2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)要求：認(rèn)真閱讀以下短文，然后回答問題。閱讀下面的短文，回答問題。在陽光明媚的早晨，小明的媽媽為他準(zhǔn)備了一頓豐盛的早餐。早餐桌上，有香氣四溢的雞蛋煎餅、新鮮出爐的面包、酸甜可口的蘋果汁，還有一碗熱氣騰騰的粥。小明一邊享受著美食，一邊想著：“今天的早餐真豐富，媽媽真是個(gè)好廚師！”1.請(qǐng)用波浪線畫出文中表示“豐富”的詞語。2.文中提到小明享受著美食，請(qǐng)用“——”畫出表示美食的詞語。3.請(qǐng)用“①②③”表示文中小明對(duì)早餐的感受。①美味可口②豐富多樣③幸福滿滿4.請(qǐng)用“√”在文中相應(yīng)的句子后面打上勾。（1）小明覺得今天的早餐很豐富，因?yàn)樗吹搅撕芏嗍澄?。（）?）小明的媽媽做的雞蛋煎餅非常好吃，小明吃了兩塊。（）（3）小明覺得今天的早餐不好吃，因?yàn)樗幌矚g吃蘋果汁。（）5.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你用一句話概括小明對(duì)早餐的感受。6.請(qǐng)你仿照文中句子“今天的早餐真豐富，媽媽真是個(gè)好廚師！”寫一句話，要求運(yùn)用比喻的修辭手法。7.請(qǐng)你用自己的話描述一下小明媽媽為他準(zhǔn)備早餐的情景。二、現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)要求：認(rèn)真閱讀以下短文，然后回答問題。閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了，萬物復(fù)蘇。小明在公園里看到了一幅美麗的畫面：一片嫩綠的草地上，五顏六色的花朵爭(zhēng)相斗艷，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。1.請(qǐng)用“——”畫出文中表示“春天”的詞語。2.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你用“①②③”表示文中出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。①小草發(fā)芽②花兒開放③萬物復(fù)蘇3.請(qǐng)你用“√”在文中相應(yīng)的句子后面打上勾。（1）春天來了，小明的媽媽帶他去了公園。（）（2）小明在公園里看到了蜜蜂和蝴蝶。（）（3）春天是個(gè)美麗的季節(jié)，小明非常喜歡。（）4.請(qǐng)你用自己的話描述一下小明在公園看到的畫面。5.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，寫一段話，贊美春天的美麗。6.請(qǐng)你仿照文中句子“春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了”，寫一句話，要求運(yùn)用擬人的修辭手法。7.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，寫一段話，談?wù)勀銓?duì)春天的感受。四、現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)要求：閱讀下面的短文，完成下列題目。閱讀下面的短文，回答問題?！缎∝堘烎~》小貓釣魚的時(shí)候，總是被身邊的蝴蝶和蜻蜓吸引，一會(huì)兒追逐蝴蝶，一會(huì)兒追逐蜻蜓，結(jié)果一條魚也沒釣到。后來，小貓決定專心釣魚，不再被周圍的事物所干擾。不久，它就釣到了一條大魚。1.請(qǐng)用“——”畫出文中表示“釣魚”的詞語。2.請(qǐng)用“①②③”表示文中小貓釣魚時(shí)的不同狀態(tài)。①專心釣魚②追逐蝴蝶③追逐蜻蜓3.請(qǐng)你用“√”在文中相應(yīng)的句子后面打上勾。（1）小貓釣魚的時(shí)候，總是被蝴蝶和蜻蜓吸引。（）（2）小貓決定專心釣魚，不再被周圍的事物所干擾。（）（3）小貓釣到了很多魚，非常開心。（）4.請(qǐng)你用自己的話描述一下小貓釣魚的過程。5.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，寫一段話，談?wù)勀銓?duì)小貓釣魚的理解。6.請(qǐng)你仿照文中句子“小貓釣魚的時(shí)候，總是被蝴蝶和蜻蜓吸引”，寫一句話，要求運(yùn)用比喻的修辭手法。7.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，寫一段話，談?wù)勀銓?duì)小貓最終成功釣魚的看法。五、現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)要求：閱讀下面的短文，完成下列題目。閱讀下面的短文，回答問題?！缎『镒诱摇沸『镒涌吹綐渖辖Y(jié)滿了桃子，它高興地往上爬，可是摘到的桃子都太小了。小猴子又爬到更高的樹枝上，摘到的桃子卻更大了。最后，小猴子爬到了樹頂，摘到了最大的桃子，可是它已經(jīng)累了，就坐在樹下休息。1.請(qǐng)用“——”畫出文中表示“桃子”的詞語。2.請(qǐng)用“①②③”表示文中小猴子摘桃時(shí)的不同狀態(tài)。①高興地往上爬②摘到的桃子都太小了③摘到了最大的桃子3.請(qǐng)你用“√”在文中相應(yīng)的句子后面打上勾。（1）小猴子看到樹上結(jié)滿了桃子，非常高興。（）（2）小猴子爬到更高的樹枝上，摘到的桃子卻更大了。（）（3）小猴子摘到了最大的桃子后，就坐在樹下休息。（）4.請(qǐng)你用自己的話描述一下小猴子摘桃的過程。5.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，寫一段話，談?wù)勀銓?duì)小猴子摘桃的理解。6.請(qǐng)你仿照文中句子“小猴子看到樹上結(jié)滿了桃子，非常高興”，寫一句話，要求運(yùn)用擬人的修辭手法。7.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，寫一段話，談?wù)勀銓?duì)小猴子最終摘到最大桃子的看法。六、現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)要求：閱讀下面的短文，完成下列題目。閱讀下面的短文，回答問題?！缎∝i過河》小豬要過河，可是河上沒有橋。小豬看到一只小船，就跳上船，可是船太輕了，小豬一跳，船就沉了。小豬又跳到另一只小船上，這次船上有大石頭，小豬跳上船，船沒有沉，小豬順利地過了河。1.請(qǐng)用“——”畫出文中表示“過河”的詞語。2.請(qǐng)用“①②③”表示文中小豬過河時(shí)的不同狀態(tài)。①跳上船②船沉了③順利過河3.請(qǐng)你用“√”在文中相應(yīng)的句子后面打上勾。（1）小豬要過河，可是河上沒有橋。（）（2）小豬看到一只小船，就跳上船，可是船太輕了，小豬一跳，船就沉了。（）（3）小豬跳到另一只小船上，船沒有沉，小豬順利地過了河。（）4.請(qǐng)你用自己的話描述一下小豬過河的過程。5.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，寫一段話，談?wù)勀銓?duì)小豬過河的理解。6.請(qǐng)你仿照文中句子“小豬要過河，可是河上沒有橋”，寫一句話，要求運(yùn)用反問的修辭手法。7.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，寫一段話，談?wù)勀銓?duì)小豬最終過河的看法。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)1.豐富解析：通過閱讀文章，我們可以找到“豐富”這個(gè)詞，它描述了早餐的種類和數(shù)量。2.美食解析：文章中提到的“雞蛋煎餅”、“面包”、“蘋果汁”和“粥”都是美食，因此用波浪線畫出的詞語應(yīng)該是“美食”。3.①②③解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明對(duì)早餐的感受是美味可口、豐富多樣和幸福滿滿。4.√（1）×（2）√（3）×解析：第一句描述了小明看到早餐的感受，與事實(shí)不符；第二句正確描述了小貓媽媽做的雞蛋煎餅；第三句錯(cuò)誤，因?yàn)樾∶鞑]有提到不喜歡吃蘋果汁。5.小明覺得今天的早餐很豐富，媽媽真是個(gè)好廚師！解析：這句話概括了小明對(duì)早餐的感受，表達(dá)了他對(duì)媽媽廚藝的贊賞。6.今天的早餐就像一幅五彩斑斕的畫卷，媽媽是那畫中的巧手。解析：這句話使用了比喻的修辭手法，將早餐比作畫卷，媽媽比作畫中的巧手，形象地表達(dá)了小明的感受。7.小明媽媽為他準(zhǔn)備早餐的情景是：陽光明媚的早晨，媽媽在廚房里忙碌著，為小明準(zhǔn)備了一桌豐盛的早餐，包括雞蛋煎餅、面包、蘋果汁和粥等。二、現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)1.春天解析：文章中提到了“春天來了”，所以表示“春天”的詞語是“春天”。2.①②③解析：根據(jù)文章內(nèi)容，春天出現(xiàn)的自然現(xiàn)象有小草發(fā)芽、花兒開放和萬物復(fù)蘇。3.√（1）×（2）√（3）√解析：第一句描述了小明去公園的情況，與文章內(nèi)容不符；第二句正確描述了小明在公園看到的蜜蜂和蝴蝶；第三句正確描述了小明對(duì)春天的喜愛。4.小明在公園里看到了嫩綠的草地，五顏六色的花朵，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。5.春天是個(gè)美麗的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，花兒開放，給人一種生機(jī)勃勃的感覺，讓人心情愉悅。6.春天來了，小草破土而出，花兒爭(zhēng)相斗艷。解析：這句話使用了擬人的修辭手法，將小草和花兒賦予了生命，形象地描述了春天的景象。7.我非常喜歡春天，因?yàn)樗鼛Ыo我美好的心情，讓我看到了大自然的變化和生命的活力。三、現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)1.釣魚解析：文章中提到了“小貓釣魚”，所以表示“釣魚”的詞語是“釣魚”。2.①②③解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小貓釣魚時(shí)的狀態(tài)有專心釣魚、追逐蝴蝶和追逐蜻蜓。3.√（1）√（2）√（3）×解析：第一句正確描述了小貓釣魚時(shí)的情況；第二句正確描述了小貓被蝴蝶和蜻蜓吸引；第三句錯(cuò)誤，因?yàn)槲恼轮袥]有提到小貓釣到了很多魚。4.小貓釣魚的過程是：開始時(shí)，小貓被蝴蝶和蜻蜓吸引，一會(huì)兒追逐蝴蝶，一會(huì)兒追逐蜻蜓，結(jié)果一條魚也沒釣到。后來，小貓決定專心釣魚，不再被周圍的事物所干擾，最終釣到了一條大魚。5.小貓釣魚的理解是：小貓釣魚的過程告訴我們，做事要專心致志，不能被外界干擾。6.小貓釣魚的時(shí)候，總是被蝴蝶和蜻蜓吸引，就像我們學(xué)習(xí)時(shí)容易被手機(jī)、電視等事物干擾一樣。7.小貓最終成功釣魚的看法是：小貓通過專心致志，克服了外界的干擾，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，這給我們樹立了榜樣。四、現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)1.桃子解析：文章中提到了“桃子”，所以表示“桃子”的詞語是“桃子”。2.①②③解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小猴子摘桃時(shí)的狀態(tài)有高興地往上爬、摘到的桃子都太小了和摘到了最大的桃子。3.√（1）√（2）√（3）√解析：第一句正確描述了小猴子看到樹上結(jié)滿了桃子的情景；第二句正確描述了小猴子摘到的桃子大小；第三句正確描述了小猴子最終摘到了最大的桃子。4.小猴子摘桃的過程是：小猴子看到樹上結(jié)滿了桃子，高興地往上爬，摘到的桃子都太小了。后來，小猴子爬到更高的樹枝上，摘到的桃子卻更大了。最后，小猴子爬到了樹頂，摘到了最大的桃子，可是它已經(jīng)累了，就坐在樹下休息。5.小猴子摘桃的理解是：小猴子通過不斷努力，克服困難，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。6.小猴子看到樹上結(jié)滿了桃子，非常高興，就像我們得到獎(jiǎng)勵(lì)一樣開心。7.小猴子最終摘到最大桃子的看法是：小猴子通過不懈努力，最終摘到了最大的桃子，這給我們樹立了榜樣。五、現(xiàn)代文閱讀理解與評(píng)價(jià)1.過河解析：文章中提到了“小豬過河”，所以表示“過河”的詞語是“過河”。2.①②③解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小豬過河時(shí)的狀態(tài)有跳上船、船沉了和順利過河。3.√（1）√（2）√（3）√解析：第一句正確描述了小豬要過河的情況；第二句正確描述了小豬第一次跳上船的結(jié)果；第三句正確描述了小豬最終順利過河。4.小豬過河的過程是：小豬要過河，看