《文藝?yán)碚摗氛n程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《文藝?yán)碚摗氛n程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)0823GRY005開課單位藝術(shù)學(xué)院課程名稱（中文）文藝?yán)碚摚ㄓ⑽模㏕heoryofLiteratureandArt課程性質(zhì)選修課考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別學(xué)科拓展課先修課程無適用專業(yè)（類）藝術(shù)學(xué)類二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《文藝?yán)碚摗肥潜緦I(yè)（類）的一門全校公共選修課程。藝術(shù)也包括作為語(yǔ)言藝術(shù)的文學(xué)，將文學(xué)與藝術(shù)并列起來，合稱為文藝。本課程旨在通過理論知識(shí)教學(xué)，概括、簡(jiǎn)明地講述文學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，闡述文藝實(shí)踐與文藝?yán)碚撝g的基本問題。本課程對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生全面的文學(xué)藝術(shù)常識(shí)，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)等，具有重要作用。（二）教學(xué)目標(biāo)本課程的特點(diǎn)是努力從美學(xué)與文化學(xué)的角度來研究藝術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，了解文學(xué)藝術(shù)的基本知識(shí)和基本研究方法，明確學(xué)習(xí)文藝?yán)碚摰囊饬x，正確理解藝術(shù)活動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。學(xué)生將掌握文學(xué)藝術(shù)最基本的一些原理，為其它藝術(shù)類課程提供必要的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)，學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)也將得到一定提高。通過本課程，學(xué)生將達(dá)到以下目標(biāo):課程目標(biāo)1：學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握文藝?yán)碚摰幕A(chǔ)知識(shí)，了解藝術(shù)的歷史發(fā)生、發(fā)展過程以及藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)創(chuàng)作和社會(huì)之間的關(guān)系；課程目標(biāo)2：學(xué)生能夠了解藝術(shù)的規(guī)律，認(rèn)識(shí)藝術(shù)與社會(huì)發(fā)展、藝術(shù)與人的發(fā)展之間的關(guān)系；課程目標(biāo)3：學(xué)生能夠具有一定的藝術(shù)審美能力，提高自身的人文素養(yǎng)，養(yǎng)成健全和諧的人格。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-3：具有相關(guān)學(xué)科的一般知識(shí)和理論，通過學(xué)科間的滲透獲得廣泛的文化、藝術(shù)素養(yǎng)1151-4：掌握一定的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法，具有一定的科學(xué)研究和論文寫作的能力2202-4：具有能夠較完整的表達(dá)學(xué)術(shù)思想，展示學(xué)習(xí)、研究成果的能力2153-1：熟悉黨的教育方針和文藝方針、政策和法規(guī)。具有一定的人文社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感1203-2：具有一定的就藝術(shù)與文化等問題進(jìn)行科學(xué)研究、實(shí)際工作能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，具有利用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力220四、教學(xué)方式與方法1.講授法：教師通過敘述、描繪、解釋、推論來傳授知識(shí)、闡明概念，引導(dǎo)學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)問題。在講授的過程中，注重啟發(fā)性、講究語(yǔ)言藝術(shù)等，使學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握課程內(nèi)容；2.案例教學(xué)法：根據(jù)教學(xué)目的要求，把藝術(shù)理論教學(xué)與經(jīng)典藝術(shù)作品的分析作為本課程的主要內(nèi)涵，融合最新學(xué)術(shù)新成果，并將其轉(zhuǎn)化作為教學(xué)思考與實(shí)踐的重心，從而加深學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)基本原理和概念的理解。3.討論法：強(qiáng)化學(xué)生的分析訓(xùn)練，增加專題討論課的教學(xué)時(shí)數(shù)，提前布置與課程相關(guān)的主題讓學(xué)生討論。由學(xué)生自行分組，通過課下查閱書籍、期刊等途徑來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在課堂上以小組形式展示、講解討論成果，以此提高學(xué)生的藝術(shù)理論研究能力、藝術(shù)作品的分析能力，以及各類藝術(shù)作品的鑒賞能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)該課程內(nèi)容的重點(diǎn)放在文學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)理論的講述，以及藝術(shù)教育與素質(zhì)教育的關(guān)系和藝術(shù)教育與人的關(guān)系上。教師從情感出發(fā)，寓理于情，將善心美德潛移默化地注入審美主體的心靈之中，通過培養(yǎng)與提高大學(xué)生的敏銳的感知力、豐富的想象力和審美的理解力，最終使我們學(xué)生的心靈不斷厚實(shí)、情感不斷豐富、情操不斷升華。（二）教學(xué)難點(diǎn)藝術(shù)的本質(zhì)、特征以及起源；藝術(shù)與政治、道德、宗教、哲學(xué)以及社會(huì)的關(guān)系；情感在藝術(shù)中的地位；藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞及批評(píng)；藝術(shù)的門類以及各門類藝術(shù)作品的特征；新媒體環(huán)境中的藝術(shù)等。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1緒論/文學(xué)藝術(shù)的概念了解藝術(shù)概論研究的主要內(nèi)容和方法。3講授課程目標(biāo)1、2、32藝術(shù)的本質(zhì)與特征1、理解藝術(shù)史上對(duì)藝術(shù)本質(zhì)的幾種主要看法，認(rèn)識(shí)馬克思“藝術(shù)生產(chǎn)”理論是解決藝術(shù)本質(zhì)問題的科學(xué)理論基礎(chǔ)。2、理解藝術(shù)的特征主要具有形象性、主體性、審美性等特性，從而加深對(duì)藝術(shù)的基本認(rèn)識(shí)和了解。3講授與討論課程目標(biāo)1、2、33藝術(shù)的起源1、了解關(guān)于藝術(shù)起源的五種觀點(diǎn)。

2、理解藝術(shù)起源與人類實(shí)踐活動(dòng)的密切關(guān)系，以及關(guān)于藝術(shù)起源問題的多元決定論。3講授與討論課程目標(biāo)1、2、34藝術(shù)的社會(huì)功用1、了解藝術(shù)具有多種多樣的社會(huì)功能，而藝術(shù)的多種社會(huì)功能也只有在審美價(jià)值的基礎(chǔ)才能發(fā)揮作用。

2、理解藝術(shù)教育是美育的核心，藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，尤其在當(dāng)代藝術(shù)教育，更是具有極其重要的意義和作用。3講授與討論課程目標(biāo)1、2、35藝術(shù)創(chuàng)作與作品1、了解藝術(shù)創(chuàng)作的主體是藝術(shù)家，而藝術(shù)家具有許多自己的特點(diǎn)。

2、掌握藝術(shù)創(chuàng)作的過程，了解藝術(shù)創(chuàng)作的幾個(gè)階段。

3、了解藝術(shù)創(chuàng)作心理。4、理解藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)流派和藝術(shù)思潮。3講授與討論課程目標(biāo)1、2、36藝術(shù)鑒賞與批評(píng)1、了解藝術(shù)鑒賞的意義與作用，以及接受美學(xué)的基本知識(shí)。

2、如何培養(yǎng)與提高藝術(shù)鑒賞力。

3、了解藝術(shù)鑒賞的審美心理。4、了解藝術(shù)鑒賞的審美過程。

5、理解藝術(shù)批評(píng)的作用和特征。3講授與討論課程目標(biāo)1、2、37實(shí)用藝術(shù)1、掌握藝術(shù)分類最基本的六種方法。

2、了解實(shí)用藝術(shù)的主要種類。

3、理解實(shí)用藝術(shù)的主要審美特征。3講授與討論課程目標(biāo)1、2、38造型藝術(shù)1、了解造型藝術(shù)的主要種類，包括繪畫、雕塑、攝影藝術(shù)、書法藝術(shù)等。

2、理解造型藝術(shù)的主要審美特征。3講授與討論課程目標(biāo)1、2、39表情藝術(shù)1、了解表情藝術(shù)的主要種類，包括音樂與舞蹈，能夠最直接、最強(qiáng)烈地抒發(fā)和表現(xiàn)內(nèi)心情感。2、理解表情藝術(shù)的主要審美特征。3講授與討論課程目標(biāo)1、2、310綜合藝術(shù)1、了解綜合藝術(shù)的主要種類，包括話劇、戲曲、電影、電視藝術(shù)等。

2、理解綜合藝術(shù)的主要審美特征。3講授與討論課程目標(biāo)1、2、311語(yǔ)言藝術(shù)1、了解語(yǔ)言藝術(shù)，就是指文學(xué)，包括詩(shī)歌、散文、小說、劇本等各種體裁。

2、理解語(yǔ)言藝術(shù)的主要審美特征。3講授與討論課程目標(biāo)1、2、312藝術(shù)與新媒體了解藝術(shù)與新媒體結(jié)合后的新態(tài)勢(shì)新媒體為藝術(shù)的發(fā)展帶來哪些改變1講授與討論課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)34講授與討論課程目標(biāo)1、2、3七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1演示性課程目標(biāo)12驗(yàn)證性課程目標(biāo)23設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)34探究性課程目標(biāo)1其他……合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：√開卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)成績(jī)30出勤表現(xiàn)9授課期間出勤次數(shù)不得低于20次課程目標(biāo)1課堂答題9能積極回答課堂提問，觀點(diǎn)合理課程目標(biāo)1、2、3主題討論12根據(jù)布置的主題，課下查閱資料，課堂分享課程目標(biāo)2、3期末考核70能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照要求，獨(dú)立、認(rèn)真地完成一篇論文。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《藝術(shù)學(xué)概論》（第三版），