8安全地玩 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

8安全地玩第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：8安全地玩第一課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年3月10日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、珍愛生命、自我保護(hù)的基本素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到游戲安全的重要性，學(xué)會(huì)在游戲中遵守規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解游戲安全的重要性，認(rèn)識(shí)到遵守游戲規(guī)則的重要性。

2.學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，提高在游戲中遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。

難點(diǎn)：

1.將游戲安全知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，形成良好的游戲習(xí)慣。

2.幫助學(xué)生克服恐懼心理，勇敢面對(duì)游戲中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

解決辦法：

1.通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生直觀感受游戲安全的重要性。

2.結(jié)合實(shí)際游戲場(chǎng)景，教授學(xué)生具體的自我保護(hù)技巧。

3.開展小組討論和分享，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法，增強(qiáng)安全意識(shí)。

4.利用游戲模擬，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高實(shí)踐能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一本《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與游戲安全相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于講解游戲規(guī)則和安全知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置安全知識(shí)角，以便學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)和展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一組與兒童游戲相關(guān)的圖片，如滑滑梯、捉迷藏等，引導(dǎo)學(xué)生分享自己最喜歡的游戲。

-提問：你們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，有沒有想過安全問題？

-引出課題：今天我們來學(xué)習(xí)《安全地玩》，了解如何在游戲中保護(hù)自己。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解游戲安全的重要性，結(jié)合生活實(shí)例說明不安全游戲可能帶來的后果。

-介紹游戲規(guī)則，如不推搡、不追逐、不玩危險(xiǎn)的游戲等。

-講解基本的自我保護(hù)方法，如跌倒時(shí)如何正確保護(hù)自己、如何避免被玩具傷害等。

-用時(shí)：5分鐘

3.情境模擬（10分鐘）

-教師創(chuàng)設(shè)情境：小明在公園玩滑梯，不慎從滑梯上跌落。

-學(xué)生分組討論：如果小明遇到這種情況，他應(yīng)該怎么做？其他小朋友可以怎么做？

-學(xué)生代表分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-用時(shí)：10分鐘

4.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-教師發(fā)放練習(xí)題，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-全班集體訂正，教師講解正確答案和解答思路。

-用時(shí)：15分鐘

5.課堂提問（5分鐘）

-教師提問：在游戲中，我們?yōu)槭裁匆袷匾?guī)則？

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-用時(shí)：5分鐘

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)游戲安全的重要性。

-學(xué)生分享自己在游戲中的安全經(jīng)歷，相互學(xué)習(xí)。

-教師提出課后作業(yè)：回家后，與家長(zhǎng)一起討論如何在家中安全地玩游戲。

-用時(shí)：5分鐘

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生提問，教師解答。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童安全知識(shí)手冊(cè)》：介紹兒童在不同場(chǎng)景下的安全知識(shí)，如交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。

-《家庭安全教育指南》：針對(duì)家庭環(huán)境中的安全隱患，提供預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法。

-《校園安全知識(shí)問答》：針對(duì)校園生活，解答學(xué)生在校園中可能遇到的安全問題。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，了解更多的安全知識(shí)。

-家長(zhǎng)可以協(xié)助學(xué)生進(jìn)行家庭安全自查，確保家庭環(huán)境安全。

-學(xué)生可以調(diào)查和了解自己所在社區(qū)的安全設(shè)施，如消防器材、緊急出口等，并提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生可以收集和整理自己所在學(xué)校的安全教育資料，分析學(xué)校在安全教育方面的優(yōu)勢(shì)和不足。

-學(xué)生可以組織一次安全知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

3.結(jié)合實(shí)際學(xué)情，進(jìn)行以下拓展活動(dòng)：

-安全游戲設(shè)計(jì)：學(xué)生分組設(shè)計(jì)一款安全游戲，融入本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高游戲安全意識(shí)。

-安全宣傳海報(bào)制作：學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，制作宣傳海報(bào)，向同學(xué)們宣傳安全知識(shí)。

-家庭安全巡查：學(xué)生與家長(zhǎng)一起，對(duì)家庭進(jìn)行安全巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)解決。

4.知識(shí)點(diǎn)全面，實(shí)用性強(qiáng)的拓展內(nèi)容：

-了解不同年齡段兒童的安全需求，掌握相應(yīng)的安全知識(shí)。

-學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，如地震、洪水、火災(zāi)等。

-掌握基本的自救和互救技能，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等。

-了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人隱私，避免個(gè)人信息泄露。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《兒童安全成長(zhǎng)故事集》：這本書包含了許多與兒童安全相關(guān)的故事，通過生動(dòng)的故事情節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

-《兒童安全常識(shí)手冊(cè)》：這是一本圖文并茂的安全常識(shí)手冊(cè)，涵蓋了日常生活中的安全知識(shí)，如交通安全、消防安全、飲食安全等。

-《兒童急救小常識(shí)》：這本書介紹了基本的急救知識(shí)，包括如何處理小傷口、如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇等，適合學(xué)生和家長(zhǎng)共同閱讀。

2.拓展要求：

-閱讀推薦材料：學(xué)生可以選擇一本或幾本拓展材料進(jìn)行閱讀，了解更多的安全知識(shí)。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的閱讀過程，共同討論書中的內(nèi)容，增強(qiáng)家庭安全教育。

-實(shí)踐操作：學(xué)生可以嘗試在家中或社區(qū)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的安全實(shí)踐，如檢查家中的火災(zāi)逃生路線、學(xué)習(xí)如何正確使用廚房電器等。

-安全小調(diào)查：學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)的安全設(shè)施，如消防器材、緊急出口的位置，并記錄下來。

-安全小貼士：學(xué)生可以制作一張安全小貼士卡片，記錄下自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的重要安全知識(shí)，如如何避免交通事故、如何預(yù)防溺水等。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，提供相應(yīng)的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在閱讀過程中遇到的疑問。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自閱讀的拓展材料，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

-教師可以定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，給予必要的鼓勵(lì)和反饋。

-教師可以結(jié)合課堂所學(xué)，設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作安全相關(guān)的作品，如繪畫、手抄報(bào)等，以增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問評(píng)價(jià)：通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握程度。例如，提問學(xué)生在游戲中如何保護(hù)自己，以及在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么做。

-觀察評(píng)價(jià)：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，如是否積極參與討論、是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)等。

-測(cè)試評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束后，進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或課堂練習(xí)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。測(cè)試題目包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，涵蓋課程的主要知識(shí)點(diǎn)。

-反饋評(píng)價(jià)：在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生及時(shí)的反饋，對(duì)于學(xué)生的正確回答給予肯定，對(duì)于錯(cuò)誤答案進(jìn)行耐心講解，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-安全小報(bào)告：學(xué)生完成一份關(guān)于家庭或社區(qū)安全狀況的小報(bào)告，教師批改時(shí)關(guān)注報(bào)告的完整性、邏輯性和實(shí)用性。

-安全知識(shí)卡片：學(xué)生制作安全知識(shí)卡片，教師評(píng)價(jià)卡片的創(chuàng)意性、信息準(zhǔn)確性和美觀度。

-安全游戲設(shè)計(jì)：學(xué)生設(shè)計(jì)一款安全游戲，教師評(píng)價(jià)游戲的安全性、教育性和創(chuàng)新性。

-安全宣傳海報(bào)：學(xué)生制作安全宣傳海報(bào)，教師評(píng)價(jià)海報(bào)的主題明確性、信息傳遞效果和視覺吸引力。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施

-課堂評(píng)價(jià)：

-在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問題，特別是那些平時(shí)不太積極的學(xué)生。

-通過觀察，教師可以記錄下學(xué)生的課堂行為，如是否專注、是否積極參與等。

-測(cè)試評(píng)價(jià)應(yīng)在課程結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行，以便教師能夠根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

-教師應(yīng)確保反饋的及時(shí)性和針對(duì)性，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

-作業(yè)評(píng)價(jià)：

-教師應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)批改作業(yè)，并給予詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。

-對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)，教師應(yīng)給予表揚(yáng)，對(duì)于存在的問題，教師應(yīng)提供具體的改進(jìn)建議。

-教師可以通過課堂展示或小