預(yù)防近視主題班會(huì)教案

預(yù)防近視主題班會(huì)教案班級(jí)：X年級(jí)（X）中隊(duì)時(shí)間：40分鐘活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解近視形成原因及危害，掌握“一拳一尺一寸”等護(hù)眼要點(diǎn)。能力目標(biāo)：通過(guò)游戲和實(shí)踐，增強(qiáng)用眼衛(wèi)生的自我管理能力。情感目標(biāo)：樹(shù)立保護(hù)視力的責(zé)任感，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備物資準(zhǔn)備：多媒體課件（含動(dòng)畫《眼睛的秘密》、近視成因示意圖）。蒙眼貼、卡通人物頭像卡片、知識(shí)競(jìng)答題目卡（附答案）。護(hù)眼標(biāo)語(yǔ)貼紙、《個(gè)人護(hù)眼計(jì)劃表》模板。環(huán)境布置：黑板繪制“守護(hù)睛彩視界”主題插畫，張貼護(hù)眼知識(shí)小貼士。活動(dòng)流程情景導(dǎo)入：眼睛的“求救信號(hào)”（5分鐘）謎語(yǔ)激趣：“兩顆黑葡萄，長(zhǎng)在人臉上，白天忙張望，夜晚入夢(mèng)鄉(xiāng)?！保ㄖi底：眼睛）視頻觀察：播放動(dòng)畫《眼睛的秘密》片段，展示眼球工作原理。情景模擬：邀請(qǐng)學(xué)生模仿“瞇眼、揉眼、湊近看”等近視初期表現(xiàn)，引導(dǎo)思考：“這些動(dòng)作說(shuō)明眼睛正在發(fā)出什么信號(hào)？”體驗(yàn)活動(dòng)：蒙眼貼鼻子（8分鐘）游戲規(guī)則：學(xué)生蒙眼為卡通人物貼鼻子，其他同學(xué)用“左、右、上、下”提示。成功貼中者可獲“護(hù)眼小衛(wèi)士”貼紙。分享感受：“蒙眼時(shí)完成任務(wù)有多困難？這讓你想到了什么？”教師總結(jié)：“視力障礙會(huì)給生活帶來(lái)諸多不便，保護(hù)眼睛要從日常細(xì)節(jié)做起?！敝R(shí)課堂：護(hù)眼小博士（12分鐘）動(dòng)畫講解：播放《近視是如何“悄悄找上門”的》動(dòng)畫，結(jié)合示意圖解析成因：長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼不良讀寫姿勢(shì)缺乏戶外活動(dòng)知識(shí)競(jìng)答：分組競(jìng)賽，題目如：“每天應(yīng)保持多長(zhǎng)時(shí)間戶外活動(dòng)？”（20分鐘）“正確的讀寫姿勢(shì)口訣是什么？”（一拳一尺一寸）答對(duì)組可點(diǎn)亮“護(hù)眼能量星”。情景判斷：展示錯(cuò)誤用眼圖片（如躺著看書(shū)、在晃動(dòng)車廂看手機(jī)），學(xué)生舉“√”或“×”牌判斷。實(shí)踐操作：護(hù)眼小衛(wèi)士（10分鐘）眼保健操教學(xué)：播放標(biāo)準(zhǔn)眼保健操視頻，教師分解示范“揉天應(yīng)穴”“按睛明穴”等動(dòng)作。學(xué)生跟做，同桌互相糾正穴位按壓位置。制定計(jì)劃：發(fā)放《個(gè)人護(hù)眼計(jì)劃表》，引導(dǎo)學(xué)生填寫?每日戶外活動(dòng)時(shí)間：________?電子設(shè)備使用時(shí)長(zhǎng)：________?三項(xiàng)護(hù)眼小目標(biāo)（如“每節(jié)課后遠(yuǎn)眺30秒”）創(chuàng)意行動(dòng)：護(hù)眼標(biāo)語(yǔ)大比拼（5分鐘）示例啟發(fā)：“少看屏幕多運(yùn)動(dòng)，眼睛明亮又健康”“‘睛’彩世界，用心呵護(hù)”?，F(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作：學(xué)生用彩筆設(shè)計(jì)個(gè)性化護(hù)眼標(biāo)語(yǔ)，張貼在班級(jí)“護(hù)眼能量墻”。集體宣誓：全班齊誦：“我是護(hù)眼小衛(wèi)士，每天做到三個(gè)20——每20分鐘遠(yuǎn)眺20英尺外物體20秒！”活動(dòng)總結(jié)教師寄語(yǔ)：“眼睛是心靈的窗戶，愿每一位同學(xué)都能用明亮的眼睛探索世界，書(shū)寫精彩人生