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文檔簡介
第4章小測(5~8節(jié))第4章光的世界一、選擇題(每小題8分,共48分)1.如圖所示,屬于凹透鏡的是(
D
)A.
①②③B.
①②④⑤C.
①③⑤D.
②④⑥D(zhuǎn)1234567892.下列關(guān)于放大鏡、幻燈機(jī)、照相機(jī)的說法錯(cuò)誤的是(
C
)A.它們都是利用凸透鏡成像的B.用照相機(jī)拍照時(shí),景物在鏡頭2倍焦距以外C.幻燈片必須放在透鏡2倍焦距以外D.用放大鏡看書,書與放大鏡的距離應(yīng)小于1倍焦距C1234567893.如圖所示為某人視物成像的示意圖,其中存在的問題及矯正方法是
(
D
)A.近視眼,戴凹透鏡B.近視眼,戴凸透鏡C.遠(yuǎn)視眼,戴凹透鏡D.遠(yuǎn)視眼,戴凸透鏡第3題D1234567894.如圖是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理示意圖,下面關(guān)于它們成像的說法正確
的是(
A
)
第4題①顯微鏡先成放大的實(shí)像,再成放大的虛像。②顯微鏡先成縮小的實(shí)像,再成放大的虛像。③望遠(yuǎn)鏡先成縮小的實(shí)像,再成放大的虛像。A④望遠(yuǎn)鏡先成放大的實(shí)像,再成放大的虛像。A.
①③B.
②④C.
①④D.
②③1234567895.光的世界精彩紛呈,絢麗多彩,下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)的描述中正確的是
(
C
)A.在湖邊拍攝的景物在水中的倒影比景物暗是因?yàn)楣獾姆瓷銪.光的三原色是紅、黃、藍(lán)C.古籍中記載“背日噴乎水,成虹霓之狀”是光的色散D.美景在湖水中的倒影是實(shí)像C1234567896.
★在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭到光屏的距離為40cm時(shí),
移動(dòng)透鏡到合適位置,光屏上可成倒立、等大、清晰的像。調(diào)節(jié)蠟燭、
透鏡和光屏的位置如圖所示時(shí),在光屏上成清晰的像(像未畫出)。下
列判斷:①凸透鏡的焦距為20cm;②圖中成像原理與投影儀成像原理
相同;③在透鏡和蠟燭之間放一近視眼鏡,將光屏適當(dāng)左移,光屏上
能再次成清晰的像;④若保持圖中蠟燭和光屏位置不變,只移動(dòng)凸透
鏡,光屏上可再次成清晰的像。其中正確的是(
D
)D123456789第6題A.
①④B.
②③C.
①③D.
②④二、填空題(每空4分,共28分)7.用照相機(jī)拍攝操場上遠(yuǎn)處的同學(xué),調(diào)節(jié)鏡頭后膠片上呈現(xiàn)清晰
的
立、縮小的
?像。如圖所示,照相機(jī)不動(dòng),若該同學(xué)水平
向右運(yùn)動(dòng),則像相對(duì)于鏡頭水平向
?運(yùn)動(dòng)。第7題倒
實(shí)
左
1234567898.(邯鄲模擬)小明不注意用眼衛(wèi)生形成了近視眼,他需戴一副
由
(選填“凸”或“凹”)透鏡做的眼鏡進(jìn)行視力矯正,該鏡片
對(duì)光有
(選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”)作用。早晨我們透過晶瑩
剔透的露珠,可以更清楚地看到小草的葉脈,這是利用了
?
(選填“放大鏡”“幻燈機(jī)”或“照相機(jī)”)的原理,所成的像
是
(選填“虛”或“實(shí)”)像。凹
發(fā)散
放大鏡
虛
123456789三、實(shí)驗(yàn)探究題(24分)9.
★在“天宮課堂”的水球?qū)嶒?yàn)中,小華看到王亞平老師倒立、縮小的
像,如圖甲所示。她利用實(shí)驗(yàn)室的光學(xué)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律。
第9題(1)小華找到了一個(gè)焦距未知的凸透鏡,用圖乙方法測得其焦距
為
cm。10.0
123456789(2)接著將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,然后
?
(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭,調(diào)整三者中心高度到合
適的位置。點(diǎn)
燃
第9題123456789(3)如圖丙所示,此時(shí)光屏上
(選填“有”或“沒有”)清
晰的像。若要模擬看到的王亞平老師的像,小華只需將
?
(選填“光屏靠近透鏡”“蠟燭遠(yuǎn)離透鏡”或“透鏡靠近光屏”)
適當(dāng)距離。沒有
蠟燭遠(yuǎn)離透鏡
第9題123456789(4)在上一步成功的基礎(chǔ)上,替換一焦距為8cm的凸透鏡,發(fā)現(xiàn)光屏
上的像變得模糊,此現(xiàn)象與
(選填“
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