專題（三）物態(tài)變化人教版物理八年級上冊

專題（三）物態(tài)變化期末復習專題01分類突破02綜合提升目錄

考向一溫度溫度計1.小紅用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖

甲，其中正確的是

?。如圖乙是用溫度計分別測得的冰和水的溫

度，那么冰的溫度是

℃，水的溫度是

℃。

第1題C

－2

88

1234567891011121314151617181920212223242.下列四個溫度中最接近實際的是（

B

）A.人的正常體溫約為26℃B.標準大氣壓下沸水的溫度為100℃C.冰箱里保鮮層的溫度約為－10℃D.人感覺舒適的環(huán)境溫度為37℃B1234567891011121314151617181920212223243.一名年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計（已甩過）連續(xù)測了甲、

乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內，結果測得三人的體

溫都是39.5℃。有關三人的真實體溫，下列說法正確的是（

A

）A.甲的體溫一定是39.5℃B.三人體溫都是39.5℃C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃D.三人的體溫都不是39.5℃A123456789101112131415161718192021222324考向二物態(tài)變化的辨識及吸、放熱判斷4.

（2024·?？谝荒＃┬∶骷覠鹾昧艘诲侂u湯，他立刻盛出一碗，剛要

品嘗，所戴眼鏡的鏡片上起了一層“霧”。對于這一現(xiàn)象，湯中的水分

發(fā)生的物態(tài)變化是（

C

）A.先升華后液化B.先升華后凝華C.先汽化后液化D.先汽化后凝華C1234567891011121314151617181920212223245.

（2023·南充）詩詞是我國優(yōu)秀文化遺產之一，下列對詩句中所包含

的物理現(xiàn)象分析正確的是（

C

）A.

“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾?！薄八钡男纬墒悄A現(xiàn)

象，需要吸熱B.

“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化現(xiàn)

象，需要放熱C.

“白日黃流漲渭城，三更風紫盡成冰?！薄氨钡男纬墒悄态F(xiàn)

象，需要放熱D.

“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明?！薄皽I”的形成是熔化現(xiàn)

象，需要放熱C1234567891011121314151617181920212223246.

（2024·南京建鄴二模）下列物態(tài)變化中，屬于升華現(xiàn)象的是

（

C

）

C123456789101112131415161718192021222324①我國北方冬季，窗玻璃上出現(xiàn)冰花。②夏天在地面上灑水會感到涼快。③鋼水澆鑄成機床底座。④利用干冰運輸食物，防止食物腐爛變質。A.

①③B.

②③C.

②④D.

③④7.

（2023·攀枝花仁和一模）下列現(xiàn)象形成的過程中，放出熱量的一組

是（

A

）A123456789101112131415161718192021222324考向三熔化和凝固的特點、條件及實驗探究8.剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時

舌頭表面的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應的圖像是（

D

）

D1234567891011121314151617181920212223249.

“探究海波熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，根據

實驗數(shù)據繪制熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。請你回答

下列問題。

第9題123456789101112131415161718192021222324（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的

（填“A”“B”或“C”）。（2）由圖像可知海波是

（填“晶體”或“非晶體”），熔化

持續(xù)了

min，第8min時處于

?態(tài)。（3）海波熔化過程中需要

熱量，溫度

?。C

晶體

6

固液共存

吸收

保持不變

123456789101112131415161718192021222324考向四水沸騰的特點、條件及實驗探究10.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：（1）在組裝器材時，出現(xiàn)如圖甲所示的情形，其中存在的錯誤是

?

，此時應對

（填“A”或“B”）處進

行調整。

溫

度計的玻璃泡碰到容器底

A

第10題123456789101112131415161718192021222324（2）器材調整好后，用酒精燈給燒杯中的水加熱，某一時刻溫度計的

示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為

℃。（3）繼續(xù)加熱，當水溫達到90℃時，每隔0.5min記錄一次溫度，根據

記錄的數(shù)據繪制了如圖丙所示的圖像。由圖像可知此次實驗中水的沸點

是

℃，由此可知當?shù)禺敃r的大氣壓

（填“高于”“低

于”或“等于”）標準大氣壓。76

99

低于

第10題丙（4）為探究水沸騰的過程中是否需要吸熱，應

?，觀察水是否繼續(xù)沸騰。停止加熱

123456789101112131415161718192021222324考向五蒸發(fā)及其快慢的影響因素11.植物也遵循“適者生存”的規(guī)律，如圖所示的仙人掌能生存于沙漠

中的主要原因是針狀的葉子通過

的方法

?（填

“加快”或“減慢”）了水分的蒸發(fā)。第11題減小蒸發(fā)面積

減慢

12345678910111213141516171819202122232412.在物理探究活動中，某同學在手上涂抹酒精，過了一會兒，酒精消

失，手感到涼涼的。根據以上證據，能得出的結論是（

A

）A.酒精發(fā)生了蒸發(fā)現(xiàn)象B.酒精表面積越大，蒸發(fā)越快C.酒精溫度越高，蒸發(fā)越快D.酒精表面空氣流動越快，蒸發(fā)越快A123456789101112131415161718192021222324考向六水循環(huán)13.

（2024·遂寧射洪校級段考）地球表面70％以上是海洋，但可供人

類直接利用的淡水資源更是僅占淡水資源的0.3％，提高節(jié)水意識是公

民的義務和責任。如圖是水循環(huán)示意圖，下列說法正確的是（

B

）A.地表水吸熱，升華成水蒸氣B.水蒸氣與冷空氣接觸，液化成小水滴C.小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰晶D.小冰晶降落過程中，液化成雨水第13題B12345678910111213141516171819202122232414.地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉化。下面是“水”的幾條轉

化路線：①水→冰→水蒸氣；②冰→水→水蒸氣；③水蒸氣→水→

冰；④水蒸氣→冰→水，“水”的這幾條“旅行”路線中可行的是

（

D

）A.

①②B.

①③C.

②③D.

①②③④D123456789101112131415161718192021222324

15.

（2023·臺州）如圖是某溫度計的示數(shù)。該溫度最有可能是

（

A

）A.冰熔化時的溫度B.人體的正常體溫C.臺州夏天的室外溫度D.人體感到舒適的環(huán)境溫度第15題A12345678910111213141516171819202122232416.

（2023·晉中平遙期中）關于如圖所示的體溫計和實驗室常用溫度

計的區(qū)別，下列論述正確的是（

B

）A.實驗室常用溫度計和體溫計都能測量冰水混合物的溫度B.體溫計示數(shù)的準確程度比實驗室常用溫度計高C.體溫計和實驗室常用溫度計都可以離開被測物體讀數(shù)D.體溫計和實驗室常用溫度計使用前都必須用力甩幾下第16題B12345678910111213141516171819202122232417.

（2023·山西）西周晉侯鳥尊是我國青銅器中罕見的珍品，是山西

博物院的“鎮(zhèn)院之寶”（如圖）。制作鳥尊等青銅器時，先用泥土制成

“內范”，在其外部涂適當厚度的蠟，將蠟雕刻成所需形狀，稱之為

“?！?，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通過加熱使蠟液流

出形成空腔（模具），在空腔中倒入青銅液，待青銅液冷卻后，打碎

“外范”和“內范”，就得到與“模”一樣的青銅器。則（

B

）第17題123456789101112131415161718192021222324A.將蠟加熱到液態(tài)是熔化過程，放出熱量B.青銅液冷卻到固態(tài)是凝固過程，放出熱量C.青銅液冷卻到固態(tài)是凝華過程，吸收熱量D.青銅和蠟熔化過程中，溫度均保持不變答案：B12345678910111213141516171819202122232418.

（2024·福建模擬）盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚

頭上擱一只比盆小一點的籃子?；@子里有剩飯、剩菜，再把一個紗布袋

罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，如圖所示，就做成了一個簡易

冰箱。把它放在通風的地方，即使經過一天時間里面的飯菜也不會變

質。與簡易冰箱的工作原理相同的是（

D

）A.日光燈用久了，燈管變黑B.燒開水時冒“白氣”C.衣柜中的樟腦丸逐漸變小D.給發(fā)熱病人的額頭擦酒精第18題D12345678910111213141516171819202122232419.對甲、乙兩種物質同時持續(xù)加熱，其溫度隨時間變化的圖像如圖所

示，下列說法中正確的是（

C

）A.甲物質的沸點一定是80℃B.乙物質的熔點一定是60℃C.甲物質在4～6min內一定持續(xù)吸收熱量D.乙物質在6～10min內一定是固液共存態(tài)第19題C12345678910111213141516171819202122232420.將不同金屬在同一容器中加熱，讓它們熔化并混合，冷凝后可以得

到合金，這是制取合金的一種方法。如表提供了幾種金屬的熔點和沸點

數(shù)據，則下列合金中，不能用該方法制取的是（

B

）金

屬鐵銅鋁鎂熔點/℃15381083660650沸點/℃2750256223271107A.鋁鎂合金B(yǎng).鎂鐵合金C.鐵銅合金D.銅鋁合金B(yǎng)12345678910111213141516171819202122232421.

（2023·成都）水的物態(tài)變化使自然界有了雨、露、霧、霜、雪等

千姿百態(tài)的奇觀。關于圖中水的物態(tài)變化，下列說法正確的是

（

A

）第21題AA.圖甲中，小草上露的形成是液化現(xiàn)象B.圖乙中，樹葉上霜的形成是凝固現(xiàn)象C.圖丙中，河面上冰的形成是凝華現(xiàn)象D.圖丁中，群山間霧的形成是升華現(xiàn)象12345678910111213141516171819202122232422.

（2023·鄂州）下列四種物態(tài)變化中，需要吸熱的是（

A

）A.樟腦丸“消失”B.水結冰C.冬天口中呼出白氣D.樹枝上出現(xiàn)霧凇A12345678910111213141516171819202122232423.

（2023·成都青羊校級期中）如圖所示為甲、乙兩種物質凝固時溫

度隨時間變化的圖像，根據圖像特征可以判斷甲物質是

?（填

“晶體”或“非晶體”）。在第8min時，乙物質處于

?

（填“液態(tài)”“固態(tài)”或“固液共存態(tài)”），其熔點為

℃。第23題非晶體

固液共存態(tài)

80

12345678910111213141516171819202122232424.

（2024·綿陽江油開學）干濕泡溫度計是用兩個相同的溫度計并列

制成的，在使用時，其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布，因為水在

蒸發(fā)時要

，所以這個溫度計的讀數(shù)要比另一個的讀數(shù)

?

（填“大”或“小”），若將它們放置在通風口，則示數(shù)差值變

?

（填“大”或“小”），若空氣中的水蒸氣含量很大，則兩個溫度計的

示數(shù)差值將變

（填“大”或“小”）。吸熱

小

大

小

123456789101112131415161718192021222324

第25題（1）實驗中需要的測量工具是溫度計和

?。安裝實驗器材時，

小聰應按照

（填“自下而上”或“自上而下”）的順序進

行，此時酒精燈

（填“要”或“不要”）點燃。秒表

自下而上

要

25.

（2023·綿陽江油期末）小聰在“探究冰熔化時溫度變化的規(guī)律”

的實驗中，分別在燒杯和試管中放入適量的碎冰，并各放了一支溫度

計，組成如圖甲所示的實驗裝置，完成下面的探究實驗。25262728（2）實驗中應用

（填“顆粒較大”或“顆粒較小”）的

碎冰，用“水浴法”加熱的目的是

?。（3）實驗過程中A、B兩個溫度計的示數(shù)隨時間變化的圖像如圖乙所

示，通過分析圖像可知，

（填“實”或“虛”）線是試管內碎冰

的溫度隨時間變化的圖像。第7min時燒杯內的碎冰處于

?

態(tài)，此時試管內的碎冰

（填“能”或“不能”）熔化。（4）通過實驗可以得出晶體熔化的條件：溫度達到熔點，

?。顆粒較小

使物質受熱均勻

虛

固液共存

不能

繼續(xù)吸熱

2526272826.如圖甲是小希探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。

第26題（1）組裝時，應先調整圖甲中

（填“A”或“B”）的高度。B

25262728（2）由圖乙可知水的沸點為

℃；水沸騰時的溫度低于100℃，

原因可能是

?。某小組用同一裝置先后做了兩次

實驗，繪制出a、b兩條不同圖線的原因可能是

?。（3）圖丙中

是水沸騰時的情況，氣泡內的氣體是

?

。沸騰過程中水的溫度變化特點是

?。第26題丙98

氣壓低于標準大氣壓

水的質量不同

（a）

水蒸氣

不變

25262728（4）通過實驗小希終于明白媽媽在湯沸騰后總是

?（填

“保持大火”或“調為小火”）的道理。調為小火

第26題丙2526272827.某同學探究影響蒸發(fā)散熱情況的實驗，如圖。第27題（1）該同學記錄了三個示數(shù)，其中溫度計a示數(shù)如圖，為

℃。（2）酒精蒸發(fā)時會向溫度計

（填“吸收”或“放出”）

熱量。25.5

吸收

25262728（3）比較溫度計b和c的示數(shù)，可以得出：蒸