2025年安徽省巢湖市第七中學(xué)中考一模化學(xué)試題（原卷版+解析版）

九年級(jí)化學(xué)?九年級(jí)全部?jī)?nèi)容?注意事項(xiàng)：1．化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Fe-56一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1.安徽省博物館館藏豐富。下列藏品主要由金屬材料制成的是A鑄客銅鼎 B.金扣瑪瑙碗C.影青釉注子注碗 D.剔犀云紋漆盒2.化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是A.嚴(yán)重缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大 B.感冒后想快點(diǎn)好，可自行增加用藥量C烹調(diào)食物時(shí)使用適量食鹽調(diào)味 D.霉變大米會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，不可食用3.2024年全國(guó)安全生產(chǎn)月的主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——暢通生命通道”。下列相關(guān)說法不正確的是A.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)B.天然氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C.酒精不慎灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋D.濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3％～5％碳酸氫鈉溶液4.稀土元素是重要的戰(zhàn)略資源，我國(guó)化學(xué)家徐光憲在稀土分離技術(shù)上作出了杰出貢獻(xiàn)。稀土元素鑭在元素周期表中的部分信息如圖，下列說法正確的是A.鑭屬于非金屬元素 B.鑭的元素符號(hào)是laC.鑭原子的核外電子數(shù)為57 D.鑭的相對(duì)原子質(zhì)量為138.9g5.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，下列操作正確的是A.取用固體試劑 B.溶解C.過濾 D.蒸發(fā)6.“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！焙扇~中的槲皮素（）有較好的祛痰止咳、降血脂的作用。下列關(guān)于槲皮素的說法正確的是A.是一種氧化物 B.由三種元素組成C.由32個(gè)原子構(gòu)成 D.其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低7.鹽酸、硫酸是常見的酸。下列關(guān)于它們的說法正確的是A.打開濃硫酸的瓶蓋，可觀察到瓶口有白霧出現(xiàn)B.稀釋濃硫酸時(shí)，一定要向濃硫酸中慢慢注入水C.人的胃液中含有鹽酸，可以幫助消化D.它們的濃溶液都可以用來干燥氧氣閱讀下列材料，完成下面小題。加快能源轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源，儲(chǔ)氫是實(shí)現(xiàn)氫能廣泛應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，“液氨儲(chǔ)氫”的原理是氫氣與氮?dú)庠谝欢l件下生成液氨，進(jìn)行儲(chǔ)存，其微觀示意圖如圖所示。8.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變B.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)均不變C.化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為9.下列有關(guān)氫氣的說法中，錯(cuò)誤的是A.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰 B.氫氣燃燒熱值高，對(duì)環(huán)境無污染C.氫氣燃燒過程中伴隨著能量變化 D.氫氣在氧氣中燃燒生成水，可證明水的組成10.《本草綱目》記載：“陽燧，火鏡也。以銅鑄成，其面凹，摩熱向日，以艾承之，則得火”，其原理如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是A.艾絨是可燃物 B.充足的氧氣是燃燒的必要條件C.陽燧的作用是降低可燃物的著火點(diǎn) D.該過程中涉及將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能11.根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，判斷下列結(jié)論中正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向某溶液中滴加無色酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色該溶液為堿性溶液B向過氧化氫溶液中加入少量氧化銅產(chǎn)生大量氣泡氧化銅是該反應(yīng)的催化劑C分別向硫酸銅溶液中插入鋅片和鐵片鋅片和鐵片表面均出現(xiàn)紅色固體金屬的活動(dòng)性：鋅＞鐵＞銅D向某固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該固體為碳酸鈣A.A B.B C.C D.D12.溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下面說法中錯(cuò)誤的是A.受溫度影響最小的物質(zhì)是乙B.時(shí)，增加溶質(zhì)可將乙溶液由B點(diǎn)變?yōu)锳點(diǎn)C.C點(diǎn)的含義是時(shí)，甲和丙的溶解度相同D.時(shí)，將35g甲加入50g水中，可得到85g甲溶液二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站是空氣質(zhì)量控制和對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行合理評(píng)估的基礎(chǔ)平臺(tái)，是一個(gè)城市空氣環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)設(shè)施。某實(shí)踐小組對(duì)空氣質(zhì)量檢測(cè)的意義、微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝和使用、防治空氣污染的措施等展開了探究活動(dòng)?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量檢測(cè)的意義同學(xué)們登錄網(wǎng)站查閱了當(dāng)?shù)啬橙湛諝赓|(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)（如圖），了解到對(duì)空氣的質(zhì)量檢測(cè)能使人們及時(shí)掌握空氣質(zhì)量的狀況，以便空氣被污染時(shí)能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。（1）該日當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量為______（選填“優(yōu)”“良”或“輕度污染”）?；顒?dòng)二：微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝和使用【組裝部件】同學(xué)們借鑒監(jiān)測(cè)站檢測(cè)空氣質(zhì)量的思路，將空氣質(zhì)量檢測(cè)站組件——采樣系統(tǒng)、分析系統(tǒng)和數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)連接起來，并聯(lián)網(wǎng)調(diào)試?！緶y(cè)定實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們利用微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”測(cè)得某小區(qū)地下車庫中一氧化碳在不同時(shí)間段內(nèi)的濃度如圖。（2）一氧化碳濃度最大的時(shí)間段是______，原因可能是______?；顒?dòng)三：探究某化工廠附近降雨的類型（3）取少量該工廠附近的雨水于試管中，利用pH計(jì)檢測(cè)，pH______（選填“＞”“＜”或“＝”）5.6，該雨水為酸雨?；顒?dòng)四：防治空氣污染的措施（4）為防治空氣污染，作為一名中學(xué)生，能采取的措施有______（寫1種即可）。14.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______。（2）裝置A、B均可用于制取氧氣，用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為______。（3）若用裝置C收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口______（填字母）端通入，驗(yàn)滿的操作是______。（4）將收集的氧氣倒入裝置D的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣具有的性質(zhì)是______。15.海洋是個(gè)巨大的寶庫，蘊(yùn)藏著豐富的自然資源。從海水中提“鎂”、制“堿”的路徑方案如圖所示。（1）步驟①中制取氫氧化鎂時(shí)選擇向母液中加入石灰乳，而不是向海水中直接加入氫氧化鈣的原因是______。（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）粗鹽中可溶性雜質(zhì)的去除，步驟④常用NaCl溶液浸洗粗鹽，為了減少粗鹽中氯化鈉的損失，則浸洗溶液應(yīng)選用NaCl的______（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。（4）步驟⑥⑦是氨堿法制純堿的流程，步驟⑦中發(fā)生的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。16.土壤是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基質(zhì)，研究土壤酸堿性對(duì)種植業(yè)及其發(fā)展具有重要意義、某校實(shí)踐小組的同學(xué)在老師的幫助下，對(duì)當(dāng)?shù)赝寥赖乃釅A度、土壤成分及土壤改良措施等進(jìn)行了項(xiàng)目式科學(xué)探究。任務(wù)一：測(cè)定土壤酸堿度【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟1：取農(nóng)田里五份不同位置的5g土壤樣品于燒杯中，分別加入10mL蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，澄清后過濾。步驟2：用玻璃棒分別蘸取少量土壤浸出液滴加到pH試紙上，試紙顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)。（1）在農(nóng)田里確定5個(gè)位置進(jìn)行取樣，以下取樣位置設(shè)定合理的是______（填字母）。A. B. C.【實(shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們分別進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn)測(cè)定土壤浸出液的酸堿度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：浸出液浸出液1浸出液2浸出液3浸出液4浸出液5測(cè)得的pH89888【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（2）該土地的土壤呈______性。任務(wù)二：探究適合生長(zhǎng)的植物【信息檢索】下表為幾種經(jīng)濟(jì)作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍：作物茶樹棉花蘋果樹蔥海水稻適宜生長(zhǎng)的pH范圍5.0～5.560～6.86.0～8.07.0～7.48.0～9.2小組交流】（3）本地土壤比較適宜種植的作物是______。任務(wù)三：探究土壤成分【提出猜想】同學(xué)們結(jié)合已有知識(shí)，猜測(cè)當(dāng)?shù)赝寥赖某煞种锌赡芎泻??！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：向土壤浸出液中滴加少量溶液，充分反應(yīng)后靜置-土壤浸出液中含有步驟2：向步驟1的上層清液中滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生土壤浸出液中含有（4）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論將步驟1中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整：______。（5）請(qǐng)寫出步驟2中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（6）有的同學(xué)認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)操作不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)在進(jìn)行步驟1時(shí)將滴加的少量溶液改為______，才能確定土壤浸出液中含有。任務(wù)四：探究土壤改良措施（7）近年來，我國(guó)應(yīng)用微生物菌肥、生物有機(jī)肥、秸稈還田等方式，改良?jí)A性土壤。①改良酸性土壤應(yīng)加入的物質(zhì)是______。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)民也常引入淡水沖洗以降低土壤酸性，沖洗過程中土壤浸出液酸堿度變化的大致曲線正確的是______（填字母）。②改良土壤酸堿性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要意義是______（寫1點(diǎn)）。17.我國(guó)是世界上最早使用濕法煉銅的國(guó)家，《夢(mèng)溪筆談》記載：“信州鉛山縣有苦泉，流以為澗，挹其水熬之，則成膽礬（硫酸銅溶液）……熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。（1）向100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32％的硫酸銅溶液中加入足量的鐵粉，理論上能煉出銅的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）（2）保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是金屬的回收再利用，你知道的其他有效途徑還有______（寫1種即可）。

九年級(jí)化學(xué)?九年級(jí)全部?jī)?nèi)容?注意事項(xiàng)：1．化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Fe-56一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1.安徽省博物館館藏豐富。下列藏品主要由金屬材料制成的是A.鑄客銅鼎 B.金扣瑪瑙碗C.影青釉注子注碗 D.剔犀云紋漆盒【答案】A【解析】【詳解】A、鑄客銅鼎：銅鼎由銅這種金屬制成，銅屬于金屬材料，所以鑄客銅鼎主要由金屬材料制成；B、金扣瑪瑙碗：瑪瑙的主要成分是二氧化硅，屬于無機(jī)非金屬材料，雖然有金扣部分，但整體不是主要由金屬材料制成；C、影青釉注子注碗：影青釉屬于陶瓷，陶瓷是由黏土等無機(jī)非金屬原料經(jīng)高溫?zé)贫?，屬于無機(jī)非金屬材料，并非金屬材料；D、剔犀云紋漆盒：主要材料是木材，屬于天然材料，不是金屬材料。故選：A。2.化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是A.嚴(yán)重缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大 B.感冒后想快點(diǎn)好，可自行增加用藥量C.烹調(diào)食物時(shí)使用適量食鹽調(diào)味 D.霉變大米會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，不可食用【答案】B【解析】【詳解】A、碘是甲狀腺激素的重要成分，嚴(yán)重缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，不符合題意；B、感冒時(shí)自行增加用藥量可能引發(fā)藥物過量，導(dǎo)致副作用或中毒，必須遵醫(yī)囑用藥，符合題意；C、食鹽（氯化鈉）有咸味，適量使用可調(diào)味，但過量攝入會(huì)增加高血壓等健康風(fēng)險(xiǎn)，不符合題意；D、霉變大米含有黃曲霉毒素，高溫也難以破壞，食用后可能致癌或中毒，故霉變大米不可食用，不符合題意。故選B。3.2024年全國(guó)安全生產(chǎn)月的主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——暢通生命通道”。下列相關(guān)說法不正確的是A.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)B.天然氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C.酒精不慎灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋D.濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3％～5％的碳酸氫鈉溶液【答案】A【解析】【詳解】A.室內(nèi)起火，不要急于打開門窗，以防空氣進(jìn)入室內(nèi)，加大火勢(shì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.天然氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，以降低室內(nèi)天然氣的濃度，避免達(dá)到爆炸極限而發(fā)生爆炸，此選項(xiàng)正確；C.酒精不慎灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋，以隔絕氧氣、降低溫度，此選項(xiàng)正確；D.濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3％～5％的碳酸氫鈉溶液，此選項(xiàng)正確。故選A。4.稀土元素是重要的戰(zhàn)略資源，我國(guó)化學(xué)家徐光憲在稀土分離技術(shù)上作出了杰出貢獻(xiàn)。稀土元素鑭在元素周期表中的部分信息如圖，下列說法正確的是A.鑭屬于非金屬元素 B.鑭的元素符號(hào)是laC.鑭原子的核外電子數(shù)為57 D.鑭的相對(duì)原子質(zhì)量為138.9g【答案】C【解析】【詳解】A、鑭元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法不正確；B、根據(jù)元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素符號(hào)，則鑭的元素符號(hào)是La，故選項(xiàng)說法不正確；C、根據(jù)元素周期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，則鑭的原子序數(shù)為57，原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鑭原子的核外電子數(shù)為57，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)元素周期表的信息可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則鑭的相對(duì)原子質(zhì)量為138.9，單位是“1”，不是“g”，故選項(xiàng)說法不正確。故選C。5.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，下列操作正確的是A.取用固體試劑 B.溶解C.過濾 D.蒸發(fā)【答案】B【解析】【詳解】A、取用固體試劑時(shí)，不能用手直接抓取藥品，因?yàn)槭稚峡赡苡泻挂旱入s質(zhì)，會(huì)污染藥品，且有些藥品具有腐蝕性等，會(huì)對(duì)手造成傷害，應(yīng)該使用藥匙或鑷子等工具取用，A錯(cuò)誤；B、溶解操作是將粗鹽放入燒杯中，加入適量的水，并用玻璃棒不斷攪拌，加速溶解，圖中操作符合溶解的規(guī)范要求，B正確；C、過濾時(shí)要遵循“一貼、二低、三靠”原則。圖中沒有用玻璃棒引流，會(huì)導(dǎo)致液體濺出，且可能沖破濾紙，使過濾失敗，C錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)時(shí)，不能用手直接拿蒸發(fā)皿，因?yàn)檎舭l(fā)皿溫度很高，容易燙傷手，應(yīng)該用坩堝鉗夾取，D錯(cuò)誤。故選：B。6.“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。”荷葉中的槲皮素（）有較好的祛痰止咳、降血脂的作用。下列關(guān)于槲皮素的說法正確的是A.是一種氧化物 B.由三種元素組成C.由32個(gè)原子構(gòu)成 D.其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低【答案】B【解析】【詳解】A、氧化物是含有兩種元素，其中一種為氧元素的化合物，該物質(zhì)含有碳?xì)溲跞N元素，不屬于氧化物，該項(xiàng)錯(cuò)誤；B、槲皮素（C15H10O7）由三種元素組成，該項(xiàng)正確；C、槲皮素的一個(gè)分子由32個(gè)原子構(gòu)成，該項(xiàng)錯(cuò)誤；D、C15H10O7中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：(1215):(110):(167)=90:5:56，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，該項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。7.鹽酸、硫酸是常見的酸。下列關(guān)于它們的說法正確的是A.打開濃硫酸的瓶蓋，可觀察到瓶口有白霧出現(xiàn)B.稀釋濃硫酸時(shí)，一定要向濃硫酸中慢慢注入水C.人的胃液中含有鹽酸，可以幫助消化D.它們的濃溶液都可以用來干燥氧氣【答案】C【解析】【詳解】A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，打開濃硫酸的瓶蓋，瓶口不會(huì)有白霧出現(xiàn)，打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口有白霧出現(xiàn)，不符合題意；B、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快散發(fā)出去，不能將水注入濃硫酸中，不符合題意；C、人的胃液中含有鹽酸，鹽酸可幫助消化，符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，且與氧氣不反應(yīng)，可用于干燥氧氣，濃鹽酸不具有吸水性，不能用于干燥氧氣，不符合題意。故選C。閱讀下列材料，完成下面小題。加快能源轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源，儲(chǔ)氫是實(shí)現(xiàn)氫能廣泛應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，“液氨儲(chǔ)氫”的原理是氫氣與氮?dú)庠谝欢l件下生成液氨，進(jìn)行儲(chǔ)存，其微觀示意圖如圖所示。8.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變B.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)均不變C.化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分D.該反應(yīng)化學(xué)方程式為9.下列有關(guān)氫氣的說法中，錯(cuò)誤的是A.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰 B.氫氣燃燒熱值高，對(duì)環(huán)境無污染C.氫氣燃燒過程中伴隨著能量變化 D.氫氣在氧氣中燃燒生成水，可證明水的組成【答案】8.D9.A【解析】【8題詳解】A、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，這是催化劑的重要特征，說法正確，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)均不變，說法正確，不符合題意；C、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，所以化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分，說法正確，不符合題意；D、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為N2+3H22NH3，說法錯(cuò)誤，符合題意。故選D?！?題詳解】A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而不是黃色火焰，說法錯(cuò)誤，符合題意；B、氫氣燃燒生成水，熱值高，產(chǎn)物是水對(duì)環(huán)境無污染，是一種理想的清潔能源，說法正確，不符合題意；C、氫氣燃燒時(shí)會(huì)釋放出大量的熱，即伴隨著能量變化，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，說法正確，不符合題意；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，生成水，可證明水是由氫元素和氧元素組成的，說法正確，不符合題意。故選A。10.《本草綱目》記載：“陽燧，火鏡也。以銅鑄成，其面凹，摩熱向日，以艾承之，則得火”，其原理如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是A.艾絨是可燃物 B.充足的氧氣是燃燒的必要條件C.陽燧的作用是降低可燃物的著火點(diǎn) D.該過程中涉及將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能【答案】C【解析】【詳解】A、艾絨能被點(diǎn)燃，屬于可燃物，故A不符合題意；B、燃燒需要與氧氣接觸，即充足的氧氣是燃燒的必要條件，故B不符合題意；C、陽燧（凹面鏡）通過聚焦陽光產(chǎn)生高溫，使溫度達(dá)到艾絨的著火點(diǎn)，故C符合題意；D、利用太陽能轉(zhuǎn)化熱能使艾絨燃燒，則該過程中涉及將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能，故D不符合題意。故選C。11.根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，判斷下列結(jié)論中正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向某溶液中滴加無色酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色該溶液為堿性溶液B向過氧化氫溶液中加入少量氧化銅產(chǎn)生大量氣泡氧化銅是該反應(yīng)的催化劑C分別向硫酸銅溶液中插入鋅片和鐵片鋅片和鐵片表面均出現(xiàn)紅色固體金屬的活動(dòng)性：鋅＞鐵＞銅D向某固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該固體為碳酸鈣A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，向某溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，所以可以得出該溶液為堿性溶液，正確；B、向過氧化氫溶液中加入少量氧化銅，產(chǎn)生大量氣泡，只能說明氧化銅能加快過氧化氫分解的速率，但要確定氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變，僅根據(jù)產(chǎn)生氣泡快不能直接得出氧化銅是催化劑，錯(cuò)誤；C、分別向硫酸銅溶液中插入鋅片和鐵片，鋅片和鐵片表面均出現(xiàn)紅色固體，說明鋅和鐵都能把銅從硫酸銅溶液中置換出來，即鋅、鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，但此實(shí)驗(yàn)無法比較鋅和鐵的活動(dòng)性順序，錯(cuò)誤；D、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鈣，也可能是其他碳酸鹽（如碳酸鈉等），還可能是活潑金屬（如鋅、鐵等），錯(cuò)誤。故選A。12.溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下面說法中錯(cuò)誤的是A.受溫度影響最小的物質(zhì)是乙B.時(shí)，增加溶質(zhì)可將乙溶液由B點(diǎn)變?yōu)锳點(diǎn)C.C點(diǎn)的含義是時(shí)，甲和丙的溶解度相同D.時(shí)，將35g甲加入50g水中，可得到85g甲溶液【答案】D【解析】【詳解】A、由溶解度曲線圖可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是乙，選項(xiàng)說法正確；B、由溶解度曲線圖可知，B點(diǎn)在乙的溶解度曲線下方，A點(diǎn)在乙的溶解度曲線上，說明B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液為T1℃時(shí)乙的不飽和溶液，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液為T1℃時(shí)乙的飽和溶液，增加溶質(zhì)可將乙溶液由B點(diǎn)變?yōu)锳點(diǎn)，選項(xiàng)說法正確；C、C點(diǎn)是甲、丙兩條曲線的交點(diǎn)，故C點(diǎn)的含義是T2℃時(shí)，甲和丙的溶解度相同，選項(xiàng)說法正確；D、T3℃時(shí)，甲溶解度為60g，將35g甲加入50g水中，甲只能溶解30g，故可得到50g+30g=80g甲溶液，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選D。二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站是空氣質(zhì)量控制和對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行合理評(píng)估的基礎(chǔ)平臺(tái)，是一個(gè)城市空氣環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)設(shè)施。某實(shí)踐小組對(duì)空氣質(zhì)量檢測(cè)的意義、微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝和使用、防治空氣污染的措施等展開了探究活動(dòng)?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量檢測(cè)的意義同學(xué)們登錄網(wǎng)站查閱了當(dāng)?shù)啬橙湛諝赓|(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)（如圖），了解到對(duì)空氣的質(zhì)量檢測(cè)能使人們及時(shí)掌握空氣質(zhì)量的狀況，以便空氣被污染時(shí)能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。（1）該日當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量為______（選填“優(yōu)”“良”或“輕度污染”）?；顒?dòng)二：微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝和使用【組裝部件】同學(xué)們借鑒監(jiān)測(cè)站檢測(cè)空氣質(zhì)量的思路，將空氣質(zhì)量檢測(cè)站組件——采樣系統(tǒng)、分析系統(tǒng)和數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)連接起來，并聯(lián)網(wǎng)調(diào)試。【測(cè)定實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們利用微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”測(cè)得某小區(qū)地下車庫中一氧化碳在不同時(shí)間段內(nèi)的濃度如圖。（2）一氧化碳濃度最大的時(shí)間段是______，原因可能是______。活動(dòng)三：探究某化工廠附近降雨的類型（3）取少量該工廠附近的雨水于試管中，利用pH計(jì)檢測(cè)，pH______（選填“＞”“＜”或“＝”）5.6，該雨水為酸雨。活動(dòng)四：防治空氣污染的措施（4）為防治空氣污染，作為一名中學(xué)生，能采取的措施有______（寫1種即可）?！敬鸢浮浚?）優(yōu)（2）①.早晨②.上班高峰期，汽車尾氣產(chǎn)生較多（合理即可）（3）＜（4）步行上學(xué)（合理即可）【解析】【小問1詳解】由圖可知，當(dāng)?shù)啬橙湛諝赓|(zhì)量指數(shù)為39，則該日當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量為優(yōu)，故填：優(yōu)；【小問2詳解】由圖可知，一氧化碳濃度最大的時(shí)間段是早晨，是因?yàn)樯习喔叻迤?，汽車尾氣產(chǎn)生較多，導(dǎo)致一氧化碳濃度含量最大，故填：早晨；上班高峰期，汽車尾氣產(chǎn)生較多（合理即可）；【小問3詳解】根據(jù)該化工廠區(qū)附近所降雨水為酸雨可知，pH<5.6，故填：<；【小問4詳解】為防治空氣污染，作為一名中學(xué)生，能采取的措施有步行上學(xué)、多乘坐公共交通工具、節(jié)約用電等，故填：步行上學(xué)（合理即可）。14.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______。（2）裝置A、B均可用于制取氧氣，用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為______。（3）若用裝置C收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口______（填字母）端通入，驗(yàn)滿的操作是______。（4）將收集的氧氣倒入裝置D的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣具有的性質(zhì)是______?！敬鸢浮浚?）試管（2）（3）①.a②.在導(dǎo)管口b端放一根帶火星的木條，木條復(fù)燃，則已集滿（4）支持燃燒、密度比空氣的大【解析】【小問1詳解】①為試管；【小問2詳解】A裝置為固體加熱型，且試管口有一團(tuán)棉花，用裝置A制取氧氣，是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；【小問3詳解】氧氣密度比空氣大，若用裝置C收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口a端通入，氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿的操作是在導(dǎo)管口b端放一根帶火星的木條，木條復(fù)燃，則已集滿；【小問4詳解】將收集的氧氣倒入裝置D的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣具有密度比空氣大、支持燃燒的性質(zhì)。15.海洋是個(gè)巨大的寶庫，蘊(yùn)藏著豐富的自然資源。從海水中提“鎂”、制“堿”的路徑方案如圖所示。（1）步驟①中制取氫氧化鎂時(shí)選擇向母液中加入石灰乳，而不是向海水中直接加入氫氧化鈣的原因是______。（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）粗鹽中可溶性雜質(zhì)的去除，步驟④常用NaCl溶液浸洗粗鹽，為了減少粗鹽中氯化鈉的損失，則浸洗溶液應(yīng)選用NaCl的______（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。（4）步驟⑥⑦是氨堿法制純堿的流程，步驟⑦中發(fā)生的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______?！敬鸢浮浚?）母液中鎂離子濃度更高，提高了氫氧化鎂的產(chǎn)率和生產(chǎn)效率（2）（3）飽和（4）分解反應(yīng)【解析】【小問1詳解】步驟①中制取氫氧化鎂時(shí)選擇向母液中加入石灰乳，而不是向海水中直接加入氫氧化鈣的原因是母液中鎂離子濃度更高，提高了氫氧化鎂的產(chǎn)率和生產(chǎn)效率；【小問2詳解】步驟②中氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂與水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】由于飽和氯化鈉不能再溶解氯化鈉，用氯化鈉溶液浸洗粗鹽，為了減少粗鹽中氯化鈉的損失，則浸洗溶液應(yīng)選用NaCl的飽和溶液；【小問4詳解】步驟⑦中碳酸氫鈉在加熱的條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。16.土壤是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基質(zhì)，研究土壤酸堿性對(duì)種植業(yè)及其發(fā)展具有重要意義、某校實(shí)踐小組的同學(xué)在老師的幫助下，對(duì)當(dāng)?shù)赝寥赖乃釅A度、土壤成分及土壤改良措施等進(jìn)行了項(xiàng)目式科學(xué)探究。任務(wù)一：測(cè)定土壤酸堿度【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟1：取農(nóng)田里五份不同位置的5g土壤樣品于燒杯中，分別加入10mL蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，澄清后過濾。步驟2：用玻璃棒分別蘸取少量土壤浸出液滴加到pH試紙上，試紙顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)。（1）在農(nóng)田里確定5個(gè)位置進(jìn)行取樣，以下取樣位置設(shè)定合理的是______（填字母）。A. B. C.【實(shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們分別進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn)測(cè)定土壤浸出液的酸堿度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：浸出液浸出液1浸出液2浸出液3浸出液4浸出液5測(cè)得的pH89888【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（2）該土地的土壤呈______性。任務(wù)二：探究適合生長(zhǎng)的植物【信息檢索】下表為幾種經(jīng)濟(jì)作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍：作物茶樹棉花蘋果樹蔥海水稻適宜生長(zhǎng)的pH范圍5.0～5.56.0～6.86.0～8.07.0～7.48.0～9.2【小組交流】（3）本地土壤比較適宜種植的作物是______。任務(wù)三：探究土壤成分【提出猜想】同學(xué)們結(jié)合已有知識(shí)，猜測(cè)當(dāng)?shù)赝寥赖某煞种锌赡芎泻??！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)