北師大版七年級數(shù)學上冊教學工作計劃(及進度表)

北師大版七年級數(shù)學上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：堅持教育科學的發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行教育局和學校提出的具體目標和要求,全面貫徹落實教育方針，以學生為本，以學生的終身發(fā)展為目標，全面深入貫徹和落實素質(zhì)教育，構建高效課堂；配合學校達成“安全校園”和“家長滿意學?！钡霓k學愿望。積極深入探索“分組合作”學習方式，關愛學生，平等對待學生，放眼于學生終身能力培養(yǎng)，把學生培養(yǎng)成適應未來社會發(fā)展的有用的棟梁之材。二、學情分析：本班共有學生50人，其中男生28人，女生22人，學生的聽課習慣已初步養(yǎng)成，班上同學思想比較要求上進，有部分學生學習態(tài)度端正學習能力強，學習有方法，學習興趣濃厚；另一部分學生表現(xiàn)為學習目的不明確，成績提高較慢。從開學初期的學習表現(xiàn)看，學生的計算的方法與質(zhì)量有待進一步訓練與提高，班內(nèi)優(yōu)等生與后進生的差距明顯。三、教材分析：北師大版七年級數(shù)學上冊教材包括豐富的數(shù)學內(nèi)容，涵蓋了有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程、圖形初步認識等多個重要的數(shù)學領域。教材注重知識的引入和形成過程，通過實際問題情境引導學生思考和探索，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。四、教學重點難點：重點：1、有理數(shù)的運算規(guī)則及應用。2、整式的加減運算。3

、一元一次方程的解法和應用。4、線段、角的基本概念和度量。難點：1、對有理數(shù)概念的深入理解，特別是負數(shù)的意義。2、去括號和合并同類項時的符號處理。3、一元一次方程應用中的等量關系建立。4、空間圖形的想象和推理。五、教學目標:（一）、知識與技能目標：1、掌握有理數(shù)、整式、一元一次方程、圖形認識初步等基礎知識和基本技能。2、能熟練進行有理數(shù)的運算，會解一元一次方程。3、學會用數(shù)學語言表達和交流，發(fā)展空間觀念和幾何直觀能力。（二）、過程與方法目標：1、通過觀察、實驗、猜測、驗證等數(shù)學活動，發(fā)展學生的合情推理能力和初步的演繹推理能力。2、經(jīng)歷數(shù)學知識的形成與應用過程，體會數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系，提高學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。3、培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等良好的學習習慣和學習方法。（三）、情感態(tài)度與價值觀目標：1、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學習自信心。2、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和創(chuàng)新精神。3、感受數(shù)學的應用價值，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識。六、教學措施：1、精心備課，設置好每個教學情境，激發(fā)學生學習興趣和欲望。深入淺出，幫助學生理解各個知識點，突出重點，講透難點。2、加強對學生課后的輔導，尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導，提高他們的解題作答能力和正確率。3、精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解，力求透徹。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導，突破難點。4、做好學生的思想教育工作，促進學生學習的積極性，從而提高學生的學習成績。5、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。七、教學進度表：教學進度周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容1第一章豐富的圖形世界1.生活中的立體圖形

2.展開與折疊

124.4角的比較

4.5平行

4.6垂直

4.7有趣的七巧板

回顧與思考

21.3截一個幾何體

1.4從不同方向看

1.5生活中的平面圖形

13第四章測試

3第二章有理數(shù)及其運算2.1數(shù)怎么不夠用了

2.2數(shù)軸

14第五章一元一次方程5.1你今年幾歲了

5.2解方程

42.3絕對值

2.4有理數(shù)的加法

2.5有理數(shù)的減法

2.6有理數(shù)的加減混合運算

155.3日歷中的方程

5.4我變胖了

5.5打折銷售

5.6“希望工程”義演

5.7能追上小明嗎

5國慶節(jié)假期165.8教育儲蓄

回顧與思考

第五章測試

62.6有理數(shù)的加減混合運算

2.7水位的變化

2.8有理數(shù)的乘法

2.9有理數(shù)的除法

17第六章數(shù)據(jù)的收集與整理6.1認識100萬

6.2科學記數(shù)法

6.3扇形統(tǒng)計圖

6.4你有信心嗎

6.5統(tǒng)計圖的選擇

回顧與思考

72.10有理數(shù)的乘方

2.11有理數(shù)的混合運算

2.12計算器的使用

回顧與思考

18第六章測試

總復習

8第三章整式及其加減3.1字母能表示什么

3.2代數(shù)式

3.3代數(shù)式求值

期末