江蘇省宿遷市語文高考測試試題與參考答案

江蘇省宿遷市語文高考測試試題與參考答案(一)老街的清晨(二)老街的午后(三)老街的夜晚此時(shí)的老街，雖然沒有了白日的喧囂，但卻多了幾分寧靜與神秘。沿街的店鋪紛紛亮起招牌，吸引著過往的行人駐足觀看。偶爾，還能聽到遠(yuǎn)處傳來的評(píng)書聲，那是老街特有的文化符號(hào)，讓人回味無窮。老街，不僅是一條街道，更是一種情懷，一種記憶。它見證了宿遷市的變遷與發(fā)展，也承載了無數(shù)人的喜怒哀樂。如今，雖然現(xiàn)代化的步伐不斷加快，但老街依然靜靜地躺在那里，用它那獨(dú)特的魅力，吸引著無數(shù)人的目光和心靈。1.下列對(duì)文中“老街”的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.老街是宿遷市老城區(qū)的一條街道，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。B.老街的墻壁斑駁，青石板路兩旁分布著各式各樣的老店鋪。C.老街只有清晨、午后和夜晚三個(gè)時(shí)段，每個(gè)時(shí)段都各有特色。D.老街不僅是街道，更是一種情懷和記憶，承載著人們的情感。解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤，原文并未說老街只有清晨、午后和夜晚三個(gè)時(shí)段，而是描述了這三個(gè)時(shí)段的不同景象。2.下列對(duì)文中“老街的記憶”的分析，不正確的一項(xiàng)是()A.老街的記憶包括了對(duì)老街古樸建筑和青石板路的深刻印象。B.老街的記憶還包括了老街人在日常生活中形成的獨(dú)特習(xí)慣。C.老街的記憶只是指老一輩人對(duì)老街的情感和回憶。D.老街的記憶體現(xiàn)了宿遷市的歷史變遷和文化傳承。解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤，老街的記憶不僅限于老一輩人，也包括了對(duì)老街有深厚情感的其3.文中畫線的句子“這些早點(diǎn)，不僅僅是味蕾上的享受，更是老街人日常生活中不可或缺的一部分”如何理解?答案：這句話表達(dá)了老街的早點(diǎn)對(duì)老街人的重要性。早點(diǎn)不僅是滿足口腹之欲的食物，更是老街人日常生活中不可或缺的一部分，它們與老街人的日常生活緊密相連，承載著老街人的情感和記憶。4.請(qǐng)簡要分析文中“老街”所體現(xiàn)的文化價(jià)值。答案：老街所體現(xiàn)的文化價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是老街的古樸建筑和青石板路等歷史遺跡，展現(xiàn)了宿遷市的歷史文化底蘊(yùn)；二是老街人在日常生活中形成的獨(dú)特習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了宿遷市的文化特色；三是老街作為文化符號(hào)，承載著宿遷市的歷史變遷和文化傳承，具有重要的歷史和文化價(jià)值。5.文章結(jié)尾“老街依然靜靜地躺在那里，用它那獨(dú)特的魅力，吸引著無數(shù)人的目光和心靈”這句話有什么作用?答案：這句話在文章結(jié)尾起到了總結(jié)全文、點(diǎn)明主旨的作用。它強(qiáng)調(diào)了老街的獨(dú)特魅力和吸引力，表達(dá)了作者對(duì)老街的深厚情感和敬仰之情。同時(shí)，這句話也引發(fā)讀者的共鳴和思考，讓讀者對(duì)老街產(chǎn)生更深的了解和認(rèn)識(shí)。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(17分)標(biāo)題：宿遷的古城記憶與文化傳承宿遷，這座位于江蘇省北部的城市，自古以來便是人文薈萃之地，其深厚的文化底蘊(yùn)如同一部厚重的歷史長卷，緩緩展開在世人面前。古城宿遷，不僅以其悠久的歷史吸引著無數(shù)文人墨客，更以其獨(dú)特的文化魅力，成為了傳承與創(chuàng)新的交匯點(diǎn)。如宋代大文豪蘇軾，曾在宿遷留下“明月幾時(shí)有6.宿遷古城的歷史特色主要體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡要概括。(4分)答案：宿遷古城的歷史特色主要體現(xiàn)在其保留的明清古建筑和街巷、深厚的底蘊(yùn)以及涌現(xiàn)出的杰出文學(xué)家和詩人等方面。這些元素共同構(gòu)成了宿遷古城獨(dú)特的歷史風(fēng)貌和文化魅力。7.文中提到的蘇軾和吳承恩與宿遷的文化傳承有何關(guān)聯(lián)?請(qǐng)簡要分析。(4分)答案：蘇軾和吳承恩作為歷史上著名的文學(xué)家，他們與宿遷的文化傳承有著緊密的關(guān)聯(lián)。蘇軾在宿遷留下了著名的詩篇，這些詩篇成為了宿遷文化的重要組成部分；而吳承恩的《西游記》更是家喻戶曉，其創(chuàng)作靈感和背景與宿遷的文化底蘊(yùn)息息相關(guān)。他們的作品不僅豐富了宿遷的文化內(nèi)涵，也為宿遷的文化傳承提供了重要的歷史依據(jù)和文學(xué)資源。8.請(qǐng)結(jié)合材料分析宿遷非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民間藝術(shù)對(duì)文化傳承的意義。(4分)答案：宿遷的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民間藝術(shù)對(duì)文化傳承具有重要意義。它們不僅豐富了宿遷的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，還為宿遷的文化傳承提供了重要的載體和途徑。通過保護(hù)和傳承這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民間藝術(shù)，可以讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)宿遷的文化傳統(tǒng)和歷史底蘊(yùn)，從而增強(qiáng)文化認(rèn)同感和自豪感。9.如何理解“現(xiàn)代發(fā)展與文化傳承的和諧共生”在宿遷的體現(xiàn)?(4分)答案：在宿遷，“現(xiàn)代發(fā)展與文化傳承的和諧共生”體現(xiàn)在多個(gè)方面。一方面，宿遷在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)，并沒有忽視對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承；另一方面，宿遷通過舉辦各類文化活動(dòng)、建設(shè)文化設(shè)施、加強(qiáng)文化教育等方式，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出了新的生機(jī)與活力。這種將現(xiàn)代發(fā)展與文化傳承有機(jī)結(jié)合起來的做法，既促進(jìn)了宿遷的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，又豐富了宿遷的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。三、文言文閱讀(20分)1.(5分)根據(jù)上文回答下列問題：1.1丁氏為何說“吾穿井得一人”?1.2“得一人之使”中的“使”在這里的意思是什么?1.3為什么“國人道之”后會(huì)變成“丁氏穿井得一人”?1.4宋君為什么派人去詢問丁氏?【答案】●1.1丁氏原本需要一個(gè)人專門負(fù)責(zé)打水，現(xiàn)在有了井之后，這個(gè)人就可以做其他事情了，所以他說“吾穿井得一人”?！?.2“使”在這里指勞動(dòng)力，即可以用來做其他工作的人力。●1.3國人誤解了丁氏的話，以為是從井里挖出了一個(gè)人。●1.4宋君聽說丁氏從井里挖出了一個(gè)人，覺得不可思議，因此派人去核實(shí)真相?！鹃喿x材料】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也?！绢}目】1.(5分)根據(jù)上文回答下列問題：●1.2“得一人之使”中的“使”在這里的意思是什么?●1.4宋君為什么派人去詢問丁氏?【答案】●1.1丁氏原本需要一個(gè)人專門負(fù)責(zé)打水，現(xiàn)在有了井之后，這個(gè)人就可以做其他●1.2“使”在這里指勞動(dòng)力，即可以用來做其他工作的人力?！?.3國人誤解了丁氏的話，以為是從井里挖出了一個(gè)人?！?.4宋君聽說丁氏從井里挖出了一個(gè)人，覺得不可思議，因此派人去核實(shí)真相。如果你需要進(jìn)一步的幫助或者其他的題目類型，請(qǐng)隨時(shí)告訴我!。四、古代詩歌閱讀(第1題3分，第2題6分)閱讀下面這首宋詩，完成后面的問題。宋代：葉夢(mèng)得湖上西風(fēng)急暮蟬，夜來清露濕紅蓮。少留歸騎促歸年。高原水闊三千里，遠(yuǎn)樹云輕四處煙。此情惟有落花知。注：這首詞是作者晚年在貶所時(shí)所作。1.詞的上片主要運(yùn)用了哪些意象?營造了怎樣的氛圍?答案：詞的上片主要運(yùn)用了“西風(fēng)”“暮蟬”“清露”“紅蓮”等意象。西風(fēng)凄暮蟬嘶鳴，烘托出一種悲涼的氣氛；接著，以“清露”點(diǎn)明夜晚，暗含主人公內(nèi)心凄涼之意；最后以“紅蓮”被夜露打濕，暗示詞人內(nèi)心之痛苦。2.請(qǐng)結(jié)合下片的內(nèi)容，簡要分析“此情惟有落花知”表達(dá)了詞人怎樣的情感?答案：“此情惟有落花知”表達(dá)了詞人心中復(fù)雜難言的情感：下片前三句描寫登高所見的高遠(yuǎn)遼闊的景象，極目遠(yuǎn)望，水天相接，煙靄茫茫，透露出詞人的高遠(yuǎn)志向和廣闊胸懷；然而“此情”二字又流露出詞人心中的孤寂和惆悵，此時(shí)貶居他鄉(xiāng)，人生暮年，志不得伸，功業(yè)無成，唯落花方能知其情意，飽含了詞人的辛酸和無奈。五、名句名篇默寫(6分)1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《逍遙游》中，莊子借“大鵬直上”表達(dá)了自己的志向，其中“摶扶搖羊角而上者九萬里”一句，以具體夸張的數(shù)量詞，描述了鯤鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬里高空的壯景。答案：摶扶搖羊角而上者九萬里解析：本題考查對(duì)《逍遙游》中名句名篇的默寫。題干要求默寫“大鵬直上”的具體句子，且需要包含具體的數(shù)量詞。在《逍遙游》中，莊子通過描繪鯤鵬的雄偉形象來表達(dá)自己的高遠(yuǎn)志向，其中“摶扶搖羊角而上者九萬里”一句，不僅生動(dòng)形象地描繪了鯤鵬振翅高飛的情景，還通過“九萬里”這一夸張的數(shù)量詞，進(jìn)一步突出了其高遠(yuǎn)的境界。因此，該句是符合題目要求的正確答案。請(qǐng)注意，由于高考試卷的具體內(nèi)容和難度會(huì)根據(jù)年份和命題人的不同而有所變化，所以上述題目和答案僅供參考。在實(shí)際考試中，考生應(yīng)根據(jù)自己的知識(shí)積累和題目要求，認(rèn)真審題、準(zhǔn)確作答。閱讀材料在宿遷市的歷史長河中，大運(yùn)河是一條不可或缺的文化紐帶。它不僅承載著物流的繁忙，更孕育了宿遷獨(dú)特的水鄉(xiāng)文化和深厚的歷史底蘊(yùn)。沿河而居的宿遷人民，世代享受著大運(yùn)河帶來的便利與恩賜，也將其智慧與汗水融入這條古老的河流之中。宿遷市的語文教育，始終根植于這片肥沃的文化土壤之中。教師們致力于引導(dǎo)學(xué)生們深入了解家鄉(xiāng)的歷史文化，特別是大運(yùn)河所承載的豐富文化內(nèi)涵。通過課堂講授、實(shí)地考察、文學(xué)創(chuàng)作等多種形式，學(xué)生們不僅掌握了語文知識(shí)，更激發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛與自豪感。閱讀以上材料，完成下面小題。六、語言文字運(yùn)用I【材料三】近日，宿遷市某中學(xué)高三年級(jí)舉行了一場以“大運(yùn)河與宿遷文化”為主題的征文比賽。以下是一位學(xué)生的參賽作品節(jié)選：“漫步在宿遷的大運(yùn)河畔，我仿佛穿越了時(shí)空的隧道，回到了那個(gè)舟楫往來、商賈云集的年代。河水悠悠，波光粼粼，它不僅見證了宿遷的繁榮與變遷，更滋養(yǎng)了這片土地上無數(shù)文人墨客的心靈。他們用詩詞歌賦，贊美著大運(yùn)河的壯麗與宿遷文化的獨(dú)特魅力。在我心中，大運(yùn)河不僅是一條河，更是宿遷文化的靈魂所在?！?7.下列句子中，對(duì)上文內(nèi)容的理解或表述有誤的一項(xiàng)是()A.宿遷市的歷史文化深受大運(yùn)河的影響。B.宿遷的語文教育將大運(yùn)河文化作為重要內(nèi)容。C.文中“舟楫往來、商賈云集”描繪了古代大運(yùn)河的繁榮景象。D.作者認(rèn)為大運(yùn)河是宿遷文化的全部。解析：A項(xiàng)，根據(jù)文本一“它不僅承載著物流的繁忙，更孕育了宿遷獨(dú)特的史文化，特別是大運(yùn)河所承載的豐富文化內(nèi)涵”可知，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)，文中“舟19.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“大運(yùn)河不僅是宿遷文化的靈魂所在”這句答案：這句話深刻揭示了大運(yùn)河在宿遷文化中的重要地位。大運(yùn)河作為宿遷歷史七、語言文字運(yùn)用Ⅱ(11分)成為了江淮大地上一顆璀璨的明珠。宿遷，古名“下走進(jìn)宿遷，仿佛穿越了時(shí)空的隧道。古老的項(xiàng)王故里，靜靜地訴說著西楚霸王的英勇與悲壯；項(xiàng)家宗祠內(nèi)，一尊尊雕像、一幅幅壁畫，將那段歷史生動(dòng)再現(xiàn)。而位于市區(qū)的乾隆行宮，更是見證了清朝盛世皇帝南巡的足跡，金碧輝煌的宮殿，精雕細(xì)琢的石刻，無不透露出皇家氣派。然而，宿遷的魅力遠(yuǎn)不止于此。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，宿遷正以前所未有的速度崛起。高聳入云的現(xiàn)代建筑，四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)，繁忙而有序的工業(yè)園區(qū)，無一不在展示著這座城市的活力與潛力。宿遷人民以勤勞智慧的雙手，書寫著新時(shí)代宿遷的美，還在于它的生態(tài)與和諧。洪澤湖畔，碧波蕩漾，白鷺齊飛，一派江南水鄉(xiāng)的田園風(fēng)光。而三臺(tái)山國家森林公園，更是綠意盎然，花香四溢，成為了市民休閑娛樂的好去處。在這里，人們可以忘卻城市的喧囂，享受大自然的寧靜與美好。宿遷，這座歷史與現(xiàn)代交織的城市，正以它獨(dú)特的魅力吸引著四面八方的來客。無論是探尋歷史的足跡，還是感受現(xiàn)代的氣息，宿遷都能給你留下深刻的印象。語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成題目。宿遷的快速發(fā)展，得益于其獨(dú)特的地理位置和豐富的自然資源。然而，宿遷人民并沒有因此而滿足，他們深知，(甲)。于是，宿遷市政府積極響應(yīng)國家號(hào)召，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，致力于打造一個(gè)宜居宜業(yè)宜游的城市環(huán)境。在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的過程中，宿遷市堅(jiān)持(乙)的原則，注重保護(hù)與開發(fā)的平衡。他們通過實(shí)施一系列生態(tài)修復(fù)工程，有效改善了城市生態(tài)環(huán)境；同時(shí)，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。這些舉措不僅提升了宿遷的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，也為城市的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目：1.補(bǔ)寫句子：●(甲)處應(yīng)補(bǔ)寫的內(nèi)容，旨在強(qiáng)調(diào)宿遷人民對(duì)未來發(fā)展的態(tài)度，不超過15個(gè)字。2.解釋詞語：●文中“(乙)”處“保護(hù)與開發(fā)的平衡”中的“平衡”一詞，在文中具體指的是什八、寫作題(60分)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請(qǐng)以“我心中的理想生活”為主題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；明確文體，不得套作，不得抄襲；語言流暢，邏輯清晰，感情真摯。答案示例：標(biāo)題：心中的桃花源——理想生活的詩與遠(yuǎn)方在喧囂與繁華交織的現(xiàn)代都市中，我時(shí)常仰望星空，心中涌動(dòng)著對(duì)理想生活的無限向往。那是一片遠(yuǎn)離塵囂、寧靜致遠(yuǎn)的土地，是我心中的桃花源——一個(gè)融合了城市便利與鄉(xiāng)村寧靜的理想居所。我心中的理想生活，不是簡單的逃避現(xiàn)實(shí)，而是對(duì)美好生活的深度追求。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們往往被工作和生活的壓力所束縛，忘記了內(nèi)心的聲音和真正的需求。而我心中的桃花源，便是一個(gè)能夠讓我放慢腳步、聆聽內(nèi)心的地方。在這里，我可以擁有一間不大卻溫馨的小屋，它不必豪華，但一定要充滿陽光和綠意。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透窗簾，照在我的臉上，我便知道，新的一天又開始了。我會(huì)在窗邊的書桌上，泡上一杯清茶，翻開一本喜歡的書，讓文字與心靈對(duì)話，享受那份寧靜與安詳。午后，我會(huì)走出小屋，漫步在鄉(xiāng)間的小道上。兩旁是郁郁蔥蔥的樹木和五彩斑斕的花朵，空氣中彌漫著泥土和花草的芬芳。我會(huì)深呼吸一口這清新的空氣，讓身心都得到徹底的放松。偶爾，我會(huì)遇到幾位淳樸的鄉(xiāng)親，他們熱情地向我打招呼，臉上洋溢著幸福的笑容。這種簡單而真誠的人際交往，讓我感到無比的溫暖和親切。傍晚時(shí)分，我會(huì)坐在門前的搖椅上，看著夕陽慢慢沉入地平線。金色的余暉灑滿整個(gè)田