2019年遼寧省朝陽(yáng)市中考?xì)v史試卷（解析）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2019年遼寧省朝陽(yáng)市中考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（在下面各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，每題2分，共28分）1．【分析】本題考查的是澳門回歸的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。中國(guó)于1999年12月20日，正式收回澳門，設(shè)立澳門特別行政區(qū)?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，1999年12月20日澳門回歸祖國(guó)，標(biāo)志著中國(guó)對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)，澳門回歸祖國(guó)，中國(guó)人民洗雪了百年國(guó)恥，標(biāo)志我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要通過澳門回歸來(lái)考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)的能力。2．【分析】本題考查袁隆平。題干關(guān)鍵信息“雜交水稻之父”?！窘獯稹繐?jù)題干關(guān)鍵信息“雜交水稻之父”并結(jié)合所學(xué)，1973年袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻，這種雜交水稻畝產(chǎn)可達(dá)650千克以上，比普通水稻增產(chǎn)20%以上，被稱為“東方魔稻”，袁隆平被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決下個(gè)世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。B符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握袁隆平的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。3．【分析】本題考查了兩河流域和《漢謨拉比法典》。亞洲西部的幼發(fā)拉底河與底格里斯河并行奔流，被稱為兩河流域，因形似一輪彎月，土地肥沃，有“新月沃地”之稱。【解答】《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比制定的一部較為系統(tǒng)和完整的法典，古巴比倫王國(guó)位于兩河流域中下游，故A正確；B項(xiàng)長(zhǎng)江黃河流域誕生的是中華文明，與題意不符；C項(xiàng)尼羅河流域誕生的是古代埃及文明，與題意不符；D項(xiàng)印度河流域誕生的是古代印度文明，與題意不符。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。掌握漢謨拉比法典的相關(guān)知識(shí)。4．【分析】本題考查雅典民主政治的相關(guān)知識(shí)。注意識(shí)記雅典民主政治的發(fā)展歷程?！窘獯稹克拱瓦_(dá)和雅典是古希臘最著名的奴隸制城邦，公元前5世紀(jì)，希臘進(jìn)入了全面繁榮時(shí)期，雅典被稱為“全希臘的學(xué)?！保诺涞拿裰髡问谷w成年男性居民擁有了民主權(quán)利。伯里克利時(shí)期，雅典民主政治達(dá)到頂峰。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記西方文明的發(fā)源地﹣﹣古希臘的相關(guān)史實(shí)。5．【分析】本題考查巴黎大學(xué)。在西歐古老的大學(xué)中，最為著名的法國(guó)大學(xué)是巴黎大學(xué)?！窘獯稹吭谖鳉W古老的大學(xué)中，最為著名的法國(guó)大學(xué)是巴黎大學(xué)。巴黎大學(xué)是一所在國(guó)際上享有盛譽(yù)的綜合大學(xué)，創(chuàng)立于9世紀(jì)，最初附屬于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大學(xué)”稱號(hào)，與意大利的博洛尼亞大學(xué)并稱世界最古老的大學(xué)，又被譽(yù)為“歐洲大學(xué)之母“。C符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握巴黎大學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。6．【分析】本題考查了伊斯蘭教與阿拉伯國(guó)家的統(tǒng)一。六世紀(jì)末七世紀(jì)初，阿拉伯半島尚未形成統(tǒng)一國(guó)家，內(nèi)憂外患，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國(guó)家，穆罕默德創(chuàng)立的伊斯蘭教應(yīng)運(yùn)而生?！窘獯稹磕潞蹦乱宰诮绦叛鰹榧~帶，將一盤散沙的阿拉伯各部落，熔鑄成一個(gè)民族統(tǒng)一體。該宗教信仰是伊斯蘭教。六世紀(jì)末七世紀(jì)初，阿拉伯半島尚未形成統(tǒng)一國(guó)家，內(nèi)憂外患，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國(guó)家，穆罕默德創(chuàng)立的伊斯蘭教應(yīng)運(yùn)而生。伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一，到穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家建立起來(lái)。他的繼承者們經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服和擴(kuò)張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國(guó)家建成一個(gè)地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國(guó)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一。7．【分析】本題考查大化改新的相關(guān)知識(shí)。從646年開始，日本進(jìn)行了一系列改革。這次改革學(xué)習(xí)吸收了中國(guó)文化?！窘獯稹?46年，通過政變上臺(tái)的孝德天皇頒布詔書，仿效中國(guó)隋唐制度進(jìn)行改革，史稱“大化改新”。故646年，日本進(jìn)行了一次改革，效仿中國(guó)，那么，這次改革是大化改新。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】注意對(duì)大化改新內(nèi)容的識(shí)記。8．【分析】本題主要考查了幾位航海家遠(yuǎn)航的路線。新航路開辟后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開始連成一個(gè)整體。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：哥倫布開辟了從歐洲向西到達(dá)美洲的新航路，麥哲倫進(jìn)行環(huán)球航行，達(dá)?伽馬開辟了從歐洲經(jīng)好望角到達(dá)印度的新航路。1487年迪亞士率船隊(duì)到達(dá)好望角。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】注意幾位航海家遠(yuǎn)航的路線。9．【分析】本題主要考查彼得一世改革、戈?duì)柊蛦谭蚋母?、亞歷山大二世改革、赫魯曉夫改革的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握促進(jìn)俄國(guó)歷史進(jìn)步的改革的相關(guān)史實(shí)。【解答】在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國(guó)農(nóng)奴制盛行，是一個(gè)封閉落后的國(guó)家。農(nóng)業(yè)和手工工場(chǎng)里主要使用農(nóng)奴勞動(dòng)，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召，頒布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。19世紀(jì)中期，俄國(guó)農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動(dòng)此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇被迫進(jìn)行了改革。俄國(guó)1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。俄國(guó)1861年改革，廢除了封建農(nóng)奴制，為俄國(guó)資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力和資金，促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，成為俄國(guó)歷史重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。蘇聯(lián)在20世紀(jì)后半期進(jìn)行的改革有：赫魯曉夫改革、戈?duì)柊蛦谭蚋母铮捎诤蒸敃苑蚋母镂锤淖兲K聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，各種社會(huì)矛盾日益突出，改革失敗．戈?duì)柊蛦谭虻母母锛せ颂K聯(lián)社會(huì)各種矛盾，引發(fā)了社會(huì)動(dòng)蕩和分裂，直接導(dǎo)致蘇聯(lián)解體和蘇共垮臺(tái)．①③的改革促進(jìn)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步，選項(xiàng)C符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．理解并識(shí)記彼得一世改革、戈?duì)柊蛦谭蚋母?、亞歷山大二世改革、赫魯曉夫改革的相關(guān)史實(shí)。10．【分析】本題主要考查玻利瓦爾的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹坎＠郀柺抢∶乐蕺?dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。在南美洲北部地區(qū)，玻利瓦爾宣布解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起義士兵土地。大批印第安人、黑人和混血種人參加起義部隊(duì)。1819年，玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍，克服艱難險(xiǎn)阻，越過常年積雪的安第斯山脈，大敗西班牙軍隊(duì)。玻利瓦爾先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國(guó)”。當(dāng)選總統(tǒng)后，他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。在南美洲南部地區(qū)，圣馬丁先后領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。他和玻利瓦爾被譽(yù)為南美的“解放者”。玻利瓦爾由于功勛卓著，被譽(yù)為南美的“解放者”。選項(xiàng)A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．理解并識(shí)記玻利瓦爾的相關(guān)史實(shí)。11．【分析】本題主要考查牛頓的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握牛頓的科學(xué)成就的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)可知，英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人，牛頓在科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，系統(tǒng)闡述了運(yùn)動(dòng)的三大定律和萬(wàn)有引力定律，概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，從而建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系﹣牛頓力學(xué)，使物理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科。牛頓的經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的廣泛應(yīng)用，推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展。選項(xiàng)B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記牛頓的相關(guān)史實(shí)。12．【分析】本題主要考查十月革命。題干關(guān)鍵信息“列寧”“‘阿芙樂爾’號(hào)巡洋艦”“冬宮”。【解答】據(jù)題干關(guān)鍵信息“列寧”“‘阿芙樂爾’號(hào)巡洋艦”“冬宮”并結(jié)合所學(xué)，1917年3月（俄國(guó)舊歷二月），俄國(guó)爆發(fā)了二月革命，推翻了沙皇專制政府，建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府繼續(xù)參加第一次世界大戰(zhàn)，引起俄國(guó)士兵的不滿，1917年11月，俄國(guó)爆發(fā)十月革命，1917年，列寧親自領(lǐng)導(dǎo)起義。阿芙樂號(hào)巡洋艦一聲炮響，起義者迅速占領(lǐng)彼得格勒火車站、中央發(fā)電站、電話總局和國(guó)家銀行等站略要點(diǎn)，攻克臨時(shí)政府盤踞的最大據(jù)點(diǎn)﹣﹣冬宮，推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命，建立了蘇維埃政權(quán)﹣﹣人民委員會(huì)，第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生﹣﹣蘇俄（或蘇維埃俄國(guó)、蘇維埃社會(huì)主義俄國(guó)）。十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握十月革命的背景、經(jīng)過以及影響。13．【分析】本題主要考查了戰(zhàn)后西歐和日本發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知：戰(zhàn)后日本和西歐之所以快速發(fā)展，原因是都重視科技教育，采用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果，都制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策，都利用了美國(guó)的扶持。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】注意準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)后西歐和日本發(fā)展的原因。14．【分析】本題考查新中國(guó)的外交成就、非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，掌握重大事件的時(shí)間?！窘獯稹炕謴?fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位是1971年；納米比亞獨(dú)立是1990年；萬(wàn)隆會(huì)議召開是1955年；非洲獨(dú)立年是1960年。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查新中國(guó)的外交成就、非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。二、非選擇題（共37分）15．【分析】本題考查我國(guó)的改革開放。十一屆三中全會(huì)的召開標(biāo)志著我國(guó)改革開放的開始?！窘獯稹浚?）1978年12月召開的中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大的歷史轉(zhuǎn)折。我國(guó)從此走上改革開放、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。會(huì)議做出把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)和實(shí)行改革開放的重大戰(zhàn)略決策；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。這一決策的總設(shè)計(jì)師是鄧小平。（2）依據(jù)材料二和所學(xué)，1980年，我國(guó)建立了深圳、珠海、廈門、汕頭四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，打開對(duì)外開放的窗口；1984年，我國(guó)決定開放14個(gè)沿海城市；從1985年起，我國(guó)相繼在長(zhǎng)江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，20世紀(jì)90年代起，開放內(nèi)地，中國(guó)形成了“經(jīng)濟(jì)特區(qū)一沿海開放城市一沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)一內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。（3）本題為開放性題目，言之有理即可。如：要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。故答案為：（1）改革開放；十一屆三中全會(huì)；鄧小平。（2）“經(jīng)濟(jì)特區(qū)一沿海開放城市一沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)一內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。（3）要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。（言之有理即可）【點(diǎn)評(píng)】掌握我國(guó)改革開放的過程和歷史意義。16．【分析】本題主要考查英國(guó)的君主立憲制、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、拿破侖的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握歐美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹浚?）據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)可知，材料一中“議會(huì)制約王權(quán)”的政治體制指的是君主立憲制。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，為了限制國(guó)王的權(quán)利，1689年英國(guó)議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，確立了議會(huì)至上的原則，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立起來(lái)。（2）據(jù)材料二“北美13個(gè)殖民地正式脫離英國(guó)而獨(dú)立，成為獨(dú)立和自由的美利堅(jiān)合眾國(guó)。它在歷史上第一次以國(guó)家的名義宣布，人民的權(quán)利是神圣不可侵犯的?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，材料二所涉及的法律文獻(xiàn)是《獨(dú)立宣言》。1776年7月4日，大陸會(huì)議通過了《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，宣稱人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利，《獨(dú)立宣言》成為當(dāng)時(shí)歐洲大陸各國(guó)反對(duì)封建君主專制、進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的一面旗幟，《獨(dú)立宣言》是歷史上第一次以國(guó)家的名義，明確表述資產(chǎn)階級(jí)政治要求的綱領(lǐng)性文件。馬克思稱贊它是“世界上第一個(gè)人權(quán)宣言”。（3）據(jù)題干圖片信息及所學(xué)知識(shí)可知，圖片體現(xiàn)了法國(guó)巴黎人民攻占巴士底獄。材料三中的內(nèi)容來(lái)自于法國(guó)的《人權(quán)宣言》。1789年7月14日，巴黎人民起義，攻占巴士底獄，法國(guó)大革命由此爆發(fā)，它揭開了法國(guó)大革命的序幕，是法國(guó)大革命開始的標(biāo)志．1789年8月，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來(lái)自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。在這個(gè)國(guó)家的歷史上，拿破侖發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)征服了幾乎整個(gè)歐洲大陸。1799年，拿破侖發(fā)動(dòng)政變，奪取政權(quán)，1804年建立法蘭西第一帝國(guó)，這些適應(yīng)了資產(chǎn)階級(jí)穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的需要，建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事專政。拿破侖時(shí)期，頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范，有利于資本主義發(fā)展。拿破侖還多次打敗反法同盟，控制歐洲大片地區(qū)，拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，具有革命和侵略擴(kuò)張的雙重性，既打擊了歐洲的封建勢(shì)力，維護(hù)了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)利益，又鞏固了大革命的成果，又損害了被侵略國(guó)家人民的利益．（4）題干這些法律文獻(xiàn)都是通過資產(chǎn)階級(jí)革命而產(chǎn)生的，這些國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)革命都促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展。故答案為：（1）君主立憲制。（2）《獨(dú)立宣言》。（3）《人權(quán)宣言》；拿破侖。（4）都促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展（或都有利于本國(guó)資本主義的發(fā)展）?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識(shí)記英國(guó)的君主立憲制、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、拿破侖的相關(guān)史實(shí)。17．【分析】本題主要考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第三次科技革命的相關(guān)史實(shí)。理解科技是一柄雙刃劍?！窘獯稹浚?）閱讀材料一“工業(yè)革命使英國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，它的強(qiáng)大的工業(yè)生產(chǎn)能力，在當(dāng)時(shí)就使英國(guó)一個(gè)國(guó)家能夠?qū)拐麄€(gè)世界。”及所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，得益于英國(guó)歷史上的工業(yè)革命和資產(chǎn)階級(jí)革命。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，政治上，1640﹣1688年，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命取得勝利，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，較早的確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．經(jīng)濟(jì)上，18世紀(jì)60年代的工業(yè)革命最先開始于英國(guó)．工業(yè)革命把人類帶入了“蒸汽時(shí)代”．工業(yè)革命完成后機(jī)器大生產(chǎn)取代了工場(chǎng)手工業(yè)，工業(yè)革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。（2）觀察材料二題干圖片可知，材料二中圖1是愛迪生發(fā)明的耐用電燈泡，圖4是第三次科技革命時(shí)期發(fā)明的電子計(jì)算機(jī)。以圖1為代表的發(fā)明把人類帶入了電氣時(shí)代。以圖4為代表的發(fā)明把人類帶入了信息時(shí)代。觀察材料二題干圖片可知，圖2中的交通工具是汽車，其動(dòng)力機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，圖3中交通工具是火車機(jī)車，其動(dòng)力機(jī)是蒸汽機(jī)。（3）觀察材料二題干圖片可知，圖1是耐用電燈泡，其發(fā)明者是美國(guó)的科學(xué)家是愛迪生。圖3中的交通工具是蒸汽機(jī)車，其發(fā)明者是英國(guó)的工程師斯蒂芬森。（4）本題是開放型題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如：科技推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展，也帶來(lái)很多社會(huì)問題，我們應(yīng)在發(fā)展科技同時(shí)，應(yīng)該趨利避害，采用科技新成果，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，減少和避免科技發(fā)展給人類帶來(lái)的負(fù)面影響。故答案為：（1）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；工業(yè)革命。（2）電氣時(shí)代；信息時(shí)代。內(nèi)燃機(jī)；蒸汽機(jī)。（3）愛迪生；斯蒂芬森。（4）我們?cè)诎l(fā)展科技同時(shí)，應(yīng)該趨利避害，采用科技新成果，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，減少和避免科技發(fā)展給人類帶來(lái)的負(fù)面影響。（言之有理即可）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識(shí)記英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第三次科技革命的相關(guān)史實(shí)。18．【分析】本題以戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難相隨。和平與發(fā)展相伴為切入點(diǎn)，以三則材料為依托，綜合考查一戰(zhàn)原因、一戰(zhàn)和二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)戰(zhàn)役、20世紀(jì)世界格局變動(dòng)，題目設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)性，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析作答?！窘獯稹浚?）據(jù)材料一中的圖片信息可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的兩個(gè)原因是帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，薩拉熱窩事件。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要帝國(guó)主義國(guó)家之間的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，后起的國(guó)家要重新瓜分世界和爭(zhēng)奪殖民地，帝國(guó)主義列強(qiáng)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)愈演愈烈，形成了德奧意三國(guó)同盟和英法俄三國(guó)協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán)，最終導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，第一次世界大戰(zhàn)中的