職業(yè)能力提升行動培訓課程標準-02 應用軟件低代碼開發(fā)和實施

《應用軟件低代碼開發(fā)和實施》培訓課程標準目錄一、培訓說明 31.課程名稱 32.標準定義 33.培訓對象 3二、培訓目標 31.職業(yè)素養(yǎng)目標 4三、課時分配 41.總培訓課時 42.培訓課時分配表 5四、培訓要求與培訓內容 7五、推薦教材 15六、培訓實施 161.培訓師資 162.培訓場地 163.實訓設備 17七、考核評價 171.考核方式 172.考核內容 173.考核標準 184.考核時間 195.考核設施 19八、編寫說明 19

《應用軟件低代碼開發(fā)和實施》課程標準一、培訓說明1.課程名稱應用軟件低代碼開發(fā)和實施2.標準定義通過了解軟件開發(fā)行業(yè)現(xiàn)狀及低代碼開發(fā)未來發(fā)展趨勢，運用銀彈谷研發(fā)的低代碼軟件開發(fā)套件，結合典型案例實操的課程，掌握低代碼開發(fā)和實施的實際操作技能，達到應用軟件開發(fā)的效率，提升應用軟件開發(fā)技能人才的專業(yè)技術水平。3.培訓對象具有高中以上學歷，身體健康、熱愛軟件的應用及項目開發(fā)相關工作，年齡在18歲以上，60歲以下的企業(yè)一線技術人員或軟件行業(yè)相關從業(yè)者。二、培訓目標學員經過培訓后，能夠使學員了解并認知軟件行業(yè)及軟件開發(fā)相關現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，掌握低代碼快速開發(fā)平臺開發(fā)及實際項目功能的實際操作技能，使培訓目標能掌握低代碼快速開發(fā)技能，能獨立承接開發(fā)項目，自主配置產品。1.職業(yè)素養(yǎng)目標（1）具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與團隊協(xié)作能力；（2）具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質與良好的職業(yè)道德。（3）具有良好的繼續(xù)學習的能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)；（4）具有良好的責任心、進取心和一個良好的學習態(tài)度；2.理論知識目標（1）了解軟件開發(fā)流程的基本體系知識；（2）了解低代碼快速開發(fā)平臺工具的相關知識及配置方法，并掌握相關操作；（3）了解低代碼快速開發(fā)平臺的所開發(fā)的應用相關的操作系統(tǒng)、數(shù)據庫、中間件的連接，并掌握相關操作。3.操作技能目標（1）掌握如何搭建代碼快速開發(fā)平臺；（2）掌握如何使用平臺開發(fā)的過程；（3）掌握平臺界面設計的規(guī)范；（4）掌握如何使用平臺附帶的業(yè)務構件。三、課時分配1.總培訓課時總培訓課時：100。其中理論教學42學時，技能訓練58學時。2.培訓課時分配表具體培訓課時分配見下：培訓課時分配表培訓內容理論實操總課時一：應用軟件低代碼開發(fā)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢（理論）551.1軟件行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)（理論）11.2軟件行業(yè)未來發(fā)展趨勢的概述（理論）11.3低代碼快速開發(fā)平臺的產生及發(fā)展（理論）11.4軟件開發(fā)流程講解和協(xié)同工具（理論）2二：低代碼開發(fā)基礎知識（理論+實操）2022422.1開發(fā)工具產品線介紹（理論）12.2開發(fā)工具下載及安裝（實操）12.3應用設計器界面介紹和基本構成、構件的使用（理論+實操）窗體布局與通用控件，界面配置與規(guī)范（理論+實操）222.5業(yè)務控件（理論+實操）112.6字段控件（理論+實操）112.7查找與替換、表設計（理論+實操）部署構件與效果預覽（理論+實操）實體與方法（理論+實操）112.10常用規(guī)則介紹（理論+實操）222.11常用函數(shù)介紹（理論+實操）222.12數(shù)據庫操作（理論+實操）222.13報表（理論+實操）222.14配置中心（理論+實操）442.15真實案例分析（實操）22.16拓展學習方法（理論+實操）0.50.5三：低代碼開發(fā)項目需求分析與設計（理論+實操）89 173.1需求工程概述（理論）13.2需求調研過程及方法（理論+實操）113.3需求分析過程及方法（理論+實操）113.4需求分析交付物（理論+實操）113.5概要設計（理論+實操）113.6詳細設計（理論+實操）113.7應用設計（理論+實操）113.8綜合設計（理論+實操）113.9項目實操-需求分析，應用設計（實操）2四：低代碼開發(fā)項目開發(fā)與測試（理論+實操）47114.1業(yè)務理解與開發(fā)規(guī)范（理論+實操）114.2開發(fā)分工協(xié)作流程與交付物（理論+實操）114.3項目實操-開發(fā)（實操）24.4業(yè)務理解與測試規(guī)范（理論+實操）114.5測試分工流程與方法、交付物（理論）14.6項目實操-測試（實操）2五：低代碼開發(fā)項目實施與運維（理論+實操）5495.1實施與運維工作內容介紹（理論）15.2項目部署與項目運維流程（理論+實操）225.3項目遷移工具和數(shù)據備份（理論+實操）22六：低代碼開發(fā)項目實戰(zhàn)（實操）16166.1項目實戰(zhàn)（實操）16總計4258100四、培訓要求與培訓內容培訓內容培訓要求培訓建議模塊一：應用軟件低代碼開發(fā)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢（理論）一、軟件行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)（理論）理論知識要求：了解軟件行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)。重點：1、掌握職業(yè)要求基本知識；2、理解軟件開發(fā)過程難點：軟件開發(fā)協(xié)同工具的熟悉。二、軟件行業(yè)未來發(fā)展趨勢的概述（理論）理論知識要求：了解軟件行業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢。三、低代碼快速開發(fā)平臺的產生及發(fā)展（理論）理論知識要求：了解低代碼快速開發(fā)平臺產生背景、迭代歷程及其發(fā)展前景。四、軟件開發(fā)流程講解和協(xié)同工具（理論）理論知識要求：了解軟件的開發(fā)流程，并熟悉軟件開發(fā)協(xié)同工具。模塊二：低代碼開發(fā)基礎知識（理論+實操）一、開發(fā)工具產品線介紹（理論）理論知識要求：了解課程中會用到的軟件的作用。重點：1、學會使用工具完成業(yè)務開發(fā)。難點：某些控件和規(guī)則缺少場景，可能讓人難以理解。對構件的理解。二、開發(fā)工具下載及安裝（實操）理論知識要求：學會如何下載開發(fā)工具并安裝。操作技能要求：要求能獨立下載開發(fā)工具并安裝。三、軟件應用設計器界面介紹和基本構成、構件的使用（理論+實操）理論知識要求：了熟悉集成開發(fā)環(huán)境的布局，功能區(qū)的作用，理解構件的含義。操作技能要求：要求能辨識集成開發(fā)環(huán)境的布局，功能區(qū)。能對構件的粒度做出自己的解釋。四、窗體布局與通用控件，界面配置與規(guī)范（理論+實操）理論知識要求：理解界面布局的方法，能規(guī)范的布局。操作技能要求：能用開發(fā)平臺配置簡單復雜度的窗體。五、業(yè)務控件（理論+實操）理論知識要求：理解業(yè)務控件的用法。操作技能要求：能用業(yè)務控件配置簡單的業(yè)務場景。六、字段控件（理論+實操）理論知識要求：理解字段控件的用法。操作技能要求：能用字段控件配置相應的業(yè)務場景。七、查找與替換、表設計（理論+實操）理論知識要求：學會快速定位的方法，表的設計方法。操作技能要求：能獨立完成項目元素的快速定位，學會可視化表設計。八、部署構件與效果預覽（理論+實操）理論知識要求：學會部署構件并查看預覽效果。操作技能要求：能獨立完成構件部署，并在瀏覽器中調試。十、實體與方法（理論+實操）理論知識要求：理解實體、方法等含義；學會方法的使用。操作技能要求：能獨立完成方法的創(chuàng)建編輯，并在瀏覽器中調試。九、常用規(guī)則介紹（理論+實操）理論知識要求：學會使用規(guī)則來實現(xiàn)邏輯。操作技能要求：能獨立完成邏輯編輯。十一、常用函數(shù)介紹（理論+實操）理論知識要求：學會常用函數(shù)的使用方法，參數(shù)等的傳值。操作技能要求：能獨立完成需要用到某些函數(shù)的邏輯。十二、數(shù)據庫操作（理論+實操）理論知識要求：學會使用低代碼開發(fā)平臺查詢語法進行數(shù)據的操作。操作技能要求：能獨立完成數(shù)據查詢的相關練習。十三、報表（理論+實操）理論知識要求：學會使用報表來展示復雜數(shù)據。操作技能要求：能獨立完成給定報表的開發(fā)。十四、配置中心（理論+實操）理論知識要求：學會使用配置中心功能。操作技能要求：能獨立使用配置中心對某些功能點進行配置。十五、真實案例分析（實操）理論知識要求：學會導入構件，并了解真實項目中的源碼。操作技能要求：能從真實項目的源碼中，找到相應的點并截圖。十六、拓展學習方法（理論+實操）理論知識要求：學會使用官網或其他途徑進行持續(xù)學習。操作技能要求：能獨立進行持續(xù)學習。模塊三：低代碼開發(fā)項目需求分析與設計（理論+實操）一、需求工程概述（理論）理論知識要求：理解需求工程的意義和作用。重點：需求與設計階段需要用到的工具；熟悉需求與設計階段的交付物。通過實踐，理解交付物的意義。培養(yǎng)好的程序思維能力，能獨立完成軟件開發(fā)的第一個環(huán)節(jié)。難點：設計和分析工作，用到的工具很多，如何快速的上手這些工具并熟練。需求分析結果，往往需要做業(yè)務驗證才能得以確認。二、需求調研過程及方法（理論+實踐）理論知識要求：學會使用需求調研的方法操作技能要求：能獨立運用需求調研的方法，對調研對象進行調研，輸出良好的調研結果。三、需求分析過程及方法（理論+實踐）理論知識要求：學會使用需求分析的方法操作技能要求：能獨立運用需求分析的方法，對調研對象進行需求分析。四、需求分析交付物（理論+實踐）理論知識要求：熟悉需求分析環(huán)節(jié)的交付物操作技能要求：能獨立輸出良好的調研材料和分析結果五、概要設計（理論+實踐）理論知識要求：理解概要設計的理念和基本方法。熟悉其交付物。操作技能要求：能獨立做好概念設計，并輸出良好的符合要求的工件。六、詳細設計（理論+實踐）論知識要求：理解詳細設計的范圍和基本方法。熟悉其交付物。操作技能要求：能獨立做好詳細設計，并輸出良好的符合要求的工件。七、應用設計（理論+實踐）論知識要求：理解應用設計工作內容和基本方法。熟悉其交付物。操作技能要求：能獨立做好概念設計，并輸出良好的符合要求的工件。八、綜合設計（理論+實踐）論知識要求：理解綜合設計的內容和基本方法。熟悉其交付物。操作技能要求：能獨立做好綜合設計，并輸出良好的符合要求的工件。九、項目實操-需求分析，應用設計（實踐）操作技能要求：能獨立做好項目設計工作，并輸出符合設計規(guī)范的工件。模塊四：低代碼開發(fā)項目開發(fā)與測試（理論+實操）一、業(yè)務理解與開發(fā)規(guī)范（理論+實操）理論知識要求：學會如何快速接受業(yè)務內容，并熟悉開發(fā)規(guī)范操作技能要求：能獨立理解業(yè)務內容，能嚴格遵守開發(fā)時的規(guī)范。重點：學會較好的理解業(yè)務。熟悉開發(fā)、測試的工作流程。學會通過工具，合理安排工作，開展開發(fā)或測試工作。熟悉良好的交付物的案例。培養(yǎng)獨立開展工作的能力。難點：如何通過工具與他人協(xié)作開發(fā)與測試。開發(fā)與測試過程中的溝通與交流方式。二、開發(fā)分工協(xié)作流程與交付物（理論+實操）理論知識要求：學會使用開發(fā)工作中常用的工具，學會通過軟件開發(fā)協(xié)同工具分工合作，展開開發(fā)工作。熟悉開發(fā)工作完成之后應該給付的工件。三、項目實操-開發(fā)（實踐）操作技能要求：能獨立進行軟件的開發(fā)工作，并給出穩(wěn)定的交付物。四、業(yè)務理解與測試規(guī)范（理論+實操）理論知識要求：學會如何快速接受業(yè)務內容，并熟悉規(guī)范的測試流程。操作技能要求：能獨立理解業(yè)務內容，能比較好的遵守測試時的規(guī)范。五、測試分工流程與方法、交付物（理論）理論知識要求：學會使用測試工作中常用的工具和方法。學會通過軟件開發(fā)協(xié)同工具分工合作，展開測試工作。熟悉測試工作完成之后應該給付的工件。六、項目實操-測試（實踐）操作技能要求：能獨立進行軟件的測試工作，并給出良好的測試結果。模塊五：低代碼開發(fā)項目實施與運維（理論+實操）一、實施與運維工作內容介紹（理論）理論知識要求：了解實施與運維工程師的工作內容，了解何時切入工作。重點：理解實施與運維工程師的工作特點；能比較好的運用工具進行實施與運維工作。難點：如何在實際過程中，保證實施和維護工作的順利。二、項目部署與項目運維流程（理論+實踐）理論知識要求：學會如何正確的部署服務到客戶指定的服務器，理解如何順暢的開展運維工作。操作技能要求：能獨立進行項目部署工作。能按流程，執(zhí)行運維工作。三、項目遷移工具和數(shù)據備份（理論+實操）理論知識要求：熟悉用服務遷移工具，進行正在使用中的系統(tǒng)的遷移的過程，理解數(shù)據的熱備份。操作技能要求：能獨立進行項目服務的遷移工作，并對項目的數(shù)據庫做自動備份。模塊六：低代碼開發(fā)項目實戰(zhàn)（實操）一、項目實戰(zhàn)（實操）操作技能要求：對上述知識點有比較扎實的理解。能綜合應用前述知識點，在項目各個環(huán)節(jié)進行分工合作，完成實戰(zhàn)項目。重點：完整完成實戰(zhàn)項目。難點：如何良好把控實戰(zhàn)項目的進度。五、推薦教材教材一：1.教材名稱：基于同望V3開發(fā)平臺的信息系統(tǒng)快速開發(fā)技術2.出版社：華南理工大學出版社3.編者：張芒劉洪舟4.出版時間：2017年1月5.使用章節(jié):全書教材二：1.教材名稱：大話軟件工程需求分析與軟件設計2.出版社：清華大學出版社3.編者：李鴻君4.出版時間：2020年3月5.使用章節(jié):全書六、培訓實施1.培訓師資培訓師資要求在同望公司的軟件開發(fā)部門擔任開發(fā)/實施崗位專職工作5年以上，本科以上學歷，具有較強的理論基礎與實戰(zhàn)經驗的行業(yè)精英。2.培訓場地培訓場所由培訓機構指定或接受培訓單位指定均可，實訓操作課需要受訓學員人手一臺普通PC電腦即可。3.實訓設備技能培訓的實習工具與設備表序號設備及用品名稱數(shù)量備注1教師電腦1一套完整多媒體電腦2投影儀13學生電腦30完整多媒體電腦4網絡配套設備1實訓室內電腦組成網絡5白板1用于板書6激光筆17投影幕布18講師教學軟件19學生教學軟件1七、考核評價1.考核方式采用“考勤+理論測試+實操考核”的方式考核?？己顺煽儗嵭邪俜种疲煽冞_到60分及以上者為合格。2.考核內容項目項目分數(shù)考核內容時間上課考勤10分（考勤）上課出勤率課程結束后一、低代碼開發(fā)平臺工具和軟件開發(fā)流程基本體系的相關知識30分（理論考試）1.職業(yè)素養(yǎng)課程結束后共60分鐘2.應用軟件低代碼開發(fā)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢3.低代碼開發(fā)工具的基礎知識4.低代碼開發(fā)項目需求分析、設計、開發(fā)、測試、實施、運維5.開發(fā)應用相關的操作系統(tǒng)、數(shù)據庫、中間件的連接二、低代碼開發(fā)項目實戰(zhàn)60分（實操考試）1.低代碼開發(fā)工具的使用課程結束后共120分鐘2.根據考題要求，完成模塊的構件配置。合計100分3.考核標準理論考核主要圍繞所學過的知識，考查學員的基本掌握情況及融會貫通以及綜合應用能力，通過選擇答題的方式進行。理論考核40道題，答對少于60%視不為及格，答對60%及以上為及格。實操考核主要圍繞所學過的知識，全面考查學員的理論基礎、實際動手能力以及綜合應用能力，實際場景應用能力。考察使用低代碼開發(fā)工具的合理性與準確性，依據題意要求酌