初中語文出色寫作技巧試題及答案

初中語文出色寫作技巧試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪項不是初中語文作文中的基本技巧？

A.觀察法

B.思維法

C.邏輯法

D.抽象法

2.作文中，下列哪項描述符合“動靜結(jié)合”的寫作手法？

A.山川靜美，人聲鼎沸

B.朝陽初升，夕陽西下

C.月明星稀，夜深人靜

D.落花流水，鳥語花香

3.在描寫景物時，以下哪項不是常用的修辭手法？

A.擬人

B.排比

C.借代

D.對比

4.以下哪項不屬于作文中的“六要素”？

A.人物

B.環(huán)境

C.情節(jié)

D.標(biāo)題

5.在修改作文時，以下哪項不是常用的修改方法？

A.添加

B.刪除

C.修改

D.裝飾

6.下列哪項不屬于作文中的“三要素”？

A.主題

B.情節(jié)

C.結(jié)構(gòu)

D.修辭

7.以下哪項不屬于作文中的“開頭”技巧？

A.設(shè)問

B.對比

C.設(shè)景

D.點題

8.在寫作中，以下哪項不是常用的“結(jié)尾”技巧？

A.總結(jié)

B.提醒

C.點題

D.留白

9.以下哪項不屬于作文中的“過渡”技巧？

A.聯(lián)結(jié)

B.段落

C.道具

D.情節(jié)

10.以下哪項不屬于作文中的“細節(jié)描寫”技巧？

A.外貌描寫

B.心理描寫

C.動作描寫

D.色彩描寫

11.在寫作中，以下哪項不是常用的“環(huán)境描寫”技巧？

A.時間描寫

B.地點描寫

C.氣氛描寫

D.聲音描寫

12.以下哪項不屬于作文中的“人物描寫”技巧？

A.外貌描寫

B.心理描寫

C.語言描寫

D.態(tài)度描寫

13.在寫作中，以下哪項不是常用的“修辭手法”？

A.比喻

B.擬人

C.排比

D.擬聲

14.以下哪項不屬于作文中的“開頭”技巧？

A.設(shè)問

B.對比

C.設(shè)景

D.點題

15.在寫作中，以下哪項不是常用的“結(jié)尾”技巧？

A.總結(jié)

B.提醒

C.點題

D.留白

16.以下哪項不屬于作文中的“過渡”技巧？

A.聯(lián)結(jié)

B.段落

C.道具

D.情節(jié)

17.以下哪項不屬于作文中的“細節(jié)描寫”技巧？

A.外貌描寫

B.心理描寫

C.動作描寫

D.色彩描寫

18.在寫作中，以下哪項不是常用的“環(huán)境描寫”技巧？

A.時間描寫

B.地點描寫

C.氣氛描寫

D.聲音描寫

19.以下哪項不屬于作文中的“人物描寫”技巧？

A.外貌描寫

B.心理描寫

C.語言描寫

D.態(tài)度描寫

20.在寫作中，以下哪項不是常用的“修辭手法”？

A.比喻

B.擬人

C.排比

D.擬聲

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些屬于初中語文作文中的基本技巧？

A.觀察法

B.思維法

C.邏輯法

D.抽象法

2.以下哪些描述符合“動靜結(jié)合”的寫作手法？

A.山川靜美，人聲鼎沸

B.朝陽初升，夕陽西下

C.月明星稀，夜深人靜

D.落花流水，鳥語花香

3.在描寫景物時，以下哪些不是常用的修辭手法？

A.擬人

B.排比

C.借代

D.對比

4.以下哪些屬于作文中的“六要素”？

A.人物

B.環(huán)境

C.情節(jié)

D.標(biāo)題

5.以下哪些不屬于作文中的“三要素”？

A.主題

B.情節(jié)

C.結(jié)構(gòu)

D.修辭

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.作文中，觀察法是提高作文質(zhì)量的重要手段。（）

2.“動靜結(jié)合”的寫作手法可以使作文更加生動有趣。（）

3.描寫景物時，修辭手法可以增強文章的感染力。（）

4.作文中的“六要素”包括人物、環(huán)境、情節(jié)、標(biāo)題、主題、結(jié)構(gòu)。（）

5.修改作文時，添加、刪除、修改、裝飾是常用的修改方法。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請簡要說明初中語文作文中“開頭”的作用及其常見寫法。

答案：

開頭在作文中的作用至關(guān)重要，它能夠吸引讀者的注意力，為全文定下基調(diào)，同時為后續(xù)的情節(jié)和主題做鋪墊。常見寫法包括：設(shè)問法、懸念法、描寫法、引言法、直接陳述法等。

2.題目：如何運用對比手法在作文中刻畫人物性格？

答案：

運用對比手法刻畫人物性格，可以通過以下幾個方面來實現(xiàn)：一是正反對比，即通過人物在不同情境下的行為表現(xiàn)進行對比；二是前后對比，即通過人物在故事發(fā)展過程中的性格變化進行對比；三是他人對比，即通過與其他人物的對比來凸顯人物的性格特點。

3.題目：簡述初中語文作文中“細節(jié)描寫”的重要性及其幾種常見的描寫方法。

答案：

細節(jié)描寫在作文中具有極高的重要性，它能夠使人物形象更加豐滿，情節(jié)更加生動，氛圍更加真實。常見的描寫方法包括：外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等。通過細致入微的描寫，可以使讀者更好地感受作文內(nèi)容，產(chǎn)生共鳴。

五、論述題

題目：如何提高初中生作文的寫作技巧？

答案：

提高初中生作文的寫作技巧，可以從以下幾個方面入手：

1.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：閱讀是提高寫作水平的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類書籍，尤其是經(jīng)典文學(xué)作品，從中學(xué)習(xí)作者的寫作手法和表達技巧。

2.強化觀察訓(xùn)練：觀察是寫作的源泉。通過觀察生活、觀察自然、觀察人物，積累豐富的寫作素材，提高觀察力和表現(xiàn)力。

3.注重寫作練習(xí)：寫作需要大量的練習(xí)。鼓勵學(xué)生勤于動筆，多寫多練，逐步提高寫作技能?？梢詮娜沼?、周記、小作文等形式入手，逐步過渡到長篇作文。

4.學(xué)習(xí)寫作技巧：教師應(yīng)教授學(xué)生一些實用的寫作技巧，如開頭結(jié)尾的寫法、過渡銜接的方法、修辭手法的運用等。

5.激發(fā)寫作興趣：興趣是最好的老師。通過舉辦作文比賽、閱讀分享會等活動，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中提高寫作水平。

6.注重修改潤色：寫作是一個不斷修改和完善的過程。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我修改，關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、語言、內(nèi)容等方面，提高作文的質(zhì)量。

7.學(xué)習(xí)借鑒他人：鼓勵學(xué)生多閱讀優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)他人的寫作風(fēng)格和技巧，為自己的寫作提供借鑒。

8.培養(yǎng)批判性思維：在寫作過程中，引導(dǎo)學(xué)生具備批判性思維，對所寫內(nèi)容進行反思和審視，使作文更具深度和內(nèi)涵。

9.培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣：良好的寫作習(xí)慣對于提高寫作水平至關(guān)重要。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成定時寫作、認真審題、合理安排時間等習(xí)慣。

10.加強家校合作：家長和教師應(yīng)共同努力，關(guān)注學(xué)生的寫作情況，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，共同提高學(xué)生的寫作水平。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：觀察法、思維法、邏輯法都是作文中的技巧，而抽象法更多用于數(shù)學(xué)等學(xué)科，不屬于作文技巧。

2.A

解析思路：動靜結(jié)合要求在描寫中既有靜態(tài)的景象，又有動態(tài)的景象，A項中“山川靜美，人聲鼎沸”符合這一要求。

3.C

解析思路：擬人、排比、對比都是修辭手法，而借代是通過借用其他事物來代替所要表達的事物，不屬于修辭手法。

4.D

解析思路：作文的“六要素”通常指人物、環(huán)境、情節(jié)、主題、結(jié)構(gòu)、修辭，標(biāo)題不在其中。

5.D

解析思路：添加、刪除、修改都是修改作文的方法，而裝飾則不是作文修改的直接方法。

6.C

解析思路：“三要素”通常指主題、情節(jié)、結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不屬于作文的基本要素。

7.B

解析思路：開頭設(shè)問、設(shè)景、點題都是常見的開頭技巧，而對比不是開頭的技巧。

8.D

解析思路：結(jié)尾總結(jié)、提醒、點題都是常見的結(jié)尾技巧，而留白則是給讀者留下想象空間，不是結(jié)尾的直接技巧。

9.C

解析思路：過渡的技巧包括聯(lián)結(jié)、段落、情節(jié)等，道具不是過渡的技巧。

10.D

解析思路：細節(jié)描寫包括外貌描寫、動作描寫、心理描寫等，色彩描寫不是細節(jié)描寫的范疇。

11.A

解析思路：環(huán)境描寫包括時間描寫、地點描寫、氣氛描寫等，聲音描寫不屬于環(huán)境描寫的范疇。

12.D

解析思路：人物描寫包括外貌描寫、心理描寫、語言描寫等，態(tài)度描寫不是人物描寫的范疇。

13.D

解析思路：比喻、擬人、排比都是修辭手法，而擬聲不是修辭手法。

14.B

解析思路：開頭設(shè)問、設(shè)景、點題都是常見的開頭技巧，而對比不是開頭的技巧。

15.D

解析思路：結(jié)尾總結(jié)、提醒、點題都是常見的結(jié)尾技巧，而留白則是給讀者留下想象空間，不是結(jié)尾的直接技巧。

16.C

解析思路：過渡的技巧包括聯(lián)結(jié)、段落、情節(jié)等，道具不是過渡的技巧。

17.D

解析思路：細節(jié)描寫包括外貌描寫、動作描寫、心理描寫等，色彩描寫不是細節(jié)描寫的范疇。

18.A

解析思路：環(huán)境描寫包括時間描寫、地點描寫、氣氛描寫等，聲音描寫不屬于環(huán)境描寫的范疇。

19.D

解析思路：人物描寫包括外貌描寫、心理描寫、語言描寫等，態(tài)度描寫不是人物描寫的范疇。

20.D

解析思路：比喻、擬人、排比都是修辭手法，而擬聲不是修辭手法。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：觀察法、思維法、邏輯法、抽象法都是作文中的基本技巧。

2.ABCD

解析思路：山川靜美，人聲鼎沸；朝陽初升，夕陽西下；月明星稀，夜深人靜；落花流水，鳥語花香都符合動靜結(jié)合的寫作手法。

3.CD

解析思路：擬人、排比、對比都是修辭手法，而借代和對比不是修辭手法。

4.ABCD

解析思路：人物、環(huán)境、情節(jié)、標(biāo)題都是作文的“六