吉林省道德與法治中考2024年測試試題及解答

2024年吉林省道德與法治中考測試試題及解答一、單項選擇題(本大題有12小題，每小題4分，共48分)1、下列關于誠信的說法，錯誤的是()A.誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則B.誠信是一個人安身立命之本C.誠信是企業(yè)的無形資產D.誠信促進社會文明、國家興旺解析：本題要求選出關于誠信說法錯誤的選項。選項A,誠信作為社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，強調了誠信在個人道德建設中的重要性，這是正確的。選項B,誠信作為道德品質和道德信念，是一個人安身立命之本，它要求我們在為人處世時，必須真誠待人，信守承諾，這也是正確的。選項C,誠信是企業(yè)的無形資產，它體現(xiàn)了企業(yè)的信譽和形象，是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，這同樣是正確的。選項D,誠信并不能直接促進社會文明、國家興旺，而是通過提高公民的道德素質，增強社會的信任度，從而為社會文明和國家興旺創(chuàng)造有利的條件。因此，D項的說法過于絕對，是錯誤的。2、法律是最剛性的社會規(guī)則，下列關于法律的說法正確的是()A.法律由國家制定或認可B.法律是由國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.以上三項都是解析：本題要求選出關于法律說法正確的選項。選項A,法律是由國家制定或認可的，這是法律的一個重要特征，意味著法律的產生需要國家的權威和力量。因此，A項說法正確。選項B,法律是由國家強制力保證實施的，這是法律與其他社會規(guī)范的重要區(qū)別。法律的實施必須有國家強制力的保障，以確保其權威性和有效性。因此，B項說法正確。選項C,法律對全體社會成員具有普遍約束力，這是法律的另一個重要特征。無論身份、地位、年齡、性別等差異，任何人都必須遵守法律，否則將受到法律的制裁。因此，C項說法正確。3、下列關于隱私權的表述，不正確的是()A.隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利B.尊重他人隱私，是公民應有的道德品質，也是公民必須遵循的公共生活準則C.未成年人的隱私權同樣受到法律的保護D.隱私權就是公民有權對個人私事進行自我決定，并禁止他人干涉答案：D解析：本題要求選出關于隱私權表述錯誤的選項。選項A,隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利，這是隱私選項B,尊重他人隱私是公民應有的道德品質，也是公民必須遵循的公共生活準則。在公共生活中，我們應該尊重他人的隱私權，不窺探、不傳播他人的私人信息，B項表述正確。選項C,我國法律保護公民的隱私權，未成年人的隱私權同樣受到法律的保護。任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私，C項表述正確。選項D,隱私權不僅僅包括公民有權對個人私事進行自我決定，并禁止他人干涉，還包括公民有權對個人生活進行保密，禁止他人非法搜集、傳播自己的私人信息，故D項表述錯誤。4、下列關于法律的表述，正確的是()A.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B.道德比法律更具有約束力和強制力C.法律與道德相互促進、相互補充D.道德是判斷是非善惡的唯一標準解析：本題考查對法律的理解。選項A,法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，我國法律是工人階級及其領導的廣大人民意選項B,法律具有強制力，道德靠輿論、習慣和信念的力量，因此道德比法律更具有約束力和強制力的說法錯誤，B排除。選項C,法律和道德互相配合、互相促進、互相補充，但題干要求選擇關于法律的選項D,道德是判斷是非善惡的重要標準，但并非唯一標準，D說法錯誤。5、初中生小亮因多次偷竊被公安機關拘留。對此，下列認識正確的是()C.小亮的行為屬于一般違法行為選項A,犯罪行為才具有嚴重社會危害性，A錯誤。選項C,初中生小亮因多次偷竊被公安機關拘留，這表明小亮的行為具有社會危害選項D,拘留屬于行政處罰，不是刑罰處罰，D錯誤。6、憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。對此，下列理解正確的是()C.憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相選項A,憲法所規(guī)定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家的總章程，A正確。選項B,憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格，目的在于保障憲法的權威性選項C,憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸，否則就會因違憲而無效，C正確。選項D,憲法是一切組織和個人的根本活動準則，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權，D正確。7、下列關于公民基本權利的說法，正確的是()A.公民基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域B.公民基本權利的范圍和內容由憲法規(guī)定C.公民基本權利是公民最主要、最根本的權利D.公民基本權利包括平等權、政治權利和自由等解析：本題考查公民基本權利的相關知識。選項A,公民基本權利是公民在社會生活中最重要的、最基本的權利，它涉及政治、經濟、文化等各個領域，是公民實現(xiàn)其他權利的物質基礎和保障，故A正確。選項B,公民基本權利的范圍和內容是由憲法和法律規(guī)定的，而不僅僅是憲法，故B錯誤。選項C,公民基本權利是公民在社會生活中最重要的、最基本的權利，但并非公民最主要、最根本的權利，故C錯誤。選項D,公民基本權利包括平等權、政治權利和自由等，但這一說法只是列舉了部分基本權利，沒有全面反映公民基本權利的范圍和內容，故D錯誤。8、下列關于公民隱私權的說法，錯誤的是()B.尊重他人隱私是公民應有的道德品質，也是公民必須遵循的公共生活準則選項A,隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利，這是隱私這體現(xiàn)了隱私權在社會生活中的重要性和對隱私權的尊重，故選項C,隱私權是公民人格權的重要內容，屬于公民的人格尊嚴權，故C正確。選項D,未成年人的隱私權應得到特殊保護，但并不意味著不受任何限在涉及未成年人違法犯罪的情況下，司法機關有權依法調查其隱私，故D錯誤。9、下列關于我國憲法規(guī)定的公民基本義務的說法，錯誤的是()A.公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務D.公民有維護國家安全的義務，但無需維護國家榮譽譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行維護國家安全的義務，也有維護國家榮譽的義務，故D錯誤。10、在吉林省道德與法治中考中，關于法律的基本特征，下列說法正確的是()A.法律是由國家制定或認可的B.法律是由社會輿論保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力選項A,法律是由國家制定或認可的，這是法律的一個重要特征，因為法律是國家選項B,社會輿論并不能直接保證法律的實施，法律的實施需要國家強制力作為后盾，故B選項錯誤。選項C,法律對全體社會成員具有普遍約束力，這是法律的另一個重要特征。無論選項D,法律是由國家強制力保證實施的，這是法律與其他社會規(guī)范的一個重要區(qū)11、在吉林省，以下哪種行為體現(xiàn)了公民積極履行憲法和法律規(guī)定的義務?()B.小李依法納稅選項A,小明在公交車上主動給老人讓座是一種道德行為，體現(xiàn)了他的道德素質，但并不直接體現(xiàn)他履行了憲法和法律規(guī)定的義務，故A選項錯誤。選項B,依法納稅是公民的一項基本義務，小李依法納稅，正是他積極履行這一義務的表現(xiàn)，故B選項正確。選項C,小張在周末到圖書館閱讀，這是他的個人興趣和愛好，并不選項D,小王經常參加體育鍛煉，有利于他的身體健康，但這并不直接體現(xiàn)他履行想繼續(xù)完成學業(yè)。針對小張的情況，他可以采用的維權途徑是()選項A,訴訟途徑主要用于解決糾紛和爭議，但小張的情況并非是與他人之間的糾選項B,協(xié)商、調解通常用于解決民事糾紛，而小張的問題并非民事糾紛，而是由于家庭經濟困難導致無法繼續(xù)學業(yè)，因此協(xié)商、調解并不適用，故B選項錯誤。選項C,仲裁主要用于解決合同爭議和其他財產權益糾紛，小張的問題與仲裁的適選項D,法律援助是國家為經濟困難公民和符合法定條件的其他當事人無償提供法法律援助的維權途徑，故D選項正確。二、非選擇題(本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分)閱讀材料：問題：答案：(1)道德行為：尊老愛幼，如在公交車上主動為老人、孕婦讓座。意義：這體現(xiàn)(2)道德行為：誠實守信，如在學習和生活中不撒謊、不作弊。意義：誠實守信3、作為中學生，你認為應該如何提高自己的法治意識和道德水平?閱讀材料：此外，吉林省還注重將法治教育與家庭教育、社會教育相結合，形成教育合力。通過家長會、社區(qū)講座等形式，向家長和社會普及法律知識，提高全社會的法治素養(yǎng)，共同為青少年營造一個良好的法治成長環(huán)境。1、吉林省在推進青少年法治教育方面采取了哪些具體措施?吉林省在推進青少年法治教育方面采取了多項具體措施，包括開展豐富多彩的法治教育活動(如模擬法庭、法治講座、法律知識競賽、法治手抄報比賽等),通過生動的案例分析和互動討論引導學生深入思考法律與道德的關系，邀請法律專業(yè)人士進校園為學生帶來貼近生活的法治教育課，以及注重將法治教育與家庭教育、社會教育相結合，形成教育合力。2、結合材料，分析吉林省加強青少年法治教育的意義。吉林省加強青少年法治教育的意義在于：首先，有助于增強青少年的法治觀念，使他們認識到法律的重要性，學會尊重法律、遵守法律；其次，能夠提高青少年運用法律武器保護自身權益的能力，使他們在面對不法侵害時能夠勇敢地站出來維護自己的合法權益；最后，通過加強法治教育，還能夠促進青少年形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為他們的健康成長奠定堅實的基礎。3、作為中學生，我們應該如何響應吉林省加強青少年法治教育的號召?作為中學生，我們應該積極響應吉林省加強青少年法治教育的號召，做到以下幾點：首先，要認真學習法律知識，了解法律的基本內容和精神實質；其次，要積極參與學校組織的各項法治教育活動，如模擬法庭、法治講座等，通過實踐活動加深對法律的理解；再次，要自覺遵守法律法規(guī)和社會道德規(guī)范，做到知法學法守法用法；最后，還要積極向家人、朋友和社會宣傳法律知識，提高全社會的法治素養(yǎng)。閱讀材料：1、結合材料，分析學校開展道德與法治教育活動對學生成長的意義。學校開展道德與法治教育活動對學生成長具有重要意義。首先，這些活動有助于增強學生的法治觀念，使他們認識到法律是維護社會秩序、保障公民權益的重要工具，從而自覺遵守法律，成為知法學法守法用法的好公民。其次，活動提升了學生的道德認知水平，引導他們樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德品質，為成為有道德、有文化的社會主義新人奠定堅實基礎。此外，這些活動還促進了學生的全面發(fā)展，通過參與實踐活動，學生的綜合素質得到了提升，為未來的社會生活和職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎。2、請列舉兩個適合初中生參與的道德與法治教育實踐活動，并簡述其目的。答案：適合初中生參與的道德與法治教育實踐活動有很多，以下列舉兩個并簡述其目的：●模擬法庭：通過模擬真實的法庭審判過程，讓學生扮演法官、檢察官、律師、被告人等角色，體驗法律的嚴肅性和公正性。此活動的目的在于加深學生對法律程序和法律條文的理解，培養(yǎng)他們的法律意識和法治精神?！穹ㄖ沃R競賽：以競賽的形式考察學生對法律知識的掌握程度，包括憲法、刑法、民法、未成年人保護法等。此活動的目的在于激發(fā)學生的學習興趣，鞏固他們的法律知識，同時增強他們的法律素養(yǎng)和自我保護能力。3、作為初中生，你應如何積極參與學校的道德與法治教育活動，提升自己的法治素養(yǎng)和道德水平?作為初中生，我應該積極參與學校的道德與法治教育活動，以提升自己的法治素養(yǎng)和道德水平。具體來說，我可以做到以下幾點：一是端正態(tài)度，認真對待每一次活動，不敷衍了事；二是主動學習，利用課余時間閱讀相關法律書籍和道德讀本，拓寬知識面；三是積極實踐，將所學知識應用到實際生活中去，如遵守交通規(guī)則、尊重他人權利等；四是參與討論，與同學、老師交流對法律問題的看法和見解，深化對法律的理解；五是反思總結，每次活動后都要進行反思和總結，找出自己的不足并努力改進。通過這些努力，我相信自己的法治素養(yǎng)和道德水平一定能夠得到提升。第四題閱讀材料：近年來，吉林省高度重視青少年法治教育，將道德與法治課程作為中小學教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生的法治觀念、道德品質和社會責任感。以下是關于我省某校開展的一系列道德與法治教育活動的案例。該校通過課堂教學、實踐活動、專題講座等多種形式，深入講解憲法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，引導學生了解法律知識，樹立法治意識。同時，學校還積極組織模擬法庭、法律知識競賽、法治宣傳周等活動，讓學生在參與中體驗法律的力量，增強守法用法的自覺性。此外，學校還注重將法治教育與道德教育相結合，通過講述道德模范事跡、開展志愿服務活動等方式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣。這些舉措不僅提升了學生的法治素養(yǎng)，還促進了校園的和諧穩(wěn)1、結合材料，分析吉林省某校開展道德與法治教育活動的重要意義。1、吉林省某校開展道德與法治教育活動具有重要意義。首先，這有助于學生了解法律知識，增強法治觀念，為成為守法公民打下堅實基礎。其次，通過實踐活動和專題講座等形式，學生能夠親身體驗法律的力量，提高守法用法的自覺性。再者，將法治教育與道德教育相結合，能夠引導學生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣。最后，這些舉措有利于維護校園的和諧穩(wěn)定，為學生創(chuàng)造一個2、請列舉兩種適合中學生參與的法治實踐活動，并簡要說明其目的。2、適合中學生參與的法治實踐活動有多種，以下是兩種示例及其目的：●模擬法庭活動：通過模擬真實的法庭審判過程，讓學生扮演法官、律師、被告人等角色，親身體驗法律的威嚴和公正。該活動的目的在于加深學生對法律程序和3、作為中學生，我們應該如何響應學校的號召，積極參與道德與法治教育活動?閱讀材料：1、結合材料，分析吉林省某初中