中職班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)《你會(huì)說(shuō)“不”嗎》

中職班級(jí)主題活動(dòng)《你會(huì)說(shuō)“不”嗎》課時(shí)安排時(shí)間：一年級(jí)第二學(xué)期年月日課題《你會(huì)說(shuō)“不”嗎》課時(shí)2活動(dòng)目標(biāo)1.正視自己的內(nèi)心，勇敢說(shuō)“不”。2.為他人著想，正確說(shuō)“不”?；顒?dòng)重難點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)：正視自己的內(nèi)心，勇敢說(shuō)“不”。難點(diǎn)：為他人著想，正確說(shuō)“不”。解決措施：引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩色圖畫(huà)活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)一?指鹿為馬老師布置活動(dòng)任務(wù)：1.活動(dòng)任務(wù)：老師念什么，同學(xué)們跟著念。不管內(nèi)容是否正確。例如：主持人指著一只鹿的圖案，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是一匹馬，老馬識(shí)途的馬……”2.提問(wèn)：當(dāng)我念出錯(cuò)誤的信息，要求你復(fù)述的時(shí)候，你的心情是怎樣的？3.總結(jié)：當(dāng)每個(gè)人違背自己的內(nèi)心說(shuō)謊時(shí)，心理體驗(yàn)感很差，有難受、別扭甚至委屈的情緒。活動(dòng)二?幫她出出主意1.老師布置活動(dòng)任務(wù)閱讀以下故事，思考并回答問(wèn)題。曉曉（化名）是某校的一名中職生，在學(xué)校里，她結(jié)交了很多好朋友，每天一起學(xué)習(xí)，一起參加社團(tuán)，分享心中的秘密，過(guò)得很開(kāi)心。但最近有件事困擾著她，她不知道應(yīng)該怎么解決。同寢室的同學(xué)總是請(qǐng)她幫忙打飯，起初幫忙打一份還好，但是最近演變成一個(gè)宿舍的五六個(gè)同學(xué)都請(qǐng)她幫忙打飯。所以，曉曉每次去打飯都感覺(jué)很尷尬，排在她后面的同學(xué)意見(jiàn)很大。她應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)幫她出出主意。2.對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.總結(jié)：巧妙應(yīng)對(duì)的方法有很多，但要遵循內(nèi)心真實(shí)的想法。??????????????????????????????活動(dòng)三?你愿意嗎1.布置活動(dòng)任務(wù)：生活中，別人可能會(huì)請(qǐng)你幫忙做某些事情。如果別人請(qǐng)你做下面這些事情，你愿意嗎？（1）當(dāng)你很認(rèn)真地寫(xiě)完作業(yè)，一旁的同學(xué)突然叫你把作業(yè)給他抄一下。（2）某人經(jīng)常讓你幫他打掃教室衛(wèi)生。（3）某人經(jīng)常讓你用微信幫他轉(zhuǎn)發(fā)廣告。（4）某人未經(jīng)你同意，經(jīng)常用你的飯卡買飯。（5）某人未經(jīng)你同意，經(jīng)常用你的洗發(fā)水、牙膏等生活用品。2.提問(wèn)：當(dāng)別人請(qǐng)你幫忙做你不愿意做的事情時(shí)，你會(huì)拒絕嗎？你是怎樣說(shuō)“不”嗎？3.聽(tīng)取學(xué)生的回答，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4.總結(jié)：一個(gè)人要能勇敢表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法?；顒?dòng)四?勇敢說(shuō)“不”活動(dòng)任務(wù)：要求同學(xué)們兩人一組，選取下列任一場(chǎng)景，進(jìn)行對(duì)話，并且大聲地說(shuō)三遍“我不愿意”或“我不同意”。場(chǎng)景一甲：我的手機(jī)欠費(fèi)了，把你的手機(jī)卡借我打幾把游戲，好嗎？乙：不行，我的手機(jī)卡和銀行卡是從不借人的，連家里的哥哥姐姐我都不借的。場(chǎng)景二甲：我的校服洗了還沒(méi)有干，明天借你的校服穿一天，行嗎？乙：不好意思，我只有一件校服，借你穿，我就沒(méi)有穿的了。場(chǎng)景三甲：你的作業(yè)做完了，順便也把我的一起做了吧？乙：自己的事自己做。我還有其他的事要忙，幫不了你。場(chǎng)景四甲：明天放學(xué)我到你家去玩，好嗎？乙：對(duì)不起，我回家還要幫爺爺奶奶做家務(wù)，不能帶你回家去玩。2.看同學(xué)們的練習(xí)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3.總結(jié)：當(dāng)他人提出你不愿意做的事情時(shí)，要正視自己內(nèi)心真實(shí)的想法，不愿意做的事情要勇敢說(shuō)“不”，不必覺(jué)得害羞，更不要覺(jué)得害怕，要學(xué)會(huì)取悅自己，讓自己舒暢快樂(lè)。活動(dòng)五?怎樣正確說(shuō)“不”活動(dòng)任務(wù)：提問(wèn)：很多同學(xué)擔(dān)心自己如果拒絕別人，說(shuō)出“不”時(shí)，會(huì)破壞朋友間的友誼，會(huì)被孤立。閱讀課文中的拒絕方式，讓學(xué)生思考，更容易接受哪一種方式？A：使用反問(wèn)語(yǔ)氣憑什么每次都是我?guī)湍愦蝻埌?，你沒(méi)有手嗎？這次我不打，你自己打。B：曉之以理對(duì)不起，我不想幫你打飯。你知道嗎？每次我都要打五六個(gè)人的飯，首先是我拿不了這么多，其次是后面的學(xué)生一直在說(shuō)我，我很尷尬。如果是一兩次還好，但是經(jīng)常這么做，我壓力很大。C.態(tài)度堅(jiān)決，不拖泥帶水(看著對(duì)方的眼睛)對(duì)不起，我沒(méi)有為了幫助別人而影響學(xué)校良好秩序的習(xí)慣。聽(tīng)取同學(xué)們的回答，并作點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)：清楚且自信地表達(dá)，相信朋友是可以理解的。但盡量少用反問(wèn)句，反問(wèn)句的攻擊性比較強(qiáng)，它的語(yǔ)氣不是每個(gè)人都能夠接受的。活動(dòng)一?唐僧、孫悟空、白骨精同學(xué)按老師要求參與活動(dòng)，積極思考并回答老師的提問(wèn)?；顒?dòng)二?幫她出出主意閱讀故事，思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。參考答案：A：裝病，不去打飯。B：直接對(duì)同寢室的同學(xué)說(shuō)，她不想幫忙。C：不按寢室同學(xué)的要求打飯，