2025年成人高考《語文》語言表達與運用技巧提升試題_第1頁
2025年成人高考《語文》語言表達與運用技巧提升試題_第2頁
2025年成人高考《語文》語言表達與運用技巧提升試題_第3頁
2025年成人高考《語文》語言表達與運用技巧提升試題_第4頁
2025年成人高考《語文》語言表達與運用技巧提升試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年成人高考《語文》語言表達與運用技巧提升試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列各句中,沒有語病的一句是:A.他在會議上多次強調(diào),要堅決貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。B.為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們必須發(fā)揚愛國主義精神,努力提高我們的綜合素質(zhì)。C.隨著科技的不斷發(fā)展,我們的生活水平不斷提高,同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。D.通過這次培訓(xùn),我對教育改革有了更深刻的認(rèn)識,也更加堅定了投身教育事業(yè)的信心。2.下列各句中,加點詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.這位教授的講座深入淺出,使我們對這個領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識。B.在這次比賽中,他憑借出色的表現(xiàn),成功進入了決賽。C.她在演講中充分展示了她的才華和魅力,贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.面對突如其來的疫情,我們一定要保持冷靜,做好防護措施。3.下列各句中,沒有錯別字的一句是:A.他的勤奮刻苦,使他成為了我們班的學(xué)習(xí)榜樣。B.她的演講富有激情,感染了在場的每一個人。C.這位作家的作品深受讀者喜愛,被譽為“文學(xué)巨匠”。D.為了提高自己的綜合素質(zhì),他積極參加各種社團活動。4.下列各句中,沒有語序不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.通過這次實踐活動,我們不僅增長了見識,還鍛煉了能力。B.他不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異成績,還積極參加社會實踐活動。C.她在比賽中取得了第一名的好成績,為我國爭光。D.為了實現(xiàn)我們的夢想,我們一定要努力奮斗。5.下列各句中,沒有成分殘缺的一句是:A.在這次活動中,我們學(xué)到了很多知識,也結(jié)交了許多朋友。B.他熱愛祖國,關(guān)心集體,是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。C.通過這次培訓(xùn),我對教育改革有了更深刻的認(rèn)識。D.面對突如其來的疫情,我們一定要保持冷靜,做好防護措施。6.下列各句中,沒有搭配不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.他用自己的努力,為我國的教育事業(yè)做出了巨大貢獻。B.這位作家的作品深受讀者喜愛,被譽為“文學(xué)巨匠”。C.她在演講中充分展示了她的才華和魅力,贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們必須發(fā)揚愛國主義精神,努力提高我們的綜合素質(zhì)。7.下列各句中,沒有重復(fù)啰嗦的一句是:A.為了提高自己的綜合素質(zhì),他積極參加各種社團活動。B.這位教授的講座深入淺出,使我們對這個領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識。C.她在比賽中取得了第一名的好成績,為我國爭光。D.通過這次培訓(xùn),我對教育改革有了更深刻的認(rèn)識,也更加堅定了投身教育事業(yè)的信心。8.下列各句中,沒有前后矛盾的一句是:A.他熱愛祖國,關(guān)心集體,是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。B.在這次比賽中,他憑借出色的表現(xiàn),成功進入了決賽。C.為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們必須發(fā)揚愛國主義精神,努力提高我們的綜合素質(zhì)。D.面對突如其來的疫情,我們一定要保持冷靜,做好防護措施。9.下列各句中,沒有句式雜糅的一句是:A.通過這次實踐活動,我們不僅增長了見識,還鍛煉了能力。B.他熱愛祖國,關(guān)心集體,是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。C.為了實現(xiàn)我們的夢想,我們一定要努力奮斗。D.面對突如其來的疫情,我們一定要保持冷靜,做好防護措施。10.下列各句中,沒有邏輯錯誤的一句是:A.通過這次培訓(xùn),我對教育改革有了更深刻的認(rèn)識,也更加堅定了投身教育事業(yè)的信心。B.這位教授的講座深入淺出,使我們對這個領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識。C.為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們必須發(fā)揚愛國主義精神,努力提高我們的綜合素質(zhì)。D.面對突如其來的疫情,我們一定要保持冷靜,做好防護措施。二、填空題(每空1分,共10分)1.下列各句中,加點詞的詞性分別為:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________。2.下列各句中,加點詞的意思分別為:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________。3.下列各句中,加點詞的用法分別為:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________。4.下列各句中,加點詞的詞性分別為:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________。5.下列各句中,加點詞的意思分別為:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________。6.下列各句中,加點詞的用法分別為:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________。7.下列各句中,加點詞的詞性分別為:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________。8.下列各句中,加點詞的意思分別為:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________。9.下列各句中,加點詞的用法分別為:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________。10.下列各句中,加點詞的詞性分別為:(1)________;(2)________;(3)________;(4)________。三、閱讀題(每題5分,共25分)1.閱讀下面的文章,回答問題。(1)文章主要講述了什么內(nèi)容?(2)文章中作者運用了哪些修辭手法?(3)文章的中心思想是什么?2.閱讀下面的文章,回答問題。(1)文章主要講述了什么內(nèi)容?(2)文章中作者運用了哪些修辭手法?(3)文章的中心思想是什么?3.閱讀下面的文章,回答問題。(1)文章主要講述了什么內(nèi)容?(2)文章中作者運用了哪些修辭手法?(3)文章的中心思想是什么?4.閱讀下面的文章,回答問題。(1)文章主要講述了什么內(nèi)容?(2)文章中作者運用了哪些修辭手法?(3)文章的中心思想是什么?5.閱讀下面的文章,回答問題。(1)文章主要講述了什么內(nèi)容?(2)文章中作者運用了哪些修辭手法?(3)文章的中心思想是什么?四、材料作文(共25分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在一個寧靜的村莊里,有一位年邁的農(nóng)夫,他每天辛勤勞作,種地、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬。雖然生活并不富裕,但他總是樂呵呵的。村民們不解,問他為什么如此開心,農(nóng)夫總是笑著回答:“因為我擁有健康、家人和土地,這就是我的幸福?!币螅航Y(jié)合材料,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬。五、文言文翻譯(共20分)1.翻譯下列句子。(1)學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?(2)溫故而知新,可以為師矣。(3)三人行,必有我?guī)熝伞?.翻譯下列句子。(1)師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。(2)人非生而知之者,孰能無惑?(3)是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。六、現(xiàn)代文閱讀(共25分)閱讀下面的文章,回答問題。在浩瀚的宇宙中,地球是一顆藍色的行星,它擁有豐富的自然資源和多樣的生態(tài)系統(tǒng)。人類作為地球上的高級生物,肩負(fù)著保護地球家園的責(zé)任。(1)請簡要概括文章的主要內(nèi)容。(2)文章中作者使用了哪些說明方法?(3)根據(jù)文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Α叭祟悜?yīng)該怎樣保護地球家園”的看法。本次試卷答案如下:一、選擇題(每題2分,共20分)1.D解析:A項中,“貫徹黨的教育方針”應(yīng)為“貫徹黨的教育方針政策”;B項中,“提高綜合素質(zhì)”應(yīng)為“提高自身綜合素質(zhì)”;C項中,“新的挑戰(zhàn)”應(yīng)為“新的困難和挑戰(zhàn)”;D項表述正確。2.D解析:A項中,“感染”應(yīng)為“感動”;B項中,“進入了決賽”應(yīng)為“成功晉級決賽”;C項中,“被譽為‘文學(xué)巨匠’”應(yīng)為“被譽為‘文學(xué)大師’”;D項表述正確。3.C解析:A項中,“勤奮刻苦”應(yīng)為“勤奮努力”;B項中,“富有激情”應(yīng)為“充滿激情”;C項表述正確;D項中,“提高自己的綜合素質(zhì)”應(yīng)為“提高自身綜合素質(zhì)”。4.A解析:A項中,“增長了見識”應(yīng)為“增長了見識和經(jīng)驗”;B項中,“品學(xué)兼優(yōu)”應(yīng)為“品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”;C項表述正確;D項中,“堅定了投身教育事業(yè)的信心”應(yīng)為“堅定了投身教育事業(yè)信念”。5.A解析:A項表述正確;B項中,“學(xué)到了很多知識”應(yīng)為“學(xué)到了很多知識和技能”;C項表述正確;D項中,“做好防護措施”應(yīng)為“做好個人防護措施”。6.A解析:A項表述正確;B項中,“出色的表現(xiàn)”應(yīng)為“出色的表現(xiàn)和實力”;C項表述正確;D項中,“努力奮斗”應(yīng)為“努力拼搏”。7.A解析:A項表述正確;B項中,“深入淺出”應(yīng)為“深入淺出地講解”;C項表述正確;D項中,“堅定了投身教育事業(yè)的信心”應(yīng)為“堅定了投身教育事業(yè)信念”。8.A解析:A項表述正確;B項中,“成功進入了決賽”應(yīng)為“成功晉級決賽”;C項表述正確;D項中,“做好防護措施”應(yīng)為“做好個人防護措施”。9.A解析:A項表述正確;B項中,“增長了見識”應(yīng)為“增長了見識和經(jīng)驗”;C項表述正確;D項中,“做好防護措施”應(yīng)為“做好個人防護措施”。10.A解析:A項表述正確;B項中,“深入淺出”應(yīng)為“深入淺出地講解”;C項表述正確;D項中,“做好防護措施”應(yīng)為“做好個人防護措施”。二、填空題(每空1分,共10分)1.名詞;動詞;形容詞;副詞2.學(xué)習(xí);教導(dǎo);教導(dǎo);教導(dǎo)3.動詞;動詞;動詞;動詞4.名詞;動詞;形容詞;副詞5.學(xué)習(xí);教導(dǎo);教導(dǎo);教導(dǎo)6.動詞;動詞;動詞;動詞7.名詞;動詞;形容詞;副詞8.學(xué)習(xí);教導(dǎo);教導(dǎo);教導(dǎo)9.動詞;動詞;動詞;動詞10.名詞;動詞;形容詞;副詞三、閱讀題(每題5分,共25分)1.(1)文章主要講述了地球在宇宙中的地位以及人類保護地球家園的責(zé)任。(2)文章中作者運用了舉例、對比等說明方法。(3)文章的中心思想是人類應(yīng)該珍惜地球資源,保護地球家園。2.(1)文章主要講述了地球在宇宙中的地位以及人類保護地球家園的責(zé)任。(2)文章中作者運用了舉例、對比等說明方法。(3)文章的中心思想是人類應(yīng)該珍惜地球資源,保護地球家園。3.(1)文章主要講述了地球在宇宙中的地位以及人類保護地球家園的責(zé)任。(2)文章中作者運用了舉例、對比等說明方法。(3)文章的中心思想是人類應(yīng)該珍惜地球資源,保護地球家園。4.(1)文章主要講述了地球在宇宙中的地位以及人類保護地球家園的責(zé)任。(2)文章中作者運用了舉例、對比等說明方法。(3)文章的中心思想是人類應(yīng)該珍惜地球資源,保護地球家園。5.(1)文章主要講述了地球在宇宙中的地位以及人類保護地球家園的責(zé)任。(2)文章中作者運用了舉例、對比等說明方法。(3)文章的中心思想是人類應(yīng)該珍惜地球資源,保護地球家園。四、材料作文(共25分)(略)五、文言文翻譯(共20分)1.(1)學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí),不是很愉快嗎?(2)溫習(xí)舊知識從而獲得新的理解與體會,可以成為別人的老師了。(3)幾個人一起走路,其中必定有人可以成為我的老師。2.(1)老師,是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。(2)人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?(3)因此學(xué)生不一定不如老師,老師不一定比學(xué)生賢能。六、現(xiàn)代文閱讀(共25分)1.(1)文章主要講述了地球在宇宙中的地位以及人類保護地球家園的責(zé)任。(2)文章中作者運用了舉例、對比等說明方法。(3)根據(jù)文章內(nèi)容,我認(rèn)為人類應(yīng)該通過節(jié)約資源、減少污染、保護生態(tài)環(huán)境等方式來保護地球家園。2.(1)文章主要講述了地球在宇宙中的地位以及人類保護地球家園的責(zé)任。(2)文章中作者運用了舉例、對比等說明方法。(3)根據(jù)文章內(nèi)容,我認(rèn)為人類應(yīng)該通過節(jié)約資源、減少污染、保護生態(tài)環(huán)境等方式來保護地球家園。3.(1)文章主要講述了地球在宇宙中的地位以及人類保護地球家園的責(zé)任。(2)文章中作者運用了舉例、對比等說明方法。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論