2020級工程測量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

2020級工程測量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二級學院：測繪工程學院

執(zhí)筆人：陳代鑫

專業(yè)負責人審核：王宗輝

二級學院負責人審核：趙淑湘

教務處審核：楊航宇

教學副院長審核：羅廣元

修訂日期：2020年6月

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教務處編制

二〇二〇年七月

工程測量技術(shù)專業(yè)（2020級）人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：工程測量技術(shù)專業(yè)

專業(yè)代碼：520301

二、入學要求

具有高中階段學歷或同等學力，參加當年高考報名的應往屆高中、中職畢業(yè)生。

三、修業(yè)年限

學習年限3年為主，在校累計學習年限不少于兩年，不超過五年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)學生主要在工程建設、測繪、自然資源與環(huán)境調(diào)查等（企事業(yè)）單位就業(yè)，初次就業(yè)崗位（群）

有工程測量員、攝影測量員、地圖制圖員、不動產(chǎn)測繪員等，發(fā)展就業(yè)崗位（群）有、大地測量員、高精

度數(shù)據(jù)處理、遙感應用等。

職業(yè)資格證書或技

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別

能等級證書舉例

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）

（“1+X”）

工程測量員工程測量工

資源環(huán)境與測繪地理信工程技術(shù)與地圖制圖員地圖制圖工

工程測量工程技

安全大類息類設計服務地籍測繪員地籍測繪工

術(shù)人員

（52）（5203）（748）攝影測量員攝影測量工

（2-02-02-02）

大地測量員大地測量工

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、

職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握工程測量、傳統(tǒng)控

制測量、GNSS導航定位技術(shù)、地籍測繪、攝影測量與遙感、地圖制圖技術(shù)和我人機測繪等專業(yè)技術(shù)技能，

面向城鎮(zhèn)建設、國土資源、水利、測繪、交通、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、地質(zhì)、礦山領(lǐng)域，等測繪生產(chǎn)和管理等工作

的工作的高素質(zhì)勞動者和復合型技術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)目標

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，樹立中國特色社會主義共同理想，

踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、

遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重

勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；

具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職

業(yè)生涯規(guī)劃意識。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一

兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一

兩項藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。

2.知識目標

（1）基礎文化知識

1）初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本原理，

具備一定的人文知識；

2）掌握計算機基礎應用知識；

3）掌握一定的軍事基本知識；

4）掌握運動知識和衛(wèi)生保健知識；

5）掌握基本的運動技能；

6）掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的基本知識。

（2）專業(yè)基礎知識

1）掌握測繪儀器操作；

2）能進行外業(yè)測量；

3）掌握無人機測繪應用技術(shù)；

4）掌握測量數(shù)據(jù)處理和繪圖的基本方法；

5）能進行地圖矢量化；

6）攝影測量外業(yè)調(diào)繪和內(nèi)業(yè)測量；

7）地圖編繪和管理。

8）平面控制測量；

9）三、四等水準測量；

10）工程建設勘測設計階段的各項測量；

11）工程建設施工階段的各項測量；

12）工程建設營運管理階段的各項測量；

13）變形觀測；

14）測量數(shù)據(jù)管理。

15）地籍調(diào)查；

16）地籍圖測繪；

17）土地利用現(xiàn)狀調(diào)查；

18）土地分等定級；

19）地籍信息系統(tǒng)庫的建設與管理。

（3）專業(yè)知識

1）工程測量技術(shù)

2）無人機測繪技術(shù)

3）數(shù)字測圖技術(shù)

4）內(nèi)業(yè)計算與數(shù)據(jù)處理

5)地籍測量與調(diào)查技術(shù)

6）攝影測量與遙感技術(shù)

3.能力目標

（1）專業(yè)能力

1）具有計算機操作能力。

2）具有較強的語言及文字表達能力。

3）具有專業(yè)英語讀譯表達能力。

4）具有用計算機繪圖的能力。

5）掌握各類地圖的繪制、識別的能力。

6）具有大比例尺地形圖、地籍圖的測繪的能力。

7）具有用GPS建立測圖控制網(wǎng)進行控制測量的能力。

8）具有使用ERDAS進行數(shù)字圖像處理的能力。

9）具有使用VB進行一定的程序設計能力。

10）具有使用MapGIS、ARCGIS進行地圖編繪、數(shù)據(jù)處理、一定的二次開發(fā)、空間數(shù)據(jù)庫建庫的能

力。

（2）方法能力

1）具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力；

2）具有較強的自主學習能力；

3）具有查找文獻資料獲取信息的能力；

4）具有理論聯(lián)系實際，解決實際問題的能力；

5）具有邏輯推理和綜合分析能力；

6）具有制定工作計劃的能力；

7）具有獨立評價、決策和實施的能力。

（3）社會能力

1）具有較強的自律能力和準確的判斷能力；

2）具有較強的組織協(xié)調(diào)能力；

3）具有團隊組織協(xié)作能力；

4）具有較強的人際交往能力和善于溝通能力；

5）具有開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力。

表2工程測量技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力表

能力項目主要內(nèi)容

1.測繪儀器操作能力；外業(yè)測量能力；專業(yè)繪圖軟件的應用能力；測量數(shù)據(jù)處理和繪圖

能力；地圖矢量化能力；攝影測量外業(yè)調(diào)繪和內(nèi)業(yè)測量能力；地圖編繪和管理能力。

專業(yè)技術(shù)技2.能夠完成控制測量工作；能夠完成工程測量施工放樣工作；能夠完成變形測量工作；

能目標能夠進行數(shù)據(jù)分析和管理工作。

3.能夠完成地籍調(diào)查工作；能夠完成地籍測量工作；能夠完成地籍信息系統(tǒng)庫的建設和

管理工作。

1.能夠完成數(shù)字測圖工作；能夠完成地圖矢量化；能夠勝任攝影測量外業(yè)調(diào)繪和內(nèi)業(yè)測

通用能力量工作；能夠完成地圖的編繪工作。

目標2.測繪儀器操作能力；外業(yè)測量能力；專業(yè)繪圖軟件的應用能力；測量數(shù)據(jù)處理和繪圖

能力；地圖矢量化能力；攝影測量外業(yè)調(diào)繪和內(nèi)業(yè)測量能力；地圖編繪和管理能力。

3.平面控制測量能力；三、四等水準測量能力；工程建設勘測設計階段的各項測量能力；

工程建設施工階段的各項測量能力；工程建設營運管理階段的各項測量能力；變形觀測

能力；測量數(shù)據(jù)管理能力。

4.地籍調(diào)查能力；地籍圖測繪能力；土地利用現(xiàn)狀調(diào)查能力；土地分等定級能力；

地籍信息系統(tǒng)庫的建設與管理能力。

六、職業(yè)技能等級證書

須至少取得以下1個職業(yè)技能等級證書（職業(yè)資格證書），取得1個技能等級證書可獲2-3學分。

表3工程測量技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書

序號證書名稱等級學分備注相應課程

一等3

1計算機等級證書計算機信息技術(shù)

二等2

A級3必選

2英語A/B級證書英語

B級2其一

二乙2

3普通話

二甲3

工程測量員初級2

4工程測量

技能等級證書中級3必選

地圖制圖員初級2其一

5地圖學

技能等級證書中級3

攝影測量員初級2

6攝影測量

技能等級證書中級3

七、課程設置及要求

（一）職業(yè)能力分析

表4典型工作任務與職業(yè)能力分析表

工作崗位典型工作任務職業(yè)能力對應課程

1.能進行四、五等水準測量；

2.能進行水平角、豎直角觀測；

3.能進行距離測量；

地形測量

工程測量1圖根控制測量；4.能進行坐標測量；

數(shù)字測圖技術(shù)

工作崗位2.地形圖測繪。5.能進行圖根導線測量；

地圖學

6.能進行三角高程導線測量；

7.能進行交會測量；

8.能進行地物、地貌測繪。

1.軟件安裝；1.具有計算機制圖的基本操作能力；

2.制圖；2.能繪制簡單的地物、地貌和獨立地物符號；

3.工程量計算。3.具有計算工程量的能力。

1.能進行數(shù)字測圖方案設計和測圖準備；

1.數(shù)字圖測繪；

2.能利用全站儀進行三維導線布設和施測；

2.數(shù)字地形圖應用。

3.會利用輻射法、一步測量法和支站法進行作業(yè)；

1.能進行明顯地物、地貌特征點的選刺工作；

1.航外控制測量；

2.能進行航片野外控制測量工作；

2.航片調(diào)繪；攝影測量技術(shù)

3.能進行航片判讀和調(diào)繪；

3.航片圖的修、布測。

4.能進行航片的修測、補測工作。

（二）課程體系

本專業(yè)課程體系由公共必修課程、公共選修課、專業(yè)必修課程、專業(yè)拓展課程和專業(yè)拓展選修課程構(gòu)

成。

表5工程測量技術(shù)專業(yè)課程體系

課程模塊

課程性質(zhì)與類別主要課程

名稱

軍事訓練、軍事理論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛中特概論、形

必修課勢與政策、體育與健康、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展

與就業(yè)指導、勞動教育

公共基礎

計算機信息技術(shù)、英語、中國傳統(tǒng)文化、應用文寫作、大學英語、

課程限選課

生態(tài)文明建設、職業(yè)素養(yǎng)

普通話與口語交際、英語口語、美術(shù)鑒賞、音樂鑒賞、書法、形體

任選課

訓練、網(wǎng)絡平臺課程

測繪工程CAD、攝影測量技術(shù)、遙感技術(shù)與應用、地形測量、控

專業(yè)基礎課

制測量

專業(yè)課程專業(yè)核心課地籍測量、數(shù)字測圖技術(shù)、工程測量、變形監(jiān)測技術(shù)、地理信息系

程序設計語言、地圖學、測繪法規(guī)與項目管理、數(shù)字圖像處理技術(shù)、

專業(yè)選修課

測量平差、GNSS測量定位技術(shù)

（二）專業(yè)課程簡介

表6工程測量技術(shù)專業(yè)課程簡介

序課程職業(yè)核心能力

典型工作任務

號名稱知識能力素質(zhì)

（1）熟練掌握角度測（1）職業(yè)道德和敬

（1）測量基礎知識

量業(yè)精神

（1）角度測量（2）測量誤差基本知

（2）熟練掌握學會距（2）團隊協(xié)作精神

地形（2）距離測量識（3）平面控制測量

1離測量（3）集體意識和社

測量（3）導線測量（4）高程控制測量

（3）掌握導線測量會責任心

（4）水準測量（5）數(shù)字地形圖測繪

（4）熟練掌握水準測（4）認真、嚴謹?shù)?/p>

及應用

量態(tài)度

（1）熟練掌握無人機

（1）攝影基本知識

像片獲取

（2）無人機基本知識（1）職業(yè)道德和敬

（1）像片獲?。?）熟練掌握像片判

（3）航拍基本知識業(yè)精神

（2）像控點布設讀與調(diào)繪

攝影（4）航拍獲?。?）團隊協(xié)作精神

（3）空中三角測量（3）掌握空中三角測

2測量（5）像片控制測量（3）集體意識和社

（4）正射影像制作量

技術(shù)（6）像片判讀與調(diào)繪會責任心

（5）DEM生成（4）熟練掌握4D產(chǎn)

（7）空中三角測量（4）認真、嚴謹?shù)?/p>

（6）三維模型重建品的制作

（8）數(shù)字攝影系統(tǒng)態(tài)度

（5）熟練掌握三維模

（9）傾斜攝影測量

型的建立

（1）遙感基礎知識（1）職業(yè)道德和敬

（1）熟練掌握遙感影

（1）影像幾何校正（2）遙感圖像預處理業(yè)精神

遙感像有處理

（2）影像鑲嵌（3）遙感圖像增強處（2）團隊協(xié)作精神

技術(shù)（2）掌握遙感圖像的

3（3）影像裁剪理（3）集體意識和社

與應鑲嵌與裁剪

（4）影像解譯（4）遙感圖像解譯判會責任心

用（3）熟練掌握遙感專

（5）專題圖制作讀（4）認真、嚴謹?shù)?/p>

題圖制作

（5）專題圖制作態(tài)度

（1）GNSS定位測

量（1）職業(yè)道德和敬

GNS（2）GNSS定位測業(yè)精神

（1）GNSS定位測量（1）GNSS測量技術(shù)

S定量數(shù)據(jù)處理（2）團隊協(xié)作精神

及數(shù)據(jù)處理（2）RTK測量技術(shù)及

4位測（3）RTK圖根控制（3）集體意識和社

（2）GNSS控制測量工程放樣技術(shù)

量技和細部測量會責任心

（3）GNSS工程測量

術(shù)（4）RTK工程施工（4）認真、嚴謹?shù)?/p>

放樣、控制網(wǎng)布設、態(tài)度

數(shù)據(jù)采集

（1）職業(yè)道德和敬

業(yè)精神

（1）測繪儀器操作（1）水準儀、全站儀、（1）測繪儀器操作與

數(shù)字（2）團隊協(xié)作精神

（2）大比例尺地圖GPS儀器使用應用

5測圖（3）集體意識和社

測繪（2）大比例尺地圖測（2）CASS軟件地形

技術(shù)會責任心

（3）測圖軟件應用繪與編制圖繪制

（4）認真、嚴謹?shù)?/p>

態(tài)度

（三）課程教學進程計劃及學時分配

表7教學總周數(shù)分配表單位：周

周數(shù)分配

學周課程畢業(yè)設計機

學年軍訓、入課堂崗前跟崗頂崗學期備注

期數(shù)實習（頂崗實動

學教育教學培訓實習實習考試

（實訓）習總結(jié)）

第一一20313112

學年二2014411

第二三2013511

學年四2013511

第三五20441011

學年六20144

12

合計2

0

表8課程教學進程計劃與學時（141學分）分配表

第一學年第二學年第三學年

總學時分配

課程課程學總學一二三四五六

課程類型課程名稱考核方式

代碼性質(zhì)分時

理論實踐（18

13（4）14（4）13（5）13（5）（20）

）

01軍事訓練C2112112（3）過程考核

02軍事理論●A236362線上

思想道德修養(yǎng)與法律基

03A348482（4-14）2（1-14）線下

礎★

2(6-19

04毛中特概論★A456562(6-19)線上+線下

)

公2

必修

共05形勢與政策A240402（15-19）（15-192（1-5）2（1-5）線上+線下

課程

基）

礎06體育與健康★C4110545622過程考核

課07創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育★A232322線上+線下

程08職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導★B232322線上+線下

09心理健康教育●A232322線上

專題講座+

10勞動教育B23216164次（0.5）（0.5）

勞動

11計算機信息技術(shù)★B35224322線上+線下

限選12英語B7134134442線下

課程13應用文寫作★B1262642線上+線下

（814生命安全與救援●A線上

選5）15職業(yè)素養(yǎng)★A126262線上+線下

16中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化★C線上+線下

17生態(tài)文明專題A116164次專題講座

18美育●線上

小計30628468160121084

19普通話與口語表達★A128282線下

20英語口語交際★A128282線下

21美術(shù)鑒賞★A線下

任選

22音樂鑒賞★A線下

課程

23書法★B線下

（7

24形體訓練★C線下

選3）

超星、智慧樹等網(wǎng)絡通識

25A128282線上

課程●

小計384846

26CADB35226264

27攝影測量技術(shù)B35628284

28攝影測量實習C36060（2）

專29遙感技術(shù)與應用B35632244

業(yè)30地形測量技術(shù)B6108525644

專業(yè)

技31地形測量技術(shù)實習C26060（1）（1）

基礎

術(shù)32控制測量B22816122

課程

課33控制測量實習C23030（1）

程34GNSS測量定位技術(shù)B22610162

小計26476164312121420

35工程測量B6104564844

36工程測量實習C39090（3）

37數(shù)字測圖技術(shù)B35232204

38數(shù)字測圖技術(shù)實訓C4120120（4）

39地籍測量B35232204

40地籍測量實習C23030（1）

41變形監(jiān)測技術(shù)B35232204

42變形監(jiān)測技術(shù)實習C23030（1）

43地理信息系統(tǒng)B35232204

44地理信息系統(tǒng)實習C23030（1）

45崗前培訓C46060(4)

46跟崗實習C46060(4)

47頂崗實習C24360360(10)(14)

48畢業(yè)設計C46060(4）

115

小計4867184968001212

2

49程序設計語言B35232204

50數(shù)字圖像處理技術(shù)B22812162

專業(yè)

51測量平差B35232204

選修

52地圖學B35232204

課程

53測繪法規(guī)與項目管理B35232204

54專業(yè)英語A126262

小計152621669642410

總計24262626

1266

注：1.課程性質(zhì):A類為理論課程、B類為理實一體課程、C類為純實踐課程。

2.●為線上教學，★為線上線下混合教學。

3.林業(yè)工程學院、園林工程學院、經(jīng)濟管理學院單周線上、雙周線下；環(huán)境工程學院、測繪工程學院、機電工程學院、建筑工程學院、交通工

程學院單周線下，雙周線上。

4.1+X證書專業(yè)需在專業(yè)課及專業(yè)選修課中將1+X證書的相關(guān)課程嵌入。

表9實踐教學課程安排計劃表

各學期安排周數(shù)

序號實踐課程安排周次

一二三四五六

1地形測量（1）1

2地形測量（2）1

3控制測量1

4攝影測量2

5數(shù)字測圖技術(shù)4

6地理信息系統(tǒng)1

7工程測量3

8地籍測量1

9變形監(jiān)測技術(shù)1

10崗前培訓4

11跟崗實習4

12頂崗實習1014

13畢業(yè)設計4

合計14551818

表10各類課程學時/學分比例表

課時學分

課程

序號課程類型理論實踐實踐課時課程占總學分備注

門數(shù)合計

課時課時比例（%）學分比例（%）

1公共必修課1037424612851712

2公共限選課5254222321139

3公共任選課384840032

4專業(yè)基礎課5450194296112618

5專業(yè)核心課51152184968376748

6專業(yè)選修課626215011241511

總計3326221066153658141

（四）第二課堂

第二課堂主要包括黨團活動、技能競賽、體育活動、社團活動、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和藝術(shù)活動

等，分別由各二級學院、團委、體育部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等部門負責制定活動計劃，每學期末制定下學期第

二課堂活動計劃，下學期開學前公布。

表11第二課堂活動安排表

序號項目名稱活動時間學分賦值（上線）實施部門

1黨團活動1-4學期2學分團委

2專業(yè)技能競賽1-4學期4學分二級學院

3學術(shù)科技競賽1-4學期2學分團委

4體育活動1-4學期2學分體育部

5社團活動1-4學期2學分團委

6社會實踐活動1-4學期2學分團委、二級學院

7創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動1-4學期4學分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院

8勞動1-4學期4學分二級學院

9社會工作與培訓1-4學期2學分團委

九、實施保障

（一）師資隊伍

1．隊伍結(jié)構(gòu)

工程測量技術(shù)專業(yè)教學團隊中，專兼職教師12人，其中專任教師8人，有教授1人，副教授1人，

講師6人，碩士生6人，兼職教師4人，高級工程師，專兼職教師均為雙師型教師，層次結(jié)構(gòu)比較合理。

通過3年隊伍建設，所培養(yǎng)的專業(yè)帶頭人、骨干教師不但完成了常規(guī)教學任務，而且進行了科研課程研究、

論文撰寫、技術(shù)指導、社會培訓等工作。先后主編或參編教材22部，其中有5名教師擔任了測繪行業(yè)高

職高專教材的編寫；主持或參加完成國家、省部級及學院科研項目10項，在國內(nèi)刊物發(fā)表論文106篇，

承擔區(qū)域經(jīng)濟課題6項，技術(shù)指導62人次，社會培訓4項，職業(yè)技能鑒定900余人次，有2人被3家企

業(yè)聘用為總工職位。

2.專業(yè)帶頭人

趙淑湘：教授、注冊測繪師、高級技師，從事工程測量技術(shù)專業(yè)的教育教學工作21年，能夠較好地

把握國內(nèi)外測繪行業(yè)、專業(yè)發(fā)展狀況，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)。發(fā)表國家級論文16篇，省級7篇；主編教

材6部，主要有《測量程序設計》（武漢理工大學出版社，2012.07）、《計算機測繪程序設計》（黃河

水利出版社，2012.08）、《計算機測繪程序設計》（武漢大學出版社，2015.01）、《攝影測量與遙感》

（西南交通大學出版社，2015.05）、《計算機測繪程序設計第二版》（2020年，黃河水利出版社）等，

主編的國家“十三五”規(guī)劃教材《現(xiàn)代測量學》（中國林業(yè)出版社）將于2020.11出版。副主編和參編《GPS

測量技術(shù)》《地籍與房產(chǎn)測量》《數(shù)字測圖實用教程》、《攝影測量與遙感》、《VisualFoxPro6.0程序

設計實用教程》等教材7部，主持或參與地廳級以上科研課題10余項。本人參加國家教學競賽獲三等獎

1項，省級二等獎1項；指導學生參加國家測繪技能競賽獲三等獎2項，省級技能競賽獲一等獎2項、二

等獎3項、三等獎3項；先后6次被聘為全國職業(yè)院校高職組測繪技能大賽裁判，8次被聘為省級及行業(yè)

測繪技能大賽裁判。

3.兼職教師

1）王龍強，高級工程師，長期從事航天航空攝影測量工作，參加設計工作十余項，檢查驗收項目7

項，參與編寫了《高分辨率衛(wèi)星攝影測量內(nèi)業(yè)規(guī)范》、《海島（礁）稀少控制衛(wèi)星立體測圖技術(shù)規(guī)程》等

四本國家軍用標準和國家標準。