2024年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理真題及答案解析

2023年經(jīng)濟(jì)牌考試《中級人力UI屬和愛B.多種需要可以同步具有鼓勵(lì)作用3.根據(jù)神拄俏格的雙原因理論，鼓勵(lì)

資源管理》試題及答案解析原因的缺失會導(dǎo)致員工＜）?

參照答案：BC.假如較京層次的諦要不能得到潴

一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題I分，每

足?那么滿足低層次前要的欲望一定會裝A.滿意

【答案解8J馬斯洛的常使層次理論

題的各選項(xiàng)中，只有I個(gè)最符合鹿意）

中，需要類型由低到高的排列次序?yàn)樯鞡.沒有滿意

1.在「卜斯洛的儒要層次理論中.五種

需要、安全需修、歸帽和鞭的需要、尊承D.不一樣文化下多種需要的次序也許二丹

C.不滿

蠹要類型由低到高啊邦列次序是＜）.

的需亶和自我或說的需要〃公發(fā)生變化

D.沒力不滿

A.生理一安全—自我實(shí)現(xiàn)一尊而―

【試運(yùn)產(chǎn).許】本即考察需要層次理論.參照答案：C

參照答案，D

日屬和愛

春見教材P12.

（答案解析）假如較高層次的需要不

【答案第析】根據(jù)林找伯格的雙麻因

B.生理一安全一歸同和愛一尊通一自

2.門.關(guān)奧爾詼tfe提出啊ERG珅論的能得到滿足,那么滿足低層次需要的欲望

理論.妓勵(lì)原囚的抉失不會招致員工的不

我實(shí)現(xiàn)

說法.借誤的是＜）.一定會加?jì)?選現(xiàn)C說法有誤.

滿.

C.安全一生理一尊重一歸屬和愛一自

A.“關(guān)系需要”對應(yīng)當(dāng)斯洛需要理論中【試施點(diǎn)評】本鹿考察ERG理論，卷

【試沖直評】木翅考察雙原因理論，

我實(shí)現(xiàn)

的部分“安全需要”、所有”歸屬和愛”的而要見教材P14

參見敦材P13

D.生理一安全一尊臣一自我實(shí)現(xiàn)一以及箱分“尊正需要”

4.有關(guān)公平理論的說法，播i吳的是教有水平牧高的員工，視野較為開網(wǎng)，根【答案半折】個(gè)人對陵效與獲得HH勞參照答案：A

<據(jù)的信息比較全面，常常以他人為比較對之間關(guān)系的估計(jì)林為工具，

【答案舸析】推行需與管理要有成效

象,進(jìn)行橫向比較。

A.員口匕較的是對自己和他人投入、【試18點(diǎn)評】本因考察期里理論..必須符合的?種條件是：在行動(dòng)前.要有

產(chǎn)出啊知覺【試題點(diǎn)評】本題考察公平理論.參見教材P16M余的時(shí)間耒進(jìn)行密弓.選項(xiàng)A完畢任務(wù)

見教材P15-16的時(shí)間比較麻迫,因此不合適推行參管

B.教育水平較高的員工ftl比較的時(shí)蟆6.下列情境中，不合適推行參與管理

理.

根據(jù)啊信息比較片面5.在期望理論中,個(gè)人對績效與獲得的是(K

帆勞之間關(guān)系的內(nèi)計(jì)稱為()?！驹囈灰?】本題考察參與管理,忿

C.逮到酬勞局限性叼員I：也許會減少A.完畢任務(wù)為時(shí)間比較緊迫

見教材P19

自己的工作投入A.工具

B.員【:具有對應(yīng)的智力、如以技術(shù)和

7.根摳領(lǐng)導(dǎo)叼生命周期理論?當(dāng)下屬

D.在管理中應(yīng)盡量使不一樣的員工啊B,效價(jià)溝劃技巧

只右.低能力一面總聯(lián)的特點(diǎn)時(shí).合適的領(lǐng)

投入產(chǎn)出比大體相似

C.期望C.參與不會值員工和管理看的地位和

導(dǎo)風(fēng)格是<>.

參照答案：B權(quán)力受到或防

D.動(dòng)機(jī)

A.指導(dǎo)式

【冷梨能折】一股說來.薪資水準(zhǔn).D.盥織文化支持員工的參與管理

參照答案：A

B.推精式

C.參與參c.智力活前-設(shè)計(jì)活動(dòng)選擇活動(dòng)D.職權(quán)構(gòu)迨【答案朝；】組織構(gòu)造的框架設(shè)計(jì)是

組織設(shè)計(jì)的主體工作，

D.授權(quán)式D.說認(rèn)階設(shè)一發(fā)展階段一選擇階段參照答案：C

【試題點(diǎn)評】A題號察組織設(shè)計(jì)的程

參照答案：B參照答案：C【存笈解析】層次構(gòu)造又稱為狙織的

序,參見教材P39

縱向構(gòu)造。

【答案圈析】當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)赤的成熟度為【答案B沔］何蒙認(rèn)為決策過程可以

II.具有直線一卷課制特點(diǎn)的如織形

低能力一高息息時(shí),合適啊領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是推分為三個(gè)階段，分為智力活動(dòng)、設(shè)計(jì)活動(dòng)(試題點(diǎn)評】本題考察組織構(gòu)造設(shè)計(jì).

式屬于().

精式.和選驛活動(dòng).參見教材P37

A.行政層級式

【―丫】本一考察與被領(lǐng)導(dǎo)者的【試題力.評】本題考察決策過1?卷10.綱織設(shè)計(jì)的主體工作是().

成熟度對應(yīng)叼領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,參見教材P31見教材P32B.矩陣組織形式

A.職能設(shè)計(jì)

8.西蒙籽決策過程分為三個(gè)階段，依9.組織啊雙向構(gòu)造指叼是(九C.職能制形式

B.管理現(xiàn)范叼設(shè)計(jì)

次是()。

A.職能構(gòu)色D.事業(yè)部制形式

C.聯(lián)絡(luò)方式向設(shè)計(jì)

A.設(shè)計(jì)活動(dòng)一選擇活動(dòng)—智力活動(dòng)

B,部門構(gòu)造參照答案：C

D.ifl織構(gòu)造內(nèi)框架設(shè)計(jì)

B.選擇階段一確認(rèn)階段一發(fā)展階段

C.層次構(gòu)龍【答案解析】以能制的!R要特點(diǎn)有：

卷照答案：D

職能分工、真踐您謀制和管理權(quán)力高度態(tài)環(huán)境中較為有效,【試題點(diǎn)評】木懣考察組織文化的類【答案朝；】對］采用程定性戰(zhàn)略的

柒中.型，參見教材P46組織很要的是確定關(guān)鍵員工，井制定特殊

【試?點(diǎn)；f】本題考察矩陣組織形式

人才的保卅政策.

【試/盧訐】本■考察組織形］的劃的使用他國.參見教材P4314.對于采用穩(wěn)定性戰(zhàn)略的組織而言.

分.參見教材P40美攝性的故路人才資源管理問咫足（）.【.：曲"書1A題芍察穩(wěn)定性戰(zhàn)略或

13.近視發(fā)明發(fā)明的組織文化稱為（）

推橋戰(zhàn)略.參見教上P59

12.矩懶1織形式在（）環(huán)境中較為依織文化.A.從零開始，建立所有新的人力資源

有效.戰(zhàn)略15.有關(guān)裁員中幸存者的說法,錨設(shè)

A.學(xué)院型

的是＜）.

A.簡樸舲止B.大發(fā)而迅速叼破m

B.棒球隊(duì)型

A.他們往往心存感謝、激情商效地去

B.復(fù)朵鹿態(tài)c.對不一樣小業(yè)的人力資源體系進(jìn)行

C.俱樂部里

工作

合并

C.而樸勵(lì)態(tài)

D.堡壘型

B.他們的歸屬感一般會下降

D.詢定關(guān)鍵公工并制定特殊人才的保

D.復(fù)雜砌態(tài)

參糜答案：B

削政策C.他們也許會為未來擔(dān)憂

參照答案：D

【答案一耳】棒球隊(duì)型俎織電視發(fā)明

參照答案：DD.也們也許會行負(fù)非迷

【答案籍機(jī)】用陣組織形式在復(fù)雜/動(dòng)發(fā)明.

參照答案：AC.管理專家B.匹配D.供需匹胤

【答案泊析】成員中幸存者首先也許D.員工鼓勵(lì)著C.控制參照答案：B

會在不加薪醫(yī)萩況下被規(guī)定承擔(dān)更多啊I:

參照答案：AD.整頓［答條琳M］人力資源規(guī)劃的起點(diǎn)是

作,另首先也許還會有負(fù)邪吸.尚有.他

組織目的與戰(zhàn)略分V.

【答案聽8］按照金做根大學(xué)烏里奇參照答案：B

們也許會為未來擔(dān)憂.滿意度和心冏感-

專家叼觀點(diǎn)，著眼于未來，同步關(guān)注員工【氏虺點(diǎn)評】本就考察人力資源規(guī)劃

(安軍蛉所1戰(zhàn)略性人力資源管甄發(fā)

般會下降.只有選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤.

的人力資源管理者在組織中飾演的角色是的環(huán)節(jié)，參見教材F77

生作用的重要機(jī)顆是四配.

【試也，'M］木題考奈轉(zhuǎn)向或I縮戰(zhàn)

受舉推進(jìn)者.

19.有關(guān)的爾革法時(shí)說法.錯(cuò)誤的是

(iAteudiil］木成老家戰(zhàn)略性人力資

略，參見教材P59.&)

【試咫小講】本題考察人力資源口乍().

源管理的發(fā)生作用機(jī)制,參見教材PS8

16.按照密必根大學(xué)烏里奇專家的觀

者叼角色,參見教材P63

A.使?fàn)柗欠ㄎ『途C合了眾多專家的

18.人力資濟(jì)規(guī)劃的起點(diǎn)是().

點(diǎn).著膽「未來.同步關(guān)注員T.的人力資

17.戰(zhàn)略性人力資源管剪發(fā)生作用的意見，防止了個(gè)人預(yù)見的片面性

源管理者在組織中飾演啊角色是＜).A.人員供應(yīng)預(yù)測

近要機(jī)制是(J.

B.但爾學(xué)法應(yīng)采用多輪預(yù)測的指施

A.變革推進(jìn)者B.很根目的與戰(zhàn)略分析

A.同化

C.便爾基法應(yīng)栗用醫(yī)名方式進(jìn)行

人員甯雯依瀏

B.戰(zhàn)略伙伴C.

D.第爾車法是種集體討論的預(yù)測措A.分散型21.有關(guān)工作分析的說法，對的的是甚礎(chǔ).工作分析為含州體系的設(shè)計(jì)提供間

<）。接支持.因此選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤，

B.集中型

參照答案：DA.工作分析在員I：職或生涯中沒有作【試題點(diǎn)鐘］一題考察I：作分析?.

C.混合型

用見教材P95

【答案「析】德爾罪法不采用集體討

D.獨(dú)立審

論的做法，而是匿名進(jìn)行，因此選項(xiàng)D錯(cuò)B.工作分析的成果文蛾可認(rèn)為員工培22.由企業(yè)內(nèi)各個(gè)部門自行實(shí)行工作

參照答案：D

談.調(diào)提供信息支持和指3分析的缺陷在于<>.

【許案解審】在一種人力資源信息系

【試區(qū)盧評】本題考察彼爾非法,參C.工作分析應(yīng)以工作評價(jià)為基礎(chǔ)A.花行大量人力和時(shí)間

統(tǒng)中有條種子名繪.這些子系統(tǒng)uJCL我此

見教材P82

D.I：作分析為標(biāo)酬體系啊設(shè)計(jì)提俱直B.工作分析成果也許不專業(yè).影啕信

相連,也可以沒有關(guān)系,使用者可以根據(jù)

20.在一種人力資源信崽系統(tǒng)中有多接支持度

特殊需要對系統(tǒng)加以設(shè)計(jì)。這的類型的人

種子系統(tǒng)，這些子系統(tǒng)可以按比相連,也

力資源信息系統(tǒng)屬「獨(dú)立型系統(tǒng)，參照答案：BC.花費(fèi)資金

可以沒仃關(guān)系.使用若可以根據(jù)特殊需要

【式一點(diǎn)講】本題考察人力資源1息【答案解析】工作分析在員工職業(yè)生D.分析者對分析對歐的業(yè)務(wù)流程不熟

對系統(tǒng)加以設(shè)計(jì)，這種類率的人力資源信

系統(tǒng)的類型.參見教材P88涯中具有作用.工作評價(jià)應(yīng)以r作分析為悉

XL系統(tǒng)屬于C）系筑.

參照答案：B廷加以短范的描述性文獻(xiàn)文獻(xiàn),容見敕村內(nèi)8的評價(jià)俅則，應(yīng)將那些復(fù)雜、費(fèi)用發(fā)高的

程序放在她選系統(tǒng)的最終邊，因此選項(xiàng)A

【答案泊析】企業(yè)內(nèi)各個(gè)部門白行實(shí)C.工作現(xiàn)有：也要波及工作任職者實(shí)目24.有關(guān)有欠的人員甄選系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)?shù)?/p>

說法有誤.

行I：作分析區(qū)於陷在于工作分析成果也許前做什么以及怎樣做等內(nèi)容.達(dá)的目的.指誤的說法是＜).

不專業(yè).影響信度.選項(xiàng)A是企業(yè)內(nèi)人力[△為考察人員籟選的評

D.職位闈明書包括工作描述和工作規(guī)A.應(yīng)將那些t(雜、混用較高的程序放

資源部門實(shí)行工作分析啊越陷.選項(xiàng)CD是僑原則.參見我MF108

范兩個(gè)部分住甑選系統(tǒng)MJG訊邊

征詢機(jī)構(gòu)實(shí)行工作分析的映射.

25.在獲取有關(guān)勝任特性數(shù)據(jù)資料的

參照答案：DB.應(yīng)提供明均的抉策點(diǎn)

【試題J本題考察企業(yè)內(nèi)各部門措施中，規(guī)定被研究者列出他們在管理工

【若茶郵機(jī)】工作規(guī)他是對人的規(guī)定.C.應(yīng)充足提供應(yīng)聘者與否任空缺職位

實(shí)行工作分析的彼陷，參見教材P98作中發(fā)生的關(guān)犍實(shí)例，并詳細(xì)描述事件的

它界定了工作M任職者各方面的規(guī)定,工的信息

起因，過程及感想的措施的處().

23.有關(guān)工作分析成果文獻(xiàn)的說法.

作描述她對職優(yōu)自身的內(nèi)涵和外延加以規(guī)

D.應(yīng)按照需更多次核算和檢ifi也田要

對的的是().A.觀測法

范的描述性文W,m要波及工作任職者實(shí)

的狀況

A.工作描述愛對人的規(guī)定,它界定「目前做什么以及意樣做等內(nèi)容.選項(xiàng)ABCB.試驗(yàn)點(diǎn)

參照答案：A

工作隊(duì)任職者各方面的燎定說法都是錯(cuò)誤花，

C.專家小組法

(冷以斜機(jī)】根據(jù)人員勤選有效排列

B.工作知范是對職位自身的內(nèi)涵和外【狀題點(diǎn)評】本題考察工作分析成果

D.行為”件訪談法B.箭選中有材料D.認(rèn)直閱讀應(yīng)照者的求職中諳表D.甘因效應(yīng)

參照答案：DC.應(yīng)聘面X參照答案：A參照答案：D

【看寶夠機(jī)】行為事件訪談法是一稗D(zhuǎn).管理能力測試【答案解機(jī)】面試初始階段的I面任【答案解析】面試考官根據(jù)開始幾分

開放式的行為回憶式調(diào)育技術(shù),類似于績務(wù)是努力發(fā)明友好啊面試氣氛.鐘對應(yīng)聘者的感覺忤出判斷,這種面試偏

參照答案：B

效考核中的關(guān)鍵事件法?它規(guī)定被訪談?wù)咦⒈环Q為首因效應(yīng)。

(試虺點(diǎn)評】本題考察面試工作流程.

【答案解8】人員獨(dú)選南第?步足蹄

列出他們在管現(xiàn)工作中發(fā)生的關(guān)神事例，

參見教材PI16【一，.，『」］本題考察面試的J要偏

選申請材料.

【試出，.'，H］本題考察行為事件訪談差,參見教材PII8

28.面試考官根據(jù)開始幾分仲對應(yīng)聘

［￡收點(diǎn)J】本電老織人向來選的拾

法，參見教材PIII

存的感覺作出判斷.這種面試偏差被稱為29.奇美針對員工不一樣的工作體現(xiàn)

施,?見敕材P114

26.早求職者眾多,招助成本壓力大()。應(yīng)采用啊搟臨,說注對的的是().

27.面試初始階段陶重要任務(wù)是().

的狀況下.企業(yè)常常將()作為人員裝選

A.非語言行為導(dǎo)致的錯(cuò)誤A.對r奉獻(xiàn)型員工，組織了?以必要的

A.努力發(fā)期友好的面試氣弧

『?J第一步.

獎(jiǎng)勵(lì)

B.負(fù)面印飄加求fa向

B.全面評注應(yīng)刷者的面試體現(xiàn)

A.體校

B.對于安分型員工.主臂應(yīng)對其進(jìn)行

C.對比效應(yīng)

C.深入有旅應(yīng)的行的實(shí)際狀況

績效輔導(dǎo)30.有關(guān)蝕效考核措施的說法，對的強(qiáng)制公布法等考核措施成木低度、評價(jià)尺D.員工的態(tài)度

的是<>.度統(tǒng)一，不過無法應(yīng)用于績效反饋面談。

C.對于為落型員工,組織要對其進(jìn)行參照答案：C

不良力故法能有欠規(guī)避工作差錯(cuò)導(dǎo)致的組

必要培訓(xùn)以提高大工作技能A.行為鋪定法的成本低廉.評價(jià)尺度

【答案解析］對知見型團(tuán)體的續(xù)效考

織利益的巨大損失,不過不能提供豐富的

統(tǒng)一

D.對卜沖愫型員工,組織要對其迸行核,應(yīng)以成果為3向，

績效反饋信息，關(guān)鍵事件法設(shè)計(jì)成本低.

合適懲罰以雌其改善績效B.不良事故法能提供豐富的燃效反饋