2024秋五年級英語上冊 Module 8 Unit 1 What time does your school start教學(xué)實錄 外研版（三起）

2024秋五年級英語上冊Module8Unit1Whattimedoesyourschoolstart教學(xué)實錄外研版（三起）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析2024秋五年級英語上冊Module8Unit1Whattimedoesyourschoolstart教學(xué)實錄外研版（三起）的內(nèi)容與課本緊密相連，旨在幫助學(xué)生掌握時間表達法和詢問時間的方法。本節(jié)課通過日常生活中的時間場景，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型進行交流，培養(yǎng)實際運用英語的能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)時間表達和詢問時間的句型，學(xué)生能夠提高英語口語交流能力，增強對西方文化中時間觀念的理解，同時鍛煉邏輯思維和問題解決能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容：正確運用時間表達法，如“at+時間點”和“o'clock”。

-舉例解釋：例如，學(xué)生需要能夠正確說出“8o'clock”表示“八點鐘”，以及“at7:30”表示“七點半”。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容一：時態(tài)的運用和區(qū)分。

-舉例解釋：學(xué)生在表達時間時，需要區(qū)分現(xiàn)在時和將來時，如“Yourschoolstartsat8o'clock.”（你的學(xué)校八點鐘開始）和“Iwillbeatschoolat8o'clock.”（我將八點鐘到學(xué)校）。

-難點內(nèi)容二：詢問時間的句型結(jié)構(gòu)。

-舉例解釋：學(xué)生需要掌握如何用“Whattimedoes...start/end?”來詢問時間，如“Whattimedoesyourschoolstart?”（你的學(xué)校什么時候開始？）。

-難點內(nèi)容三：日常用語的實際運用。

-舉例解釋：學(xué)生在實際交流中，可能難以自然地運用“Couldyoutellmethetime,please?”（你能告訴我時間嗎？）這樣的禮貌用語。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024秋五年級英語上冊》教材，特別是Module8Unit1的內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與時間相關(guān)的圖片，如時鐘、日歷等，以及相關(guān)視頻片段，幫助學(xué)生直觀理解時間表達。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示時間表達法和詢問時間的句型，輔助學(xué)生記憶。

4.教室布置：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如“時間問答”游戲區(qū)域，以激發(fā)學(xué)生參與。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“Doyouknowwhattimeitisnow?”（你知道現(xiàn)在幾點嗎？）來引起學(xué)生的興趣，并鼓勵他們用英語回答。

-回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課學(xué)過的關(guān)于時間的基本詞匯和表達法，如“a.m.”，“p.m.”，“o'clock”，“halfpast”等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解本節(jié)課的核心內(nèi)容，包括如何用英語表達具體的時刻，如“at8o'clock”，“athalfpasteight”，“quarterpast”等。

-舉例說明：教師通過PPT展示不同時間點的表達方式，并結(jié)合實際生活場景進行講解，如“Schoolstartsat8o'clock.”（學(xué)校八點鐘開始）。

-互動探究：教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的句型互相詢問時間，如“Whattimeisit?”（現(xiàn)在幾點了？）。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生進行角色扮演，一個學(xué)生扮演提問者，另一個學(xué)生扮演回答者，詢問和回答學(xué)校開始的時間。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生活動中巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤，并鼓勵學(xué)生使用新學(xué)的句型。

4.實踐活動（約20分鐘）

-教師將學(xué)生分成小組，每個小組準備一個簡短的時間表，包括一天中的不同活動及其對應(yīng)的時間。

-學(xué)生需要用英語描述他們的時間表，并解釋為什么選擇這些時間點。

-教師評估學(xué)生的表現(xiàn)，并提供反饋。

5.游戲環(huán)節(jié)（約10分鐘）

-教師組織一個“時間猜猜猜”游戲，學(xué)生需要根據(jù)圖片或描述猜測具體的時間點。

-游戲過程中，學(xué)生需要使用新學(xué)的詞匯和句型進行交流。

6.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)時間表達法和詢問時間的句型。

-布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后制作一個個人時間表，并用英語描述。

7.反饋與評價（約5分鐘）

-教師收集學(xué)生的反饋，了解他們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。

-根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，并提供個性化的學(xué)習(xí)建議。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運用英語表達具體的時間點，如“at8o'clock”，“halfpasteight”，“quarterpast”等。

-學(xué)生在日常生活中能夠用英語詢問和回答時間，如“I'mgoingtoschoolat8o'clock.”（我八點鐘去學(xué)校）。

-學(xué)生能夠聽懂并回應(yīng)關(guān)于時間的英語提問，如“Whattimeisit?”（現(xiàn)在幾點了？）。

2.詞匯積累

-學(xué)生掌握了與時間相關(guān)的詞匯，如“a.m.”，“p.m.”，“o'clock”，“halfpast”，“quarterpast”，“past”，“to”等。

-學(xué)生能夠正確使用這些詞匯進行時間表達和詢問。

3.句型運用

-學(xué)生能夠運用“Whattimedoes...start/end?”句型詢問時間，如“Whattimedoesyourschoolstart?”（你的學(xué)校什么時候開始？）。

-學(xué)生能夠使用“Iwillbeat...at...”句型表達即將到達某個地點的時間，如“Iwillbeatschoolat8o'clock.”（我將八點鐘到學(xué)校）。

4.文化意識增強

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對西方文化中時間觀念有了更深入的了解，認識到時間在生活中的重要性。

-學(xué)生能夠體會到不同文化背景下時間表達方式的差異。

5.思維品質(zhì)提高

-學(xué)生在學(xué)習(xí)和運用時間表達法的過程中，鍛煉了邏輯思維和問題解決能力。

-學(xué)生能夠根據(jù)具體情境，靈活運用所學(xué)知識進行表達和交流。

6.實踐能力增強

-學(xué)生通過角色扮演、小組討論等活動，提高了實際運用英語的能力。

-學(xué)生能夠在日常生活中主動運用所學(xué)知識，與他人進行有效溝通。

7.自主學(xué)習(xí)能力提升

-學(xué)生在完成作業(yè)和實踐活動過程中，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)和探究的習(xí)慣。

-學(xué)生能夠根據(jù)自身需求，查找相關(guān)資料，豐富自己的知識儲備。內(nèi)容邏輯關(guān)系①時間表達法

-知識點：如何用英語表達具體時刻，包括“at+時間點”，“o'clock”，“halfpast”，“quarterpast”，“past”，“to”等。

-詞：a.m.，p.m.，o'clock，halfpast，quarterpast，past，to。

-句：Schoolstartsat8o'clock.（學(xué)校八點鐘開始。）

②詢問時間的句型

-知識點：如何用英語詢問時間，包括“Whattimedoes...start/end?”句型。

-詞：Whattime，does，start，end。

-句：Whattimedoesyourschoolstart?（你的學(xué)校什么時候開始？）

③時間相關(guān)的日常用語

-知識點：在日常生活中如何用英語詢問和回答時間，以及表達對時間的看法。

-詞：Couldyoutellmethetime,please?，It'stimeto...

-句：Couldyoutellmethetime,please?（你能告訴我時間嗎？）It'stimetogotoschool.（該去學(xué)校了。）典型例題講解1.例題：

-Whattimeisitnow?

-Answer:It'stenpasteight.

解釋：這是一個簡單的現(xiàn)在時時間詢問問題。學(xué)生需要用現(xiàn)在時態(tài)回答時間，這里使用了“past”來表示分鐘數(shù)超過了整點。

2.例題：

-Whattimedoesyourschoolstart?

-Answer:Ourschoolstartsat8:00a.m.

解釋：這個問題詢問的是學(xué)校開始的時間。學(xué)生需要用完整的英語時間表達法來回答，包括小時和上午或下午的標記。

3.例題：

-Whattimeisthebellforlunch?

-Answer:Thebellringsat12:30p.m.

解釋：這個問題詢問的是午餐鈴響的時間。學(xué)生需要用正確的時態(tài)和上午或下午的標記來回答。

4.例題：

-Whendoyoufinishyourhomework?

-Answer:Ifinishmyhomeworkat9:00p.m.

解釋：這個問題詢問的是完成作業(yè)的時間。學(xué)生需要用現(xiàn)在時態(tài)來回答，并且使用“finish”這個動詞來表達完成動作。

5.例題：

-Whattimeisthemoviestarting?

-Answer:Themoviestartsat7:30p.m.

解釋：這個問題詢問的是電影開始的時間。學(xué)生需要用正確的時態(tài)和上午或下午的標記來回答。

補充說明：

1.時間表達中的“o'clock”通常用于整點，而“past”用于表示過了整點的時間。

2.當(dāng)分鐘數(shù)小于30時，我們使用“past”，如“tenpasteight”（八點十分）。

3.當(dāng)分鐘數(shù)是30時，我們使用“halfpast”，如“halfpasteight”（八點半）。

4.當(dāng)分鐘數(shù)超過30但不足60時，我們使用“quarterpast”或直接說分鐘數(shù)，如“quarterpasteight”（八點十五分）或“twentypasteight”（八點二十分）。

5.在回答時間問題時，要注意使用正確的時態(tài)和語態(tài)。

6.例題：

-Whattimewillthemeetingbegin?

-Answer:Themeetingwillbeginat10:00a.m.

解釋：這個問題詢問的是會議開始的時間，使用了將來時態(tài)。

7.例題：

-Whenisthelibraryclosing?

-Answer:Thelibraryclosesat5:00p.m.

解釋：這個問題詢問的是圖書館關(guān)閉的時間，使用了現(xiàn)在時態(tài)。

8.例題：

-Whattimedidyougetupthismorning?

-Answer:Igotupat6:30a.m.

解釋：這個問題詢問的是早上起床的時間，使用了過去時態(tài)。

9.例題：

-Whendo