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文檔簡介

我的新朋友中班社會活動1、激發(fā)交新朋友的愿望，感受新朋友的快樂。2、進一步了解名片的作用。3、能大膽地介紹自己，與同伴分享、合作?；顒幽繕嘶顒訙蕚?、PPT課件、錄音帶：歌曲《友誼舞》《找朋友》。2、幼兒和家長一起制作一張名片，自帶一件物品。3、請幾位幼兒不認識的老師做客人?；顒舆^程活動前半部分在菠蘿班、香橙班（以實際班名為準）兩個班上分別進行

1、剛才參加游戲的小朋友，蒙上了眼睛，為什么都能很快猜出后邊的小朋友呢？（因為我們都是一個班的同學(xué)，天天都在一起，很熟悉了，我們都是老朋友了。）（一）活動導(dǎo)入；游戲《猜猜我是誰》，引入活動。提問：猜猜我是誰活動過程2、我們菠蘿班的老朋友天天都在一起，你們快樂嗎？3、為什么很快樂？活動過程4、那如果我們有了更多的朋友會怎么樣呢？

5、你們想認識新朋友嗎？（二）兩位鄰班教師（本班幼兒不認識的老師）帶著禮物出現(xiàn)?；顒舆^程響起敲門聲，老師打開門“真巧，一說到新朋友，現(xiàn)在就有新朋友來了。請進！”新老師與小朋友打招呼，并分別作自我介紹。

“當當當……”活動過程1、剛才我們認識了新老師，現(xiàn)在怎樣讓新老師認識我們呢？3、名片上面有些什么內(nèi)容？（姓名、電話號碼、住址……）（三）幼兒做自我介紹

2、請幼兒分別用名片、口頭介紹?；顒舆^程4、師小結(jié)名片的作用。（名片能讓別人記得更清楚，更長久。）以下部分兩個班在音樂廳進行四、自主交往活動老師聽說香橙班的小朋友也在尋找新朋友，老師和他們約好了在音樂廳見面，現(xiàn)在，讓我們帶上名片和禮物，一起去認識新朋友吧。1、音樂開始，兩個班的小朋友分別從兩個門進入。（點擊打開音樂超鏈接）

香橙班：你們好，我們是香橙班的小朋友，香橙香橙，快樂心情！菠蘿班：你們好，我們是菠蘿班的小朋友，菠蘿菠蘿，健康快樂！活動過程兩個班老師分別作自我介紹。2、幼兒自主交往。老師：你認識了幾個新朋友？你是怎么去認識的？你和新朋友一起做了什么？你感覺怎么樣？活動過程小結(jié)：和朋友在一起真快樂，朋友越多，我們的快樂也多。

（六）音樂《找朋友》，結(jié)束

D:\貝瓦

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