新職教高考2025年本科對口中職招生考試語文模擬試卷87（閱讀理解部分）《探界者鐘揚》《赤壁賦》

新職教高考2025年本科對口中職招生考試語文模擬試卷87（閱讀理解部分）《探界者鐘揚》《赤壁賦》一、現代詩文閱讀（共3大題，每題15分，共45分）（一）閱讀《探界者鐘揚》（節(jié)選），完成后面題目。鐘揚深知人才培養(yǎng)對生物多樣性研究的重要性。他主動承擔起培養(yǎng)年輕科研人員的重任，在復旦大學開設了一系列專業(yè)課程。在課堂上，他不僅僅傳授專業(yè)知識，還注重培養(yǎng)學生的科研思維和創(chuàng)新能力。他鼓勵學生大膽質疑，積極探索未知領域。他會定期組織學生參與野外考察活動，讓學生在實踐中鞏固所學知識，提升實際操作能力。在他的悉心指導下，許多學生逐漸成長為生物多樣性研究領域的骨干力量。鐘揚培養(yǎng)年輕科研人員的方式不包括（）A.在復旦大學開設專業(yè)課程B.只注重傳授專業(yè)知識C.組織學生參與野外考察D.鼓勵學生大膽質疑、探索未知答案：B答案說明：文中明確提到“他不僅僅傳授專業(yè)知識，還注重培養(yǎng)學生的科研思維和創(chuàng)新能力”，說明不是只注重傳授知識。A選項開設課程、C選項組織考察、D選項鼓勵探索均在文中有體現。對應大綱1.1（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：易。鐘揚注重培養(yǎng)學生科研思維和創(chuàng)新能力的目的是（）A.讓學生在考試中取得好成績B.使學生成為生物多樣性研究領域的骨干力量C.增加自己的科研成果數量D.提高學校的知名度答案：B答案說明：從“在他的悉心指導下，許多學生逐漸成長為生物多樣性研究領域的骨干力量”可推知其培養(yǎng)目的。A選項不僅為考試成績；C選項非為增加自身成果；D選項非為提高學校知名度。對應大綱1.4（歸納內容要點，概括中心意思）；難度：中。從這段文字可以看出鐘揚（）A.對人才培養(yǎng)缺乏耐心B.是一位認真負責、具有前瞻性的教育者C.不重視課堂教學D.只關注學生的理論學習答案：B答案說明：鐘揚積極承擔培養(yǎng)重任，多方面培養(yǎng)學生，體現認真負責和前瞻性。A選項有耐心；C選項重視課堂教學；D選項注重實踐學習。對應大綱1.3（分析文章中人物的特點）；難度：中。（二）閱讀《探界者鐘揚》（另一段節(jié)選），完成后面題目。在鐘揚的科研生涯中，他始終堅持實事求是。有一次，團隊在進行一項關于植物適應性的研究時，得出了一個與傳統觀點相悖的結論。團隊成員有些猶豫，擔心這個結論不被學界認可。但鐘揚鼓勵大家要尊重事實，他帶領團隊重新檢查實驗數據和研究方法，經過反復驗證，確認結論無誤后才將研究成果發(fā)表。這一成果后來引起了學界的廣泛關注，為植物適應性研究開拓了新的思路。面對與傳統觀點相悖的結論，鐘揚的態(tài)度是（）A.直接放棄，重新研究B.不管不顧，直接發(fā)表C.尊重事實，帶領團隊反復驗證D.迎合傳統觀點，修改結論答案：C答案說明：文中表明“但鐘揚鼓勵大家要尊重事實，他帶領團隊重新檢查實驗數據和研究方法，經過反復驗證”。A選項未放棄；B選項未直接發(fā)表；D選項未修改結論。對應大綱1.3（分析文章中人物的行為態(tài)度）；難度：中。鐘揚堅持實事求是的行為帶來的結果是（）A.團隊成員不滿B.研究成果無法發(fā)表C.引起學界廣泛關注，開拓新的研究思路D.被學界批評答案：C答案說明：從“這一成果后來引起了學界的廣泛關注，為植物適應性研究開拓了新的思路”可知。A選項團隊支持；B選項成果發(fā)表；D選項得到關注非批評。對應大綱1.4（歸納內容要點，概括中心意思）；難度：中。從這段文字可以推斷出（）A.鐘揚不懂得變通B.堅持實事求是在科研中很重要C.傳統觀點一定正確D.科研不需要創(chuàng)新答案：B答案說明：鐘揚堅持實事求是取得成果，說明其在科研中的重要性。A選項不是不懂變通；C選項傳統觀點不一定正確；D選項科研需要創(chuàng)新。對應大綱1.4（根據文章內容進行合理推斷）；難度：中。（三）閱讀《探界者鐘揚》（又一段節(jié)選），完成后面題目。鐘揚的生活非常簡樸。他常年穿著樸素的衣服，飲食也極為簡單。他把大部分的時間和精力都投入到了科研和教育事業(yè)中。他認為，物質上的追求是次要的，而為國家和社會在生物多樣性保護方面做出貢獻才是最重要的。他的這種價值觀深深地影響了身邊的人，許多學生在他的感染下，也更加專注于學術研究，而不是追求物質享受。鐘揚生活簡樸的表現不包括（）A.穿著樸素B.飲食簡單C.居住豪華別墅D.把精力投入事業(yè)答案：C答案說明：文中提到“他常年穿著樸素的衣服，飲食也極為簡單。他把大部分的時間和精力都投入到了科研和教育事業(yè)中”，未提及居住豪華別墅。A、B、D選項是生活簡樸表現。對應大綱1.1（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：易。鐘揚認為最重要的是（）A.追求物質享受B.為國家和社會在生物多樣性保護方面做貢獻C.提升自己的生活品質D.積累財富答案：B答案說明：從“他認為，物質上的追求是次要的，而為國家和社會在生物多樣性保護方面做出貢獻才是最重要的”可知。A選項物質追求次要；C選項非提升生活品質；D選項非積累財富。對應大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。鐘揚的價值觀對身邊人的影響是（）A.讓身邊人也追求物質享受B.沒有任何影響C.使許多學生更專注學術研究，不追求物質享受D.導致身邊人對他不滿答案：C答案說明：文中指出“他的這種價值觀深深地影響了身邊的人，許多學生在他的感染下，也更加專注于學術研究，而不是追求物質享受”。A選項影響學生專注學術；B選項有積極影響；D選項身邊人受感染非不滿。對應大綱1.4（歸納內容要點，概括中心意思）；難度：中。二、古詩、詞、文閱讀（共3大題，每題15分，共45分）（一）閱讀《赤壁賦》（節(jié)選），完成后面題目。壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。此時，江面平靜，月光灑在江面上，波光粼粼。蘇軾與客人一邊飲酒，一邊欣賞著這美麗的夜景。蘇軾不禁感嘆道：“如此良夜何！”客人回應：“正須我輩共賞?！彼麄冊谶@寧靜的夜晚，盡情享受著大自然賦予的美好，暫時忘卻了塵世的煩惱。文中“如此良夜何”表達了蘇軾（）A.對夜晚的恐懼B.對良夜的贊美和不知如何享受的感慨C.對夜晚的厭惡D.對白天的懷念答案：B答案說明：結合語境，蘇軾面對美景發(fā)出感慨，是對良夜的贊美及不知如何更好享受的感嘆。A選項無恐懼；C選項無厭惡；D選項未懷念白天。對應大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。從蘇軾與客人的對話可以看出他們（）A.心情壓抑，無法欣賞美景B.為生活瑣事爭吵C.盡情享受夜晚，忘卻塵世煩惱D.對眼前景色無動于衷答案：C答案說明：從“他們在這寧靜的夜晚，盡情享受著大自然賦予的美好，暫時忘卻了塵世的煩惱”可知。A選項心情愉悅；B選項未爭吵；D選項欣賞景色。對應大綱1.3（分析詩歌中人物的情感狀態(tài)）；難度：中。這段文字營造的氛圍是（）A.緊張激烈B.悲傷凄涼C.寧靜美好D.神秘詭異答案：C答案說明：文中描述江面平靜、月光美好，蘇軾與客人享受夜晚，營造寧靜美好氛圍。A選項緊張激烈、B選項悲傷凄涼、D選項神秘詭異錯誤。對應大綱1.5（體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術）；難度：中。（二）閱讀《赤壁賦》（另一段節(jié)選），完成后面題目?？陀写刀春嵳撸渎晢鑶枞?，如怨如慕，如泣如訴。蘇軾問客人為何吹奏出如此悲傷的曲調。客人回答說：“想當年曹操，何等威風，破荊州，下江陵，然而如今卻已消逝在歷史長河中。我們如今也不過是滄海一粟，人生短暫，命運無常，怎能不令人悲傷？”蘇軾聽后，陷入了沉思。客人吹洞簫聲音悲傷的原因是（）A.不喜歡蘇軾B.對自然景色不滿C.感慨歷史人物興衰和人生短暫、命運無常D.洞簫本身聲音就悲傷答案：C答案說明：客人明確表示因曹操興衰及自身對人生短暫、命運無常的感慨而悲傷。A選項未提及不喜歡蘇軾；B選項非對景色不滿；D選項非洞簫本身原因。對應大綱1.3（分析詩歌中人物情感產生的原因）；難度：中。客人以曹操為例，想要說明（）A.曹操是偉大的英雄B.歷史人物的事跡很有趣C.即使是英雄也會消逝，人生短暫D.應該學習曹操的精神答案：C答案說明：客人通過曹操昔日輝煌與如今消逝，強調人生短暫。A選項非強調偉大；B選項非為有趣；D選項未提及學習精神。對應大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。蘇軾聽后陷入沉思，他可能在思考（）A.如何反駁客人B.人生的意義和應對人生短暫的態(tài)度C.曹操的軍事才能D.客人的演奏技巧答案：B答案說明：結合后文蘇軾的回應，他應是思考人生意義和態(tài)度。A選項不只是反駁；C選項非思考軍事才能；D選項非思考演奏技巧。對應大綱1.4（根據文章內容進行合理推斷）；難度：中。（三）閱讀《赤壁賦》（又一段節(jié)選），完成后面題目。蘇子曰：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”蘇軾認為，從變化的角度看，世間萬物瞬息萬變；從不變的角度看，萬物和人類都是永恒的。他以此勸解客人，不要只看到人生短暫的一面，也要看到生命的永恒之處，要以豁達的心態(tài)面對人生。蘇軾勸解客人的依據是（）A.自己的主觀想法，沒有依據B.對自然景色的觀察C.對事物變化和永恒兩面的思考D.古代圣賢的言論答案：C答案說明：蘇軾明確提到從變與不變角度看事物，以此勸解客人。A選項有依據；B選項非因景色觀察；D選項未提及圣賢言論。對應大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。蘇軾的勸解體現了他（）A.消極悲觀的人生態(tài)度B.積極豁達，辯證看待人生的態(tài)度C.隨波逐流，沒有主見D.對客人的不滿答案：B答案說明：蘇軾勸解客人從兩面看人生