2025年高考英語復習知識清單（全國）專題19 名詞六大類十五個高頻考點（講案）解析版

【上好課】2025年高考一輪復習知識清單

專題19名詞六大類十五個高頻考點（講案）解析版

（快問快答+思維導圖+精講精練+真題分類+原創(chuàng)語填）

目錄

一、名詞用法快問快答P1

二、名詞用法思維導圖P2

三、五年高考名詞考點細目表P2

考點清單一、名詞單數(shù)變復數(shù)的用法P3

考點清單二、不可數(shù)名詞的用法P4

考點清單三、抽象名詞具體化用法P5

考點清單四、名詞所有格的用法P6

考點清單五、動詞/形容詞變?yōu)槊~后綴P7

考點清單六、名詞分類及句法功能P9

分類訓練（一）單句填空（高考真題）P11

【2024題組】P11

【2023題組】P12

【2022題組】P13

【2021題組】P14

分類訓練（二）單句改錯（高考真題）P14

分類訓練（三）名詞單數(shù)變復數(shù)十六組P15

分類訓練（四）動詞或形容詞變名詞100例P16

分類訓練（五）語法填空（外刊原創(chuàng)）P18

“city不city”網(wǎng)絡熱梗的流行折射中國旅游蓬勃生機P18

一、名詞用法快問快答

Q1：名詞用法有哪些注意事項？

A1：名詞是英語最基本的詞性。首先需要掌握名詞的分類和用法，其次是名詞的單復數(shù)變化，然后是名詞的詞

形轉(zhuǎn)換，最后是名詞的用法。

Q2：使用名詞需要注意什么？

A2：首先需要注意名詞是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，其次該名詞該用單數(shù)形式還是復數(shù)形式，甚至還應考慮名

詞前邊冠詞的變化。

Q3：如何才能學好名詞？

A3：一要掌握名詞的知識網(wǎng)絡，二要了解名詞的用法，三要學以致用。

Q4：學好名詞有什么意義？

A4：一能提高語言的準確性，二能在日常英語中尤其是應用文寫作和讀后續(xù)寫中嘗試使用高級詞匯進一步提升

句子表達力。

二、名詞用法思維導圖

三、五年高考名詞

考點細目表

卷別詞類轉(zhuǎn)換單數(shù)變復數(shù)名詞所有格

2024新高考I卷engineering,richnessfavourites

2024新高考II卷visibilitythemes

2024全國甲卷completiontreasures

2023新高考II卷arrivalinterviews

2023全國甲卷warning

2023全國乙卷wonders

2022新高考I卷populations

2022新高考II卷son's

2022全國甲卷protection

2022全國乙卷responsibility

2021新高考1卷humans

2021新高考II卷representative

2021全國甲卷watchtowers

2021全國乙卷developmentActivities

2020全國I卷interest

2020全國II卷celebration

2020全國III卷curiosity

2020新高考卷accuracy

2019全國I卷belief

2019全國III卷competition

考點清單一、名詞單數(shù)變復數(shù)的用法

要點精講：可數(shù)名詞單數(shù)變復數(shù)的場合

場合用法示例

一般情況下在詞尾直接加-smouth→mouths,house→houses

以-s,-x,-ch,-sh結(jié)尾的名詞在詞尾加-esglass→glasses,box→boxes,church→churches,brush→brushes

以輔音字母+-y結(jié)尾的名詞變y為i再加-escountry→countries,factory→factories

以元音字母+-y結(jié)尾的名詞在詞尾直接加-sholiday→holidays,monkey→monkeys

以輔音字母+-o結(jié)尾的名詞直接加-eshero→heroes,potato→potatoes

以元音字母+-o結(jié)尾的名詞直接加-szoo→zoos,zero→zeros

以元音字母+-o結(jié)尾的名詞特殊直接加-sphoto→photos,kilo→kilos,piano→pianos

以-f,-fe結(jié)尾的名詞變f或fe為-veswife→wilves,wolf→wolves

以-f,-fe結(jié)尾的名詞直接加-sgulf→gulfs,roof→roofs,belief→beliefs,safe→safes

單復數(shù)同形的名詞單復數(shù)同形deer,sheep,Chinese,means,series,species

man→men,woman→women,child→children,

特殊記憶的名詞單獨記憶

tooth→teeth,foot→feet,mouse→mice

合成名詞的復數(shù)主體名詞變復數(shù)passer-by→passers-by,looker-on→lookers-on

合成名詞的復數(shù)無名詞最后加-sgrown-up→grown-ups,go-between→go-betweens

【即時訓

練】請用下列單詞的適當形式填空

1.Two_________(month)ago,three_________(hero)caughtfour_________(thief).Theymadethemplantsome

_________(potato)and_________(tomato)intwo_________(zoo).Theyalsomadetheir________(wife)return

thefourbig_________(box)withsomeprecious_________(photo)and_________(brush)inthem.

2.On__________(teacher)Day,two_________(editor-in-chief),three________________(manteacher)andfive

_________(womandoctor),togetherwiththeir_________(child),wenttothefarminthecountryside.Theretheywere

luckytoseetwo_________(sheep),three_________(deer),four_________(ox),five_________(goose)andsixwhite

_________(mouse)withthree_________(foot)andsix_________(tooth).

3.(2023新高考II卷)Theyalsoneedtobereadytogive(interview)inEnglishwithinternational

journalists.

4.(2023北京卷)Mangrovescanhelpsoftenwavesandprotect(city)fromcoastalwinds.

5.(2021新高考1卷)Therollingseaofcloudsyouseeonceyouareatthetopwillremindyouhowtinywe

_______(human)are.

【答案】

1.months,heroes,thieves,potatoes,tomatoes,zoos;wives;boxes,photos,brushes

2.Teachers’,editors-in-chief,menteachers,womendoctors,children;sheep,deer,oxen,geese,mice,feet,teeth

3.interviews。句意：他們還需要準備好用英語接受國際記者的采訪。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是動詞，所以空

處應填名詞作賓語，interview意為“采訪”為可數(shù)名詞，不止一段采訪，應用復數(shù)形式。故填interviews。

4.cities。句意：紅樹林有助于軟化海浪，保護城市免受沿海風的侵襲。此處應用名詞city作賓語，為可數(shù)名詞，

應用復數(shù)形式表泛指，故填cities。

5.human。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處所填詞應該作we的同位語，故應該填名詞的復數(shù)形式。故填humans。

考點清單二、不可數(shù)名詞的用法

要點精講：不可數(shù)名詞用法

用法示例

1.不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式。1.常見不可數(shù)名詞有fun趣味,furniture家具,luggage行李,information信息,

2.前邊也不能有不定冠詞aprogress進步,advice建議,air空氣,knowledge知識,news消息,equipment設備,

或an。work工作,homework作業(yè),housework家務。

2.這些名詞取首字母可以妙記為flipaknew(飛來品，牛)。

【即時訓練】單句改錯

1.(2017全國Ⅱ卷)Besides,theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheInternet.

2.(2016全國II卷)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.

3.(2016四川卷)Momhasafull-timejob,soshehastodomostofthehouseworks.

4.(2015全國I卷)Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.

5.(2011全國I卷）Itfeltverystrangetotravelwithoutanyluggages.

【答案】

1.informations改為information。

2.knowledges改為knowledge。

3.houseworks改為housework。

4.airs改為air。

5.luggages改為luggage。

考點清單三、抽象名詞具體化用法

①具有某種特性、狀態(tài)、情感的抽象名詞在表示具體的概念時，可以與不定冠詞連用，?？嫉挠校?/p>

單詞抽象名詞意義具體化名詞意義

success成功成功的人或事

pleasure樂趣令人高興的事

beauty美；美麗美麗的人或事物

comfort安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物

danger危險危險的人或因素

delight高興令人高興的事

failure失敗失敗的人或事物

surprise驚奇令人驚奇的事情

shock震驚令人震驚的事情

pride驕傲令人驕傲的事情

Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.你的貢獻一定會使這個事件很成功。

②物質(zhì)名詞具體化

drink飲料→twodrinks兩杯飲料

coffee咖啡→acoffee一杯咖啡

chalk粉筆→achalk一支粉筆

hair頭發(fā)→ahair一根頭發(fā)

③抽象名詞與a(an)連用，淡化了抽象概念，轉(zhuǎn)化為似乎可以體驗到的動作、行為或類別。例如：

Beingabletoaffordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes.

在那些艱難的時期，能夠買得起一杯酒會是一件欣慰的事。

【即時訓練】在空白處填入1個適當?shù)膯卧~。

1.--Howabout________Christmaseveningparty?---Ishouldsayitwas______success.

2.---Iamsosorrytohavecomelateforthemeeting.

---Itisnotyourfault.Withrush-hourtrafficandheavyrain,itisnowonderyouwerelate.

3.Myneighboraskedmetogofor______walk,butIdon’tthinkI’vegot______energy.

4.Hemissedgoldinthehighjump,butwillgetsecondchanceinthelongjump.

5.Beingabletoafford_______drinkwouldbe______comfortinthosetoughtimes.

【答案】

1.the;a

2.the,the

3.a;the

4.the;a

5.a,a

考點清單四、名詞所有格的用法

要點精講：名詞所有格：表示人或有生命的名詞常在詞尾加's或’。

①表示兩者各自所有關系時，分別在每個名詞的詞尾加’s；表示兩者共有，在最后名詞詞尾加’s。如：

mysister'stelephone姐姐的電話

Jones’room瓊斯的房間

Nurses’Day護士節(jié)

Women’sday婦女節(jié)。

②表示店鋪、辦公室或某人家時，名詞所有格后被修飾的名詞一般省略。如：

atthebarber's在理發(fā)店

atmyuncle's在我叔家

HaveyouevermetTom'sandJim'sfathersbefore?湯姆父親和吉姆父親

③若一樣東西為兩人所有，只在后一個名詞后加’s。

ThisisTomandJim'sfather湯姆和吉姆的父親。

2.of所有格

無生命的名詞常用of所有格表示所有關系；名詞短語或定語修飾的有生命的名詞用of所有格。

thewindowoftheroom房間的窗戶

3.雙重所有格

指＂名詞＋of＋名詞所有格＂或＂名詞＋of＋名詞性物主代詞＂。

aplayofShakespeare’s(莎士比亞的一個戲劇)

afriendofmine(我的一個朋友)

主要用于表示有生命的人或物的所有關系。

(1)一般是名詞詞尾加-'s。如:John'shome約翰的家;

(2)以-s或-es結(jié)尾的復數(shù)名詞,只在詞尾加-'。如:students'textbooks學生們的課本;

(3)詞尾不帶-(e)s的復數(shù)名詞,仍加-'s。如:children'sgame孩子們的游戲。

名

表示無生命的事物的名詞通常用of所有格表示所有關系;名詞短語或有定語修飾的有生命的名詞也

詞

常用of所有格。如:

所

thetitleofthearticle文章的標題;

有

thenameofthegirloverthere那邊那位女孩的名字。

格

雙重所有格的構(gòu)成為:“名詞+of+-'s所有格”或“名詞+of+名詞性物主代詞”。表示“其中之一”或“其中

一部分”,名詞前可用a,any,some,afew,two,this,that,these,those等修飾,但不能用the。如:

apictureofmymother's我母親(擁有)的一張照片;

thislittlecatofyoursister's你妹妹的這只小貓。

【即時訓練】請用下列單詞的適當形式填空

1.（2022新高考II卷）Hesavedmy_________(son)life,"saidMrs.Brown.

2.（2022浙江1月卷）Itiscalculatedbydividinga_____________(person)weightinkgbytheirheightinmeters

squared,andaBMIofbetween19and25isconsideredhealthy.

3.---Whodidyouspendlastweekendwith?---The____________(Palmer).

4.The____________(girl)shoeswerecoveredwithmud,soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto

____________(Tom)car.

5.Owningalovable,cuddlypetcanunquestionablymakeone’shomelifebetterandapparently,itcanaffectpet

_____________(owner)professionallivesaswell.

【答案】

1.son’s

2.person’s

3.Palmers

4.girls’,Tom’s

5.owners’

考點清單五、動詞/形容詞變?yōu)槊~后綴

要點精講1：動詞轉(zhuǎn)化為名詞的后綴

后綴示例

correct→correction改正celebrate→celebration慶祝

－ion/conclude→conclusion結(jié)論；結(jié)束discuss→discussion討論；論述

－tion/decide→decision決定admit→admission承認；準許加入

－sion/permit→permission允許，許可invite→invitation邀請

explain→explanation解釋expect→expectation期望

sail→sailor海員，水手drive→driver司機；駕駛員

－er/

gather→gatherer收集者，采集者teach→teacher老師

－or

announce→announcer廣播員conduct→conductor指揮；售票員

punish→punishment懲罰achieve→achievement成就

argue→argument辯論；論據(jù)treat→treatment對待；治療

－ment

equip→equipment裝備；設備govern→government政府

astonish→astonishment驚奇

appear→appearance出現(xiàn)；外貌guide→guidance指引；指導

－ance/

perform→performance表演；表現(xiàn)exist→existence存在；生存

－ence

prefer→preference偏愛refer→reference參考，查閱

－ure/fail→failure失?。坏归]press→pressure壓力

-turedepart→departure離開；出發(fā)mix→mixture混合(物)

hear→hearing聽力，聽覺begin→beginning開始

－ing

build→building建筑warn→warning警告

－yrecover→recovery恢復discover→discovery發(fā)現(xiàn)

要點精講2：形容詞轉(zhuǎn)化為名詞的后綴

后綴例詞

－ageshort→shortage短缺percent→percentage百分比

efficient→efficiency效率fluent→fluency流利

－cy

accurate→accuracy準確性private→privacy隱私

－domfree→freedom自由wise→wisdom明智；智慧

－encedifferent→difference差異evident→evidence證據(jù)

weak→weakness虛弱；弱點thick→thickness厚度

－ness

kind→kindness仁慈，友好careless→carelessness粗心大意

－thstrong→strength力氣；優(yōu)勢warm→warmth溫暖；熱情

－y/safe→safety安全disable→disability缺陷；傷殘

－tyresponsible→responsibility責任honest→honesty誠實

【即時訓練】請用下列單詞的適當形式填空

1（.2023新高考II卷）SinceJune2017,rightbeforethe36(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengandJiao

Qing,IhavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableandconfidentspeakingEnglish.

2（.2023全國甲卷）Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,Cason’s

themeisamoreweighty69(warn)aboutenvironmentaldestruction.

3（.2022全國甲卷）CaoandWualsocollectedgarbagealongtheroad,inordertopromoteenvironmental___________

(protect).

4（.2022全國乙卷）“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthelargesttea-producing

country,Chinahasa___________(responsible)toworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentofthe

teaindustry.

5.（2021新高考II卷）Acompany________(represent)wrotebackandtoldmetheairlinewasswitchingoverfrom

plastictopapercupsonallofits1,200dailyflights.

【答案】

1.arrival。句意：從2017年6月開始，就在兩只新大熊貓“萌萌”和“嬌青”到來之前，我一直在幫助動物園的熊

貓飼養(yǎng)員更舒服、更自信地說英語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是冠詞，空后是介詞，所以空處應填名詞作介詞

before的賓語，arrive的名詞形式是arrival，不可數(shù)名詞。故填arrival。

2.warning。句意：然而，卡森的主題是對環(huán)境破壞的更嚴重警告。形容詞weighty后接名詞形式。根據(jù)句中不

定冠詞a可知，用可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填warning。

3.protection。句意：曹和吳還沿路收集垃圾，以促進環(huán)境保護。根據(jù)句意和空前的形容詞environmental可知，

此處應用名詞protection，作賓語，protection表示“保護”時，是不可數(shù)名詞。故填protection。

4.responsibility。句意：中國是茶的發(fā)源地和最大產(chǎn)茶國，作為國際茶日的主要推動者，中國有責任與其他國家

共同促進茶產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。不定冠詞a后接可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填responsibility。

5.representative。句意：一位公司代表回信告訴我，該航空公司將把每天1200個航班的塑料杯換成紙杯。該空

作句子主語，用名詞，前面有不定冠詞修飾，

用名詞單數(shù)，所以填representative。

考點清單六、名詞分類及句法功能

要點精講1：名詞分類

要點精講2：名詞句法功能

1.作主語

Theyoungwomanplayedanimportantpartinthematter.那年輕女人在這件事上舉足輕重。

HisgrandpajoinedtheRedArmyattheageoffifteen.他爺爺十五歲時參加紅軍。

2.作賓語

（1）作及物動詞的直接賓語

Imetyourelderbrotherinthestreet。我在街上碰見你哥哥了。

HaveyoufinishedthelettertoJane?你寫完給珍的信了嗎？

（2）作及物動詞的間接賓語。

Itoldmystudentsafunnystory.我給學生們講一個有趣的故事。

Sheaskedthedoctoranotherquestion.她問了醫(yī)生另一個問題。

（3）作介詞的賓語。

After20years’traveling,hesettleddowninLiangxiang.二十年的流浪后,他在良鄉(xiāng)定居。

Doyoustillaskyourparentsformoney?你還向爸媽要錢嗎？

3.作表語

It’sagoodideatoplanttreeshere.在這里栽些樹是個好主意。

Sheisnowaprofessorwhileherhusbandremainsaworker.也現(xiàn)在是教授而丈夫仍是個工人。

4.作賓語的補足語

TheyelectedTomheadoftheworkshop.他們推選湯姆當車間的頭。（職務名詞作賓補前面不加冠詞）

TheoldmancalledmyuncleXiaoLi.老人喊我叔叔小李。

5.作定語

（1）直接作定語,通常用單數(shù)形式。

collegestudents大學生girlfriend女友vegetablegarden菜園basketballmatch籃球賽

Let’sstopbythebookstoreonthewayhome.回家的路上，我們的書店停一下吧！

Heboughttheshoesinthatshoeshop.這雙鞋他是在那個鞋店買的。

（2）名詞所有格作定語。

students’books學生用書

China’scapital中國的首都

theworld’spopulation世界人口

（3）man，woman，gentleman作定語

man，woman，gentleman作定語時可以用單數(shù)和復數(shù)兩種形式，但必須隨所修飾名詞的數(shù)而定。

Hesaidthattwowomendoctorswouldcometoourvillagethenextday.他說明天有兩個女醫(yī)生到我們村子來。

Therearemanymenteachersinourschool.我們學校有很多男教師。

（4）某些常用復數(shù)的名詞用作定語

某些常用復數(shù)的名詞，當它們用作定語時，也須用復數(shù)形式。

armsproduction武器生產(chǎn)clothesshop服裝商店salesdepartment營業(yè)部agoodstrain貨車

savingsbank儲蓄所foreignlanguagesdepartment外語系

（5）單位名稱、報紙、廣播、電視等的標題中經(jīng)常出現(xiàn)復數(shù)名詞作定語。

LearningSkillscenter學習技巧交流中心TheBoysClub男孩俱樂部

（6）表示類別時名詞直接作定語還是用所有格作定語一定要嚴格遵守習慣。

apeasantfamily/boy(peasant習慣直接作定語)aworker’sfamily(worker習慣用所有格作定語)

（7）兩種定語有時并存但意義不一樣。

womendrivers女司機thewoman’sdriver這位婦女的司機

girlfriend女朋友thegirl’sfriend這女孩的朋友

mothertongue母語mother’stongue母親的舌頭

（8）名詞作定語強調(diào)被修飾成分的內(nèi)容或職能，與其同根的形容詞作定語則強調(diào)特點或?qū)傩?/p>

goldwatch金表(指手表是含金的)goldenwatch金色的表(指表是金色的，但不一定含金)

6.作狀語

時間名詞、數(shù)量名詞、距離名詞等有時可以作狀語。

Thesoldierswalked50kilometersatanight.戰(zhàn)士們一夜行軍五十公里

Yoursuitcaseweighs10kilograms.你的手提箱重10千克。

【即時訓練】請用下列單詞的適當形式填空

1.“Ihadtowaitforthestafftowritedownmyinformation,whichcausedmuchmore________(convenience)than

scanningcodes.”

2.Ihavetomakea__________(complain)aboutthepoorqualityoffoodandserviceinyourrestaurant.

3.Theoldmanwhohadacaraccidentlastweekmadeafull_________(recover)fromtheoperationinhospital.

4.Evenathirty-minuterunwillprovide________(relieve)fromachesortension.

5.Shewasunabletogivethepolicea__________(describe)oftheattackerbecauseshehadnomemoryofwhathad

happenedtoher.

【答案】

1.inconvenience?？疾槊~。句意：“我必須等待工作人員寫下我的信息，這比掃描代碼造成了更多的不便?！?/p>

此處表示“不便”，需用inconvenience作賓語。故填inconvenience。

2.complaint。所給詞complain是動詞，設空前有不定冠詞a修飾，應用名詞complaint作動詞make的賓語，

makeacomplaintabout"就……提出投訴"。故填complaint。

3.recovery?？疾槊~，句意：那位上周出了車禍的老人在醫(yī)院手術(shù)后完全康復了。作賓語應用名詞recovery，

不定冠詞提示用單數(shù)，故填recovery。

4.relief?？疾槊~。句意：即使是30分鐘的跑步也能緩解疼痛和緊張。根據(jù)句意及英文提示可知，所填空應用

名詞作賓語，"relieve"，動詞，意為"減輕；緩和"，其名詞形式為"relief"，不可數(shù)，故填relief。

5.description?？疾槊~。句意：她無法向警方描述襲擊者的模樣，因為她不記得自己身上發(fā)生了什么事。根據(jù)

句意和空前的冠詞a可知，空處填名詞，“描述”的名詞為description.。故填description。

分類訓練（一）單句填空（高考真題）

【即時訓練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

【2024題組】

1.(2024新課標I卷）Thelatest56(engineer)techniquesareappliedtocreatethisprotectivefunctional

structurethatisalsobeautiful.

1.engineering。

解析：考查名詞。句意：最新的工程技術(shù)被用來創(chuàng)造一個同樣美麗的保護功能結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意可知，空處考查

短語engineeringtechniques，意為“工程技術(shù)”，符合句意。故填engineering。

2（.2024新課標I卷）TheseplantsincludedmodernWestern62(favourite)suchasrosemary,lavenderand

fennel.

2.favorites。

解析：考查名詞的數(shù)。句意：這些植物包括現(xiàn)代西方最受喜愛的迷迭香、薰衣草和茴香。favorite是可數(shù)名詞，

意為“特別受喜愛的東西”，根據(jù)空后suchasrosemary,lavenderandfennel可知，空處應用名詞的復數(shù)形式。故

填favorites。

3.（2024新課標I卷）TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsof

thesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoutethatbroughtthe

plantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchofthe65(rich)ofgardeninginEngland.

3.richness。

解析：考查名詞。句意：MarkWoodruff補充說：“這是當代設計的最高成就，在絲綢之路的盡頭，中國亞熱帶

西南部的植物群從溫帶的歐洲穿過山脈、干旱的土地和高山牧場，這些植物從亞洲的原生棲息地帶到英國，定

義了英國園藝的豐富和榮耀。”空處與glory并列，應用名詞形式richness，作介詞of的賓語。故填richness。

4.（2024浙江1月卷）Manysupermarketsarenolongerdoing“buyonegetonefree”promotionsbecauseofthe

__________(criticize)thattheyleadtowaste.

4.criticism。

解析：考查名詞。句意：許多超市不再進行“買一送一”的促銷活動，因為有人批評這種活動會造成浪費。根據(jù)“that

theyleadtowaste”可知，此處應用名詞criticism表示“批評”作賓語。故填criticism。

5（.2024新課標II卷）Althoughtheycouldneverhavemet,therearecommon___57___(theme)intheirworks,saidPaul

Edmondson,headofresearchfortheShakespeareBirthplaceTrust.

5.themes。

解析：考查名詞的數(shù)。句意：莎士比亞故居信托基金會的研究主管PaulEdmondson說，盡管他們從未見過面，

但他們的作品中都有共同的主題。本句為“therebe”句型，為倒裝句，根據(jù)謂語動詞“are”可判斷，本句主語為名

詞的復數(shù)形式。故填themes。

6.（2024新課標II卷）ThoseculturalelementshaveincreasedStratford’sinternational___62___(visible),said

Edmondson,addingthatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazedtofindtheconnection

betweenthetwogreatwriters.

6.visibility。

解析：考查名詞。句意：Edmondson說，這些文化元素提高了斯特拉特福德的國際知名度，并補充說，游客們

穿過故居花園時，常常驚訝于這兩位偉大作家之間的聯(lián)系。形容詞international后接名詞形式，visibility“知名

度”為不可數(shù)名詞作賓語。故填visibility。

7.（2024全國甲卷）Althoughparksofallsizesandtypesexistatanylevel,thenationalparks,inparticular,tend

tocatchourattentionbecauseoftheirlargesizeandvariety.Theyare62(treasure)ofAmericanheritage(遺產(chǎn)).

7.treasures。

解析：考查名詞。句意：它們是美國傳統(tǒng)的瑰寶。treasure表示“寶藏”，為可數(shù)名詞，結(jié)合前文theyare，應用

復數(shù)形式，故填treasures。

8（.2024全國甲卷）Theyallagreedandvowed(承諾)topromotetheideaatthe68(complete)oftheirjourney.

8.completion。

解析：考查名詞。句意：他們都同意了，并發(fā)誓要在旅行結(jié)束后推廣這個想法。冠詞修飾名詞，本空應填名詞

作賓語，complete名詞形式為completion，不可數(shù)，故填completion。

9.(2023新課標II卷）SinceJune2017,rightbeforethe__________(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengand

JiaoQing,IhavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableandconfidentspeakingEnglish.

9.arrival。

解析：考查名詞。句意：從2017年6月開始，就在兩只新大熊貓“萌萌”和“嬌青”到來之前，我一直在幫助動物

園的熊貓飼養(yǎng)員更舒服、更自信地說英語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是冠詞，空后是介詞，所以空處應填名詞

作介詞before的賓語，arrive的名詞形式是arrival，不可數(shù)名詞。故填arrival。

【2023題組】

10（.2023全國甲卷）Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,Cason’s

themeisamoreweighty__________(warn)aboutenvironmentaldestruction.

10.warning。

解析：考查名詞。句意：然而，卡森的主題是對環(huán)境破壞的更嚴重警告。形容詞weighty后接名詞形式。根據(jù)句

中不定冠詞a可知，用可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填warning。

11.（2023新課標II卷）Theyalsoneedtobereadytogive(interview)inEnglishwithinternational

journalists.

11.interviews。

解析：考查名詞的數(shù)。句意：他們還需要準備好用英語接受國際記者的采訪。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是動詞，

所以空處應填名詞作賓語，interview意為“采訪”為可數(shù)名詞，不止一段采訪，應用復數(shù)形式。故填interviews。

12（.2023全國乙卷）Butforallitsancientbuildings,Beijingisalsoaplacethatwelcomesthefast-paceddevelopmentof

modernlife,with21st-centuryarchitectural(wonder)standingsidebysidewithhistoricalbuildingsofthe

past.

12.wonders。

解析：考查名詞。句意：但是，除了古建筑，北京也是一個歡迎現(xiàn)代生活快節(jié)奏發(fā)展的地方，21世紀的建筑奇

跡與過去的歷史建筑并存。分析句子成分可知，空處為名詞形式；根據(jù)下文的“historicalbuildingsofthepast”

可知，空處為名詞的復數(shù)形式。故填wonders。

13（.2023浙江1月卷）ThankstoBeijing’slonghistoryascapitalofChina,almosteveryhutonghasitsstories,andsome

areevenassociatedwithhistoric(event).

13.events。

解析：考查名詞的數(shù)。句意：感謝北京作為中國首都的悠久的歷史，同時每一條胡同都有自己的故事，甚至有

一些還跟歷史事件有關。根據(jù)空格前的形容詞historic可知，空格處需要填名詞，且event為可數(shù)名詞，應用復

數(shù)形式。故填events。

【2022題組】

14（.2022全國甲卷）CaoandWualsocollectedgarbagealongtheroad,inordertopromoteenvironmental___________

(protect).

14.protection。

解析：考查名詞。句意：曹和吳還沿路收集垃圾，以促進環(huán)境保護。根據(jù)句意和空前的形容詞environmental

可知，此處應用名詞protection，作賓語，protection表示“保護”時，是不可數(shù)名詞。故填protection。

15.（2022浙江1月卷）Whentheanswer,wasno,she,declinedthe___________(invite).

15.invitation。

解析：考查名詞。句意：當答案是否定的時候，她拒絕了那個邀請。此處需填入名詞作動詞decline的賓語，故

填invitation。

16（.2022全國乙卷）“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthelargesttea-producing

country,Chinahasa__________(responsible)toworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentofthe

teaindustry.

16.responsibility。

解析：考查名詞。句意：中國是茶的發(fā)源地和最大產(chǎn)茶國，作為國際茶日的主要推動者，中國有責任與其他國

家共同促進茶產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。不定冠詞a后接可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填responsibility。

17（.2022新課標I卷）TheGPNP’smaingoalistoimproveconnectivitybetweenseparate___________(population)and

homesofgiantpandas,

17.populations。

解析：考查名詞。句意：GPNP的主要目標是改善不同種群和大熊貓家園之間的聯(lián)系，最終達到理想的野生大

熊貓數(shù)量水平。設空處和and后的復數(shù)名詞homes并列在句中作賓語，應用可數(shù)名詞population(種群)的復數(shù)

的形式。故填populations。

【2021題組】

18.（2021新課標II卷）Acompany________(represent)wrotebackandtoldmetheairlinewasswitchingoverfrom

plastictopapercupsonallofits1,200dailyflights.

18.representative。

解析：考查名詞。句意：一位公司代表回信告訴我，該航空公司將把每天1200個航班的塑料杯換成紙杯。該空

作句子主語，用名詞，前面有不定冠詞修飾，用名詞單數(shù)，所以填representative。

19.（2021新課標I卷）Therollingseaofcloudsyouseeonceyouareatthetopwillremindyouhowtiny

we_________(human)are.

19.humans。

解析：考查名詞。句意為：一旦你到達山頂,你所看到的滾滾云海將提醒你我們?nèi)祟愂嵌嗝疵煨?。表?人類",

常用復數(shù)名詞humans,此處作同位語,故填humans.

20.（2021全國甲卷）Supposedlyyoucandoitintwohours,butwestoppedatthedifferentgatesand__________

(watchtower)tofakepicturesorjusttowatchthelocalpeople

20.watchtowers。

解析：考查名詞復數(shù)。句意：據(jù)說你可以在兩個小時內(nèi)完成，但我們在不同的大門和了望臺停下來拍照，或者

只是看當?shù)厝诉M行他們的日常生活。根據(jù)句意以及前文形容詞different可知，此處可數(shù)名詞watchtower是復數(shù)

概念，應用其復數(shù)形式。故填watchtowers。

21.（2021全國乙卷）___________(activity)thererangefromwhalewatchingtohiking(遠足)

21.Activities。

解析：考查名詞。句意：那里的活動從觀鯨到徒步旅行并且住宿宗旨是對自然環(huán)境影響達到很小。根據(jù)謂語動

詞range可知，空格處應填用可數(shù)名詞activity的復數(shù)形式作主語。故填Activities。

22.（2021北京卷）Whydowedream？Scientistsaren'tcompletelysure,andtheyhavediverse_____________(idea).

22.ideas。

解析：考查可數(shù)名詞的數(shù)。句意：科學家們還不能完全確定，他們有不同的想法。diverse“不同的，多種多樣的”，

形容詞作定語，后接可數(shù)名詞復數(shù)；idea想法，可數(shù)名詞。故填ideas。

分類訓練（二）單句改錯（高考真題）

【即時訓練】下列各句均有一處錯誤，請指出并糾正。

1.(2023全國甲卷)Thebees,butterflyandmanyotherinsectslookedlovelyandbeautifulonthestamps.

2.(2022全國乙卷)Ourcitieswillbebetterplacesifwereplacecarswithbicycle.

3.(2021全國甲卷)Manystudentssaytheywilltalktotheirfriendorclassmatesbecausethey’reofthesameageand

canunderstandeachother.

4.(2021全國乙卷)Ialwaysassistmyparentsindoingthedishaftermeals.

5.(2020全國I卷)NextIbroketheeggsintoabowlandbeatthemquicklywithchopstick.

6.(2020全國II卷)Luckily,Iwillgohomeintwoweeksforsummervacations.

7.(2019全國Ⅱ卷)SinceIwasaki