實(shí)驗(yàn)探究題沖刺課件滬科版物理九年級全一冊

實(shí)驗(yàn)探究題沖刺卷類型一熱學(xué)實(shí)驗(yàn)1

(2024·淮安期中)炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟,而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程。由此推測,不同物質(zhì)熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,把碎冰放到盛有溫水的試管中,把碎蠟放到盛有熱水的試管中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)圖乙是_______(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖像,從圖像可以看出這種物質(zhì)是_________(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點(diǎn)是______℃。

(2)圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是_______℃;

(3)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要_________;

(4)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用碎冰,理由是_________________________________________;

(5)某同學(xué)在探究冰熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)冰熔化太快,沒有找到冰的熔點(diǎn)。若要延長冰熔化的時間,請你寫出一條可行的辦法:__________________________________。

點(diǎn)擊題號可跳轉(zhuǎn)冰晶體

0

52

吸熱較小的冰塊之間接觸緊密,容易受熱均勻增加冰的質(zhì)量(或減小酒精燈火焰)

2(2024·承德期末)某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法中正確的是______(選填“A”“B”或“C”);實(shí)驗(yàn)中判斷水沸騰的依據(jù)是燒杯中出現(xiàn)圖乙中______(選填“a”或“b”)所示的現(xiàn)象;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖線,如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是_______℃,當(dāng)?shù)卮髿鈮篲________(選填“大于”“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

(3)撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水會繼續(xù)沸騰一小段時間,原因是___________________________;

(4)若想適當(dāng)縮短將水加熱至沸騰的時間,請寫出一種可行的措施:________________________________。

B

a

99

小于水可以從陶土網(wǎng)繼續(xù)吸熱減少水的質(zhì)量(或提高水的初溫)

3(2024·江門期中)在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用食用油和水作比較,如圖甲所示。(1)實(shí)驗(yàn)中所需要的測量工具有_________、___________和_________。

(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,在選擇不同物體時,應(yīng)該控制不同物體的_________相同及初溫相同,實(shí)驗(yàn)中使用兩個完全相同的加熱器,是為了_______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中,物體吸收熱量的多少是通過_________________來衡量的。

(4)將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在圖乙坐標(biāo)軸中(A是食用油,B是水),由圖乙可知:______(選填“A”或“B”)的比熱容更大,如果要使兩者都升高到60℃,則給水加熱的時間和加熱油相比_________(選填“更長”“更短”或“一樣”)。

天平溫度計(jì)秒表質(zhì)量使物體在相同時間內(nèi)吸熱相同加熱時間長短

B

更長類型二電學(xué)實(shí)驗(yàn)4(2024·邯鄲期中)小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)_________。

(2)他在測量B處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是___________________________;

在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_________A。

斷開電流表的正負(fù)接線柱接反

0.24

(3)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),測出了三組電流并記錄在表格中,得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律:__________(只寫表達(dá)式)。多次測量的目的:_______________________。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時,電流表A2的示數(shù)_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

測量次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.10

0.3420.200.260.4630.250.300.55

IC=IA+IB使實(shí)驗(yàn)結(jié)果有普遍性變大5(2024·宿遷期中)小明和小華在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”時,都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。(1)連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙,原因是_____________;

(2)小明連接好電路后閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,他用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是_____________________;

沒有調(diào)零

L2與燈座接觸不良(3)排除故障后,小明把電壓表接在AB之間測量,電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來小明應(yīng)該_____________;

(4)小明想保持電壓表的B連接點(diǎn)不動,只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測量L2兩端電壓,小華認(rèn)為這樣測不出L2兩端電壓,理由是___________________;

(5)小明正確操作完成了實(shí)驗(yàn)。并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華相互交流,小華指出小明的實(shí)驗(yàn)方案上還存在一個不足之處是:_____________。

UAB/VUBC/VUAC/V1.41.63.0換小量程正負(fù)接線柱接反實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少6(2024·洛陽期中)小明、小芳和小亮在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時,作出了如下猜想。猜想一:導(dǎo)體電阻與長度有關(guān)。猜想二:導(dǎo)體電阻與橫截面積有關(guān)。猜想三:導(dǎo)體電阻與材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:導(dǎo)體代號材料長度/cm橫截面積/mm2A錳銅合金1.00.2B錳銅合金2.00.2C錳銅合金1.00.4D鎳鉻合金1.00.2(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻的大小,小明、小芳和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)。小明:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。小芳:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。小亮:燈泡和電流表需同時使用,缺一不可。你贊同_____(選填“小明”“小芳”或“小亮”)的觀點(diǎn)。

小亮(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟__________的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小;為了驗(yàn)證猜想三,可依次把M、N跟__________的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系,其結(jié)論是___________________________。

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_______的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

(5)本實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法,請另外寫出一種運(yùn)用此方法的實(shí)驗(yàn):______________________________________________。

A、C

A、D

長度導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)三探究影響滑動摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)(合理即可)

7小明同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,標(biāo)有“20Ω

1A”字樣的滑動變阻器,導(dǎo)線若干。(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)移至______(選填“A”或“B”)端;

斷開

A

(2)小明先把10Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),他直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是________V,要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來他應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_______(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數(shù)為________;

(3)小明作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖像,分析圖像得出了電流與電阻的關(guān)系是________________________________________________。

2.4

左

2V

電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比8(2023·廈門期中)在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電源(電壓3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻、開關(guān)及導(dǎo)線若干。(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整,要求滑片P向B端滑動時,電流表示數(shù)變大;(連線時導(dǎo)線不允許交叉)答:(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)移動至______(選填“A”或“B”)端;

A

(3)正確連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)較大,電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,兩表示數(shù)均無變化,則可能的故障是__________________;

(4)小明排除故障后,移動滑片P到某一位置時電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過電阻的電流為_________A;

(5)實(shí)驗(yàn)中測得多組數(shù)據(jù),繪制出電阻R的I-U圖像如圖丙所示,由圖像可得結(jié)論:____________________________________________________。

定值電阻R開路

0.12

電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比9(2024·玉林期末)小芳學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在做“測量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲是小組同學(xué)連接的部分實(shí)物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助小組同學(xué)將圖甲中的實(shí)物連接完整;答:

(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),小芳發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_________________(選填“定值電阻短路”或“定值電阻開路”);

(3)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I-U圖像。根據(jù)圖像可知,定值電阻阻值為______Ω,此實(shí)驗(yàn)要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是_________________;

定值電阻短路

5

減小實(shí)驗(yàn)誤差(4)完成實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了交流。小芳認(rèn)為不用電流表也能測出該電阻的阻值。對小芳提出的問題,小組同學(xué)討論后設(shè)計(jì)了在缺少電流表時測量未知電阻的方案,電路圖如圖丙所示,請你在橫線上將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。①_______________________________________________________,用電壓表測出電源兩端的電壓U;

②_________________________________,用電壓表測出待測電阻兩端的電壓U1;

③未知電阻R1的表達(dá)式,R1=________(用測量值U、U1及R0表示,其中滑動變阻器的最大阻值為R0)

將滑動變阻器的滑片移到最左端,電路為只有R1的簡單電路將滑動變阻器的滑片移到最右端

10(2023·泰安中考)物理實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖甲所示的電路,做“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)?？晒┻x擇的器材有:電源(可選電壓為4.5V、6V),規(guī)格為“20Ω

2A”的滑動變阻器一個,小燈泡(額定電壓為2.5V,額定功率小于0.75W)一個,電壓表、電流表各一個,開關(guān),導(dǎo)線若干。(1)甲圖連接的電路有一處錯誤,請把接錯的那根導(dǎo)線找出來打“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接(只改接一根導(dǎo)線)。答:

(2)正確連接電路后,當(dāng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時小燈泡正常發(fā)光。該實(shí)驗(yàn)所用的電壓為________V,小燈泡的額定功率為________W。

(3)變阻器的滑片P移至某處時,電流表示數(shù)為0.18A,電壓表示數(shù)如圖乙所示為________V,此時小燈泡的電阻為_______Ω。

4.5

0.5

1.8

10

(4)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,利用阻值為R0的定值電阻和電壓表V1、V2等器材,測量額定電壓為U額的小燈泡L的額定功率,經(jīng)檢查無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請你幫助他們將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。①閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表_______(選填“V1”或“V2”)的示數(shù)為U額,同時讀出另一個電壓表的示數(shù),記為U;

②用已知物理量和測量量的符號表示出小燈泡額定功率P額=______________。

V1

類型三電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)11

(2024·煙臺期末)在“探究通電螺線管的磁場是什么樣”的實(shí)驗(yàn)中:(1)在嵌有螺線管的硬紙板上均勻地撒滿細(xì)鐵屑,給螺線管通電后,只有少量鐵屑發(fā)生移動。此時應(yīng)該_______________(填寫操作方法),然后觀察到細(xì)鐵屑的排列如圖所示,可見通電螺線管周圍的磁場和_____磁體的磁場相似,細(xì)鐵屑排列有規(guī)律是因?yàn)殍F屑在磁場中能被_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中還需要在螺線管周圍擺放小磁針,目的是_________________________________。

對調(diào)電源的