2025屆九校高三語(yǔ)文聯(lián)考作文導(dǎo)寫：“花落春仍在”

作文題目【2025屆九校聯(lián)考二】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

清人俞樾曾有廣為傳誦的名詩(shī)“花落春仍在，天時(shí)尚艷陽(yáng)”，意思是說(shuō)，在繁花凋零的時(shí)刻，春的氣息依然彌漫人間，而天氣也依舊是晴朗的。

有人認(rèn)為這兩句詩(shī)表達(dá)了一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度與智慧。你認(rèn)可這種看法嗎？請(qǐng)寫一篇文章來(lái)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和理解。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。材料背景你未必聽(tīng)說(shuō)過(guò)清末學(xué)者、文學(xué)家俞樾，但多半聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的曾孫俞平伯、學(xué)生章太炎、吳昌碩等。他生于1821，卒于1907，曾寫下五百卷巨著《春在堂全書(shū)》。當(dāng)時(shí)流傳一句話，叫做“李鴻章只知作官，俞樾只知著書(shū)”。俞樾的祖父叫俞廷鑣，仁德好學(xué)，在當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名。然而天道未必酬勤，俞廷鑣發(fā)奮讀書(shū)，卻在舉業(yè)之路上屢屢遇挫。到了七旬高齡，被主考官“恩賜”，終于有機(jī)會(huì)得一舉人身份，但放榜時(shí)，名又不在其列。大伙替俞廷鑣惋惜，但他說(shuō)：“留此以貽子孫，不更悠乎？”沒(méi)有幽怨，沒(méi)有憤懣，心胸豁達(dá)，付之一笑。果不其然，俞樾自小聰穎，苦讀詩(shī)書(shū)，順利考取了進(jìn)士，彌補(bǔ)了祖父當(dāng)年的遺憾。1850年，進(jìn)士復(fù)試的詩(shī)題為“淡煙疏雨落花天”，俞樾提筆作詩(shī)，曰：花落春仍在，天時(shí)尚艷陽(yáng)。淡濃煙盡活，疏密雨俱兩。鶴避何嫌緩，雞呼未覺(jué)忙。峰鬢添隱約，水面總文章。玉氣浮時(shí)暖，珠痕滴處涼。白描煩畫(huà)工，紅瘦助吟腸。深護(hù)薔薇架，抖侵薛荔墻。此中涵帝澤，豈僅賦山莊。繁花凋謝，落紅滿地，涼雨映天，本是令人心憂的悲戚之景，自古文人有惜春、傷春的傳統(tǒng)，最常用的意象就是“落花”“落紅”。而俞樾卻一反傳統(tǒng)，以“花落春仍在”起筆破題，絲毫不見(jiàn)憐春惱春的哀嘆，而看到希望的萌發(fā)和生命力的堅(jiān)韌，體現(xiàn)對(duì)時(shí)節(jié)更替的豁達(dá)之態(tài)，亦有對(duì)人生榮枯的樂(lè)觀之思。而主考官是晚清第一重臣曾國(guó)藩，慧眼識(shí)才，做了伯樂(lè)。他對(duì)這兩句詩(shī)甚為激賞：“此與‘將飛更作回風(fēng)舞，已落猶成半面妝’（宋祁詩(shī)）相似，他日所至，未可量也?！彼J(rèn)為俞樾的人生態(tài)度和思想深度都非同尋常，將其列為復(fù)試第一名。

若生逢盛世，俞樾無(wú)疑將成為政壇耀眼的明星。然而，俞樾所處的晚清，已如衰朽的百年老樹(shù)，油盡難明的枯燈，時(shí)局動(dòng)蕩，民生凋敝，文化式微。多少人處于對(duì)末世的傷懷、為未來(lái)的迷茫中？而曾國(guó)藩身為中興之臣，向來(lái)主張躬身入局，匡扶天下。不難想象，他看到俞樾明朗樂(lè)觀的詩(shī)句時(shí)，那種欣逢知音、心意契合的快慰。因此，得以傳世的這兩句詩(shī)，可謂兼融了曾國(guó)藩和俞樾的匡時(shí)濟(jì)世情懷，也被賦予了更為深遠(yuǎn)的文化意義。此后，“花落春仍在”成為俞樾一生的座右銘，也似乎預(yù)言了他的人生走勢(shì)。他因這句詩(shī)得遇伯樂(lè)，步入政壇。不久就被彈劾而罷官，隱居蘇州，他也借這句詩(shī)來(lái)寬慰、勉勵(lì)自己。仕途失意，恰若人生花落，但最終，他收獲了學(xué)術(shù)的一片春天。俞樾建造了曲園，將書(shū)齋命名為“春在堂”，以紀(jì)念這一詩(shī)句背后的榮耀和曾國(guó)藩的知遇之恩?！按涸谔谩辈粌H象征著他仕途失意而志氣不衰的精神，也見(jiàn)證他晚年潛心學(xué)術(shù)、著書(shū)立說(shuō)的歷程。對(duì)比：古代借“落花”“落紅”“花落”傷春的詩(shī)句花開(kāi)又花落，時(shí)節(jié)暗中遷。無(wú)計(jì)延春日，何能駐少年。——杜牧正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！鸥Α督戏昀铨斈辍废嘁?jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘?！钌屉[花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁?！钋逭铡兑患裘贰窡o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。——晏殊《浣溪沙》滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春?！淌狻朵较场穼忣}提示

“花落春仍在，天時(shí)尚艷陽(yáng)”，可直指自然的時(shí)令季節(jié)之悟，可表達(dá)人生處境之思，可反映社會(huì)發(fā)展和時(shí)代變遷之規(guī)律。可以是積極樂(lè)觀、胸襟豁達(dá)的生活態(tài)度，也可以是洞察先機(jī)、見(jiàn)微知著的人生智慧。對(duì)詩(shī)句內(nèi)涵的理解，可淺可深，但宜由淺入深，寫出層次與梯度，不要始終停留在自然景觀方面。

“花落”和“春仍在”“尚艷陽(yáng)”形成一組鮮明對(duì)比，也是行文的關(guān)鍵詞，寫作時(shí)適當(dāng)有相關(guān)情境者更佳。

“花落”代表美好事物的消逝、生活的困境、人生的挫折，往深一點(diǎn)，也可以是形勢(shì)的低迷、時(shí)代的衰落、文化的式微等等。

“春仍在”則象征著生機(jī)、活力并未真正離去，希望、光明仍會(huì)以其他形式繼續(xù)存在和發(fā)展。“天時(shí)尚艷陽(yáng)”是指花落后天空依然陽(yáng)光燦爛，告訴我們一個(gè)道理：遇到挫折和困境，不失信念與希望，看到生活中潛藏的光明和美好。從更深的哲學(xué)層面理解：“花落”是一種變化，代表著事物的無(wú)常和短暫；而“春仍在”和“艷陽(yáng)天”則是一種相對(duì)的永恒，象征著自然演化和生命循環(huán)是永恒不變的。典型立意

可認(rèn)同俞樾的觀點(diǎn)，相關(guān)的立意角度：①面對(duì)挫折應(yīng)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)信困境是暫時(shí)的，希望永在。②目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不只聚焦于眼前風(fēng)光，還要看到美好的未來(lái)和遠(yuǎn)方。③以宏觀、豁達(dá)的視角看待生活中的變與不變、消逝與永恒。④事物的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在變化中尋找永恒的價(jià)值和意義。

⑤“花落”是生命必然的謝幕，而“春仍在”是超越個(gè)體局限的永恒存在。⑥對(duì)生命循環(huán)、社會(huì)演變的哲學(xué)思考。如聯(lián)系“物極必反”“有無(wú)相生”“樂(lè)天知命”或“向死而生”等思想。

……

也可“不認(rèn)同”，則需理性分析。比如：在心懷美好積極樂(lè)觀的同時(shí)也要正視現(xiàn)實(shí)直面困境。作文標(biāo)題

只須一笑不須愁/莫道人間已無(wú)春/你的春天，永