六年級數(shù)學(xué)上冊15公因數(shù)與最大公因數(shù)第二課時全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第1頁
六年級數(shù)學(xué)上冊15公因數(shù)與最大公因數(shù)第二課時全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第2頁
六年級數(shù)學(xué)上冊15公因數(shù)與最大公因數(shù)第二課時全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第3頁
六年級數(shù)學(xué)上冊15公因數(shù)與最大公因數(shù)第二課時全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第4頁
六年級數(shù)學(xué)上冊15公因數(shù)與最大公因數(shù)第二課時全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.5公因數(shù)與最大公因數(shù)(2)1/12什么叫幾個數(shù)公因數(shù)?什么叫幾個數(shù)最大公因數(shù)?

什么叫兩個數(shù)互素?

求兩個數(shù)最大公因數(shù)方法有哪些?

2/12

議一議:

3和15最大公因數(shù)是

;

18和36最大公因數(shù)是

;

6和7最大公因數(shù)是

8和15最大公因數(shù)是

;

6和8最大公因數(shù)是

;

10和15最大公因數(shù)是

兩個整數(shù)中,假如某個數(shù)是另一個數(shù)因數(shù),那么這個數(shù)就是這兩個數(shù)最大公因數(shù).兩個整數(shù)中,假如這兩個數(shù)互素,那么它們最大公因數(shù)是1.

3/12練習(xí):求以下各組數(shù)最大公因數(shù).

13和7、11和44、12和13、

1和12、6和25、7和21.4/12例題1

小明家裝修新房,客廳地面是長6米、寬4.8米長方形,準(zhǔn)備用整塊正方形地磚鋪滿客廳地面.市場上地磚有30×30、40×40、60×60、80×80(單位:厘米×厘米)四種尺寸,小明家想選尺寸較大尺寸地磚,該選哪一個尺寸呢?

5/12學(xué)生練習(xí)

“中秋節(jié)”班里買來64個月餅,160個蘋果,平均分給班里全體同學(xué),

剛好全部分完.問這個班最多有多少人?

(1)你是怎么了解“平均”和“剛好全部分完”?(2)你是怎么了解“最多有多少人”?6/12例題2

求12、24和30最大公因數(shù).學(xué)生練習(xí):求8、16和24最大公因數(shù).7/12課堂練習(xí):

(A組)1.填空:兩個整數(shù)中,假如某個數(shù)是另一個數(shù)因數(shù),那么________就是這兩個數(shù)最大公因數(shù).假如這兩個數(shù)__________,那么它們最大公因數(shù)是1.2.填空:(1)3和21最大公因數(shù)是_______;(2)18和9最大公因數(shù)是_______;(3)14和15最大公因數(shù)是_______;(4)45和60最大公因數(shù)是_______.這個數(shù)3互素91158/12課堂練習(xí):

(B組)1.小明家有一塊長96厘米,寬56厘米玻璃,現(xiàn)在要將這塊玻璃截成邊長是正整數(shù)厘米且面積相等正方形玻璃,無剩下,問最少能夠截多少塊正方形玻璃?2.植樹節(jié)那天,老師率領(lǐng)24名女生和32名男生到植物園種樹,老師把學(xué)生分成若干個人數(shù)相等小組,每個小組中男生人數(shù)都相等,那么這56名同學(xué)老師最多將他們分成多少組?84塊8組9/12自主小結(jié)兩個整數(shù)中,假如某個數(shù)是另一個數(shù)因數(shù),那么這個數(shù)就是這兩個數(shù)最大公因數(shù).假如這兩個數(shù)互素,那么它們最大公因數(shù)是1;

經(jīng)過求公因數(shù)處理實(shí)際問題;

求三個數(shù)最大公因數(shù).

10/12課后作業(yè)(A組)求以下各組數(shù)最大公因數(shù).(練習(xí)冊P6/3)(1)4和5;(2)15和25;(3)18和51;(4)7和49;(5)39和42;(6)26和91.答案(1)1;(2)5;(3)3;(4)7;(5)3;(6)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論