過(guò)3D打印輔助的耳廓塑形再造手術(shù)，讓一位右耳廓先天發(fā)育不全的女孩再次長(zhǎng)處一個(gè)正常的新耳朵。早在2009年，瑞士伯爾尼的研究人員就使用3D打印機(jī)制作出了尺寸精確的人拇指骨。這種技術(shù)只需要一些簡(jiǎn)單的材料：3D打印機(jī)、三鈣磷酸鹽和聚乳酸以及能夠發(fā)育成骨骼的活細(xì)胞。三鈣磷酸鹽和聚乳酸會(huì)形成堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)，起到支撐的作用；能夠發(fā)育成骨骼的活細(xì)胞在支架上便可培養(yǎng)成人拇指骨。但是那些只由柔軟的細(xì)胞組成的器官并沒有這些支撐物，像心臟、肝臟等復(fù)雜器官的3D制造，最大的困難就在于沒有合適的支架。隨著科技發(fā)展，也許打印更復(fù)雜的器官將不需要太久，因?yàn)橹Ъ艿膯?wèn)題已經(jīng)有了解決方案。以3D生物打印“血管”為例：科學(xué)家先是利用一些富含糖類和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的凝膠，制造出了柔軟的支架，再利用從脊髓里采集到的干細(xì)胞為原料，配合不同的生長(zhǎng)因子，讓其發(fā)育成不同類型的活細(xì)胞。接著在3D打印機(jī)的兩個(gè)噴頭分別灌注活細(xì)胞和水凝膠，這種工作原理和我們使用彩色打印機(jī)時(shí)在不同墨盒中注入不同的墨水是一樣的。噴頭噴出的微小液滴中都包含了數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞，它們會(huì)以數(shù)百微米的精度分布在水凝膠支架的周圍，成為人體組織模型。打印完成后，這些微小的作品被放進(jìn)營(yíng)養(yǎng)液中，細(xì)胞會(huì)找到彼此并且相互結(jié)合，成為一段鮮活的血管，而水凝膠稍后將會(huì)被洗掉。這種方法制作出的符合搭橋手術(shù)需要的血管，對(duì)人體既不會(huì)有副作用，也不會(huì)引起排異反應(yīng)，因?yàn)橹谱餮艿乃胁牧隙紒?lái)自患者自身。目前，3D生物打印技術(shù)只能制作一些簡(jiǎn)單的組織，離打印復(fù)雜器官的目標(biāo)還有數(shù)年的距離，但是研究者們對(duì)它充滿信心。在這種技術(shù)成熟之后，我們將會(huì)擁有個(gè)人專屬的器官庫(kù)，隨時(shí)可以打印只適合自己的身體器官。因?yàn)槠鞴偎ダ虾退劳鲞@件事也許可以避免，健康的肉體將會(huì)與健全的思維存在同樣長(zhǎng)的時(shí)間。（選自《科技縱覽》，有刪改）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為“3D生物打印”下一個(gè)定義。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第四段中畫線句子使用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）3D生物打印技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)于人類有哪些意義？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．閱讀下面的文章，完成下列各題。公共場(chǎng)所是公德教育最好的學(xué)校近日，動(dòng)物博物館科普策劃人張勁碩發(fā)微博抱怨來(lái)博物館參觀的中小學(xué)生缺乏基本禮儀，點(diǎn)名批評(píng)北京一所小學(xué)——該校學(xué)生隨地亂扔垃圾。該條微博在網(wǎng)上引發(fā)很大反響，被點(diǎn)名的小學(xué)公開道歉。這不得不使我們意識(shí)到：公共場(chǎng)所是公德教育最好的學(xué)校。子不教，父之過(guò)。孩子世界是成人世界的鏡像，他們的行為更多的是社會(huì)秩序的投射，公共場(chǎng)所既是文化載體，也是公德教育的學(xué)校。比如近日有網(wǎng)友發(fā)微博稱，在飛機(jī)上有一個(gè)孩子尿急難忍，由于飛機(jī)臨近降落，廁所關(guān)閉，家長(zhǎng)當(dāng)眾脫下孩子的褲子讓其方便，招致網(wǎng)友一片指責(zé)。公德規(guī)范的問(wèn)題不能置換為道德滑坡，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“吾中國(guó)道德之發(fā)達(dá)，不可謂不早。雖然，偏于私德，而公德殆闕如。”有“私德”而無(wú)“公德”，才是問(wèn)題所在?？赡茉诙嗄暌院螅瑢?duì)于鬧出風(fēng)波的孩子們來(lái)說(shuō)，早已不記得在博物館看到了什么，但這場(chǎng)公德教育課是不會(huì)忘記的。公德教育沒有比公共場(chǎng)所更好的學(xué)校了，公共場(chǎng)所是孩子們體會(huì)群己邊界最直觀的場(chǎng)合。試想我們置換場(chǎng)合，孩子們?cè)谧约旱姆块g里亂丟垃圾，可能是一個(gè)“不講衛(wèi)生”的私德評(píng)價(jià)；孩子隨地方便，如果事發(fā)突然恰又在荒郊野外，甚至不會(huì)有道德評(píng)價(jià)?？梢?，沒有一個(gè)規(guī)則明確的公共場(chǎng)所，公德規(guī)范和公德教育也就無(wú)從談起了。從某種程度上來(lái)說(shuō)，公德規(guī)范是社會(huì)治理的“奢侈品”。解決好法律、權(quán)利、公平等重大課題之后，公德規(guī)范的緊迫性才會(huì)凸顯出來(lái)。落實(shí)公德教育，法律法規(guī)要找到可操作的落腳點(diǎn)，個(gè)人的道德約束要找到可以契合的標(biāo)準(zhǔn)，讓公德在道德和法律之間，成為更具有界定與實(shí)踐意義的行為標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前的關(guān)鍵，是給公共場(chǎng)所賦權(quán)，讓公共場(chǎng)所具備更明確的規(guī)則，具有更多對(duì)公德行為進(jìn)行裁量的空間。以博物館為例，除了微博聲討，用輿論監(jiān)督這種不道德行為，有沒有其他約束機(jī)制，比如對(duì)團(tuán)體、個(gè)人采取黑名單制度，限制甚至禁止他們來(lái)訪參觀。觀察發(fā)達(dá)國(guó)家的公德規(guī)范，大多是標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)致，執(zhí)法更有力，公共場(chǎng)所更具權(quán)威性，而且更大地發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體作用。（選自2016年5月10日《光明日?qǐng)?bào)》，略有刪改）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論證思路。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）文章第二段寫家長(zhǎng)在飛機(jī)上讓孩子當(dāng)眾方便的事有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）為什么說(shuō)“公德規(guī)范是社會(huì)治理的‘奢侈品’”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）根據(jù)文字內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括規(guī)范公共場(chǎng)所公德行為的具體措施。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．閱讀下面的文章，完成下列各題。最大的事情劉亮程一年中我們?cè)诘乩锩ι弦粋€(gè)月（一輩子在村里也就住幾十年），把麥子打掉，麥草扔在地邊，便走了。不管活兒干沒干完，都不是我們的事情了。老鼠會(huì)在倉(cāng)滿洞盈之后，重選一個(gè)地方打新洞。也許就選在草棚旁邊，或者草垛下面。草棚這兒地勢(shì)高、干爽，適合人筑屋、鼠打洞。麥草垛下面隱蔽、安全，麥稈中少不了有一些剩余的麥穗麥粒足夠幾代老鼠吃。鳥會(huì)把巢筑在我們搭起的草棚上，在長(zhǎng)出來(lái)的那截木頭上，涂滿白色鳥糞。野雞會(huì)從門縫鉆進(jìn)來(lái)，在我們?cè)?jīng)睡覺的草鋪上，生幾枚蛋，留一地零亂羽毛。這些都是給下一年來(lái)到的人們留下的麻煩事情。下一年，一切會(huì)重新開始。剩下的事將被擱在一邊。如果下一年我們不來(lái)。下下一年還不來(lái)。如果我們永遠(yuǎn)地走了，從野地上的草棚，從村莊，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的城市。如果人的事情結(jié)束了，或者人還有萬(wàn)般未竟的事業(yè)但人沒有了。再也沒有了。那么，我們干完的事，將是留給自然最大的事情。別說(shuō)一座鋼鐵空城、一個(gè)磚瓦村落。僅僅是我們棄在大地上的一間平常的土房子，就夠它們多少年收拾。草大概用五年時(shí)間，長(zhǎng)滿被人鏟平踩瓷實(shí)的院子。草根蟄伏在土里，它沒有死掉，一直在土中窺聽地面上的動(dòng)靜。一年又一年，人的腳步在院子里來(lái)來(lái)去去，時(shí)緩時(shí)快，時(shí)輕時(shí)沉。終于有一天，再聽不見了。草根試探性地拱破地面，發(fā)一個(gè)芽，生兩片葉，迎風(fēng)探望一季，確信再?zèng)]锨來(lái)鏟它，腳來(lái)踩它。草便一棵一棵從土里鉆出。這片曾經(jīng)是它們的土地已面目全非，且怪模怪樣地聳著一間土房子。草開始從墻縫往外長(zhǎng)，往房頂上長(zhǎng)。而房頂?shù)拇竽玖褐?，幾只蛀蟲正悄悄干著一件大事情。它們打算用七八十年，把這棵木梁蛀空。然后房頂塌下來(lái)。與此同時(shí)，風(fēng)四十年吹舊一扇門上的紅油漆。雨八十年沖掉墻上的一塊泥皮。厚實(shí)的墻基里，一群螻蟻正一小粒一小粒往外搬土。它們把巢筑在墻基里，大螻蟻在墻里死去，小螻蟻又在墻里出生。這個(gè)過(guò)程沒有誰(shuí)能全部經(jīng)歷，它太漫長(zhǎng)，大概要一千八百年，墻根就徹底毀了。曾經(jīng)從土里站起來(lái)，高出大地的這些土，終歸又倒塌到泥土里。但要完全抹平這片土房子的痕跡，幾乎是不可能。不管多大的風(fēng)，刮平一道田埂也得一百年功夫；一只隨意棄在塘邊的碎瓷碗，三百年后依舊會(huì)硌疼一只野鴨的蹼掌；一個(gè)從空中飄過(guò)的白色塑料袋，也許會(huì)造成千年后野地里一只兔子的死亡；一根扎入土地的鋼筋，帶給土地的將是永久的刺痛；幾乎沒有什么東西能夠消磨掉它。除了時(shí)間。時(shí)間本身也不是無(wú)限的。所謂永恒，就是消磨一件事物的時(shí)間完了，但這件事物還在。時(shí)間再?zèng)]有時(shí)間。（選自《劉亮程文集》，略有刪改）（1）請(qǐng)分析文章第二段的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）文章第三段“下一年，一切會(huì)重新開始”中的“一切”指的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）從描寫和修辭的角度，賞賜文章第八段畫線的句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“時(shí)間再?zèng)]有時(shí)間”這句話蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）閱讀全文，請(qǐng)?zhí)骄款}目“最大的事情”的內(nèi)涵。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文11．寫作：閱讀下面的材料，按要求作文。 王小波說(shuō)：“我希望自己是一顆星星，如果我會(huì)發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散?！?請(qǐng)以“讓自己美好”為題，寫一篇文章。 要求：①，除詩(shī)歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。

答案解析部分1．【答案】會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！窘馕觥俊痉治觥砍瓕憹h字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。【點(diǎn)評(píng)】用正楷或行楷書寫；書寫正確；端正美觀。2．【答案】學(xué)而不厭；達(dá)則兼濟(jì)天下；天涯若比鄰；潭影空人心；醉翁之意不在酒；歐陽(yáng)修；濯請(qǐng)漣而不妖；愛蓮說(shuō)；留取丹心照汗青；落紅不是無(wú)情物【解析】【分析】本題為連續(xù)性默寫，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。【點(diǎn)評(píng)】名句默寫的幾個(gè)注意點(diǎn)：①記住生僻難寫字；②區(qū)分同音異形字；③區(qū)分形近異形字。3．【答案】D【解析】【分析】本題涉及到文化知識(shí)，仔細(xì)閱讀各項(xiàng)語(yǔ)句，分析其中的知識(shí)信息，根據(jù)知識(shí)積累判斷正誤。D錯(cuò)，冰心的《十年》表達(dá)的不是“對(duì)母親的思念之情”?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)對(duì)課文的文學(xué)常識(shí)進(jìn)行積累。4．【答案】C【解析】【分析】本題考查成語(yǔ)的使用，學(xué)生要明確成語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否，成語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A項(xiàng)，使用正確，因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。B項(xiàng)，使用正確，銷聲匿跡：指隱藏起來(lái)，不公開露面。C項(xiàng)，使用有誤，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。交通問(wèn)題不是災(zāi)難，所以該成語(yǔ)使用不當(dāng)。D項(xiàng)，使用正確，聞名遐邇：形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語(yǔ)和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂谩?．【答案】（1）第一次招安，因?yàn)辇埻鹾挖ぞ隣罡鎸O悟空大鬧龍宮地府。玉帝本意派將降服，太白金星進(jìn)言招安。結(jié)果是授孫悟空弼馬溫，管理御馬。第二次招安，因?yàn)橥兴焱跛侍毂鞂閷O悟空所敗，太白金星獻(xiàn)安撫之計(jì)。結(jié)果是授孫悟空齊天大圣，管理蟠桃園。（2）第一次流淚在外祖母家廚房舉行的晚會(huì)上；原因是“好事情”被外祖母講的俄羅斯童話故事（關(guān)于伊凡勇士和米龍隱士的故事）感動(dòng)。第二次流淚在“好事情”整理東西準(zhǔn)備搬家的時(shí)候，原因是“好事情”要搬家，與理解他的阿廖沙（“我”），心中難過(guò)不舍?！窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)題中信息提示“《西游記》中天庭兩次招安孫悟空”，仔細(xì)回顧小說(shuō)內(nèi)容，了解有關(guān)情節(jié)，梳理事件的因果，概括作答。(2)根據(jù)題中信息提示,了解相關(guān)細(xì)節(jié),樹立時(shí)間因素,概括做大?！军c(diǎn)評(píng)】做此類題要注意平時(shí)大量閱讀，在閱讀中不斷積累。6．【答案】（1）運(yùn)用比喻，形象地將殘?jiān)卤茸饔胥^，渲染孤寂凄涼的環(huán)境；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢(shì)。（2）“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長(zhǎng)的特點(diǎn)；“理還亂”離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點(diǎn)。【解析】【分析】(1)本題可以從古詩(shī)的“煉字”來(lái)分析。所謂“煉字”，指某一字在寫景表意上有獨(dú)特的效果，這類字一般是動(dòng)詞或形容詞，往往用“以動(dòng)寫靜”和“比喻擬人”等方法，來(lái)突出景物的奇特之處，表達(dá)作者情感。本題中“鉤”要從比喻的手法，表達(dá)環(huán)境的特點(diǎn)和情感來(lái)賞析。(2)抓住題中的提示“絲喻愁”，閱讀全文，理解詩(shī)人的情感，再緊扣“絲”此物的特征來(lái)分析作者所寫“愁”的特點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】《相見歡》是南唐后主李煜的名篇，詞牌名為《相見歡》，詠的卻是離別愁。這是作者被囚于宋國(guó)時(shí)所作。詞中的繚亂離愁不過(guò)是他宮廷生活結(jié)束后的一個(gè)插曲，由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)歸降宋朝，這里所表現(xiàn)的是他離鄉(xiāng)去國(guó)的錐心之痛。這首詞感情真實(shí)，深沉自然，突破了花間詞以綺麗膩滑專寫“婦人語(yǔ)”的風(fēng)格，是宋初婉約派詞的開山之作。7．【答案】（1）①拜：任命，授給官職；②屬：同“矚”，委托、交付；③驚：使……受驚，驚嚇；④厝：放，放置。（2）上行出中渭橋/有農(nóng)人從橋下走/乘輿馬驚（3）①我認(rèn)為皇帝的隊(duì)伍走過(guò)去了，從橋下出來(lái)后，看見了皇帝的車隊(duì)，馬上跑開。②如今有照法律應(yīng)像這樣判決，如果改變判罰標(biāo)準(zhǔn)加重他的罪，這樣我們的法律就不能被人民信服。（4）文帝善于納諫，有錯(cuò)能改。張釋之剛正不阿，敢于諫言；秉公執(zhí)法（依法辦事）。【解析】【分析】(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。(2)在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上判斷句子的意思，根據(jù)句意分析其結(jié)構(gòu)，按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的閱讀習(xí)慣判斷停頓，比如“主謂”之間要停頓，修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)之間可停頓。關(guān)鍵是要弄懂句子的意思。(3)疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)有：“行”“出”“騎”“走”“法”“重”“信”，翻譯后要疏通句子。(4)分析古文中人物形象，首先要疏通文意讀懂內(nèi)容，要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無(wú)評(píng)價(jià)語(yǔ)）來(lái)分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點(diǎn)。8．【答案】（1）3D生物打印就是利用3D打印機(jī)將活細(xì)胞分布在支架上培養(yǎng)（制造）人體器官的技術(shù)。（2）運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將3D打印機(jī)兩個(gè)噴頭和彩色打印機(jī)不同墨盒的功能進(jìn)行比較，清晰地說(shuō)明了3D打印機(jī)噴頭的工作原理，通俗易懂。（3）①再造人體各種器官；②再造器官對(duì)人體沒有副作用，不會(huì)引起排異反應(yīng)；③擁有個(gè)人專屬的器官庫(kù)，打印只適合自己的身體器官；④可以避免因器官衰老而死亡（健康身體與健全思維同存）。【解析】【分析】(1)概括說(shuō)明對(duì)象及其特征。(2)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。(3)抓住題中的答點(diǎn)“對(duì)于人類有哪些意義”，梳理文章內(nèi)容，找到相關(guān)的文字，從對(duì)人類健康有益的作用方面一一概括作答?！军c(diǎn)評(píng)】文章采用邏輯順序，第一段引出說(shuō)明對(duì)象，第二、三段說(shuō)明3D生物打印的優(yōu)點(diǎn)，第六段說(shuō)明3D生物打印的發(fā)展情況。9．【答案】（1）首先從北京某小學(xué)學(xué)生參觀博物館后亂扔垃圾這個(gè)現(xiàn)象引出中心論點(diǎn)，接著分析公共場(chǎng)所缺少公德的原因，最后指出規(guī)范公共場(chǎng)所公德行為的具體方法。（2）舉例論證，從反面闡述家庭教育的缺失導(dǎo)致公德缺失的觀點(diǎn)，進(jìn)而論證中心論點(diǎn)“公共場(chǎng)所是公德教育最好的學(xué)?！?，更有說(shuō)服力。（3）①人們偏于“私德”，缺少公德意識(shí)；②公共場(chǎng)所沒有明確的規(guī)則；③只有在法律、權(quán)利、公平等課題解決之后，公德規(guī)范才會(huì)引起人們重視。（4）①給公共場(chǎng)所制定明確細(xì)致的規(guī)則；②用輿論監(jiān)督不道德行為；③加大執(zhí)法力度（健全約束機(jī)制）；④發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體的作用。【解析】【分析】(1)“論證思路”即是作者的論證過(guò)程，一般分三個(gè)步驟，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題，根據(jù)文段內(nèi)容概括這三個(gè)步驟的內(nèi)容，即如何提出觀點(diǎn)，如何分析證明，如何歸納。(2)本文是議論文，所用事例要從論據(jù)的作用來(lái)考慮。閱讀所示文段，了解本段作者所要論述的問(wèn)題，即可判斷事例充當(dāng)論據(jù)證明觀點(diǎn)的作用。(3)理解文中重要句子的含意。(4)根據(jù)題中提示的答點(diǎn)“規(guī)范公共場(chǎng)所公德行為的具體措施”梳理內(nèi)容，找到有關(guān)的語(yǔ)句分點(diǎn)概括即可?！军c(diǎn)評(píng)】文章的第一段引出中心論點(diǎn)，第二、三、四段論證了公共場(chǎng)所缺少公德的原因，第五段指出規(guī)范公共場(chǎng)所公德行為的具體做法。10．【答案】（1）內(nèi)容上：通過(guò)描寫動(dòng)物們重新回歸自然的場(chǎng)景，表現(xiàn)出動(dòng)物們自由鮮活的生存狀態(tài)。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接上文“不是我們的事情”，同時(shí)為下文寫“我們留給自然最大的事情”做鋪墊。（2）一切：①人類的活動(dòng)，人們料理麥地，收割麥子；②動(dòng)物的活動(dòng)，老鼠、鳥兒、野雞回到野地草棚、地邊草垛。（3）運(yùn)用細(xì)節(jié)（動(dòng)作）描寫和擬人手法，通過(guò)一系列的動(dòng)詞將小草人格化，形象地寫出了小草復(fù)蘇的場(chǎng)景，表現(xiàn)了小草對(duì)人類的謹(jǐn)慎，對(duì)重回地面的欣喜以及頑強(qiáng)的生命力。（4）①拯救自然的急迫之情；②對(duì)自然被人類破壞的無(wú)奈；③對(duì)自然的悲憫與同情；④對(duì)自然被傷害而無(wú)法彌補(bǔ)的痛惜；⑤對(duì)人與自然和諧相處的期盼。（5）①消除人類破壞的痕跡，是自然最大的事情；②思考人與自然的關(guān)系，是人類最大的事情；③人類破壞自然太久，盡快拯救自然，是人類最大的事情；④人類留給自然什么樣的痕跡，是人類最大的事情；⑤人和自然和諧相處，是人類最大的事情?！窘馕觥俊痉治觥?1)仔細(xì)閱讀第一段，了解作者所寫內(nèi)容即“動(dòng)物們的生存狀態(tài)”，理解作者對(duì)其表達(dá)的態(tài)度。再聯(lián)系后文作者對(duì)保護(hù)環(huán)境的感慨，說(shuō)明其鋪墊的作用。(2)閱讀所示文段，根據(jù)“下一年，一切會(huì)重新開始”此句中“重新開始”，即可了解所指上一段人類的活動(dòng)與動(dòng)物們的活動(dòng)這一內(nèi)容，根據(jù)