2024年山東煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年山東煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題B.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：C2.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學(xué)習(xí)能力B.知識(shí)遷移能力C.持之以恒的毅力D.遠(yuǎn)大理想【答案】：A3.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.愛校教育B.專業(yè)思想教育C.理想信念教育D.基本理論教育【答案】：D4.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶（）以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.區(qū)級B.校級C.市級D.縣級【答案】：C5.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.家庭內(nèi)部C.人際關(guān)系的處理D.社會(huì)環(huán)境【答案】：A6.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注學(xué)生的成長【答案】：A7.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.水平評估B.專業(yè)評估C.層次評估D.等級評估【答案】：A8.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.開發(fā)研究B.基礎(chǔ)研究C.推廣研究D.應(yīng)用研究【答案】：B9.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)信仰D.專業(yè)人格【答案】：B10.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng)，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：B11.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.高等學(xué)校B.教育部C.地方政府D.教育主管部門【答案】：A12.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注發(fā)展【答案】：B13.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.社會(huì)威信B.專業(yè)能力C.管理威信D.人格威信【答案】：D14.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.高校B.市場C.政府D.政府和高?！敬鸢浮浚築15.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.韓愈D.王守仁【答案】：D16.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.負(fù)遷移C.正遷移D.橫向遷移【答案】：B17.有些大學(xué)生在取得成績時(shí)，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗(yàn)，有時(shí)甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗(yàn)，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我體驗(yàn)具有豐富性和波動(dòng)的特點(diǎn)B.自我認(rèn)識(shí)具有主動(dòng)性和自覺性的特點(diǎn)C.自我體驗(yàn)具有敏感性和情境性的特點(diǎn)D.自尊感和自卑感相互交織【答案】：A18.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.逆向負(fù)遷移D.順向負(fù)遷移【答案】：B19.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.教育因素C.自我意識(shí)因素D.環(huán)境因素【答案】：A20.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.手段是脫離目的而獨(dú)立的B.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的C.在評價(jià)教師道德行為時(shí)應(yīng)堅(jiān)持目的和手段的一致性D.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段【答案】：C21.某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學(xué)樓時(shí)保證有兩條以上通道②輔導(dǎo)教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時(shí)修理⑤平時(shí)教育學(xué)生不得瘋打裝怪⑥訓(xùn)練學(xué)生有序行走A.②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②④⑤D.①②③④【答案】：B22.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識(shí)屬于（）A.程序性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.理性知識(shí)D.感性知識(shí)【答案】：A23.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.埃里克森B.弗洛伊德C.馮特D.馬斯洛【答案】：B24.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）A.情緒B.認(rèn)知活動(dòng)C.動(dòng)機(jī)D.興趣【答案】：B25.中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（）。A.1987年B.1986年C.1989年D.1988年【答案】：B26.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）A.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃B.高校是文化傳承的基地C.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場所D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D27.在正常情況下，幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間不得少于A.1.5小時(shí)B.2小時(shí)C.1小時(shí)D.2.5小時(shí)【答案】：C28.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件【答案】：C29.當(dāng)代高校教師的社會(huì)服務(wù)，應(yīng)從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ.“學(xué)生中心”模式B.“社會(huì)中心”模式C.“教師中心”模式D.“自然中心”模式【答案】：B30.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.雙避沖突B.雙趨沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：B31.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.高智商者的創(chuàng)造性可高可低B.低創(chuàng)造性者的智商一定低C.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件D.低智商者的創(chuàng)造性一定低【答案】：B32.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.均衡發(fā)展B.以人為本C.以德治國D.依法治國【答案】：C33.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。A.維護(hù)社會(huì)秩序B.勞動(dòng)力再生產(chǎn)C.推動(dòng)文化交流D.提高民族素質(zhì)【答案】：B34.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《論語》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《孟子》【答案】：A35.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.公平評價(jià)權(quán)B.隱私權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對大學(xué)生創(chuàng)造性的評價(jià)和識(shí)別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性思維為主的測驗(yàn)B.創(chuàng)造性人格問卷C.創(chuàng)造性知識(shí)評價(jià)法D.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價(jià)法【答案】：ABD37.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長的講授課【答案】：ACD38.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的人才B.錯(cuò)誤的道德觀C.對教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的學(xué)生觀【答案】：ACD39.大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.精神嘉獎(jiǎng)與激勵(lì)B.行為強(qiáng)化與激勵(lì)C.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)D.心理滿足與激勵(lì)【答案】：BD40.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調(diào)控B.高校自主辦學(xué)C.國際因素D.市場調(diào)節(jié)【答案】：ABD41.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.人事配置權(quán)C.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)D.自主開展與境外高校的合作【答案】：ACD42.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。A.逆勢而為B.應(yīng)勢而動(dòng)C.因勢而謀D.順勢而為【答案】：BCD43.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.感到交往困難B.與別人難以相處C.缺乏知心朋友D.社交恐懼癥【答案】：ABCD44.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的舉止示范D.教師的語言示范【答案】：ABCD45.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師公正B.教師良心C.教師榮譽(yù)D.教師權(quán)力E.教師義務(wù)【答案】：ABCE46.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.運(yùn)動(dòng)C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD47.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)人身體素質(zhì)B.教師個(gè)人的人生觀C.教師個(gè)體能力素質(zhì)D.教師個(gè)人的世界觀E.教師個(gè)體道德素質(zhì)【答案】：BCDE48.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)意識(shí)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：ACD49.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動(dòng)力C.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實(shí)現(xiàn)的必要前提D.高校教師職業(yè)理想是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證【答案】：ABC50.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策B.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益C.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)D.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求【答案】：ABC51.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享B.教師對自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評價(jià)和反饋C.教師對自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制D.教師對自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排【答案】：BCD52.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵B.人際交往需要驟增C.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：ABD53.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度B.對從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)C.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)D.強(qiáng)化職業(yè)觀念【答案】：ACD54.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享B.教師對自己教