高考物理一輪復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)十一-傳感器的簡(jiǎn)單使用

第十章交變電流傳感器試驗(yàn)十一傳感器簡(jiǎn)單使用第1頁(yè)基本試驗(yàn)要求Ⅰ研究熱敏電阻特征1．試驗(yàn)原理閉合電路歐姆定律，用歐姆表進(jìn)行測(cè)量和觀察2．試驗(yàn)器材半導(dǎo)體熱敏電阻、多用電表、溫度計(jì)、燒杯、涼水和熱水．3．試驗(yàn)步驟(1)按試驗(yàn)原理圖連接好電路，將熱敏電阻絕緣處理；(2)把多用電表置于歐姆擋，并選擇適當(dāng)量程測(cè)出燒杯中沒(méi)有水時(shí)熱敏電阻阻值，并記下溫度計(jì)示數(shù)；(3)向燒杯中注入少許冷水，使熱敏電阻浸沒(méi)在冷水中，記下溫度計(jì)示數(shù)和多用電表測(cè)量熱敏電阻阻值；(4)將熱水分幾次注入燒杯中，測(cè)出不一樣溫度下熱敏電阻阻值，并統(tǒng)計(jì)．基礎(chǔ)回放第2頁(yè)4．?dāng)?shù)據(jù)處理在圖1所表示坐標(biāo)系中，粗略畫(huà)出熱敏電阻阻值隨溫度改變圖線．5．試驗(yàn)結(jié)論熱敏電阻阻值隨溫度升高而減小，隨溫度降低而增大．6．注意事項(xiàng)試驗(yàn)時(shí)，加熱水后要等一會(huì)兒再測(cè)其阻值，以使電阻溫度與水溫度相同，并同時(shí)讀出水溫．基礎(chǔ)回放圖1第3頁(yè)基本試驗(yàn)要求Ⅱ研究光敏電阻光敏特征1．試驗(yàn)原理 閉合電路歐姆定律，用歐姆表進(jìn)行測(cè)量和觀察2．試驗(yàn)器材光敏電阻、多用電表、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線．3．試驗(yàn)步驟(1)將光敏電阻、多用電表、燈泡、滑動(dòng)變阻器如試驗(yàn)原理圖所表示電路連接好，其中多用電表置于“×100”擋；(2)先測(cè)出在室內(nèi)自然光照射下光敏電阻阻值,并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；(3)打開(kāi)電源，讓小燈泡發(fā)光，調(diào)整小燈泡亮度使之逐步變亮，觀察表盤(pán)指針顯示電阻阻值情況，并統(tǒng)計(jì)．(4)用手掌(或黑紙)遮光時(shí)，觀察表盤(pán)指針顯示電阻阻值情況，并統(tǒng)計(jì)．基礎(chǔ)回放第4頁(yè)4．?dāng)?shù)據(jù)處理依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析光敏電阻特征．5．試驗(yàn)結(jié)論(1)光敏電阻在暗環(huán)境下電阻值很大,強(qiáng)光照射下電阻值很?。?2)光敏電阻能夠把光照強(qiáng)弱這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量．6．注意事項(xiàng)(1)試驗(yàn)中，假如效果不顯著，可將電阻部分電路放入帶蓋紙盒中，并經(jīng)過(guò)蓋上小孔改變射到光敏電阻上光多少來(lái)到達(dá)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)．(2)歐姆表每次換擋后都要重新調(diào)零.基礎(chǔ)回放第5頁(yè)考點(diǎn)一溫度傳感器應(yīng)用A、B端260課堂探究圖2第6頁(yè)考點(diǎn)二光電傳感器應(yīng)用課堂探究圖3第7頁(yè)課堂探究圖4第8頁(yè)考點(diǎn)三力電傳感器實(shí)際應(yīng)用課堂探究圖5第9頁(yè)課堂探究第10頁(yè)C隨堂訓(xùn)練第11頁(yè)BD隨堂訓(xùn)練圖6第12頁(yè)C隨堂訓(xùn)練圖7第13頁(yè)ABC隨堂訓(xùn)練圖8第14頁(yè)120隨堂訓(xùn)練圖9第15頁(yè)較小50隨堂訓(xùn)練圖10第16頁(yè)小右隨堂訓(xùn)練圖11甲第17頁(yè)