【北師大版】2025-2026學年七年級下冊英語教學工作計劃(及進度表)

北師大版七年級英語下冊教學工作計劃（及進度表）一、指導思想：新版北師大版七年級英語下冊教材，以落實立德樹人根本任務(wù)、培育學生核心素養(yǎng)為核心指導思想。在教學中，面向全體學生，關(guān)注個體差異，激發(fā)學生學習英語的興趣，助力他們建立學習成就感與自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。整體設(shè)計教學目標，從學生技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識發(fā)展等維度出發(fā)，體現(xiàn)靈活性與開放性。采用任務(wù)型教學模式，讓學生在教師引導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式完成學習任務(wù)，感受成功。堅持教學評一體化，融入多種評價活動，及時反饋，促進學生發(fā)展。秉持英語學習活動觀，設(shè)計有意義、有深度的學習活動，培養(yǎng)學生語言運用、思維和學習能力，讓學生在學習英語過程中體會到輕松與快樂，提升綜合素養(yǎng)。二、學情分析：七年級學生經(jīng)過上學期的學習，對英語已有初步認知，部分學生已掌握基本詞匯和簡單句型，具備一定聽說讀寫基礎(chǔ)，學習態(tài)度較為積極，能主動參與課堂活動。然而，學生間英語水平存在較大差異，部分學生在詞匯記憶、語法理解和口語表達上存在困難，缺乏有效的學習方法和策略，學習積極性不高。此外，部分學生尚未養(yǎng)成良好學習習慣，如課前預習、課后復習等，需在本學期加強引導。三、教材分析：北師大版七年級英語下冊教材，其內(nèi)容豐富，涵蓋多元話題，如日常生活、校園生活、興趣愛好、環(huán)境保護等，貼近學生實際，易于理解和接受。教材遵循語言學習規(guī)律，從易到難、循序漸進編排，注重培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。通過多樣化聽說讀寫活動，讓學生在實踐中掌握語言知識和技能。同時，教材滲透跨文化交際意識，介紹英語國家文化背景、風俗習慣等，拓寬學生視野，增強文化理解。四、教學重點難點：重點：1.重點詞匯、短語和句型的掌握與運用；2.一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時等基本時態(tài)的理解和運用；3.培養(yǎng)學生聽說讀寫綜合語言運用能力；4.加強學生閱讀和寫作訓練，提高閱讀和寫作水平。難點：1.一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時等時態(tài)的區(qū)分和正確運用；2.閱讀理解中對長難句的理解和分析；3.寫作中語言表達的準確性、流暢性和邏輯性；4.培養(yǎng)學生用英語思維和表達的能力。五、教學目標:（一）.知識目標：學生能掌握教材中重點詞匯、短語和句型，理解并運用一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時等基本時態(tài)，了解并運用簡單語法規(guī)則進行語言表達。（二）.能力目標：1.培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫綜合語言運用能力。2.能聽懂日常對話和簡單短文，獲取關(guān)鍵信息；3.能用英語進行日常交流，表達自己想法和觀點；4.能讀懂簡單英語文章，理解大意；5.能寫出簡短書信、日記、短文等，語法基本正確，表達清晰。（三）.情感態(tài)度與價值觀目標：1.激發(fā)學生學習英語興趣，培養(yǎng)積極學習態(tài)度和自信心，讓學生在學習中體驗成功喜悅。2.引導學生了解英語國家文化，增強跨文化交際意識，培養(yǎng)世界眼光和國際視野。3.培養(yǎng)學生合作學習能力和團隊精神，鼓勵學生在小組活動中相互幫助、共同進步。六、教學措施：1.激發(fā)學習興趣：采用多樣化教學方法和手段，激發(fā)學生學習興趣，營造輕松愉快學習氛圍。開展英語課外活動，為學生提供更多運用英語機會，增強學習動力。2.培養(yǎng)學習習慣：引導學生養(yǎng)成良好學習習慣，如課前預習、課后復習、認真聽講、積極參與課堂活動、按時完成作業(yè)等。3.分層教學：關(guān)注學生個體差異，根據(jù)學生英語水平和學習能力進行分層教學。4.小組合作學習：組織學生開展小組合作學習，讓學生在小組中相互交流、討論、合作完成學習任務(wù)。培養(yǎng)學生合作學習能力和團隊精神，提高學習效果。5.加強聽說讀寫訓練：注重聽說讀寫訓練的有機結(jié)合，通過多樣化練習活動，提高學生綜合語言運用能力。6.利用現(xiàn)代教育技術(shù)：充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學資源，優(yōu)化教學過程。七、教學進度表：教學進度周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容1Unit1EveryDay1.學習重點詞匯和短語，如dailyroutine相關(guān)詞匯、頻率副詞等2.掌握描述日?；顒拥木湫停篧hatdo/does+主語+usuallydo…?11Unit5NowandThen1.學習描述過去和現(xiàn)在變化的詞匯和短語。2.掌握一般過去時和一般現(xiàn)在時對比運用的句型：Therewas/were…/Thereis/are…2Unit1EveryDay3.進行聽說讀寫訓練。12Unit5NowandThen3.通過采訪長輩、對比照片等活動，用英語描述生活的變化3Unit2FoodandHealth1.學習食物、健康相關(guān)詞匯和短語。2.掌握談?wù)擄嬍澈徒】档木湫停篧hat'syourfavoritefood?/Howoftendoyou…?13Unit6Animals1.學習動物名稱及相關(guān)習性詞匯。2.學會用Whydoyoulike…?/Because…句型表達對動物的喜好及原因。4Unit2FoodandHealth3.開展健康飲食調(diào)查活動，培養(yǎng)學生用英語交流和表達觀點的能力。14Unit6Animals3.閱讀動物保護相關(guān)文章，培養(yǎng)學生保護動物的意識5Unit3RainandShine1.學習天氣、季節(jié)相關(guān)詞匯2.學會運用How'stheweather?/What'stheweatherlike?等句型談?wù)撎鞖狻?5總復習一1.全面復習六個單元知識，進行綜合練習。2.查漏補缺，強化學生對重點和難點知識的掌握。6Unit3RainandShine3.閱讀關(guān)于不同天氣和季節(jié)活動的文章，提升閱讀能力。16總復習二1.進行模擬測試，講解錯題。2.學生自主復習，教師個別輔導。7Unit4Landmarks1.掌握世界各地著名地標建筑詞匯。