《高中備考指南-語文必修上冊》課件-1.0第一單元 青春激揚(yáng)·文學(xué)閱讀與寫作-情境一 縱向研修學(xué)習(xí)-文本解讀-1 《沁園春·長沙》

第一單元

青春激揚(yáng)·文學(xué)閱讀與寫作1

《沁園春·長沙》課前篇

自主學(xué)習(xí)課堂篇

研修學(xué)習(xí)課后篇

課時分層訓(xùn)練課前篇

自主學(xué)習(xí)任務(wù)一

重積累——了解作者、背景等文學(xué)文化知識1.作者及背景

【作者簡介】毛澤東（1893—1976年），字潤之，湖南湘潭人。他是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。以他為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，把中國長期革命實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括，形成了適合中國國情的科學(xué)的指導(dǎo)思想，被稱為毛澤東思想。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志也將他評為20世紀(jì)100名最具影響力的人之一。

【背景介紹】1917年，毛澤東組織新民學(xué)會，抱著救國救民的理念，開展了早期的革命活動。1922年，毛澤東在安源組織工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校，同年又領(lǐng)導(dǎo)了長沙泥木工人罷工，促進(jìn)了湖南省工團(tuán)聯(lián)合會（即湖南總工會的前身）的成立，后來被通緝，1924年底又輾轉(zhuǎn)回到湖南繼續(xù)從事革命活動。同年8月28日，毛澤東在韶山共產(chǎn)黨組織和人民群眾的掩護(hù)下，擺脫了敵人的追捕，經(jīng)長沙等地去廣州主辦農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所。在長沙，毛澤東重游了學(xué)生時代常游的岳麓山、橘子洲等地。時值而立之年的他，站在橘子洲頭，追憶往昔的崢嶸歲月，懷著極大的革命激情，寫下了這首氣勢磅礴的詞作。2.其他文學(xué)文化知識（1）詞

詞興起于隋唐，盛行于宋，句式不齊，也稱“長短句”。詞最初都合樂歌唱，所以又稱為“曲詞”或“曲子詞”；后來逐漸跟音樂分離，成為詩的別體，又稱為“詩余”。詞按字?jǐn)?shù)大致上分為小令、中調(diào)、長調(diào)三類。一般認(rèn)為，58字以內(nèi)為小令，59至90字為中調(diào)，91字以上（含91字）為長調(diào)。（2）詞牌

詞牌是詞的格式的名稱，又叫詞調(diào)。每種詞牌都有一定的格律，不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、字?jǐn)?shù)、韻律，均有各自不同的規(guī)格。作者按照這種規(guī)格作詞，叫作“填詞”。詞牌起初一般是題目，后來僅表示一定的格式，與內(nèi)容無關(guān)，如《沁園春·長沙》，“沁園春”是詞牌，“長沙”是詞題。（3）沁園春

沁園相傳為東漢明帝女兒沁水公主的園林，后來被外戚竇憲仗勢奪取，有人作詩詠其事，此詞牌由此而得名。（4）糞土當(dāng)年萬戶侯

侯（hóu）：侯爵，侯門，封侯，諸侯；封建制度五等（公、侯、伯、子、男）爵位的第二等。萬戶：指侯爵封地內(nèi)的戶口，這些戶口要向受封者繳租稅、服勞役。食邑萬戶以上的侯爵，號稱“萬戶侯”，是漢代侯爵最高的一層，張良、衛(wèi)青與霍去病都曾受封。萬戶侯在封建社會作為一個特殊階層，擁有很高的社會地位，掌握著大量的社會資源（包括人力、物力、財力、關(guān)稅及自然資源等），代表著地位、財富、權(quán)力。后來泛指高官貴爵。唐李賀《南園十三首（其五）》詩：“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？”唐杜牧《登池州九峰樓寄張祜》詩：“誰人得似張公子，千首詩輕萬戶侯?！比蝿?wù)二

夯基礎(chǔ)——積累、梳理字詞1.音要讀準(zhǔn)<zzd>沁</zzd>園春(

)

<zzd>橘</zzd>子洲(

)

百<zzd>舸</zzd>爭流(

)悵<zzd>寥廓</zzd>(

)

揮斥方<zzd>遒</zzd>(

)

浪<zzd>遏</zzd>飛舟(

)qìnjúgěliáo

kuòqiúè2.詞要用好（1）

選詞填空

①他在________的原野上一點(diǎn)一點(diǎn)地搜尋著，想要找回丟失的鑰匙，可是，希望越來越________。（蒼茫

渺茫）

②在飛機(jī)上，我仰望天空，它是那樣________而深邃；俯視大地，它是那樣蒼茫而________。（遼闊

寥廓）

③本應(yīng)________風(fēng)發(fā)的湖南某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生鄧某為講________而去搶劫，被長沙火車站派出所民警抓獲。（意氣

義氣）蒼茫渺茫寥廓遼闊意氣義氣[解析]

①“蒼茫”指空闊遼遠(yuǎn)，沒有邊際?！懊烀！敝敢蜻b遠(yuǎn)而模糊不清；因沒有把握而難以預(yù)期。多形容“音信、希望”等。故修飾“原野”，用“蒼?！?；修飾“希望”，用“渺?！?。②詞性相同，都有“廣遠(yuǎn)”的意思。“寥廓”指高遠(yuǎn)空曠，多用于空間范圍，如天空等。“遼闊”指廣闊、寬廣，多用于平面方向上，如地域等。③都可作名詞，都可表示某種氣概?！耙鈿狻敝敢庵竞蜌飧?，也指志趣和性格，還指由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，側(cè)重于個人的素質(zhì)、內(nèi)化的品格?！傲x氣”指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概，側(cè)重于沖動，指因“私”產(chǎn)生的一種氣概。（2）

判斷下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用的正誤，并說明理由。①

19歲的梓均<zzd>風(fēng)華正茂</zzd>，很順利地通過了入伍體檢。當(dāng)收到入伍通知時，他樂壞了，家人也很替他開心。(

)√[答案]

風(fēng)華正茂：指風(fēng)采才華正盛。②

百歲老太用10天時間參加了掃盲班，識字寫字，并順利拿到了脫盲證。年輕力壯的你還好意思<zzd>崢嶸歲月</zzd>嗎？(

)×[答案]

崢嶸歲月：指不平凡的歲月。應(yīng)改為“蹉跎歲月”。③

在公共網(wǎng)絡(luò)空間形成公序良俗，需要每個人對自己的網(wǎng)上言行負(fù)責(zé)，涵養(yǎng)<zzd>激濁揚(yáng)清</zzd>的正能量，共同珍惜、維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。(

)√[答案]

激濁揚(yáng)清：沖去污水，讓清水上來；比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的。④

登上華山高峰后，游客們十分興奮，他們居高臨下，<zzd>指點(diǎn)江山</zzd>，贊美著眼前的大好風(fēng)光。(

)×[答案]

指點(diǎn)江山：指評論國家大事。此處望文生義。課堂篇

研修學(xué)習(xí)任務(wù)一

誦讀——重感悟1.誦讀本詞，請分別找出上下闋的引領(lǐng)詞。[答案]

上闋“看”字，領(lǐng)起七句。下闋“憶”字，領(lǐng)起八句。2.這首詞上下兩闋分別寫了哪些內(nèi)容?[答案]

上闋寫景：描繪湘江多彩秋色；下闋抒情：抒發(fā)凌云壯志、革命豪情。任務(wù)二

精讀——重賞析1.鑒賞形象美

閱讀《沁園春·長沙》的上闋，思考以下問題：作者寫了哪些景物（意象）？這些景物有怎樣的特點(diǎn)？構(gòu)成了一幅怎樣的畫面？作者是按怎樣的順序描寫景物的？寄寓了怎樣的思想感情？意象主要特點(diǎn)畫面概括寫景順序和角度思想感情山：萬山紅遍多（層層疊疊）描繪了一幅生機(jī)盎然、色彩絢麗壯美的秋景圖，體現(xiàn)了巍峨、博大、壯闊的崇高美遠(yuǎn)眺、近觀、仰望、俯視，動靜結(jié)合面對生機(jī)蓬勃、絢麗壯美的大自然和廣闊宇宙，詩人很自然地想到了祖國命運(yùn)和革命未來，進(jìn)入了理性的思考，提出誰是大地主宰的問題——革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題?！皭潯弊謱懗鲈娙怂季w萬千，百感交集。最后一問也寫出了詩人的博大胸懷、凌云壯志。林：層林盡染紅（熱烈奔放）意象主要特點(diǎn)畫面概括寫景順序和角度思想感情江：漫江碧透碧（清澈見底）描繪了一幅生機(jī)盎然、色彩絢麗壯美的秋景圖，體現(xiàn)了巍峨、博大、壯闊的崇高美遠(yuǎn)眺、近觀、仰望、俯視，動靜結(jié)合面對生機(jī)蓬勃、絢麗壯美的大自然和廣闊宇宙，詩人很自然地想到了祖國命運(yùn)和革命未來，進(jìn)入了理性的思考，提出誰是大地主宰的問題——革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題?！皭潯弊謱懗鲈娙怂季w萬千，百感交集。最后一問也寫出了詩人的博大胸懷、凌云壯志。舸：百舸爭流爭（爭先恐后）鷹：鷹擊長空擊（矯健搏擊）魚：魚翔淺底翔（自由自在）續(xù)表2.品味語言美

“看萬山紅遍……魚翔淺底”中，用得十分精彩的詞有哪些？請找出來并分析其表達(dá)效果。詩句精彩用詞表達(dá)效果萬山紅遍萬、遍萬：山之多，寫出了群山的重疊狀態(tài)遍：紅之廣，寫出了樹林紅得徹底層林盡染層、染層：寫出了林之密染：擬人手法，寫出了秋景紅色之深詩句精彩用詞表達(dá)效果漫江碧透漫、透漫：寫出了江水的溢滿之狀透：寫出了江水的碧綠清澈之狀百舸爭流百、爭百：形容船只之多爭：寫出了千帆競發(fā)、爭先恐后的熱烈場面鷹擊長空擊擊：準(zhǔn)確地展現(xiàn)了雄鷹在空中展翅翱翔、迅速有力的飛翔身姿魚翔淺底翔鮮活地刻畫出魚兒在水中自由自在、輕快活潑的游動姿態(tài)續(xù)表任務(wù)三

研讀——重探究《沁園春·長沙》這首詞融情入景、情景交融的特點(diǎn)是怎樣體現(xiàn)出來的？請結(jié)合全詞進(jìn)行分析。[答案]

上闋以寫景為主，借景抒情，托物言志。如“萬山紅遍，層林盡染”，表面寫楓葉如火，實(shí)則抒發(fā)詩人心中火一般的革命豪情。“漫江碧透……萬類霜天競自由”，這些壯美景色，寄寓著詩人積極奮斗、沖破束縛的革命情懷，寄托了遠(yuǎn)大的革命志向。下闋以抒情為主，寄情于景。“憶往昔崢嶸歲月稠”，以“崢嶸”形容歲月，新穎、形象，將無形的不平凡的歲月，化為一座座有形的崢嶸的山峰，體現(xiàn)了巍峨奇麗的崇高美?！爸辛鲹羲硕麸w舟”，也是一幅奮勇進(jìn)擊、劈波斬浪的宏偉畫面，含蓄地表達(dá)了無數(shù)熱血青年為主宰祖國未來命運(yùn)的崇高理想而不懈奮斗的豪情壯志?？傮w上說，本詞是以壯美之景抒豪邁之情。任務(wù)四

擴(kuò)讀——重思維閱讀下面這首詩歌，回答問題。江

行（南宋）嚴(yán)羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌①聲。【注】①棹歌：行船時船工所唱的歌。

請從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。[答案]

詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感，表達(dá)了漂泊在外的鄉(xiāng)愁和孤單。課后篇

課時分層訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識1.選出加點(diǎn)字字形和字音完全正確的一項(xiàng)(

)A.<zzd>漫</zzd>江（màn）

<zzd>桔</zzd>子洲（jú）

百<zzd>舸</zzd>爭流（gě）B.<zzd>蒼</zzd>茫（cāng）

<zzd>競</zzd>自由（jìng）

<zzd>崢</zzd>嶸歲月（zhēng）C.<zzd>激</zzd>揚(yáng)（jī）

萬戶<zzd>侯</zzd>（hóu）

揮斥方<zzd>遒</zzd>（yóu）D.沉<zzd>浮</zzd>（fú）

悵寥<zzd>闊</zzd>（kuò）

浪<zzd>遏</zzd>飛舟（è）B[解析]

A.“桔”應(yīng)為“橘”。C.“yóu”應(yīng)為“qiú”。D.“闊”應(yīng)為“廓”。2.下列關(guān)于朗讀節(jié)奏的劃分，有誤的一項(xiàng)是(

)A.看/萬山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭流。B.鷹/擊長空，魚/翔淺底，萬類/霜天/競/自由。C.悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰主/沉?。緿.攜來/百侶/曾游。憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。B[解析]

“鷹/擊長空，魚/翔淺底”應(yīng)為“鷹擊/長空，魚翔/淺底”。3.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是(

)A.詞是詩的別體，又稱曲子詞、長短句、詩余，是宋代興起的一種新的文學(xué)樣式。B.詞按字?jǐn)?shù)多少大致分為小令、中調(diào)、長調(diào)三類，按風(fēng)格又分為豪放派和婉約派。C.“沁園春”為詞牌名，不同詞牌在總句數(shù)和每句的字?jǐn)?shù)、音韻平仄上都有規(guī)定。D.詞的結(jié)構(gòu)是按音樂劃分的，大多分為兩段，一段在音樂上叫“一闋”或“一片”。A[解析]

“宋代”應(yīng)為“唐代”。4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）

毛澤東《沁園春·長沙》“__________________，____________”兩句，集中描繪了秋天霜林的色彩。（看）萬山紅遍層林盡染（2）

毛澤東《沁園春·長沙》“______________，____________”兩句，以設(shè)問的方式表達(dá)對自然榮枯和社會盛衰由誰來主宰這一問題的追問。問蒼茫大地誰主沉?。?）

毛澤東《沁園春·長沙》“__________________”概括了大自然中萬事萬物蓬勃的生機(jī)，“__________________”表達(dá)了作者對軍閥權(quán)貴的蔑視。萬類霜天競自由糞土當(dāng)年萬戶侯二、語言文字運(yùn)用5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

是否心系人民，心系多數(shù)人，是一個共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖能否得到人民群眾真心愛戴和擁護(hù)的最根本的前提。解讀毛澤東的人民情懷，我們看到的不僅僅是一個建立過偉績殊勛的政治形象，更看到了一個大公無私、心系人民的道德形象。對于偉大的中國共產(chǎn)黨和中國人民來說，毛澤東絕不僅僅是一個政治領(lǐng)袖，.

.①.

.，是一個令人高山仰止、景行行止的道德楷模。.

.②.

.，道德影響力無疑是一種更具力量、更能持久的影響力。由此我們不難理解，為什么在他老人家逝世40年之后，人民對他的情感不僅沒有淡化，.

.③.

.。[答案]

①更是一個道德領(lǐng)袖;

②相比于政治影響力而言;

③反而愈來愈濃、歷久彌深6.下面是中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開及轉(zhuǎn)移的圖示，請把這個圖示寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過110個字。[答案]

1921年7月23日，中共一大于上海法租界望志路樹德里106號石庫門樓房召開，一大代表毛澤東、董必武、陳潭秋等參加會議。7月底，代表們乘火車轉(zhuǎn)至嘉興，繼又乘船到湖心島，最后轉(zhuǎn)登游船。在此，中共一大宣告中國共產(chǎn)黨誕生。三、閱讀鑒賞（一）閱讀下面這首詞，完成7~8題。菩薩蠻·黃鶴樓①毛澤東

茫茫九派②流中國，沉沉一線③穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。

黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹④滔滔，心潮逐浪高！【注】①作者自注：“一九二七年，大革命失敗的前夕，心情蒼涼，一時不知如何是好，這是那年的春季。夏季，八月七號，黨的緊急會議，決定武裝反擊，從此找到了出路?！雹谂桑核闹Я?，九派泛指長江。③一線：當(dāng)時長江以南的粵漢鐵路和以北的京漢鐵路。④酹：古代用酒澆在地上祭奠鬼神或?qū)ψ匀唤缡挛镌O(shè)誓的一種習(xí)俗，這里是借滔滔的長江表示同反動勢力斗爭到底的決心。7.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.本詞詞牌是“菩薩蠻”，詞題是“黃鶴樓”，從字?jǐn)?shù)來看，屬于小令。B.開篇以俯仰視角來謀篇布局，憑依高處，縱目落筆，取勢遼闊曠遠(yuǎn)。C.上闕詞人運(yùn)用了象征、疊詞等手法，表現(xiàn)了凄迷、壓抑的社會背景。D.上闕末句的“鎖”既呼應(yīng)前面的“穿”，又形象地表現(xiàn)出景物的特點(diǎn)。B[解析]

“俯仰”應(yīng)為“俯瞰”。8.詞中表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。[答案]

①表達(dá)了詞人對嚴(yán)峻革命形勢的隱憂。詞人面對黃鶴樓周圍凄迷沉郁的景象，聯(lián)想到全國革命形勢的嚴(yán)峻，心生對革命前途的憂慮之情。②表達(dá)了詞人對未來充滿信心、將革命進(jìn)行到底的豪情壯志。詞人很快從悲郁的情緒中走出來，發(fā)出“心潮逐浪高”的心聲，愿意與反動派一決高下。（二）閱讀下面這首詞，完成9~10題。水調(diào)歌頭·游泳毛澤東

才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。今日得寬馀。子在川上曰：逝者如斯夫！

風(fēng)檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。9.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.作者用“長沙水”和“武昌魚”指代長沙和武漢，意趣盎然地交代行蹤。B.作者通過寫在長江中游泳的感受，謳歌了我國人民建設(shè)祖國的偉大事業(yè)。C.下闋重點(diǎn)寫改造長江的宏偉愿景，從表現(xiàn)手法看，屬于虛實(shí)結(jié)合的寫法。D.詞的結(jié)尾借“巫山神女”的傳說，表達(dá)對祖國建設(shè)取得偉大成就的贊美。C[解析]

“虛實(shí)結(jié)合”錯，應(yīng)為“虛寫”。10.“萬里長江橫渡，極目楚天舒”中的“舒”字用得極好，請簡要分析。[答案]

“舒”