2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化知識(shí)測(cè)試要點(diǎn)

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化知識(shí)測(cè)試要點(diǎn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書(shū)寫(xiě)與識(shí)記要求：正確書(shū)寫(xiě)漢字，并識(shí)記字義及組詞。1.請(qǐng)寫(xiě)出下列漢字的正確書(shū)寫(xiě)：（1）桃（2）禾（3）雞（4）魚(yú)（5）花（6）日（7）月（8）山（9）水（10）木2.請(qǐng)解釋下列漢字的意思，并寫(xiě)出相應(yīng)的組詞：（1）禾：__________；__________（2）魚(yú)：__________；__________（3）花：__________；__________（4）日：__________；__________（5）山：__________；__________（6）水：__________；__________（7）木：__________；__________二、成語(yǔ)理解與運(yùn)用要求：理解成語(yǔ)的意思，并正確運(yùn)用成語(yǔ)。1.請(qǐng)解釋下列成語(yǔ)的意思：（1）魚(yú)貫而出（2）雞犬升天（3）桃李滿(mǎn)天下（4）日出東方（5）山清水秀（6）水滴石穿（7）木秀于林2.請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇合適的成語(yǔ)填空：（1）他__________地走出了教室。（魚(yú)貫而出）（2）經(jīng)過(guò)努力，他終于__________了學(xué)業(yè)。（雞犬升天）（3）老師__________地教育我們，讓我們受益匪淺。（桃李滿(mǎn)天下）（4）太陽(yáng)__________地升起來(lái)了。（日出東方）（5）這里的風(fēng)景__________，讓人心曠神怡。（山清水秀）（6）只要堅(jiān)持不懈，__________終會(huì)成功。（水滴石穿）（7）他__________地站在人群中。（木秀于林）四、古詩(shī)詞鑒賞要求：理解古詩(shī)詞的內(nèi)容，體會(huì)作者的情感，并分析詩(shī)句的修辭手法。1.請(qǐng)閱讀下列古詩(shī)詞，回答問(wèn)題：（1）李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。請(qǐng)解釋詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜”的含義。請(qǐng)分析詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”所運(yùn)用的修辭手法。（2）杜甫的《春望》：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。請(qǐng)解釋詩(shī)句“國(guó)破山河在，城春草木深”所表達(dá)的情感。請(qǐng)分析詩(shī)句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”所運(yùn)用的修辭手法。2.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的作者和詩(shī)句出處：（1）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（3）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（《題臨安邸》）（4）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）（5）白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）五、文學(xué)常識(shí)要求：了解文學(xué)常識(shí)，包括作者、作品、流派等。1.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）下列哪位詩(shī)人被譽(yù)為“詩(shī)仙”？（李白、杜甫、白居易）（2）下列哪部作品被譽(yù)為“四大名著”？（《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》）（3）下列哪位作家被稱(chēng)為“短篇小說(shuō)之王”？（莫泊桑、契訶夫、歐·亨利）（4）下列哪部作品是魯迅的代表作？（《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》）2.請(qǐng)根據(jù)以下描述，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的作者和作品：（1）描寫(xiě)了一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的神話(huà)故事。（《西游記》）（2）講述了三國(guó)時(shí)期群雄逐鹿的故事。（《三國(guó)演義》）（3）描繪了一個(gè)封建王朝的興衰歷程。（《紅樓夢(mèng)》）（4）反映了底層人民的苦難生活。（《水滸傳》）六、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用要求：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、流暢性和邏輯性。1.請(qǐng)根據(jù)以下情景，寫(xiě)一段話(huà)：情景：你是一位小學(xué)生，你的好朋友生病了，你去看望他，安慰他。2.請(qǐng)根據(jù)以下材料，寫(xiě)一段話(huà)：材料：我國(guó)古代有一位著名的發(fā)明家，他發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)和印刷術(shù)，對(duì)世界文明做出了巨大貢獻(xiàn)。要求：在寫(xiě)話(huà)時(shí)，注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使表達(dá)更加生動(dòng)、具體。本次試卷答案如下：一、漢字書(shū)寫(xiě)與識(shí)記1.（1）桃（2）禾（3）雞（4）魚(yú)（5）花（6）日（7）月（8）山（9）水（10）木解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)漢字的基本書(shū)寫(xiě)能力。學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確書(shū)寫(xiě)出給定的漢字。2.（1）禾：五谷之一，常用于表示農(nóng)業(yè)、糧食等概念；組詞：禾苗、禾場(chǎng)、禾本科。（2）魚(yú)：生活在水中的動(dòng)物，常用于表示魚(yú)類(lèi)、捕魚(yú)等概念；組詞：魚(yú)兒、魚(yú)池、魚(yú)市。（3）花：植物的開(kāi)朵，常用于表示花卉、花朵等概念；組詞：花朵、花園、花市。（4）日：太陽(yáng)，表示一天的時(shí)間；組詞：日出、日暮、日常。（5）山：自然界的高大地形，常用于表示山脈、山水等概念；組詞：山川、山岳、山道。（6）水：無(wú)色無(wú)味的液體，常用于表示水資源、水域等概念；組詞：水平、水庫(kù)、水平面。（7）木：樹(shù)木，常用于表示木材、樹(shù)木等概念；組詞：木材、木屋、木雕。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)漢字字義和組詞的掌握。學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確解釋字義，并能夠根據(jù)字義寫(xiě)出相應(yīng)的組詞。二、成語(yǔ)理解與運(yùn)用1.（1）魚(yú)貫而出：形容人或車(chē)輛等依次出來(lái)。（2）雞犬升天：比喻一個(gè)人做了官，他的親戚朋友也都跟著得了勢(shì)。（3）桃李滿(mǎn)天下：比喻學(xué)生遍布天下，到處都有。（4）日出東方：太陽(yáng)從東方升起。（5）山清水秀：形容山水風(fēng)景優(yōu)美。（6）水滴石穿：比喻只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能把艱難的事情辦成。（7）木秀于林：比喻有才能的人容易在周?chē)酥酗@露出來(lái)。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解釋成語(yǔ)的意思。2.（1）他魚(yú)貫而出地走出了教室。（2）經(jīng)過(guò)努力，他終于雞犬升天地取得了好成績(jī)。（3）老師桃李滿(mǎn)天下地教育我們，讓我們受益匪淺。（4）太陽(yáng)日出東方地升起來(lái)了。（5）這里的風(fēng)景山清水秀，讓人心曠神怡。（6）只要堅(jiān)持不懈，水滴石穿終會(huì)成功。（7）他木秀于林地站在人群中。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力。學(xué)生需要根據(jù)句子意思，選擇合適的成語(yǔ)填空。三、古詩(shī)詞鑒賞1.（1）詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜”的含義：詩(shī)人在夜晚看到床前的月光，以為是地上的霜。（2）詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”所運(yùn)用的修辭手法：對(duì)仗、夸張。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容和修辭手法的理解。學(xué)生需要根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，解釋詩(shī)句的意思，并分析詩(shī)句所運(yùn)用的修辭手法。2.（1）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）（3）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（王之渙《登鸛雀樓》）（4）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）（5）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的識(shí)記能力。學(xué)生需要根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的作者和詩(shī)句出處。四、文學(xué)常識(shí)1.（1）李白（2）《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》（3）歐·亨利（4）《吶喊》解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題。2.（1）吳承恩《西游記》（2）羅貫中《三國(guó)演義》（3）曹雪芹《紅樓夢(mèng)》（4）施耐庵《