新聞傳播學(xué)理論與實(shí)踐測(cè)試卷_第1頁(yè)
新聞傳播學(xué)理論與實(shí)踐測(cè)試卷_第2頁(yè)
新聞傳播學(xué)理論與實(shí)踐測(cè)試卷_第3頁(yè)
新聞傳播學(xué)理論與實(shí)踐測(cè)試卷_第4頁(yè)
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綜合試卷第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè)) 綜合試卷第=PAGE1*22頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號(hào)密封線1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名,身份證號(hào)和所在地區(qū)名稱。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫,不要在標(biāo)封區(qū)內(nèi)填寫無(wú)關(guān)內(nèi)容。一、選擇題1.下列哪項(xiàng)不是新聞傳播學(xué)的基本研究對(duì)象?

a)媒體與受眾的關(guān)系

b)媒介技術(shù)發(fā)展

c)經(jīng)濟(jì)政治因素對(duì)新聞傳播的影響

d)哲學(xué)思想

2.新聞傳播過(guò)程中的“把關(guān)人”理論由誰(shuí)提出?

a)韋弗

b)庫(kù)爾特·盧因

c)愛(ài)德華·伯尼斯

d)拉扎斯菲爾德

3.媒介即信息源的觀點(diǎn)出自以下哪位學(xué)者?

a)馬克思

b)毛澤東

c)麥克盧漢

d)霍爾

4.下列哪項(xiàng)不是新聞傳播學(xué)的主要理論學(xué)派?

a)實(shí)用主義學(xué)派

b)文化研究學(xué)派

c)威爾遜學(xué)派

d)新馬克思主義學(xué)派

5.新聞傳播活動(dòng)中的“把關(guān)”主要發(fā)生在以下哪個(gè)環(huán)節(jié)?

a)生產(chǎn)

b)分發(fā)

c)受眾解讀

d)媒體管理

答案及解題思路:

1.答案:d)哲學(xué)思想

解題思路:新聞傳播學(xué)主要研究的是與媒體、信息、受眾和傳播過(guò)程相關(guān)的內(nèi)容。哲學(xué)思想雖然與傳播現(xiàn)象有所關(guān)聯(lián),但并非新聞傳播學(xué)的基本研究對(duì)象。

2.答案:b)庫(kù)爾特·盧因

解題思路:庫(kù)爾特·盧因提出的“把關(guān)人”理論,描述了信息在傳播過(guò)程中被篩選、過(guò)濾的過(guò)程,這一理論對(duì)新聞傳播學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3.答案:c)麥克盧漢

解題思路:麥克盧漢的“媒介即信息”觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)媒介本身的重要性,認(rèn)為媒介本身即是信息,這一觀點(diǎn)對(duì)新聞傳播學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

4.答案:c)威爾遜學(xué)派

解題思路:威爾遜學(xué)派并非新聞傳播學(xué)的主要理論學(xué)派,而實(shí)用主義學(xué)派、文化研究學(xué)派和新馬克思主義學(xué)派則是新聞傳播學(xué)的重要理論學(xué)派。

5.答案:a)生產(chǎn)

解題思路:新聞傳播活動(dòng)中的“把關(guān)”主要發(fā)生在生產(chǎn)環(huán)節(jié),即新聞內(nèi)容的編輯、制作和審核過(guò)程中,保證新聞內(nèi)容的真實(shí)、客觀和準(zhǔn)確。二、填空題1.新聞傳播學(xué)的研究對(duì)象包括______、______、______等。

新聞的產(chǎn)生與發(fā)展

新聞傳播的過(guò)程與機(jī)制

新聞與社會(huì)的關(guān)系

2.新聞傳播活動(dòng)包括______、______、______、______、______等環(huán)節(jié)。

新聞采集

新聞編輯

新聞制作

新聞發(fā)布

新聞反饋

3.媒介融合的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在______、______、______等方面。

技術(shù)融合

內(nèi)容融合

平臺(tái)融合

4.新聞自由包括______、______、______等方面。

言論自由

報(bào)道自由

采訪自由

答案及解題思路:

1.答案:新聞的產(chǎn)生與發(fā)展、新聞傳播的過(guò)程與機(jī)制、新聞與社會(huì)的關(guān)系。

解題思路:根據(jù)新聞傳播學(xué)的研究范圍,可以確定研究對(duì)象包括新聞的產(chǎn)生與發(fā)展,即新聞的歷史和起源;新聞傳播的過(guò)程與機(jī)制,即新聞傳播的流程和原理;新聞與社會(huì)的關(guān)系,即新聞如何影響社會(huì)以及社會(huì)如何影響新聞。

2.答案:新聞采集、新聞編輯、新聞制作、新聞發(fā)布、新聞反饋。

解題思路:新聞傳播活動(dòng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,從新聞的采集到最終的反饋,每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。新聞采集是獲取新聞信息的過(guò)程,新聞編輯是對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行加工和選擇,新聞制作是將新聞內(nèi)容轉(zhuǎn)化為適合傳播的形式,新聞發(fā)布是向公眾傳播新聞,新聞反饋是了解新聞傳播效果和公眾反應(yīng)。

3.答案:技術(shù)融合、內(nèi)容融合、平臺(tái)融合。

解題思路:科技的進(jìn)步,媒介融合已成為趨勢(shì)。技術(shù)融合指的是不同媒介使用相同或相似的技術(shù),內(nèi)容融合是指不同媒介提供相似或互補(bǔ)的內(nèi)容,平臺(tái)融合是指不同媒介在同一個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行整合。

4.答案:言論自由、報(bào)道自由、采訪自由。

解題思路:新聞自由是新聞傳播的基本原則之一,包括言論自由、報(bào)道自由和采訪自由。言論自由是指新聞工作者有權(quán)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn);報(bào)道自由是指新聞機(jī)構(gòu)有權(quán)選擇和報(bào)道新聞;采訪自由是指新聞工作者有權(quán)進(jìn)行采訪以獲取新聞信息。三、判斷題1.新聞傳播學(xué)是研究新聞傳播活動(dòng)的規(guī)律和方法的學(xué)科。()

2.新聞傳播活動(dòng)的最終目的是為了服務(wù)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域。()

3.媒介即信息源理論認(rèn)為,媒介是社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力量。()

4.新聞傳播過(guò)程中的“把關(guān)人”理論主要強(qiáng)調(diào)編輯在新聞生產(chǎn)中的作用。()

5.媒介融合是傳統(tǒng)媒體和新媒體之間相互滲透、相互融合的過(guò)程。()

答案及解題思路:

1.答案:√

解題思路:新聞傳播學(xué)是一門研究新聞傳播活動(dòng)規(guī)律和方法的學(xué)科,旨在探討新聞傳播的社會(huì)功能、傳播機(jī)制、媒介效果等,因此這個(gè)說(shuō)法是正確的。

2.答案:√

解題思路:新聞傳播活動(dòng)作為社會(huì)信息的傳遞和交流,其最終目的是為了服務(wù)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域,以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

3.答案:×

解題思路:媒介即信息源理論認(rèn)為,媒介是信息的載體,但并不一定是社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力量。社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力量通常是社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變革。

4.答案:×

解題思路:“把關(guān)人”理論由庫(kù)爾特·盧因提出,強(qiáng)調(diào)在信息傳播過(guò)程中,信息在傳遞者與接收者之間必須通過(guò)某些“把關(guān)人”的篩選和過(guò)濾。雖然編輯在新聞生產(chǎn)中扮演重要角色,但“把關(guān)人”理論并不局限于編輯。

5.答案:√

解題思路:媒介融合是指?jìng)鹘y(tǒng)媒體和新媒體之間的相互滲透、相互融合的過(guò)程,這是當(dāng)前媒體發(fā)展的一大趨勢(shì),體現(xiàn)了媒體技術(shù)的進(jìn)步和媒體形態(tài)的變革。四、名詞解釋1.媒介環(huán)境

媒介環(huán)境是指影響媒介發(fā)展的各種外部條件和內(nèi)部因素的總和。它包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)、社會(huì)結(jié)構(gòu)等多個(gè)方面,對(duì)媒介的生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

2.信息傳播

信息傳播是指信息在不同媒介、不同社會(huì)個(gè)體之間傳遞和交流的過(guò)程。它包括信息的采集、加工、編輯、發(fā)布、接收和反饋等環(huán)節(jié),是現(xiàn)代社會(huì)信息交流的重要方式。

3.媒介素養(yǎng)

媒介素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體在信息時(shí)代具備的識(shí)別、理解、批判和利用媒介信息的能力。它包括對(duì)媒介的敏感度、對(duì)信息的辨別力、對(duì)媒介產(chǎn)品的批判性思維和媒介素養(yǎng)的實(shí)踐能力。

4.媒介融合

媒介融合是指不同媒介形態(tài)、媒介產(chǎn)業(yè)和媒介技術(shù)之間的相互滲透、相互融合的過(guò)程。它表現(xiàn)為傳統(tǒng)媒介與新興媒介的融合、跨媒體產(chǎn)業(yè)融合以及跨地域、跨國(guó)家的媒介融合。

5.新聞價(jià)值

新聞價(jià)值是指新聞信息所具有的吸引受眾關(guān)注、傳播和記憶的內(nèi)在品質(zhì)。它包括新聞的時(shí)效性、真實(shí)性、重要性、接近性、顯著性等要素。

答案及解題思路:

1.媒介環(huán)境

答案:媒介環(huán)境是指影響媒介發(fā)展的各種外部條件和內(nèi)部因素的總和,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)、社會(huì)結(jié)構(gòu)等多個(gè)方面。

解題思路:明確媒介環(huán)境的定義;列舉影響媒介環(huán)境的各個(gè)方面;結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

2.信息傳播

答案:信息傳播是指信息在不同媒介、不同社會(huì)個(gè)體之間傳遞和交流的過(guò)程,包括信息的采集、加工、編輯、發(fā)布、接收和反饋等環(huán)節(jié)。

解題思路:理解信息傳播的定義;分析信息傳播的各個(gè)環(huán)節(jié);結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。

3.媒介素養(yǎng)

答案:媒介素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體在信息時(shí)代具備的識(shí)別、理解、批判和利用媒介信息的能力,包括對(duì)媒介的敏感度、對(duì)信息的辨別力、對(duì)媒介產(chǎn)品的批判性思維和媒介素養(yǎng)的實(shí)踐能力。

解題思路:明確媒介素養(yǎng)的定義;列舉媒介素養(yǎng)的幾個(gè)方面;結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

4.媒介融合

答案:媒介融合是指不同媒介形態(tài)、媒介產(chǎn)業(yè)和媒介技術(shù)之間的相互滲透、相互融合的過(guò)程,表現(xiàn)為傳統(tǒng)媒介與新興媒介的融合、跨媒體產(chǎn)業(yè)融合以及跨地域、跨國(guó)家的媒介融合。

解題思路:理解媒介融合的定義;分析媒介融合的幾個(gè)方面;結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。

5.新聞價(jià)值

答案:新聞價(jià)值是指新聞信息所具有的吸引受眾關(guān)注、傳播和記憶的內(nèi)在品質(zhì),包括新聞的時(shí)效性、真實(shí)性、重要性、接近性、顯著性等要素。

解題思路:明確新聞價(jià)值的定義;列舉新聞價(jià)值的幾個(gè)要素;結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述新聞傳播學(xué)的定義和研究對(duì)象。

答案:

新聞傳播學(xué)是研究新聞信息在社會(huì)中的傳播規(guī)律、傳播機(jī)制及其對(duì)社會(huì)影響的一門學(xué)科。其研究對(duì)象主要包括以下幾個(gè)方面:

新聞信息的生產(chǎn)、加工和傳播過(guò)程;

新聞傳播媒介的性質(zhì)、功能和運(yùn)作機(jī)制;

新聞傳播對(duì)個(gè)人、社會(huì)、文化以及政治等方面的影響;

新聞傳播法規(guī)、倫理和職業(yè)道德。

解題思路:

明確新聞傳播學(xué)的定義;

列舉新聞傳播學(xué)的主要研究對(duì)象;

結(jié)合實(shí)際案例,說(shuō)明新聞傳播學(xué)的研究重點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)述新聞傳播過(guò)程中的主要環(huán)節(jié)及其特點(diǎn)。

答案:

新聞傳播過(guò)程的主要環(huán)節(jié)包括:

新聞采集:指記者或其他新聞工作者收集新聞信息的過(guò)程;

新聞編輯:指新聞編輯對(duì)采集到的新聞信息進(jìn)行篩選、加工、組合和編輯的過(guò)程;

新聞制作:指新聞制作人員將編輯好的新聞內(nèi)容制作成各種形式的新聞產(chǎn)品;

新聞傳播:指新聞信息通過(guò)各種媒介傳遞給受眾的過(guò)程。

每個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)

新聞采集:時(shí)效性強(qiáng)、客觀性要求高;

新聞編輯:準(zhǔn)確性要求高、創(chuàng)新性要求強(qiáng);

新聞制作:技術(shù)性要求高、藝術(shù)性要求強(qiáng);

新聞傳播:覆蓋面廣、互動(dòng)性強(qiáng)。

解題思路:

列出新聞傳播過(guò)程中的主要環(huán)節(jié);

針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié),闡述其特點(diǎn);

結(jié)合實(shí)例,說(shuō)明不同環(huán)節(jié)在實(shí)際操作中的重要性。

3.簡(jiǎn)述媒介融合的主要表現(xiàn)及其影響。

答案:

媒介融合的主要表現(xiàn)包括:

技術(shù)融合:各種媒介技術(shù)相互融合,如數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等;

內(nèi)容融合:不同媒介的內(nèi)容相互融合,如文字、圖片、視頻等;

平臺(tái)融合:不同媒介的平臺(tái)相互融合,如網(wǎng)站、移動(dòng)應(yīng)用等;

產(chǎn)業(yè)融合:不同媒介的產(chǎn)業(yè)相互融合,如廣告、娛樂(lè)、教育等。

媒介融合的影響:

提高新聞傳播效率;

豐富新聞傳播內(nèi)容;

改變新聞傳播方式;

促進(jìn)新聞傳播產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

解題思路:

列舉媒介融合的主要表現(xiàn);

分析媒介融合對(duì)新聞傳播的影響;

結(jié)合當(dāng)前媒介融合的案例,說(shuō)明其具體影響。

4.簡(jiǎn)述新聞價(jià)值的主要因素。

答案:

新聞價(jià)值的主要因素包括:

時(shí)效性:新聞事件發(fā)生的時(shí)間距離現(xiàn)在越近,其新聞價(jià)值越高;

重要性:新聞事件對(duì)社會(huì)的影響程度越大,其新聞價(jià)值越高;

近因性:新聞事件與受眾生活、工作、學(xué)習(xí)的相關(guān)性越大,其新聞價(jià)值越高;

近距離性:新聞事件與受眾的空間距離越近,其新聞價(jià)值越高;

人情味:新聞事件中的人文關(guān)懷、道德情感等元素,其新聞價(jià)值越高。

解題思路:

列舉新聞價(jià)值的主要因素;

分析每個(gè)因素對(duì)新聞價(jià)值的影響;

結(jié)合實(shí)際案例,說(shuō)明新聞價(jià)值在新聞選擇中的作用。六、論述題1.闡述新聞傳播學(xué)在我國(guó)的發(fā)展歷程及其特點(diǎn)。

a.新聞傳播學(xué)在我國(guó)的發(fā)展歷程

1.初創(chuàng)階段(20世紀(jì)50年代)

2.發(fā)展階段(20世紀(jì)80年代)

3.成熟階段(21世紀(jì)至今)

b.新聞傳播學(xué)在我國(guó)的特點(diǎn)

1.政治性與學(xué)術(shù)性的結(jié)合

2.理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合

3.國(guó)際交流與本土創(chuàng)新的融合

2.分析新聞傳播學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的作用。

a.信息傳播與溝通

1.促進(jìn)社會(huì)信息的快速流通

2.增強(qiáng)社會(huì)成員之間的溝通與交流

b.公共輿論與社會(huì)監(jiān)督

1.引導(dǎo)和塑造公共輿論

2.強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督機(jī)制

c.文化傳承與創(chuàng)新

1.傳播文化價(jià)值觀念

2.促進(jìn)文化創(chuàng)新與發(fā)展

d.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

1.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2.促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

答案及解題思路:

答案:

1.闡述新聞傳播學(xué)在我國(guó)的發(fā)展歷程及其特點(diǎn)。

a.新聞傳播學(xué)在我國(guó)的發(fā)展歷程

初創(chuàng)階段(20世紀(jì)50年代):以馬克思主義新聞?dòng)^為指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)新聞的政治性和性。

發(fā)展階段(20世紀(jì)80年代):新聞傳播學(xué)開(kāi)始引入西方理論,注重新聞傳播規(guī)律的研究。

成熟階段(21世紀(jì)至今):新聞傳播學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重跨學(xué)科研究,關(guān)注新媒體發(fā)展。

b.新聞傳播學(xué)在我國(guó)的特點(diǎn)

政治性與學(xué)術(shù)性的結(jié)合:在強(qiáng)調(diào)政治性的同時(shí)注重學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。

理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合:強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)實(shí)踐,同時(shí)注重實(shí)踐中的理論總結(jié)。

國(guó)際交流與本土創(chuàng)新的融合:積極吸收國(guó)際先進(jìn)理論,同時(shí)保持本土特色和創(chuàng)新。

2.分析新聞傳播學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的作用。

a.信息傳播與溝通

促進(jìn)社會(huì)信息的快速流通:新聞傳播學(xué)通過(guò)媒體平臺(tái),使信息傳播更加迅速、廣泛。

增強(qiáng)社會(huì)成員之間的溝通與交流:新聞傳播學(xué)搭建了溝通的橋梁,促進(jìn)了社會(huì)成員之間的互動(dòng)。

b.公共輿論與社會(huì)監(jiān)督

引導(dǎo)和塑造公共輿論:新聞傳播學(xué)通過(guò)輿論引導(dǎo),影響公眾觀點(diǎn)和態(tài)度。

強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督機(jī)制:新聞傳播學(xué)通過(guò)輿論監(jiān)督,推動(dòng)社會(huì)公平正義。

c.文化傳承與創(chuàng)新

傳播文化價(jià)值觀念:新聞傳播學(xué)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

促進(jìn)文化創(chuàng)新與發(fā)展:新聞傳播學(xué)為文化創(chuàng)新提供平臺(tái),推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

d.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展:新聞傳播學(xué)通過(guò)宣傳政策、推廣產(chǎn)品,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步:新聞傳播學(xué)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,推動(dòng)社會(huì)改革與發(fā)展。

解題思路:

對(duì)于第一題,要結(jié)合我國(guó)新聞傳播學(xué)的發(fā)展歷程,從不同階段的特點(diǎn)入手,闡述其發(fā)展脈絡(luò)和特點(diǎn)。

對(duì)于第二題,要分析新聞傳播學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的四個(gè)作用,分別從信息傳播、公共輿論、文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展四個(gè)方面進(jìn)行論述,結(jié)合實(shí)際案例和理論依據(jù),闡述其重要作用。

目錄七、案例分析1.以我國(guó)某知名新聞網(wǎng)站為例,分析其在新聞傳播活動(dòng)中的特點(diǎn)和作用。

1.1網(wǎng)站簡(jiǎn)介

1.2傳播特點(diǎn)

1.2.1內(nèi)容多樣性

1.2.2傳播速度

1.2.3互動(dòng)性

1.3作用分析

1.3.1信息傳播的橋梁

1.3.2社會(huì)輿論引導(dǎo)

1.3.3公共服務(wù)提供

2.以某新媒體平臺(tái)為例,探討其在新聞傳播過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足。

2.1平臺(tái)簡(jiǎn)介

2.2優(yōu)勢(shì)分析

2.2.1分享便捷性

2.2.2用戶參與度高

2.2.3傳播速度快

2.3不足探討

2.3.1信息質(zhì)量參差不齊

2.3.2監(jiān)管難度大

2.3.3知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題

答案及解題思路:

1.以我國(guó)某知名新聞網(wǎng)站為例,分析其在新聞傳播活動(dòng)中的特點(diǎn)和作用。

答案:

1.1網(wǎng)站簡(jiǎn)介:該知名新聞網(wǎng)站成立于2000年,是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的綜合新聞門戶網(wǎng)站,以提供及時(shí)、全面、權(quán)威的新聞資訊為主。

1.2傳播特點(diǎn):

1.2.1內(nèi)容多樣性:網(wǎng)站內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育等多個(gè)領(lǐng)域,滿足不同讀者的

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