2025年高考英語復(fù)習(xí)知識清單（全國）專題41 閱讀理解之主旨大意題（講案）解析版

【上好課】2025年高考一輪復(fù)習(xí)知識清單

專題41閱讀理解之主旨大意題（講案）解析版

（快問快答+思維導(dǎo)圖+考法點(diǎn)撥+真題再練+名校模擬）

目錄

一、閱讀理解主旨大意題快問快答P1

二、閱讀理解主旨大意題高考考情P1

三、閱讀理解主旨大意題命題特點(diǎn)P2

四、閱讀理解主旨大意題思維導(dǎo)圖P3

五、閱讀理解主旨大意題考法點(diǎn)撥P4

考法一：段落大意題P4

考法二：文章大意題P6

考法三：標(biāo)題概括題P11

六、閱讀理解主旨大意題真題演練(7例)P14

七、閱讀理解主旨大意題名校模擬(8篇)P22

模擬一：段落大意題P22

模擬二：文章大意題P26

模擬三：記敘文標(biāo)題概括題P31

模擬四：說明文標(biāo)題概括題P36

一、閱讀理解主旨大意題快問快答

Q1：閱讀理解主旨大意題有什么特點(diǎn)？

A1：主旨大意題屬于閱讀理解較難題型，每年必考，占1-2題，需要有較強(qiáng)的閱讀理解能力和做題技能。

Q2：閱讀理解主旨大意題做題步驟如何？

A2：一是“找詞”--先從題干中提取關(guān)鍵性(題眼)，二是“定位”--尋找與此關(guān)鍵詞相關(guān)的段落、語句做好

標(biāo)記，尤其是關(guān)注文章體裁、文章結(jié)構(gòu)，三是“比對”--仔細(xì)比對四個選項(xiàng)與文中原句關(guān)系，確認(rèn)屬于哪

一種主旨大意題，關(guān)注干擾項(xiàng)“偷換概念”“無中生有”“張冠李戴”等命題手段去偽存真確定答案。

Q3：閱讀理解主旨大意題有哪些考查方法？

A3：閱讀理解主旨大意題有三大考查方向：一是段落大意題，二是文章大意題，三是標(biāo)題概括題。

Q4：如何提高閱讀理解主旨大意題正答率？

A4：一要掌握閱讀理解主旨大意題命題規(guī)律和選項(xiàng)特征，二要不斷擴(kuò)大詞匯量，尤其是3500高考高頻詞

匯，三要廣泛進(jìn)行閱讀實(shí)踐和專項(xiàng)訓(xùn)練，積累推理判斷經(jīng)驗(yàn)，掌握主旨大意題整體閱讀這一要旨，摸索出

一套行之有效的個性化做題模式，四要重視糾錯，探尋錯誤原因，防止出現(xiàn)類似錯誤。

二、閱讀理解主旨大意題高考考情

主旨大意題目主要的考查形式：理解段落大意、把握全文主旨和擬定文章標(biāo)題。該類題目在文章中沒

有明顯的解題依據(jù)，需要考生從文章中提煉、抽取一些關(guān)鍵詞、主干句進(jìn)行加工概括，才能歸納出文章的

主旨。

2022-2024高考閱讀理解考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

卷別細(xì)節(jié)理解題主旨大意題主旨大意題主旨大意題

2024新課標(biāo)I卷9141

2024新課標(biāo)II卷9141

2023新課標(biāo)I卷6171

2023新課標(biāo)II卷6171

2022新課標(biāo)I卷8241

2022新課標(biāo)II卷8241

2024全國甲卷7161

2023全國甲卷8151

2023全國乙卷5181

2022全國甲卷8133

2022全國乙卷10131

三、閱讀理解主旨大意題命題特點(diǎn)

【設(shè)問特點(diǎn)】

特殊疑問句形式:以when、where、what、which、who、why、how等疑問詞開頭引出的問題;通常涉及

推斷作者態(tài)度、文章出處、文章類型、寫作意圖、下段話題等。

特殊疑問句形式:以what等疑問詞開頭引出的問題;通常涉及段落大意、文章大意或者標(biāo)題概括等。

26.Whatdoesparagraph3mainlytalkabout?（2024新課標(biāo)I卷，段落大意題）

31.Whatdoesthetextmainlytalkabout?（2024新課標(biāo)II卷，文章大意題）

27.Whatisasuitabletitleforthetext?（2024全國甲卷，標(biāo)題概括題）

35.Whichofthefollowingisthebesttitleforthetext?（2024浙江1月卷，標(biāo)題概括題）

32.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?（2023全國乙卷，段落大意題）

31.Whatisthetextmainlyabout?（2022全國甲卷，文章大意題）

【選項(xiàng)規(guī)律】

正確選項(xiàng)特征

概括性涵蓋性強(qiáng)，覆蓋全文或全段

覆蓋性確定的范圍恰當(dāng)，既不太大，也不太小

精確性精確性強(qiáng)，不會改變語言表意的程度及色彩

模糊性不出現(xiàn)細(xì)節(jié)信息，不含過分肯定或絕對意義的詞

干擾選項(xiàng)特征

主題擴(kuò)大所給選項(xiàng)內(nèi)容概括的范圍過大，超出文章所述內(nèi)容

無中生有符合常識，但不是文章的內(nèi)容

曲解文意與原文的內(nèi)容極其相似，只是在某個細(xì)節(jié)處有些變動

顛倒是非在意思上與原文大相徑庭甚至完全相反

偷換概念所給選項(xiàng)被命題者有意識地把本屬于A的內(nèi)容放在B上

四、閱讀理解主旨大意題思維導(dǎo)圖

五、閱讀理解主旨大意題考法點(diǎn)撥

考法一：段落大意題

每一篇文段都要圍繞一個特定的主題，按照一定的邏輯順序展開，所以段落的結(jié)構(gòu)也有一定的規(guī)律性。

做題時要特別注意“首尾兼顧”,即所問段落的首句和尾句。一是因?yàn)樗鼈兺w現(xiàn)主旨要義，二是因?yàn)槔?/p>

這些信息可以迅速提煉段落結(jié)構(gòu)框架，在框架下判斷主旨，其準(zhǔn)確性更高。

【段落大意題干擾項(xiàng)特征】

1.過于籠統(tǒng)，不知所云。所概括的內(nèi)容超出原文的范圍。

2.以偏概全，主次不分。以文章中的細(xì)節(jié)內(nèi)容或個別詞語做出選項(xiàng)內(nèi)容。

3.移花接木，偷換概念。選項(xiàng)中定語和狀語影響語意范圍，或者把屬于A的內(nèi)容放在B上。

4.主觀臆測，無中生有。選項(xiàng)中關(guān)鍵詞也在文中提及，但選項(xiàng)的實(shí)際含義與文章主題無關(guān)。

【段落大意題兩大抓手】

1.尋找段落主題句

解答段落大意題的關(guān)鍵是抓住段落的主題句。一般而言，每個段落總有一個中心，通常中心思想會在首句

或尾句體現(xiàn)出來，這就是常說的段落主題句。總體來說，采用歸納法的段落，細(xì)節(jié)表述在前，歸納概括在

后，主題句在段尾；采用演繹法的段落，先提出觀點(diǎn)，后舉例子，由一般到特殊，主題句出現(xiàn)在段首，這

種現(xiàn)象較多出現(xiàn)在說明文和議論文中；若作者采用“特殊→一般→特殊”的方式，主題句可能出現(xiàn)在段落

的中間。有時，作者沒有寫出明顯的主題句，考生要學(xué)會根據(jù)段落的內(nèi)容概括出主題句。

2.確定段落關(guān)鍵詞

段落中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯一般就是段落關(guān)鍵詞，往往需要出現(xiàn)在正確選項(xiàng)中。

【段落大意題思維導(dǎo)圖】

【調(diào)研01】(2024新課標(biāo)I卷第26題)

LeighTindale’sdogCharliehadaseriousheartcondition.AfterCharliehadaheartattack,Tindalesays,

shewaspreparedtoputhimtosleep,butFarber’streatmentseasedherdog’ssufferingsomuchthatshe

wasabletokeephimaliveforanadditionalfivemonths.AndPriscillaDewingreportsthatherhorse,

Nappy,“movesmoreeasilyandridesmorecomfortably”afterachiropracticadjustment.

26.Whatdoesparagraph3mainlytalkabout?

A.Stepsofachiropractictreatment.

B.Thecomplexityofveterinarians’work.

C.Examplesofrareanimaldiseases.

D.Theeffectivenessofholisticmedicine.

26.主旨大意題。根據(jù)第三段內(nèi)容“LeighTindale’sdogCharliehadaseriousheartcondition.AfterCharlie

hadaheartattack,Tindalesays,shewaspreparedtoputhimtosleep,butFarber’streatmentseasedher

dog’ssufferingsomuchthatshewasabletokeephimaliveforanadditionalfivemonths.AndPriscilla

Dewingreportsthatherhorse,Nappy,“movesmoreeasilyandridesmorecomfortably”aftera

chiropracticadjustment.(利·廷代爾的狗查理患有嚴(yán)重的心臟病。廷代爾說，查理心臟病發(fā)作后，她準(zhǔn)備讓

他進(jìn)入睡眠狀態(tài)，但法伯的治療大大減輕了她的狗的痛苦，她能夠讓它多活五個月。普里西拉·杜因(Priscilla

Dewing)報(bào)告說，她的馬納皮(Nappy)經(jīng)過脊椎按摩調(diào)整后，“行動更容易，乘車更舒服”。)”可知，本段主

要講述了兩個例子，一個是Farber通過整體醫(yī)學(xué)方法幫助了患有嚴(yán)重心臟病的狗Charlie，另一個是馬

Nappy在接受脊椎按摩治療后移動和騎行更為舒適。這些例子都是為了說明整體醫(yī)學(xué)的有效性。故選D。

【調(diào)研02】(2023新課標(biāo)I卷第32題)

Thiseffectcapitalizesonthefactthatwhenpeoplemakeerrors,thoseerrorsaren’talwaysthesame.

Somepeoplewilltendtooverestimate,andsometounderestimate.Whenenoughoftheseerrorsareaveraged

together,theycanceleachotherout,resultinginamoreaccurateestimate.Ifpeoplearesimilarandtendtomake

thesameerrors,thentheirerrorswon’tcanceleachotherout.Inmoretechnicalterms,thewisdomofcrowds

requiresthatpeople’sestimatesbeindependent.Ifforwhateverreasons,people’serrorsbecomecorrelatedor

dependent,theaccuracyoftheestimatewillgodown.

32.Whatisparagraph2ofthetextmainlyabout?

A.Themethodsofestimation.B.Theunderlyinglogicoftheeffect.

C.Thecausesofpeople’serrors.D.ThedesignofGalton’sexperiment.

32.主旨大意題。根據(jù)第二段內(nèi)容“Thiseffectcapitalizesonthefactthatwhenpeoplemakeerrors,those

errorsaren’talwaysthesame.Somepeoplewilltendtooverestimate,andcometounderestimate.When

enoughoftheseerrorsareaveragedtogether,theycanceleachotherout,resultinginamoreaccurate

estimate.Ifpeoplearesimilarandtendtomakethesameerrors,thentheirerrorswon’tcanceleachother

out.Inmoretechnicalterms,thewisdomofcrowdsrequiresthatpeople’sestimatesbeindependent.Iffor

whateverreasons,peopleserrorsbecomecorrelatedordependent,theaccuracyoftheestimatewillgo

down.(這種效應(yīng)利用了這樣一個事實(shí)，即當(dāng)人們犯錯誤時，這些錯誤并不總是相同的。有些人常常會高估，

或者低估。當(dāng)這些誤差中有足夠多的誤差被平均在一起時，它們會相互抵消，從而產(chǎn)生更準(zhǔn)確的估計(jì)。如

果相似的人傾向于犯同樣的錯誤，那么他們的錯誤不會相互抵消。從更專業(yè)的角度來說，群眾的智慧要求

人們的估計(jì)是獨(dú)立的。如果由于任何原因，人們的錯誤變得相關(guān)或依賴，估計(jì)的準(zhǔn)確性就會下降。)”可知，

本段闡述了人們所犯的錯誤不總是相同的，各不相同的誤差平均在一起，相互抵消就會產(chǎn)生更準(zhǔn)確的估計(jì)，

討論了獨(dú)立估計(jì)的平均如何由于誤差的消除而導(dǎo)致更準(zhǔn)確的預(yù)測。因此本段主要解釋了“群體智慧”效應(yīng)這

一現(xiàn)象的基本邏輯。故選B。

【調(diào)研03】(2023全國乙卷第32題)

Ifyouwanttotellthehistoryofthewholeworld,ahistorythatdoesnotprivilegeonepartof

humanity,youcannotdoitthroughtextsalone,becauseonlysomeoftheworldhaseverhadtexts,

whilemostoftheworld,formostofthetime,hasnot.Writingisoneofhumanity’slaterachievements,

anduntilfairlyrecentlyevenmanyliterate(有文字的)societiesrecordedtheirconcernsnotonlyinwriting

butinthings.

32.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?

A.Howpasteventsshouldbepresented.B.Whathumanityisconcernedabout.

C.Whetherfactsspeaklouderthanwords.D.Whywrittenlanguageisreliable.

32.主旨大意題。根據(jù)文章第一段“Ifyouwanttotellthehistoryofthewholeworld,ahistorythatdoes

notprivilegeonepartofhumanity,youcannotdoitthroughtextsalone,becauseonlysomeofthe

worldhaseverhadtexts,whilemostoftheworld,formostofthetime,hasnot.Writingisoneof

humanity’slaterachievements,anduntilfairlyrecentlyevenmanyliterate(有文字的)societies

recordedtheirconcernsnotonlyinwritingbutinthings.(如果你想講述整個世界的歷史，一段不以人

類某一部分為特權(quán)的歷史，你不能僅僅通過文本來講述，因?yàn)槭澜缟现挥幸徊糠秩嗽?jīng)有過文本，而

世界上大多數(shù)人，在大多數(shù)時間里，都沒有。寫作是人類較晚的成就之一，直到最近，甚至許多有文

字的社會也不僅用文字，而且用物件來記錄他們所關(guān)心的事情。)”可推知，第一段主要講述的是歷史

應(yīng)該如何呈現(xiàn)給我們。故選A。

考法二：文章大意題

文章中的每一段都是圍繞某一主題展開的，把每個段落的主題句綜合起來就可以概括出全文的中心思

想。該題型主要是測試考生對一篇文章的深層理解程度以及在速讀中準(zhǔn)確定位文章主旨大意的能力。它要

求考生在理解全文的基礎(chǔ)上能較好地運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等邏輯思維的方法，對文章進(jìn)行高度概

括或總結(jié)，屬于高層次題。

【文章大意題答題策略】

題型一：利用主題句在段首位置推敲段落大意

技巧點(diǎn)撥：說明文和議論文學(xué)會關(guān)注“首段”和“段首”。借鑒“七選五”小標(biāo)題類型特點(diǎn)，段首句統(tǒng)領(lǐng)全段主

旨大意，由此推斷段落大意。

題型二：利用主題句在段中位置推敲段落大意

技巧點(diǎn)撥：有時主題句出現(xiàn)在段中某句，這就需要考生耐心閱讀揣摩段落各句之間內(nèi)在邏輯關(guān)系，確定主

題句位置，進(jìn)而明確段落主旨大意。

題型三：利用主題句在段尾位置推敲段落大意

技巧點(diǎn)撥：有時主題句出現(xiàn)在段尾，關(guān)注一些表征總結(jié)性，結(jié)論性的詞:inbrief/short,allinall,

inconclusion,inaword等，這些詞后面連接的通常是主題句。

題型四：利用段落沒有主題句推敲段落大意

技巧點(diǎn)撥：有時候段落沒有出現(xiàn)主題句，需要考生自己總結(jié)提煉，難度更大。

題型五：利用“總-分-總”結(jié)構(gòu)推敲語篇主旨大意題

技巧點(diǎn)撥：有時候段落沒有出現(xiàn)主題句，需要考生自己總結(jié)提煉，難度更大。

【文章大意題思維導(dǎo)圖】

【調(diào)研04】(2024新課標(biāo)II卷第31題)

Weallknowfreshisbestwhenitcomestofood.However,mostproduceatthestorewentthroughweeksof

travelandcoveredhundredsofmilesbeforereachingthetable.Whilefarmer’smarketsareasolidchoiceto

reducethejourney,BabylonMicro-Farm(BMF)shortensitevenmore.

BMFisanindoorgardensystem.Itcanbesetupforafamily.Additionally,itcouldservealargeraudience

suchasahospital,restaurantorschool.Theinnovativedesignrequireslittleefforttoachieveareliableweekly

supplyoffreshgreens.

Specifically,it’safarmthatreliesonnewtechnology.ByconnectingthroughtheCloud,BMFisremotely

monitored.Also,thereisaconvenientappthatprovidesgrowingdatainrealtime.Becausethesystemis

automated,itsignificantlyreducestheamountofwaterneededtogrowplants.Ratherthanwateringrowsofsoil,

thesystemprovidesjusttherightamounttoeachplant.Afterharvest,userssimplyreplacetheplantswithanew

pre-seededpod(容器)togetthenextgrowthcyclestarted.

Moreover,havingasysteminthesamebuildingwhereit’seatenmeanszeroemissions(排放)from

transportingplantsfromsoiltosalad.Inaddition,there’snoneedforpesticidesandotherchemicalsthatpollute

traditionalfarmsandthesurroundingenvironment.

BMFemployeesliveoutsustainabilityintheireverydaylives.Abouthalfofthemwalkorbiketowork.

Insidetheoffice,theyencouragerecyclingandwastereductionbylimitinggarbagecansandavoidingsingle-use

plastic.“Wearepassionateaboutreducingwaste,carbonandchemicalsinourenvironment,”saidaBMF

employee.

28.WhatcanbelearnedaboutBMFfromparagraph1?

A.Itguaranteesthevarietyoffood.B.Itrequiresday-to-daycare.

C.Itcutsthefarm-to-tabledistance.D.Itreliesonfarmer’smarkets.

29.Whatinformationdoestheconvenientappoffer?

A.Real-timeweatherchanges.B.Currentconditionoftheplants.

C.Chemicalpollutantsinthesoil.D.Availabilityofpre-seededpods.

30.WhatcanbeconcludedaboutBMFemployees?

A.Theyhaveagreatpassionforsports.

B.Theyaredevotedtocommunityservice.

C.Theyarefondofsharingdailyexperiences.

DTheyhaveastrongenvironmentalawareness.

31.Whatdoesthetextmainlytalkabout?

A.BMF’smajorstrengths.B.BMF’sgeneralmanagement.

C.BMF’sglobalinfluence.D.BMF’stechnicalstandards.

【答案】28.C29.B30.D31.A

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了巴比倫微農(nóng)場（BMF）的一些主要優(yōu)勢，包括減少食物運(yùn)輸

距離、通過云技術(shù)遠(yuǎn)程監(jiān)控、自動化系統(tǒng)節(jié)約水資源、減少化學(xué)污染、以及員工的環(huán)保生活方式等。

28.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Whilefarmer’smarketsareasolidchoicetoreducethejourney,Babylon

Micro-Farm(BMF)shortensitevenmore.(雖然農(nóng)貿(mào)市場是減少旅程的可靠選擇，但巴比倫微型農(nóng)場

（BMF）甚至縮短了旅程)”可知，巴比倫微型農(nóng)場（BMF）進(jìn)一步縮短了從農(nóng)場到餐桌的距離。故選C。

29.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Also,thereisaconvenientappthatprovidesgrowingdatainrealtime.(此外，

還有一個便捷的應(yīng)用程序，可以實(shí)時提供增長數(shù)據(jù))”可知，這個便捷的應(yīng)用程序提供了植物生長的實(shí)時數(shù)

據(jù)。故選B。

30.推理判斷題。根據(jù)最后一段“BMFemployeesliveoutsustainabilityintheireverydaylives.Abouthalfof

themwalkorbiketowork.Insidetheoffice,theyencouragerecyclingandwastereductionbylimiting

garbagecansandavoidingsingle-useplastic.“Wearepassionateaboutreducingwaste,carbonand

chemicalsinourenvironment,”saidaBMFemployee.(BMF員工在日常生活中追求可持續(xù)發(fā)展。大約一半

的人步行或騎自行車上班。在辦公室里，他們通過限制垃圾桶和避免一次性塑料來鼓勵回收和減少浪費(fèi)。

BMF的一名員工表示：“我們熱衷于減少環(huán)境中的廢物、碳和化學(xué)品。”)”可知，BMF員工具有強(qiáng)烈的環(huán)

保意識。故選D。

31.主旨大意題。根據(jù)第一段“Whilefarmer’smarketsareasolidchoicetoreducethejourney,Babylon

Micro-Farm(BMF)shortensitevenmore.(雖然農(nóng)貿(mào)市場是減少旅程的可靠選擇，但巴比倫微型農(nóng)場

（BMF）甚至縮短了旅程)”、第三段“ByconnectingthroughtheCloud,BMFisremotelymonitored.Also,

thereisaconvenientappthatprovidesgrowingdatainrealtime.Becausethesystemisautomated,it

significantlyreducestheamountofwaterneededtogrowplants.Ratherthanwateringrowsofsoil,the

systemprovidesjusttherightamounttoeachplant.(通過云連接，對BMF進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控。此外，還有一

個方便的應(yīng)用程序可以實(shí)時提供不斷增長的數(shù)據(jù)。由于該系統(tǒng)是自動化的，因此大大減少了種植植物所需

的水量。該系統(tǒng)不是給一排排土壤澆水，而是為每株植物提供合適的水量)”以及最后一段“BMFemployees

liveoutsustainabilityintheireverydaylives.Abouthalfofthemwalkorbiketowork.Insidetheoffice,

theyencouragerecyclingandwastereductionbylimitinggarbagecansandavoidingsingle-useplastic.“We

arepassionateaboutreducingwaste,carbonandchemicalsinourenvironment,”saidaBMFemployee.

(BMF員工在日常生活中追求可持續(xù)發(fā)展。大約一半的人步行或騎自行車上班。在辦公室里，他們通過限

制垃圾桶和避免一次性塑料來鼓勵回收和減少浪費(fèi)。BMF的一名員工表示：“我們熱衷于減少環(huán)境中的廢

物、碳和化學(xué)品?！?”可知，文章主要介紹了巴比倫微農(nóng)場（BMF）的一些主要優(yōu)勢，包括減少食物運(yùn)輸

距離、通過云技術(shù)遠(yuǎn)程監(jiān)控、自動化系統(tǒng)節(jié)約水資源、減少化學(xué)污染、以及員工的環(huán)保生活方式等。故選

A。

【調(diào)研05】(2022全國甲卷第31題)

AsGinniBazlintonreachedAntarctica,shefoundherselfgreetedbyagroupoflittleGentoopenguins(企鵝)

longingtosayhello.Thesegentle,lovelygatekeeperswelcomedherandkick-startedwhatwastobeatripGinni

wouldneverforget.

Eversinceherchildhood,Ginni,now71,hashadadeeplovefortravel.Throughouthercareer(職業(yè))asa

professionaldancer,shetouredintheUK,butalwayslongedtoexplorefurtherWhensheretiredfromdancing

andhersonseventuallyflewthenest,shedecideditwastimetotaketheplunge.

AftertakingadegreeatChichesterUniversityinRelatedArts,Ginnibegantotraveltheworld,eventually

gettingworkteachingEnglishinJapanandChile.AnditwasinChileshediscoveredshecouldgetlast-minute

cheapdealsonshipsgoingtoAntarcticafromtheislandsoffTierradelFuego,thesouthernmosttipoftheSouth

Americanmainland.“Ijustdecidedwantedtogo,”shesays.“IhadnoideaaboutwhatI’dfindthereandIwasn’t

nervous,Ijustwantedtodoit.AndIwantedtodoitaloneasIalwayspreferitthatway.”

InMarch2008,Ginniboardedashipwith48passengersshe’dnevermetbefore,tobeginthejourney

towardsAntarctica.“Fromseeingthewildlifetowitnessingsunrises,thewholeexperiencewasamazing.

Antarcticaleftanimpressiononmethatnootherplacehas,”Ginnisays.“IrememberthefirsttimeIsawa

humpbackwhale;itjustroseoutofthewaterlikesomeprehistoriccreatureandIthoughtitwassmilingatus.You

couldstillheartheoperaticsoundsitwasmakingunderwater.”

Therealizationthatthisisapreciousland,toberespectedbyhumans,wasoneofthebiggestthingsthathit

hometoGinni.

28.Whichofthefollowingbestexplains“taketheplunge”underlinedinparagraph2?

A.Trychallengingthings.B.Takeadegree.

C.Bringbacklostmemories.D.Sticktoapromise.

29.WhatmadeGinnidecideonthetriptoAntarctica?

A.Lovelypenguins.B.Beautifulscenery.

C.Adiscountfare.D.Afriend’sinvitation.

30.WhatdoesGinnithinkaboutAntarcticaafterthejourney?

A.Itcouldbeahomeforher.B.Itshouldbeeasilyaccessible.

C.Itshouldbewellpreserved.D.Itneedstobefullyintroduced.

31.Whatisthetextmainlyabout?

A.Achildhooddream.B.Anunforgettableexperience.

C.Sailingaroundtheworld.D.MeetinganimalsinAntarctica.

28-31ACCA

【解題導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了71歲的GinniBalinton從小就對旅行有著深深的熱愛，

渴望探險(xiǎn)，不再跳舞和孩子們成家立業(yè)之后，她開始周游世界，并在2008年開始了前往南極洲的旅程。

28.A。詞句猜測題。根據(jù)第二段劃線詞前文“Throughouthercareer(職業(yè))asaprofessionaldancer,she

touredintheUK,butalwayslongedtoexplorefurther.(在她的職業(yè)舞蹈演員生涯中，她曾在英國巡演，但

一直渴望進(jìn)一步探索)”和“Whensheretiredfromdancingandhersonseventuallyflewthenest,(當(dāng)她不

再跳舞，她的兒子們最終獨(dú)立生活)”可知，Ginni在退休和兒子們成家立業(yè)之后，她決定嘗試有挑戰(zhàn)性的

事情。由此推知，劃線詞組taketheplunge與trychallengingthings“嘗試有挑戰(zhàn)性的事情”意思接近。

故選A。

29.C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“AnditwasinChileshediscoveredshecouldgetlast-minutecheap

dealsonshipsgoingtoAntarcticafromtheislandsoffTieradelFuego.(正是在智利，她發(fā)現(xiàn)自己可以在最

后一刻買到從火地島附近島嶼前往南極洲的廉價船只)”可知，是一張折扣票價讓Ginni決定去南極洲旅

行的。故選C。

30.C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“Therealizationthatthisisapreciousland,toberespectedbyhumans,

wasoneofthebiggestthingsthathithometoGinni.(意識到這是一塊寶貴的土地，應(yīng)該受到人類的尊重，

這是Ginni最深刻的感受之一。)”可知，旅行結(jié)束后，Ginni認(rèn)為南極洲應(yīng)該得到很好的保護(hù)。故選C。

31.A。主旨大意題。根據(jù)第二段“Eversinceherchildhood,Ginni,now71hashadadeeplovefortravel.(今

年71歲的吉妮從小就對旅行有著深深的熱愛)”及全文可知，文章主要介紹了71歲的GinniBalinton從小

就對旅行有著深深的熱愛，渴望探險(xiǎn)，不再跳舞和孩子們成家立業(yè)之后，她開始周游世界，并在2008年

開始了前往南極洲的旅程。由此可知，Achildhooddream.(童年的夢想)能夠概括文章主旨。故選A。

考法三：標(biāo)題概括題

標(biāo)題是文章中心思想的精練表達(dá)。此類題目主要考查考生把握主題和理解中心思想的能力，要求考生

在理解文章的基礎(chǔ)上運(yùn)用判斷、歸納、概括等方法，對文章的主題進(jìn)行提煉或高度概括，最終準(zhǔn)確地選出

文章的標(biāo)題。記敘文、說明文和議論文三種文體涉及的不同話題的閱讀材料都會考查到標(biāo)題歸納題。

【標(biāo)題概括題三大方法】

1.主題段法

標(biāo)題段一般在文章的第一段和最后一段，一般來說第一段經(jīng)常提出文章的主題或最后一段總結(jié)文章的主題，

知道了文章的主題也就知道了文章的中心，把中心概括成一句話或一個短語即是文章的標(biāo)題。

2.主題句法

解題的關(guān)鍵要抓住每段的首尾句，要注意貫穿文章始終的詞語。通過尋找文章的主題句，并對主題句進(jìn)行

概括和提煉，從而確定文章的標(biāo)題。

2.關(guān)鍵詞法

任何一篇文章都是圍繞某個主題展開的，因此有的文章中最明顯的特點(diǎn)之一是有一個反復(fù)出現(xiàn)的中心詞，

即關(guān)鍵詞，也叫做主題詞。抓住了它，便容易抓住文章的中心。

【標(biāo)題概括題三大策略】

1.正面肯定法

在理解文章主旨的基礎(chǔ)上，揣摩哪個選項(xiàng)能準(zhǔn)確概括主旨。

2.反面否定法

撇開原文，拿各個備選項(xiàng)去嘗試用它們寫出來的“文章”將是什么內(nèi)容，然后和原文對照，一一排除荒謬

者。

3.排除干擾法

研究干擾項(xiàng)里面的中心詞、修飾詞的變化、結(jié)構(gòu)、新奇性、概括性等。文章的標(biāo)題應(yīng)該新穎奇特，易激發(fā)

讀者的好奇心，吸引讀者注意力。

【標(biāo)題概括題思維導(dǎo)圖】

【調(diào)研06】(2024全國甲卷B篇)

Animalscanexpresstheirneedsusingalotofways.Forinstance,almostallanimalshavedistinctvocals(聲

音)thattheyrelyontoeitheraskforhelp,scareawayanydangerousanimalsorlookforshelter.Butcatsare

specialcreatureswhopossessamazingvocalizationskills.Theyareabletohaveentireconversationswithhumans

usingmeowsandyou'reabletointerpretit.Ifapetcatishungry,itwillkeepmeowingtoattractattentionandfind

food.However,whenacatislookingforaffection,theytendtoproducestretchedandsoftmeows.Meowing

startsassoonasababycatisbroughttolifeandusesittogetthemother'sattentionandbefed.

Catshavemanyheightenedsenses,buttheirsenseofsmellisquiteimpressive.Theyusetheirnosestoassess

theirenvironmentandlookoutforanysignsofdanger.Theywillsniffoutspecificareasbeforetheychoosea

placetorelax.However,anotherwaythecatsareabletodistinguishbetweensituationsisbylookingforfamiliar

smells.Yourcatwilllikelysmellyourfaceandstorethesmellinitsmemoryanduseittorecognizeyouinthe

future.That'swhymostpetcatsareabletotellimmediatelyiftheirownerswerearoundanyothercats,which

theydon'tusuallylike.

Dogsareknownfortheirimpressivefetchinghabit,butcatstakethisbehaviorupanotch.Manycatswill

findrandomobjectsoutsideandbringthemtotheirowners.Thisisaveryoldhabitthat'sbeenpresentinallkinds

ofpredators(食肉動物).Catsbringgiftsfortheirownerstoshowtheyloveyou.Theseadorablelittlehuntersare

justdoingsomethingthatit'sbeenintheirnaturesincethebeginningoftime.Sojustgoalongwithit!

24.Whatcanbelearnedaboutcats'meowingfromthefirstparagraph?

A.It'sasurvivalskill.B.It'staughtbymothercats.

C.It'shardtointerpret.D.It'sgettinglouderwithage.

25.Howdoesapetcatassessdifferentsituations?

A.Bylisteningforsounds.B.Bytouchingfamiliarobjects.

C.Bycheckingonsmells.D.Bycommunicatingwithothercats.

26.Whichbestexplainsthephrase"take...upnotch"inparagraph3?

A.Performappropriately.B.Movefaster.

C.Actstrangely.D.Dobetter.

27.Whatisasuitabletitleforthetext?

A.TipsonFindingaSmartCatB.UnderstandingYourCat'sBehavior

C.HaveFunwithYourCatD.HowtoKeepYourCatHealthy

【答案】24.A25.C26.D27.B

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了貓通過叫聲、嗅覺和帶回禮物來表達(dá)需求、評估環(huán)境和展示

愛意。

24.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Animalscanexpresstheirneedsusingalotofways.Forinstance,almostall

animalshavedistinctvocals(聲音)thattheyrelyontoeitheraskforhelp,scareawayanydangerous

animalsorlookforshelter.(動物可以用很多方式來表達(dá)他們的需求。例如，幾乎所有的動物都有獨(dú)特的聲

音，它們依靠這些聲音來尋求幫助，嚇跑危險(xiǎn)的動物或?qū)ふ冶幼o(hù)。)”和“Meowingstartsassoonasababy

catisbroughttolifeandusesittogetthemother’sattentionandbefed.(貓寶寶一出生就開始喵喵叫，喵

喵叫是為了引起媽媽的注意和被喂食。)”可知，貓叫聲是一種生存技能。故選A。

25.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Catshavemanyheightenedsenses,buttheirsenseofsmellisquiteimpressive.

Theyusetheirnosestoassesstheirenvironmentandlookoutforanysignsofdanger.(貓有許多敏銳的感官，

但它們的嗅覺令人印象深刻。它們用鼻子來評估周圍的環(huán)境，尋找任何危險(xiǎn)的跡象。)”可知，寵物貓通

過檢查氣味來評估不同情況。故選C。

26.詞句猜測題。根據(jù)第三段劃線詞前半句“Dogsareknownfortheirimpressivefetchinghabit,(狗以其

令人印象深刻的抓取習(xí)慣而聞名)”和后句“Manycatswillfindrandomobjectsoutsideandbringthemto

theirowners.(許多貓會在外面隨意找到一些東西，并把它們帶給主人。)”可知，狗以取回東西而聞名，

但貓可以從外邊找到東西帶回來，因此在這一行為上更上一層樓。短語take...upanotch是用來形容貓?jiān)?/p>

帶回東西這一行為上做得更好或更出色。故選D。

27.主旨大意題。根據(jù)第一段“Animalscanexpresstheirneedsusingalotofways.(動物可以用很多方式來

表達(dá)他們的需求。)”及全文可知，文章都在介紹和解釋貓的各種行為方式，包括叫聲、嗅覺和帶回禮物

的習(xí)慣，以及這些行為背后的原因和意義。所以“UnderstandingYourCat’sBehavior(了解你的貓的行

為)”作文文章標(biāo)題最為合適。故選B。

【調(diào)研07】(2023新高考II卷B篇)

Turningsoil,pullingweeds,andharvestingcabbagesoundliketoughworkformiddleandhighschoolkids.

Andatfirstitis,saysAbbyJaramillo,whowithanotherteacherstartedUrbanSprouts,aschoolgardenprogramat

fourlow-incomeschools.Theprogramaimstohelpstudentsdevelopscienceskills,environmentalawareness,and

healthylifestyles.

Jaramillo’sstudentsliveinneighborhoodswherefreshfoodandgreenspacearenoteasytofindandfast

foodrestaurantsoutnumbergrocerystores.“Thekidsliterallycometoschoolwithbagsofsnacksandlarge

bottlesofsoftdrinks,”shesays.“Theycometousthinkingvegetablesareawful,dirtisawful,insectsareawful.”

Thoughsomeareinitiallyscaredoftheinsectsandturnedoffbythedirt,mostareeagertotrysomethingnew.

UrbanSprouts’classes,attwomiddleschoolsandtwohighschools,includehands-onexperimentssuchas

soiltesting,flower-and-seeddissection,tastingsoffreshordriedproduce,andworkinthegarden.Severaltimesa

year,studentscookthevegetablestheygrow,andtheyoccasionallymakesaladsfortheirentireschools.

Programevaluationsshowthatkidseatmorevegetablesasaresultoftheclasses.“Wehavestudentswhosay

theywenthomeandtalkedtotheirparentsandnowthey’reeatingdifferently,”Jaramillosays.

Sheaddsthattheprogram’sbenefitsgobeyondnutrition.Somestudentsgetsointerestedingardeningthat

theybringhomeseedstostarttheirownvegetablegardens.Besides,workinginthegardenseemstohavea

calmingeffectonJaramillo’sspecialeducationstudents,manyofwhomhaveemotionalcontrolissues.“Theyget

outside,”shesays,“andtheyfeelsuccessful.”

24.WhatdoweknowaboutAbbyJaramillo?

A.Sheusedtobeahealthworker.B.Shegrewupinalow-incomefamily.

C.Sheownsafastfoodrestaurant.D.SheisaninitiatorofUrbanSprouts.

25.WhatwasaproblemfacingJaramilloatthestartoftheprogram?

A.Thekids’parentsdistrustedher.B.Studentshadlittletimeforherclasses.

C.Somekidsdislikedgardenwork.D.Therewasnospaceforschoolgardens.

26.Whichofthefollowingbestdescribestheimpactoftheprogram?

A.Far-reaching.B.Predictable.

C.Short-lived.D.Unidentifiable.

27.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?

A.RescuingSchoolGardensB.ExperiencingCountryLife

C.GrowingVegetableLoversD.ChangingLocalLandscape

【答案】24.D25.C26.A27.B

【導(dǎo)語】本文是記敘文。文章主要講述了AbbyJaramillo等老師在低收入學(xué)校發(fā)起的培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)能力，

環(huán)保意識以及健康生活方式的UrbanSprouts花園項(xiàng)目，讓學(xué)生通過體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。

24.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“Andatfirstitis,saysAbbyJaramillo,whowithanotherteacherstarted

UrbanSprouts,aschoolgardenprogramatfourlow-incomeschools.(起初是這樣的，艾比·哈拉米洛說，她

和另一位老師在四所低收入學(xué)校啟動了“UrbanSprouts”學(xué)?；▓@項(xiàng)目。)”可知，艾比·哈拉米洛是

UrbanSprouts的發(fā)起者。故選D。

25.推理判斷題。根據(jù)第二段的“shesays.“Theycometousthinkingvegetablesareawful,dirtisawful,

insectsareawful.”Thoughsomeareinitiallyscaredoftheinsectsandturnedoffbythedirt,mostareeager

totrysomethingnew.(她說?！八麄儊碚椅覀?，認(rèn)為蔬菜很可怕，泥土很可怕，昆蟲也很可怕?！彪m然有些

人一開始害怕昆蟲，對泥土感到厭煩，但大多數(shù)人都渴望嘗試新的東西。)”可知，項(xiàng)目之初，一些學(xué)生

不喜歡園藝工作。故選C。

26.推理判斷題。根據(jù)最后一