新職教高考2025年本科對(duì)口中職招生考試語文模擬試卷79（閱讀理解部分）《七律二首 送瘟神》《聲聲慢（尋尋覓覓）》

新職教高考2025年本科對(duì)口中職招生考試語文模擬試卷79（閱讀理解部分）《七律二首送瘟神》《聲聲慢（尋尋覓覓）》一、現(xiàn)代詩文閱讀（共3大題，每題15分，共45分）（一）閱讀《七律二首送瘟神》（其一）（節(jié)選），完成后面題目。綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。牛郎欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波。“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何”體現(xiàn)了（）A.綠水青山毫無價(jià)值B.小蟲對(duì)綠水青山有保護(hù)作用C.面對(duì)血吸蟲病的肆虐，大好山河空自美好，名醫(yī)也無可奈何D.華佗不擅長(zhǎng)治療小蟲引發(fā)的疾病答案：C答案說明：詩句意思是大好的綠水青山卻因血吸蟲病無法發(fā)揮作用，即便華佗在世也對(duì)這種小蟲（血吸蟲）引發(fā)的疾病毫無辦法。A選項(xiàng)綠水青山有價(jià)值；B選項(xiàng)小蟲帶來危害非保護(hù)；D選項(xiàng)不是華佗不擅長(zhǎng)，是疾病難治。對(duì)應(yīng)大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中?！扒Т遛道笕诉z矢，萬戶蕭疏鬼唱歌”描繪了怎樣的景象？（）A.鄉(xiāng)村繁榮熱鬧B.因血吸蟲病導(dǎo)致鄉(xiāng)村衰敗、百姓受苦，一片凄涼荒蕪C.人們載歌載舞的歡樂場(chǎng)景D.鄉(xiāng)村寧?kù)o祥和答案：B答案說明：“千村薜荔”“萬戶蕭疏”描繪衰敗，“人遺矢”“鬼唱歌”體現(xiàn)百姓受苦、凄涼荒蕪。A選項(xiàng)繁榮熱鬧、C選項(xiàng)歡樂場(chǎng)景、D選項(xiàng)寧?kù)o祥和均錯(cuò)誤。對(duì)應(yīng)大綱1.5（體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)）；難度：中。“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”在詩中的作用是（）A.單純描述自然現(xiàn)象，與主題無關(guān)B.以宏大的宇宙視角，襯托人間瘟神肆虐的悲慘，為后文牛郎詢問做鋪墊C.表明作者想遨游太空D.說明地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律答案：B答案說明：此句從宇宙角度落筆，與人間瘟神造成的悲慘形成對(duì)比，也為牛郎詢問瘟神事做鋪墊。A選項(xiàng)與主題有關(guān)；C選項(xiàng)并非想遨游太空；D選項(xiàng)不是主要說明地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律。對(duì)應(yīng)大綱1.5（分析詩歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其作用）；難度：中。（二）閱讀《七律二首送瘟神》（其二）（節(jié)選），完成后面題目。春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒?！按猴L(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯”表達(dá)了（）A.春天景色優(yōu)美B.對(duì)六億人民如堯舜般有改天換地能力的贊美，展現(xiàn)新社會(huì)人民的精神風(fēng)貌C.人民生活安逸，如同堯舜時(shí)代D.春天到來，萬物復(fù)蘇答案：B答案說明：詩句以春天美景起興，重點(diǎn)在贊美六億人民有像堯舜一樣的能力，展現(xiàn)新社會(huì)人民精神風(fēng)貌。A選項(xiàng)景色描寫為襯托；C選項(xiàng)不是生活安逸，是有能力；D選項(xiàng)不只是萬物復(fù)蘇。對(duì)應(yīng)大綱1.3（分析詩歌的思想感情）；難度：中?！凹t雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：B答案說明：“隨心”“著意”賦予“紅雨”“青山”人的情感和意志，運(yùn)用了擬人手法。A選項(xiàng)比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，此處不符；C選項(xiàng)夸張是對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小，此處未體現(xiàn)；D選項(xiàng)排比是把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來，此處不符。對(duì)應(yīng)大綱1.5（分析詩歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其作用）；難度：中。“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒”表明（）A.人們對(duì)瘟神的友好送別B.人們對(duì)瘟神的恐懼C.人們戰(zhàn)勝瘟神的喜悅和對(duì)瘟神的嘲諷，宣告瘟神的覆滅D.人們?cè)谂e行祭祀活動(dòng)答案：C答案說明：結(jié)合全詩，此句表達(dá)人們戰(zhàn)勝瘟神的喜悅，以“紙船明燭照天燒”嘲諷瘟神，宣告其覆滅。A選項(xiàng)友好送別錯(cuò)誤；B選項(xiàng)恐懼錯(cuò)誤；D選項(xiàng)不是祭祀。對(duì)應(yīng)大綱1.3（分析詩歌的思想感情）；難度：中。（三）閱讀《七律二首送瘟神》（綜合節(jié)選），完成后面題目。從“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何”到“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒”，詩歌展現(xiàn)了情感和內(nèi)容的變化。開始描繪了血吸蟲病肆虐下人民的悲慘遭遇，山河雖美卻無法改變現(xiàn)狀。而后隨著社會(huì)的變革，人民發(fā)揮力量，積極防治血吸蟲病，最終取得勝利，展現(xiàn)出樂觀喜悅之情。詩歌前后情感變化的原因是（）A.詩人心情的隨意轉(zhuǎn)變B.血吸蟲病自然消失C.社會(huì)變革，人民積極防治血吸蟲病，取得勝利D.季節(jié)變化答案：C答案說明：文中明確指出“而后隨著社會(huì)的變革，人民發(fā)揮力量，積極防治血吸蟲病，最終取得勝利，展現(xiàn)出樂觀喜悅之情”。A選項(xiàng)不是隨意轉(zhuǎn)變；B選項(xiàng)不是自然消失；D選項(xiàng)與季節(jié)無關(guān)。對(duì)應(yīng)大綱1.4（歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思）；難度：中。從詩歌中可以看出作者對(duì)人民的態(tài)度是（）A.輕視B.贊美人民在防治血吸蟲病中展現(xiàn)的力量和精神C.漠不關(guān)心D.認(rèn)為人民無能為力答案：B答案說明：從“六億神州盡舜堯”以及人民戰(zhàn)勝瘟神后的喜悅描寫，可看出對(duì)人民力量和精神的贊美。A選項(xiàng)輕視、C選項(xiàng)漠不關(guān)心、D選項(xiàng)認(rèn)為無能為力錯(cuò)誤。對(duì)應(yīng)大綱1.3（分析詩歌的思想感情）；難度：中。這首詩的主題是（）A.描繪自然景色B.講述牛郎與瘟神的故事C.通過描寫血吸蟲病防治前后的變化，展現(xiàn)社會(huì)變革和人民力量，表達(dá)對(duì)瘟神覆滅的喜悅D.表達(dá)詩人的個(gè)人情感答案：C答案說明：全詩圍繞血吸蟲病防治，從悲慘到勝利，展現(xiàn)社會(huì)變革和人民力量，表達(dá)喜悅。A選項(xiàng)自然景色為襯托；B選項(xiàng)牛郎與瘟神故事非主題；D選項(xiàng)不只是個(gè)人情感。對(duì)應(yīng)大綱1.3（概括詩歌的主題）；難度：中。二、古詩、詞、文閱讀（共3大題，每題15分，共45分）（一）閱讀《聲聲慢（尋尋覓覓）》（節(jié)選），完成后面題目。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵它、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？（）A.夸張B.反復(fù)、疊字C.對(duì)偶D.比喻答案：B答案說明：詩句中連續(xù)使用“尋尋覓覓”“冷冷清清”“凄凄慘慘戚戚”這些疊字，且有反復(fù)的特點(diǎn)。A選項(xiàng)夸張是對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小，此處未體現(xiàn)；C選項(xiàng)對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或相同的意思，此處不符；D選項(xiàng)比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，此處不符。對(duì)應(yīng)大綱1.5（分析詩歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其作用）；難度：中?！叭瓋杀K淡酒，怎敵它、晚來風(fēng)急”表達(dá)了詞人怎樣的心情？（）A.飲酒作樂的歡快B.借酒消愁，卻無法抵御內(nèi)心愁苦和外界凄風(fēng)的無奈與愁苦C.對(duì)酒的不滿D.喜歡這種淡淡的酒味答案：B答案說明：詞人想借酒消愁，卻因內(nèi)心愁苦太重，外界風(fēng)急，更覺無法抵御，體現(xiàn)無奈愁苦。A選項(xiàng)歡快錯(cuò)誤；C選項(xiàng)不是對(duì)酒不滿；D選項(xiàng)不是喜歡酒味。對(duì)應(yīng)大綱1.3（分析詩歌的思想感情）；難度：中。“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”中，詞人傷心的原因是（）A.不喜歡大雁B.大雁的叫聲難聽C.大雁是舊時(shí)相識(shí)，卻勾起了詞人對(duì)往昔的回憶，如今物是人非，更添傷心D.大雁飛過，帶來了不好的消息答案：C答案說明：大雁勾起往昔回憶，而如今境況不同，物是人非，所以傷心。A選項(xiàng)不喜歡錯(cuò)誤；B選項(xiàng)叫聲難聽錯(cuò)誤；D選項(xiàng)未提及帶來不好消息。對(duì)應(yīng)大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。（二）閱讀《聲聲慢（尋尋覓覓）》（另一段節(jié)選），完成后面題目。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”中，“黃花”的象征意義是（）A.美好事物B.詞人自己，憔悴不堪，無人憐惜C.秋天的景色D.豐收的景象答案：B答案說明：此處以黃花自喻，寫黃花憔悴，無人采摘，象征詞人自己的憔悴和無人憐惜。A選項(xiàng)美好事物不準(zhǔn)確；C選項(xiàng)不只是寫景色；D選項(xiàng)豐收景象錯(cuò)誤。對(duì)應(yīng)大綱1.2（理解文中重要詞語和句子的含義）；難度：中。“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”表達(dá)了詞人（）A.對(duì)黑夜的恐懼B.希望黑夜快點(diǎn)到來C.孤獨(dú)寂寞，難以打發(fā)時(shí)間，盼著黑夜過去卻又覺得時(shí)間難熬D.喜歡獨(dú)自在窗邊賞景答案：C答案說明：詞人獨(dú)自守著窗，覺得時(shí)間漫長(zhǎng)，難以打發(fā)，盼黑夜過去又覺得難熬，體現(xiàn)孤獨(dú)寂寞。A選項(xiàng)恐懼錯(cuò)誤；B選項(xiàng)希望黑夜到來錯(cuò)誤；D選項(xiàng)不是賞景。對(duì)應(yīng)大綱1.3（分析詩歌的思想感情）；難度：中?！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得”的作用是（）A.總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)詞人的愁苦無法用一個(gè)“愁”字說盡B.只是簡(jiǎn)單抒發(fā)愁緒，沒有特別作用C.表明詞人不愁了D.引出下文答案：A答案說明：此句對(duì)前文種種愁苦進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)愁緒之深，無法用一個(gè)“愁”字概括。B選項(xiàng)有總結(jié)強(qiáng)調(diào)作用；C選項(xiàng)詞人很愁苦；D選項(xiàng)是總結(jié)，非引出下文。對(duì)應(yīng)大綱1.5（體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)）；難度：中。（三）閱讀《聲聲慢（尋尋覓覓）》（綜合節(jié)選），完成后面題目。全詞通過對(duì)秋景的描寫，如“雁過也”“滿地黃花堆積”“梧桐更兼細(xì)雨”等，以及一系列動(dòng)作和心理描寫，如“尋尋覓覓”“守著窗兒”等，營(yíng)造出一種凄涼、孤寂的氛圍，深刻地表達(dá)了詞人晚年的愁苦之情。下列哪一項(xiàng)不是詞中營(yíng)造凄涼氛圍的元素？（）A.秋景描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.心理描寫D.歡快的音樂答案：D答案說明：文中明確提到通過秋景、動(dòng)作和心理描寫營(yíng)造氛圍，未提及歡快音樂。A選項(xiàng)秋景如“雁過也”等；B選項(xiàng)動(dòng)作如“尋尋覓覓”等；C選項(xiàng)心理如“獨(dú)自怎生得黑”等。對(duì)應(yīng)大綱1.5（分析詩歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其作用）；難度：易。從詞中可以看出詞人晚年的生活狀態(tài)是（）A.幸福美滿B.熱鬧繁華C.凄涼孤寂，充滿愁苦D.平淡無奇答案：C答案說明：全詞營(yíng)造的氛圍和表達(dá)的情感體現(xiàn)出詞人晚年凄涼孤寂、愁