七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 7 How much are these socks SectionB (1a-1e )教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7HowmucharethesesocksSectionB(1a-1e)教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員教材分析七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7HowmucharethesesocksSectionB(1a-1e)教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版。本節(jié)課圍繞購(gòu)物場(chǎng)景，通過(guò)對(duì)話和閱讀材料，讓學(xué)生練習(xí)詢(xún)問(wèn)價(jià)格、比較價(jià)格以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物交流。教材內(nèi)容貼近生活，有助于提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解購(gòu)物場(chǎng)景中的基本表達(dá)，學(xué)會(huì)運(yùn)用詢(xún)問(wèn)價(jià)格、比較價(jià)格等語(yǔ)言功能，增強(qiáng)口語(yǔ)交際能力。同時(shí)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思考和表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是購(gòu)物場(chǎng)景下的英語(yǔ)表達(dá)，包括詢(xún)問(wèn)價(jià)格、比較價(jià)格以及表達(dá)購(gòu)買(mǎi)意愿。

-細(xì)節(jié)舉例：教師需重點(diǎn)講解和強(qiáng)調(diào)如何正確使用“howmuch”詢(xún)問(wèn)價(jià)格，如何使用“more/less”進(jìn)行價(jià)格比較，以及如何用“I’dliketobuy...”表達(dá)購(gòu)買(mǎi)意愿。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中可能遇到的難點(diǎn)是正確運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物交流，包括詞匯的準(zhǔn)確使用和語(yǔ)法的正確性。

-細(xì)節(jié)舉例：難點(diǎn)包括：

-詞匯難點(diǎn)：如“socks”、“pair”等詞匯的正確使用，以及數(shù)量詞如“twopairs”的用法。

-語(yǔ)法難點(diǎn)：如比較級(jí)和最高級(jí)的正確使用，以及情態(tài)動(dòng)詞“can”和“may”在詢(xún)問(wèn)價(jià)格時(shí)的區(qū)別。

-實(shí)際運(yùn)用難點(diǎn)：如何在真實(shí)的購(gòu)物場(chǎng)景中流暢地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，包括聽(tīng)力理解、口語(yǔ)表達(dá)和交際策略的運(yùn)用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如購(gòu)物場(chǎng)景圖片、價(jià)格標(biāo)簽示例等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶或MP3播放器，用于播放課文錄音，以便學(xué)生跟讀和聽(tīng)力練習(xí)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置購(gòu)物場(chǎng)景的圖片墻，劃分小組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠在互動(dòng)中練習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)購(gòu)物英語(yǔ)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們?nèi)ミ^(guò)商場(chǎng)嗎？在購(gòu)物時(shí)遇到過(guò)哪些英語(yǔ)交流的難題？”

-展示一些關(guān)于商場(chǎng)、超市的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)交流。

-簡(jiǎn)短介紹購(gòu)物英語(yǔ)的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物交流的必要性。

2.購(gòu)物英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解購(gòu)物英語(yǔ)的基本概念、組成部分和常用表達(dá)。

過(guò)程：

-講解購(gòu)物英語(yǔ)的定義，包括其主要組成部分，如詢(xún)問(wèn)價(jià)格、比較商品、表達(dá)購(gòu)買(mǎi)意愿等。

-詳細(xì)介紹購(gòu)物英語(yǔ)的常用表達(dá)，如“howmuchis...”、“it’scheaperthan...”、“I’dliketobuy...”等，并使用圖表或示意圖輔助教學(xué)。

-通過(guò)實(shí)際購(gòu)物對(duì)話實(shí)例，讓學(xué)生了解購(gòu)物英語(yǔ)在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用。

3.購(gòu)物英語(yǔ)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解購(gòu)物英語(yǔ)的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的購(gòu)物場(chǎng)景案例進(jìn)行分析，如購(gòu)買(mǎi)衣服、鞋子、化妝品等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解購(gòu)物英語(yǔ)的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用購(gòu)物英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景進(jìn)行模擬對(duì)話。

-小組內(nèi)討論如何運(yùn)用購(gòu)物英語(yǔ)進(jìn)行有效交流，并提出可能的對(duì)話情景。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示模擬對(duì)話，其他學(xué)生可以提問(wèn)和反饋。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)購(gòu)物英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示模擬對(duì)話，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)購(gòu)物英語(yǔ)的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括購(gòu)物英語(yǔ)的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)購(gòu)物英語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用購(gòu)物英語(yǔ)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生準(zhǔn)備一次家庭購(gòu)物英語(yǔ)對(duì)話，記錄下來(lái)并與同學(xué)分享，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

注意：以上教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)僅供參考，具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-詞匯擴(kuò)展：除了教材中的基本詞匯外，可以引入一些與購(gòu)物相關(guān)的常用詞匯，如“trendy”（時(shí)尚的）、“sale”（促銷(xiāo)）、“brand”（品牌）、“budget”（預(yù)算）等。

-交際用語(yǔ)擴(kuò)展：提供一些更復(fù)雜的交際用語(yǔ)，如請(qǐng)求折扣、詢(xún)問(wèn)售后服務(wù)等。

-文化背景擴(kuò)展：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的購(gòu)物習(xí)慣和習(xí)俗，如中國(guó)的購(gòu)物節(jié)、美國(guó)的折扣季等。

-語(yǔ)法點(diǎn)擴(kuò)展：講解一些購(gòu)物場(chǎng)景中常用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如條件句、疑問(wèn)句、否定句等。

2.拓展建議

-閱讀拓展：推薦一些關(guān)于購(gòu)物的英文文章或故事，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解不同文化中的購(gòu)物習(xí)慣。

-視頻資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube上的購(gòu)物英語(yǔ)教程視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻學(xué)習(xí)實(shí)際的購(gòu)物英語(yǔ)對(duì)話。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加模擬購(gòu)物活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的購(gòu)物環(huán)境中練習(xí)使用英語(yǔ)。

-小組項(xiàng)目：讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)小型的購(gòu)物英語(yǔ)教學(xué)課程，內(nèi)容包括購(gòu)物英語(yǔ)對(duì)話、情景模擬等，通過(guò)實(shí)踐加深理解。

-家庭作業(yè)：布置一些與購(gòu)物相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生采訪家人或朋友，了解他們的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)表達(dá)。

-在線資源：指導(dǎo)學(xué)生使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Duolingo、RosettaStone等，進(jìn)行購(gòu)物英語(yǔ)的額外練習(xí)。

-社交媒體互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在社交媒體上參與英語(yǔ)購(gòu)物話題的討論，如使用Twitter或Facebook分享購(gòu)物英語(yǔ)的有趣對(duì)話或表達(dá)。

-文化比較研究：讓學(xué)生研究不同國(guó)家的購(gòu)物文化，比較并討論這些文化對(duì)購(gòu)物英語(yǔ)的影響。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)評(píng)價(jià)：在課堂教學(xué)中，通過(guò)提問(wèn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，教師可以提問(wèn)學(xué)生在購(gòu)物英語(yǔ)中的具體用法，如“Canyouaskforhelpinastore?”（你能在商店里尋求幫助嗎？）通過(guò)學(xué)生的回答，教師可以了解他們對(duì)購(gòu)物英語(yǔ)表達(dá)的掌握程度。

-觀察評(píng)價(jià)：教師應(yīng)密切觀察學(xué)生在課堂上的參與度和互動(dòng)情況，如學(xué)生在小組討論中的發(fā)言頻率、參與程度等。觀察可以幫助教師評(píng)估學(xué)生的自信心、合作能力和交流技巧。

-測(cè)試評(píng)價(jià)：通過(guò)小測(cè)驗(yàn)或練習(xí)題來(lái)測(cè)試學(xué)生對(duì)購(gòu)物英語(yǔ)知識(shí)的掌握情況。這些測(cè)試可以是口頭提問(wèn)，也可以是書(shū)面測(cè)試，如完成購(gòu)物對(duì)話填空或翻譯句子。

具體實(shí)施步驟如下：

-在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計(jì)一系列與購(gòu)物英語(yǔ)相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)回答。

-通過(guò)小組討論，教師觀察學(xué)生是否能夠正確使用購(gòu)物英語(yǔ)進(jìn)行交流，以及是否能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，包括聽(tīng)力理解、詞匯選擇、語(yǔ)法應(yīng)用和實(shí)際對(duì)話情景模擬。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括對(duì)話練習(xí)、寫(xiě)作和語(yǔ)法練習(xí)等。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，教師應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)于做得好的部分給予肯定，對(duì)于需要改進(jìn)的地方提供具體的建議和幫助。

具體實(shí)施步驟如下：

-作業(yè)提交后，教師應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)完成批改，確保學(xué)生能夠及時(shí)得到反饋。

-對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，不僅要關(guān)注正確與否，還要關(guān)注他們的思考過(guò)程和表達(dá)方式。

-在反饋中，教師應(yīng)使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，幫助學(xué)生建立自信，同時(shí)指明改進(jìn)方向。

3.自我評(píng)價(jià)

-學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在購(gòu)物英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和進(jìn)步。

-教師指導(dǎo)：教師可以提供自我評(píng)價(jià)的表格或指南，幫助學(xué)生了解如何進(jìn)行自我評(píng)估。

具體實(shí)施步驟如下：

-教師提供自我評(píng)價(jià)的模板，包括學(xué)生在課堂參與、作業(yè)完成、口語(yǔ)表達(dá)等方面的表現(xiàn)。

-學(xué)生根據(jù)模板對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并記錄下來(lái)。

-教師與學(xué)生討論自我評(píng)價(jià)的結(jié)果，共同制定改進(jìn)計(jì)劃。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-購(gòu)物英語(yǔ)常用句型

-價(jià)格詢(xún)問(wèn)與比較

-購(gòu)買(mǎi)意愿表達(dá)

②詞匯：

-socks,shoes,clothes,price,cheap,expensive,sale,discount

③句子：

-Howmuchisthisshirt?

-It'scheaperthanthatone.

-I'dliketobuytwopairsofsocks.

-Howmuchisthetotal?

-CanIhaveadiscount?重點(diǎn)題型整理1.題型：購(gòu)物英語(yǔ)問(wèn)答

-細(xì)節(jié)：學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)對(duì)話內(nèi)容，回答問(wèn)題。

-例題：對(duì)話中，售貨員說(shuō)："Thisshirtis$20."學(xué)生回答："Howmuchistheshirt?"

-答案：Theshirtis$20.

2.題型：價(jià)格比較

-細(xì)節(jié)：學(xué)生需要根據(jù)所給價(jià)格，用英語(yǔ)表達(dá)哪個(gè)商品更貴或更便宜。

-例題：Ifashirtcosts$25andajacketcosts$30,whichoneismoreexpensive?

-答案：Thejacketismoreexpensive.

3.題型：購(gòu)物決策

-細(xì)節(jié)：學(xué)生需要根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，做出購(gòu)買(mǎi)決定。

-例題：Ifyouwanttobuyapairofsocksforyourbrother,andtherearetwooptions:onepairfor$10andanotherfor$15,whichonewouldyouchoose?

-答案：Iwouldchoosetheonefor$10becauseit'scheaper.

4.題型：購(gòu)物建議

-細(xì)節(jié)：學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，給出購(gòu)物建議。

-例題：Yourfriendislookingforabookforabirthdaypresent.Youknowthepersonlikesreadingmysterynovels.Whatwouldyousuggest?

-答案：Iwouldsuggestbuyingamysterynovelforthem.

5.題型：購(gòu)物英語(yǔ)情景模擬

-細(xì)節(jié)：學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)詞匯和句型，模擬購(gòu)物對(duì)話。

-例題：Astudentneedstobuysomeschoolsupplies.Theyneedtoaskthepriceofanotebookandap