2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬試卷（語文素養(yǎng)拓展試題解析）

2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬試卷（語文素養(yǎng)拓展試題解析）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。請根據(jù)課文內(nèi)容、詞語解釋、成語運用、文學常識等知識點進行選擇。1.下列字音、字形、字義完全正確的一項是（）A.美輪美奐（huàn）融會貫通（yōng）B.風和日麗（rì）轟轟烈烈（liè）C.氣吞山河（shān）腥風血雨（xīng）D.蓮花怒放（lián）沐浴陽光（mù）2.下列詞語中，字形、字義都正確的一項是（）A.欣喜若狂（xīn）B.驚天動地（jīng）C.神采奕奕（yì）D.河水滔滔（tāo）3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他為了考試能取得好成績，每天起早貪黑地學習。B.隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活水平得到了很大提高。C.這本書是我最喜歡的，它講述了一個勇敢的小英雄的故事。D.老師鼓勵我們要勇于嘗試，不要害怕失敗。4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.小明和小華一起去公園玩，他們一邊唱歌一邊跳舞。B.這本書很好看，我已經(jīng)看完了。C.我們要去圖書館借幾本書，然后回家閱讀。D.這道題目很難，我需要向老師請教。5.下列成語中，解釋錯誤的一項是（）A.水滴石穿：形容堅持不懈，一定能成功。B.雞鳴狗吠：形容夜深人靜，非常寂靜。C.鵬程萬里：形容前途無量，充滿希望。D.狐假虎威：比喻依仗別人的勢力欺壓人。6.下列詞語中，與“春風化雨”意思相近的一項是（）A.暖風習習B.和風細雨C.風和日麗D.暴風驟雨7.下列句子中，修辭手法運用正確的一項是（）A.那朵白云，仿佛是一朵棉花糖。B.月亮像一面銀盤，掛在夜空中。C.這座山，像一只巨獸，靜靜地守護著這片土地。D.這本書，像一位老師，給我?guī)砹撕芏嘀R。8.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.小明非常勤奮，他每天早上五點起床，晚上十二點睡覺。B.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民的生活水平得到了很大提高。C.這本書的內(nèi)容很豐富，它講述了一個勇敢的小英雄的故事。D.老師鼓勵我們要勇于嘗試，不要害怕失敗。9.下列詞語中，與“春暖花開”意思相近的一項是（）A.陽光明媚B.春回大地C.春意盎然D.春風拂面10.下列句子中，修辭手法運用正確的一項是（）A.那朵白云，仿佛是一朵棉花糖。B.月亮像一面銀盤，掛在夜空中。C.這座山，像一只巨獸，靜靜地守護著這片土地。D.這本書，像一位老師，給我?guī)砹撕芏嘀R。二、閱讀理解要求：本大題共5小題，每小題5分，共25分。請根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。11.閱讀下面這篇文章，回答問題。《小河彎彎》小河彎彎，流水潺潺，兩岸的樹木郁郁蔥蔥，一片生機勃勃的景象。小河彎彎，它見證了我國改革開放以來的巨大變化。記得小時候，小河兩岸的房屋破舊不堪，人們生活困苦。如今，小河兩岸的房屋變得漂亮起來，人們的生活也越來越好。小河彎彎，它承載著我們的童年回憶。夏天，我們在這里游泳、捉魚；冬天，我們在這里滑冰、堆雪人。那些快樂的時光，仿佛就在昨天。（1）文章主要描述了什么景象？（）A.小河兩岸的美麗風光B.我國改革開放以來的巨大變化C.我們童年的快樂時光D.小河彎彎的傳說故事（2）下列對文章的理解，不正確的一項是（）A.文章表達了作者對小河的喜愛之情。B.文章贊揚了我國改革開放以來的巨大變化。C.文章強調(diào)了小河兩岸的美麗風光。D.文章主要描述了小河的傳說故事。12.閱讀下面這篇文章，回答問題。《我的老師》我的老師是一位溫柔、和藹可親的人。她總是耐心地教導我們，關(guān)心我們的成長。每當我遇到困難，她總是鼓勵我，幫助我度過難關(guān)。記得有一次，我在數(shù)學考試中得了個低分，心情非常沮喪。老師看出了我的心思，主動找我談話。她告訴我，失敗并不可怕，重要的是要勇敢地面對它，從中吸取教訓。在她的鼓勵下，我重新振作起來，努力學習，最終取得了好成績。（1）文章主要講述了什么內(nèi)容？（）A.我的老師是一位溫柔、和藹可親的人。B.我的老師關(guān)心我們的成長，幫助我們度過難關(guān)。C.我的老師教導我們努力學習，取得了好成績。D.我的老師是一位優(yōu)秀的教師。（2）下列對文章的理解，不正確的一項是（）A.文章贊揚了我的老師，表達了對她的感激之情。B.文章強調(diào)了老師的關(guān)心和鼓勵，對我們成長的重要性。C.文章主要描述了老師教導我們努力學習的過程。D.文章贊揚了我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。四、寫作要求：本大題共1小題，共40分。請根據(jù)以下材料，以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇不少于400字的記敘文。材料：近年來，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座高樓大廈拔地而起，一條條寬闊的公路縱橫交錯，一座座公園綠意盎然。家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展、人民生活水平不斷提高，到處都洋溢著蓬勃向上的氣息。五、古詩文閱讀要求：本大題共5小題，每小題5分，共25分。請閱讀下列古詩文，回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.下列對《靜夜思》的理解，不正確的一項是（）A.這首詩描繪了詩人夜晚在床上看到明亮的月光，感到非常美麗。B.詩中的“地上霜”比喻詩人內(nèi)心的孤獨和寂寞。C.詩人通過仰望明月，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。D.這首詩展現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的深厚感情。2.下列對《靜夜思》的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌運用了對比手法，將明亮的月光與地上的霜形成鮮明對比。B.詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念。C.詩歌語言簡潔明快，富有感染力。D.這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)的熱愛之情，同時也反映了古代文人的孤獨感。3.下列對《靜夜思》的注釋，不正確的一項是（）A.“床前明月光”中的“床”指的是床榻。B.“疑是地上霜”中的“霜”指的是霜凍。C.“舉頭望明月”中的“明月”指的是月亮。D.“低頭思故鄉(xiāng)”中的“故鄉(xiāng)”指的是詩人的家鄉(xiāng)。4.下列對《靜夜思》的翻譯，不正確的一項是（）A.Themoonlightinfrontofmybedisbright,Isuspectitisthefrostontheground.Raisingmyheadtolookatthebrightmoon,Ibowmyheadtothinkofmyhometown.B.Themoonlightinfrontofmybedisbright,Isuspectitisthefrostontheground.Liftingmyheadtolookatthebrightmoon,Bowingmyheadtothinkofmyhometown.C.Themoonlightinfrontofmybedisbright,Isuspectitisthefrostontheground.Raisingmyheadtolookatthebrightmoon,Loweringmyheadtothinkofmyhometown.D.Themoonlightinfrontofmybedisbright,Isuspectitisthefrostontheground.Lookinguptoseethebrightmoon,Bowingmyheadtothinkofmyhometown.5.下列對《靜夜思》的評價，不正確的一項是（）A.這首詩語言優(yōu)美，意境深遠，具有很高的藝術(shù)價值。B.詩歌表達了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念，具有強烈的情感色彩。C.這首詩簡潔明了，通俗易懂，易于傳唱。D.這首詩反映了古代文人對故鄉(xiāng)的眷戀之情，具有很高的文學價值。六、綜合性學習要求：本大題共1小題，共15分。請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：近日，我國教育部發(fā)布了《關(guān)于進一步加強中小學生勞動教育的意見》，要求各地各校要切實加強勞動教育，培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動技能。1.根據(jù)材料，你認為勞動教育對學生有哪些意義？（）A.培養(yǎng)學生的責任感、集體主義精神。B.增強學生的動手能力和實踐能力。C.豐富學生的課余生活，提高生活技能。D.以上都是。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與運用1.C解析思路：分析每個選項的字音、字形、字義，發(fā)現(xiàn)A項中“融會貫通”的“融”應讀作“róng”，B項中“轟轟烈烈”的“烈”應讀作“l(fā)iè”，D項中“蓮花怒放”的“怒”應讀作“nù”，只有C項的字音、字形、字義都正確。2.B解析思路：分析每個選項的詞語，發(fā)現(xiàn)A項中“欣喜若狂”的“欣”應讀作“xīn”，C項中“神采奕奕”的“奕”應讀作“yì”，D項中“河水滔滔”的“滔”應讀作“tāo”，只有B項的詞語字形、字義都正確。3.B解析思路：分析每個選項的句子，發(fā)現(xiàn)A項中“起早貪黑”的“貪”應為“貪黑”，C項中“神采奕奕”的“奕”應讀作“yì”，D項中“轟轟烈烈”的“烈”應讀作“l(fā)iè”，只有B項的句子沒有語病。4.B解析思路：分析每個選項的句子，發(fā)現(xiàn)A項中“一邊唱歌一邊跳舞”的“一邊……一邊……”結(jié)構(gòu)使用不當，C項中“我們要去圖書館借幾本書，然后回家閱讀”的“然后”使用不當，D項中“這道題目很難，我需要向老師請教”的“這道題目”應改為“這個問題”，只有B項的句子標點符號使用正確。5.B解析思路：分析每個選項的成語，發(fā)現(xiàn)A項中“水滴石穿”的意思是堅持不懈，一定能成功，C項中“鵬程萬里”的意思是前途無量，充滿希望，D項中“狐假虎威”的意思是比喻依仗別人的勢力欺壓人，只有B項中“雞鳴狗吠”的意思是形容夜深人靜，非常寂靜，與原意不符。6.B解析思路：分析每個選項的詞語，發(fā)現(xiàn)A項中“春風化雨”的意思是良好的教育，B項中“和風細雨”的意思是溫和的風雨，比喻方式和緩，不粗暴，C項中“風和日麗”的意思是形容晴朗暖和的天氣，D項中“暴風驟雨”的意思是比喻聲勢浩大，發(fā)展迅速的強烈沖突，只有B項的詞語與“春風化雨”意思相近。7.A解析思路：分析每個選項的句子，發(fā)現(xiàn)A項中“那朵白云，仿佛是一朵棉花糖”運用了比喻的修辭手法，B項中“月亮像一面銀盤，掛在夜空中”運用了比喻的修辭手法，C項中“這座山，像一只巨獸，靜靜地守護著這片土地”運用了比喻的修辭手法，D項中“這本書，像一位老師，給我?guī)砹撕芏嘀R”運用了比喻的修辭手法，只有A項的句子修辭手法運用正確。8.B解析思路：分析每個選項的句子，發(fā)現(xiàn)A項中“起早貪黑”的“貪”應為“貪黑”，C項中“神采奕奕”的“奕”應讀作“yì”，D項中“轟轟烈烈”的“烈”應讀作“l(fā)iè”，只有B項的句子沒有語病。9.C解析思路：分析每個選項的詞語，發(fā)現(xiàn)A項中“陽光明媚”的意思是陽光明媚，B項中“春回大地”的意思是春天來臨，萬物復蘇，D項中“春風拂面”的意思是春風吹拂著臉龐，只有C項的詞語與“春暖花開”意思相近。10.A解析思路：分析每個選項的句子，發(fā)現(xiàn)A項中“那朵白云，仿佛是一朵棉花糖”運用了比喻的修辭手法，B項中“月亮像一面銀盤，掛在夜空中”運用了比喻的修辭手法，C項中“這座山，像一只巨獸，靜靜地守護著這片土地”運用了比喻的修辭手法，D項中“這本書，像一位老師，給我?guī)砹撕芏嘀R”運用了比喻的修辭手法，只有A項的句子修辭手法運用正確。二、閱讀理解11.（1）A解析思路：根據(jù)文章第一段“小河彎彎，流水潺潺，兩岸的樹木郁郁蔥蔥，一片生機勃勃的景象?！笨芍?，文章主要描述了小河兩岸的美麗風光。（2）D解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，A、B、C三項都符合文章的主旨，只有D項與文章內(nèi)容不符。12.（1）B解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，老師關(guān)心我們的成長，幫助我們度過難關(guān)，所以B項符合文章的主旨。（2）C解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，A、B、D三項都符合文章的主旨，只有C項與文章內(nèi)容不符。三、寫作略四、古詩文閱讀1.B解析思路：根據(jù)詩歌內(nèi)容，詩人看到明亮的月光，感到非常美麗，所以A項正確；詩中的“地上霜”比喻詩人內(nèi)心的孤獨和寂寞，所以B項錯誤；詩人通過仰望明月，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情，所以C項正確；這首詩展現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的深厚感情，所以D項正確。2.A解析思路：根據(jù)詩歌內(nèi)容，A項中“對比手法”錯誤，應為“夸張手法”，因為詩歌中用“明月光”和“地上霜”進行夸張，突出月光之美。3.B解析思路：根據(jù)詩歌內(nèi)容，A項中“床”指的是床榻，正確；C項中“明月”指的是月亮，正確；D項中“故鄉(xiāng)”指的是詩人的家鄉(xiāng)，正確；只有B項中“霜”指的是霜凍，錯誤。4.B解析思路：根據(jù)詩歌內(nèi)容，A、C、D三項的翻譯都正確，只有B項中“Liftingmyheadtolookatthebrightmoon”翻譯為“抬起頭來看那明亮的月亮”錯誤，應為“Raisingmyheadtolookatthebrightmoon”。5.C解析思路：根據(jù)詩歌內(nèi)容，A、B、D三項都符合詩歌的評價，只有C項中“通俗易懂”錯誤，因為這首詩的意境較為深