第一單元 100以內(nèi)的加法和減法（三）（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版

第一單元100以內(nèi)的加法和減法（三）（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析第一單元100以內(nèi)的加法和減法（三）（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版。本單元以“生活中的加減法”為主題，通過具體情境引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。內(nèi)容涉及加法和減法的應(yīng)用，包括連加連減、求和與差等。教學(xué)設(shè)計注重實踐操作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和問題解決能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，提高學(xué)生邏輯思維和推理能力。通過探究加法和減法的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感，提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)和交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中共同解決問題。重點難點及解決辦法重點：

1.理解并掌握加法和減法在解決實際問題中的應(yīng)用。

2.能夠靈活運(yùn)用連加連減解決具體問題。

難點：

1.在實際情境中正確選擇加法或減法進(jìn)行計算。

2.理解并解決包含多個步驟的問題。

解決辦法：

1.通過生活情境引入，讓學(xué)生在實際操作中感受加減法的應(yīng)用。

2.設(shè)計階梯式練習(xí)，逐步增加問題的復(fù)雜度，幫助學(xué)生逐步克服難點。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生互相討論，共同解決問題。

4.針對難點問題，提供多樣化的解決策略，引導(dǎo)學(xué)生尋找適合自己的方法。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、計算機(jī)、投影儀

-課程平臺：學(xué)校在線教學(xué)平臺

-信息化資源：多媒體課件、動畫演示加減法過程

-教學(xué)手段：實物教具（如計數(shù)器、數(shù)字卡片）、小黑板、作業(yè)本教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過展示一組學(xué)生熟悉的日常生活圖片，如購物、游戲等，提問學(xué)生這些場景中可能會用到哪些數(shù)學(xué)知識。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過的加法和減法知識，簡單回顧如何進(jìn)行兩位數(shù)的加減法。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）：

-講解新知：以“生活中的加減法”為主題，通過PPT展示加法和減法的實際應(yīng)用案例，如計算購物找零、分配物品等。

-舉例說明：以具體的例子展示如何將實際問題轉(zhuǎn)化為加法或減法問題，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計算。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生嘗試解決生活中的加減法問題，并分享解題思路。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動：發(fā)放練習(xí)冊，讓學(xué)生獨立完成一系列加法和減法的練習(xí)題，包括填空、選擇題和計算題。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生的解題過程，對有困難的學(xué)生提供個別指導(dǎo)。

4.拓展活動（約10分鐘）：

-設(shè)計一個小游戲，如“加減法接力”，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將加減法應(yīng)用到其他學(xué)科或日常生活中。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)加法和減法在實際生活中的應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生反思自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置（約2分鐘）：

-布置一些與生活相關(guān)的加減法練習(xí)題，要求學(xué)生在課后完成。

7.課后延伸（約5分鐘）：

-鼓勵學(xué)生收集生活中的加減法實例，下節(jié)課進(jìn)行分享。

-布置一個小項目，讓學(xué)生設(shè)計一個簡單的加減法游戲或故事，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和應(yīng)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握100以內(nèi)加法和減法的基本運(yùn)算規(guī)則。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用加法和減法解決實際問題，如購物找零、分配物品等。

-學(xué)生能夠識別和選擇合適的運(yùn)算方法來解決具體問題。

2.技能提升：

-學(xué)生在計算速度和準(zhǔn)確性上有所提高，能夠快速、準(zhǔn)確地完成加減法運(yùn)算。

-學(xué)生在解決實際問題時，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識，提高問題解決能力。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會了與他人溝通、交流和協(xié)作，提升了團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在探究過程中，培養(yǎng)了邏輯思維和推理能力，能夠從不同角度分析問題。

-學(xué)生在解決復(fù)雜問題時，學(xué)會了分解問題、逐步解決的方法，提高了思維層次。

-學(xué)生在反思過程中，能夠總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)知識。

-學(xué)生在面對困難時，能夠保持積極的心態(tài)，勇于嘗試和挑戰(zhàn)。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會了尊重他人、關(guān)心他人，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊精神。

5.個性化發(fā)展：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)自己的興趣和特長，形成了個性化的學(xué)習(xí)方式。

-學(xué)生在課后延伸活動中，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計出具有創(chuàng)新性的數(shù)學(xué)游戲或故事。

-學(xué)生在收集生活中的加減法實例過程中，提高了觀察力和實踐能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)學(xué)繪本系列》中的《小豬佩奇去購物》，通過故事形式展示加法和減法的應(yīng)用。

-視頻資源：《生活中的數(shù)學(xué)》系列視頻，展示不同場景下的加減法實例，如烹飪、旅行、購物等。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀繪本或觀看視頻，加深對加法和減法在實際生活中的理解。

-學(xué)生可以嘗試記錄下自己在閱讀或觀看過程中發(fā)現(xiàn)的加減法問題，并嘗試獨立解決。

-教師可以組織學(xué)生分享他們在拓展活動中的發(fā)現(xiàn)和心得，促進(jìn)課堂內(nèi)外的知識交流。

-學(xué)生可以制作手抄報或思維導(dǎo)圖，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，展示加法和減法的應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生在家中或社區(qū)尋找更多的加減法實例，如家庭預(yù)算、菜譜計算等，并將其記錄下來。

-對于有特殊興趣的學(xué)生，可以提供額外的練習(xí)題或挑戰(zhàn)性的問題，以提升他們的數(shù)學(xué)能力。

-教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在拓展活動中遇到的疑問，推薦相關(guān)的數(shù)學(xué)書籍或網(wǎng)站資源。

-通過家庭作業(yè)或小組項目，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，如設(shè)計一個簡單的家庭預(yù)算計劃或制作一個節(jié)日禮物清單。

-學(xué)生可以參與或組織一次“數(shù)學(xué)游戲日”，在游戲中運(yùn)用加減法，提高學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊合作能力。板書設(shè)計①加法運(yùn)算步驟：

-分析問題：確定加法運(yùn)算的必要信息。

-列式計算：寫出正確的加法算式。

-計算結(jié)果：進(jìn)行加法計算，得出正確答案。

②減法運(yùn)算步驟：

-分析問題：確定減法運(yùn)算的必要信息。

-列式計算：寫出正確的減法算式。

-計算結(jié)果：進(jìn)行減法計算，得出正確答案。

③加減法實際應(yīng)用：

-生活情境：展示加法和減法在生活中的應(yīng)用實例。

-問題解決：引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用加減法解決實際問題。

-解決方案：展示加法和減法問題的解決方案及步驟。

④連加連減：

-連加：展示連續(xù)多個加