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文檔簡介

2024-2025學年浙江省寧波市寧波十校高三下學期期初聯(lián)考生物試題試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于病毒的敘述中,錯誤的是()A.沒有獨立的代謝活動,因此不能直接在培養(yǎng)液單獨培養(yǎng)B.人體被免疫缺陷病毒感染,可導(dǎo)致獲得性免疫缺陷綜合癥C.逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細胞內(nèi)增殖,需要由宿主細胞提供的逆轉(zhuǎn)錄酶D.病毒作為基因工程的運載體,利用了病毒的侵染特性2.植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶,使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),把含有酚氧化酶的提取液進行下表的實驗處理。下列說法正確的是()步驟試管①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實驗的顏色后A不作處理2mL2mL褐色B加入蛋白酶,10分鐘2mL2mL無色C加入三氯乙酸(強酸),10分鐘2mL2mL無色A.加入酚類底物的量均為2mL的目的是避免偶然性,減小實驗誤差B.試管B實驗后的溶液,用雙縮脲試劑檢測,結(jié)果呈現(xiàn)紫色C.試管A、B對照,不能說明酚氧化酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.試管B、C實驗后的顏色均為無色的原因是相同的3.2019年12月8日在重慶舉行國際半程馬拉松比賽,人們在運動過程中,機體會發(fā)生一系列生理活動以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列與此相關(guān)敘述正確的是()A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡B.運動過程中,線粒體內(nèi)的葡萄糖氧化分解加快,體溫略有升高C.劇烈運動時會產(chǎn)生大量乳酸進入血液,與血漿中H2CO3緩沖物質(zhì)發(fā)生中和,血漿pH保持相對穩(wěn)定D.大量流汗使細胞外液滲透壓降低,引起抗利尿激素分泌增多,尿量減少4.下表中人體不同細胞的壽命和分裂能力不同,以下說法錯誤的是()細胞種類壽命能否分裂小腸上皮細胞1~2天能癌細胞無限增殖能紅細胞120天不能白細胞5~7天大多數(shù)不能A.吞噬細胞(白細胞的一種)的壽命比紅細胞短,這與其吞噬病原體有關(guān)B.癌細胞的無限增殖是因為原癌基因突變?yōu)橐职┗駽.通常情況下,細胞的分化程度越高,細胞分裂能力越弱D.小腸上皮細胞壽命最短,與基因控制的衰老和凋亡有關(guān)5.某研究小組為了研究一定濃度的IAA和GA1對黃瓜幼苗生長的影響,進行了相關(guān)實驗。實驗設(shè)置(其中CK處理的為對照組)和結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是()不同處理對黃瓜幼苗生長的影響處理胚軸長(cm)根體積(cm1)根干重(g)根鮮重(g)CK1.72672.22672.22112.2486GA11.42222.27112.22512.2871IAA1.54672.25512.22472.2855GA1+IAA1.95112.24112.22442.2691A.實驗處理的對象是種子,處理前可將其浸泡一段時間B.根據(jù)一般實驗設(shè)計的要求,表中對照組應(yīng)該加入等量的配制其他三組溶液所用的溶劑C.從根體積、根干重和鮮重這些指標可以看出,GA1比IAA更能促進根的生長D.GA1和IAA在促進黃瓜幼苗根系生長方面表現(xiàn)為協(xié)同作用6.我國科學家合成了4條釀酒酵母染色體,合成的染色體刪除了研究者認為無用的DNA,加入了人工接頭,總體長度比天然染色體縮減8%,為染色體疾病、癌癥和衰老等提供研究與治療模型,下列說法錯誤的是()A.合成人工染色體需要氨基酸和脫氧核苷酸作為原料B.染色體上的DNA某處發(fā)生了個別堿基對增添屬于基因突變C.若某基因缺失了單個堿基對,則該基因編碼的肽鏈長度不一定會變短D.釀酒酵母可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體畸變二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)請回答下列有關(guān)植物細胞工程的問題:(1)植物體細胞雜交過程中,常采用__________(化學誘導(dǎo)劑)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。白菜細胞內(nèi)有m條染色體,甘藍細胞內(nèi)有n條染色體,通過植物體細胞雜交技術(shù)獲得的“白菜一甘藍”細胞內(nèi)最多含_______條染色體。該技術(shù)對培育作物新品種的意義是____________________。(2)要將雜種細胞培育成完整的植株,需要用人工培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中需要加入營養(yǎng)物質(zhì),還要加入___誘導(dǎo),接種雜種細胞后將培養(yǎng)基放在適宜的溫度、pH、光照和__________條件下進行培養(yǎng)。(3)進行植物組織培養(yǎng)時,植物組織材料首先要經(jīng)過脫分化過程,形成__________,然后再分化形成小植株。以植物組織培養(yǎng)得到的__________(至少答兩種)等為材料,包裹上人工薄膜可制得人工種子,在適宜條件下可發(fā)育成完整植株。8.(10分)某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出各種群同化的能量。圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。種群甲乙丙丁戊同化能量1.1x1082x1071.4x1099x1072.4x106(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_________________________。(2)圖1中C表示____________________。(2)圖2中_________點的種群年齡組成是衰退型。(4)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于____信息,說明_____離不開信息傳遞。9.(10分)基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學為理論基礎(chǔ),以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段。如圖是基因工程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)從基因文庫中提取的目的基因通過PCR技術(shù)進行擴增時,所用的酶與細胞內(nèi)同類酶的差異在于該酶______________。(2)進行①過程時,需用______________酶切開載體以插入目的基因。若要使目的基因在受體細胞中表達,需要通過表達載體而不能直接將目的基因?qū)耸荏w細胞,原因是應(yīng)___________________(答出兩點即可)。(3)若圖中宿主細胞為大腸桿菌,一般情況下②過程不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是____________________________;已轉(zhuǎn)化的宿主細胞(大腸桿菌)指的是____________________________。(4)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內(nèi)表達時,表達出的蛋白質(zhì)可能會被降解。為防止蛋白質(zhì)被降解,在實驗中應(yīng)選用______________的大腸桿菌作為受體細胞,在蛋白質(zhì)純化的過程中應(yīng)添加______________的抑制劑。10.(10分)如圖是研究人員通過實驗得出的溫度對草莓光合作用的影響(以測定的放氧速率為指標)。據(jù)圖分析回答:(1)由圖可知,適合草莓生長的最適溫度是____________。該溫度__________(填“是”或“不是”或“不一定是”)草莓光合作用的最適溫度,原因是________________________。(2)實驗測得,40℃培養(yǎng)條件下草莓葉肉細胞間隙的CO2濃度高于35℃培養(yǎng)條件下,分析主要原因是__________________________。(3)實踐表明,種植密度過大,草莓單株光合作用強度會下降,限制草莓單株光合作用強度的主要外界因素有____________________等。11.(15分)2019年7月1日《上海市生活垃圾管理條例》正式實施,這意味著垃圾分類進入了強制時代。垃圾分類是改善城市生態(tài)環(huán)境、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的一項重要內(nèi)容。保護生態(tài)環(huán)境,也是當前世界各國關(guān)注的焦點?;卮鹣铝袉栴}:(1)城市中的垃圾經(jīng)過分解者處理可減少對環(huán)境的污染,分解者在物質(zhì)循環(huán)方面的主要功能是___________。某研究人員利用分解者處理一些生活垃圾時發(fā)現(xiàn)效果不理想,可能的原因是___________。(2)可持續(xù)發(fā)展觀念已是針對全球性生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維,可持續(xù)發(fā)展的含義是指____________,它追求的是自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。(3)2019年澳洲發(fā)生大火,其所過之處的環(huán)境和生態(tài)都遭受到嚴重的破壞。要恢復(fù)到大火之前的狀態(tài)將花費很長時間,這中間要用到恢復(fù)生態(tài)學?;謴?fù)生態(tài)學主要利用的是___________理論,特別強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】

病毒是非細胞生物,專性寄生在活細胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?!驹斀狻緼、病毒是專性寄生物,沒有獨立的代謝活動,因此不能直接在培養(yǎng)液單獨培養(yǎng),A正確;B、人體被免疫缺陷病毒如HIV感染,可導(dǎo)致獲得性免疫缺陷綜合癥,B正確;C、逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細胞內(nèi)增殖,需要的逆轉(zhuǎn)錄酶是在宿主細胞內(nèi)合成的,C錯誤;D、因為病毒具有侵染特性,故能夠作為基因工程的運載體,D正確。故選C。2、B【解析】

酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活)。【詳解】A、加入酚類底物的量均為2mL的目的是減少無關(guān)變量對實驗的影響,A錯誤;B、試管B中的蛋白酶把酚氧化酶水解了,所以溶液呈無色,但是蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)還存在于B試管中,故實驗后的溶液,用雙縮脲試劑檢測,結(jié)果呈現(xiàn)紫色,B正確;C、試管A、B對照,能說明酚氧化酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),C錯誤;D、試管B、C實驗后的顏色均為無色的原因不相同的,B試管是因為酚氧化酶被水解成氨基酸或者小分子肽,而C試管三氯乙酸使酚氧化酶變性失活,D錯誤。故選B。3、A【解析】

水鹽平衡的調(diào)節(jié)【詳解】A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容是指內(nèi)環(huán)境中的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡,A正確;B、葡萄糖的氧化分解首先在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成第一階段,隨之第一階段的產(chǎn)物如丙酮酸進入線粒體內(nèi)進行氧化分解,由于運動過程中大量消耗能量,故細胞呼吸速率加快,同時釋放的熱能增多,所以體溫略有升高,B錯誤;C、劇烈運動時會產(chǎn)生大量乳酸進入血液,與血漿中NaHCO3發(fā)生中和,進而血漿pH保持相對穩(wěn)定,C錯誤;D、大量流汗使細胞外液滲透壓升高,引起抗利尿激素分泌增多,尿量減少,D錯誤。故選A。4、B【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

2、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。

3、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的。

4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖?!驹斀狻緼、細胞凋亡的速率與它們的功能有關(guān)系,白細胞能吞噬進入人體的細菌和病毒以及代謝產(chǎn)生的對人體有害的“異物”,吞噬后就死亡并被排出,所以其凋亡的速率很快,A正確;

B、癌細胞的無限增殖是由原癌基因及抑癌基因突變引起的,B錯誤;

C、通常情況下,細胞的分化程度越高,其全能性就越低,細胞分裂能力就越弱,C正確;

D、人體不同組織的細胞壽命不同,是由遺傳物質(zhì)決定,與基因控制的衰老和凋亡有關(guān),D正確。

故選B。本題考查細胞的分化、細胞凋亡的過程以及細胞癌變的原因,學生應(yīng)準確識記。5、D【解析】

對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力;一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組?!驹斀狻緼、由于種子本身會產(chǎn)生激素,為了排除內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響,因此處理前可將其浸泡一段時間,A正確;B、CK處理的為對照組,根據(jù)實驗設(shè)計的無關(guān)變量一致原則和單一變量原則,對照組應(yīng)該加入等量的配制其他三組溶液所用的溶劑,B正確;C、與CK相比,根體積、根干重和鮮重方面用GA1比IAA處理促進效果更明顯,故僅從上述指標觀測GA1比IAA更能促進根的生長,C正確;D、據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,GA1和IAA同時使用時,根體積、根干重和鮮重均比兩種物質(zhì)單獨使用時有所下降,故GA1和IAA在促進黃瓜幼苗根系生長方面表現(xiàn)無協(xié)同關(guān)系,D錯誤。故選D。解答此題需要明確實驗設(shè)計的變量原則與對照關(guān)系,能結(jié)合圖表數(shù)據(jù)分析各項。6、B【解析】

基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。而DNA上的片段不都是基因,基因只是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段。所以染色體上的DNA某處發(fā)生了個別堿基對增添不一定改變了基因結(jié)構(gòu),故不一定屬于基因突變。真核生物的可遺傳變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異?!驹斀狻緼、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),而合成DNA和蛋白質(zhì)的原料分別是氨基酸和脫氧核糖核苷酸,因此合成人工染色體需要氨基酸和脫氧核糖核苷酸作為原料,A正確;B、染色體上的DNA某處發(fā)生了個別堿基對增添,如果發(fā)生的位置在基因與基因之間的區(qū)域,即非基因片段區(qū)域,則不會引起基因結(jié)構(gòu)的改變,則不屬于基因突變,B錯誤;C、由于真核生物的基因結(jié)構(gòu)中存在非編碼序列以及內(nèi)含子,若基因缺失的單個堿基對是在內(nèi)含子或非編碼區(qū)位置,則該基因編碼的肽鏈長度不一定會變短,C正確;D、釀酒酵母為真核生物,可能會發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異,D正確。故選B。本題以我國科學家人工合成真核生物染色體這一生物科學熱點為背景,考查DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識,旨在考查考生獲取信息的能力。二、綜合題:本大題共4小題7、聚乙二醇(PEG)m+n克服了遠緣雜交不親和的障礙植物激素(或生長素和細胞分裂素)無菌愈傷組織胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽【解析】

植物體細胞雜交過程中,原生質(zhì)體融合的方法有物理法和化學法,物理法有離心、震動和電刺激,化學方法有用PEG(聚乙二醇)作為誘導(dǎo)劑。由雜交細胞培育為雜交植株是利用了植物細胞的全能性的原理通過植物的組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的。植物組織培養(yǎng)過程:離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織試管苗植物體。【詳解】(1)誘導(dǎo)植物細胞原生質(zhì)體融合的方法有電激、用PEG誘導(dǎo)等,其中PEG屬于化學誘導(dǎo)劑。獲得的雜種細胞含有被融合細胞的所有染色體,即“白菜一甘藍”細胞內(nèi)最多含m+n條染色體。該技術(shù)克服了遠緣雜交不親和的障礙,擴大了用于雜交的親本組合范圍,對培育新品種有重要的意義。(2)植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基需要加入植物激素來誘導(dǎo)脫分化、再分化等,培養(yǎng)過程要在無菌條件下進行。(3)在進行植物組織培養(yǎng)時,植物組織材料首先要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,然后再分化形成小植株。以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料可制作人工種子。本題考查了植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,屬于對識記、理解層次的考查。8、②用于生長發(fā)育繁殖的能量c、d化學種群繁衍【解析】

分析圖1:A表示攝入的能量,B表示同化的能量,C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量。

分析圖2:圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。1―4年,λ>1種群數(shù)量不斷增加;4―8年,λ<1,種群數(shù)量不斷減少,8―10年,λ>1種群數(shù)量不斷增加。【詳解】(1)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,丙能量最多,是第一營養(yǎng)級;甲和丁都處于第二營養(yǎng)級,乙處于第三營養(yǎng)級,戊處于第四營養(yǎng)級,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)為:。(2)圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中②表示乙的同化能量,C表示②用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。(2)由以上分析可知,圖2中a、e兩點時λ>1,種群數(shù)量增加;c、d兩點時λ<1,種群減少;b點時λ=1,種群數(shù)量保持穩(wěn)定,因此,c、d兩點的種群年齡組成是衰退型。(4)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這種氣味是某種化學物質(zhì)散發(fā)出來的,屬于化學信息,這說明種群的繁衍離不開信息傳遞。本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點,能根據(jù)能量傳遞效率進行相關(guān)計算;識記種群的特征,能結(jié)合圖表中信息準確答題。9、耐高溫(或具有熱穩(wěn)定性)限制(或限制性核酸內(nèi)切)目的基因無復(fù)制原點、目的基因無表達所需啟動子目的基因無表達所需的終止子未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力弱已導(dǎo)入目的基因并且目的基因能穩(wěn)定遺傳和表達的細胞蛋白酶缺陷型蛋白酶【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA??分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)利用PCR技術(shù)擴增目的基因時,需要特殊的耐高溫的DNA聚合酶。(2)在構(gòu)建基因表達載體時,需用限制酶將載體切開,以便目的基因的插入;若要使目的基因在受體細胞中表達,需要通過表達載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細胞,原因是目的基因無復(fù)制原點、目的基因無表達所需啟動子和終止子。(3)若受體細胞是大腸桿菌(微生物),由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力弱,則需要用鈣離子處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細胞;已轉(zhuǎn)化的宿主細胞(大腸桿菌)指的是已導(dǎo)入目的基因并且目的基因能穩(wěn)定遺傳和表達的細胞。(4)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內(nèi)表達時,表達出的蛋白質(zhì)可能會被降解,為防止蛋白質(zhì)被降解,可以選用不能產(chǎn)生該蛋白酶的缺陷細菌以及使用能夠抑制蛋白酶活性的藥物,因此為防止蛋白質(zhì)被降解,在實驗中應(yīng)選用蛋白酶缺陷型的大腸桿菌作為受體細胞,在蛋白質(zhì)純化的過程中應(yīng)添加蛋白酶的抑制劑。本題主要考查基因工程的相關(guān)知識,主要考查學生從圖中獲取相關(guān)的生物學信息,運用所學知識,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題作出解釋的能力。10、35℃不一定是因為實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。35℃條件下凈光合速率最大,但沒有測定該溫度下的呼吸速率,所以無法確定實際(真正)光合速率的大小,也就不能確定是否是光合作用最適溫度40℃培養(yǎng)條件下,放氧速率降低,草莓凈光合速率減小。葉肉細胞對CO2的利用(吸收)速率減小,導(dǎo)致40℃培養(yǎng)條件下草莓葉肉細胞間隙的CO2濃度高于35℃培養(yǎng)條件下光照強度和CO2濃度【解析】

分析題圖:自變量為溫度變化,因變量是光照下植物放氧速率,由光合作用與呼吸作用的關(guān)系,該指標即為凈光合速率。由圖中曲線變化可知,35℃為該凈光合速率的最適溫度,但它不一定代表了光合作用的最適溫度,因為還需考慮呼吸作用速率;40℃培養(yǎng)條件下CO2的吸收速率小于35℃培養(yǎng)條件下的CO2的吸收速率,因此,40℃培養(yǎng)條件下草莓葉肉細胞間隙的CO2濃度高于35℃培養(yǎng)條件下;影響植物光合作用的外界因素主要有光照強度、CO2濃度和溫度?!驹斀狻浚?)由圖中曲線變化分析可知,35℃為該凈光合速率的最適溫度,也是草莓生長的最適溫度;但該溫度不一定代表了光合作用的最適溫度,因為實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。35℃條件下凈光合速率最大,但沒有測定該溫度下的呼吸速率,所以無法確定實際(真正)光合速率的大小,也就不能確定是否是光合作用最適溫度。(2)該曲線表示為植物在光照條件下的放氧速率即凈光合速率

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