山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院《二外日語2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《二外日語2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、英國文學(xué)中的玄學(xué)派詩歌以獨(dú)特的表現(xiàn)手法著稱。以下關(guān)于玄學(xué)派詩歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其巧智與創(chuàng)新？（）A.復(fù)雜的比喻和象征B.對(duì)愛情和宗教的思考C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤尚问紻.哲學(xué)性的思辨2、對(duì)于文藝復(fù)興時(shí)期意大利文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對(duì)人性的深刻洞察而聞名？（）A.薄伽丘B(yǎng).彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托3、在古代羅馬文學(xué)中，維吉爾的史詩《埃涅阿斯紀(jì)》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.模仿了荷馬史詩的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)B.歌頌了羅馬民族的光榮歷史和偉大使命C.反映了羅馬社會(huì)的政治斗爭(zhēng)和道德觀念D.是一部完全獨(dú)立創(chuàng)作，與希臘文學(xué)毫無關(guān)聯(lián)的作品4、在歐洲中世紀(jì)的英雄史詩中，《羅蘭之歌》具有重要地位。以下關(guān)于這部史詩的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.歌頌了騎士的英勇和忠誠B.反映了基督教與伊斯蘭教的沖突C.具有浪漫主義的風(fēng)格和奇幻的情節(jié)D.是基于真實(shí)歷史事件創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)作品5、在19世紀(jì)德國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品反映了德國社會(huì)的黑暗和人民的苦難？（）A.海涅B.托馬斯·曼C.亨利希·曼D.雷馬克6、在19世紀(jì)美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品以對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的尖銳批判和對(duì)人性的深刻洞察而聞名？（）A.馬克·吐溫B.德萊塞C.杰克·倫敦D.歐·亨利7、但丁的《神曲》是中世紀(jì)文學(xué)的經(jīng)典之作，在地獄篇中，作者通過對(duì)各種罪人懲罰的描繪，想要表達(dá)的核心思想是？（）A.對(duì)教會(huì)腐敗的批判B.對(duì)人性惡的揭示C.對(duì)人類罪行的警示和救贖的渴望D.對(duì)社會(huì)不公的憤怒8、在德國文學(xué)中，狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的作品充滿了激情和反抗精神。以下哪位作家是這一運(yùn)動(dòng)的代表人物？（）A.歌德B.席勒C.克萊斯特D.霍夫曼9、關(guān)于19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象？（）A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫10、在日本近代文學(xué)中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內(nèi)涵，以下對(duì)于《我是貓》的藝術(shù)特色，分析不準(zhǔn)確的是（）A.獨(dú)特的視角和幽默的語言B.對(duì)知識(shí)分子的批判C.情節(jié)跌宕起伏，充滿懸念D.展現(xiàn)了明治時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌11、對(duì)于古代希伯來文學(xué)，以下哪部作品是猶太教的經(jīng)典和基督教《圣經(jīng)》的重要組成部分？（）A.《雅歌》B.《約伯記》C.《傳道書》D.《舊約全書》12、法國啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的文學(xué)作品具有強(qiáng)烈的批判精神。以下哪位作家的作品對(duì)封建專制制度進(jìn)行了尖銳的諷刺和批判？（）A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅13、德國詩人海涅的詩歌既有浪漫主義情懷又有現(xiàn)實(shí)批判精神，《德國，一個(gè)冬天的童話》中表達(dá)了對(duì)什么的不滿？（）A.封建專制B.宗教壓迫C.民族分裂D.以上都是14、古希臘悲劇作家歐里庇得斯的作品常常關(guān)注女性命運(yùn)，《美狄亞》中女主人公的復(fù)仇行為反映了？（）A.女性的無奈和反抗B.人性的惡C.愛情的破滅D.社會(huì)的不公15、在俄國文學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，以下哪種對(duì)其藝術(shù)成就的評(píng)價(jià)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.以宏大的敘事和細(xì)膩的心理描寫展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的光輝，是世界文學(xué)的經(jīng)典之作B.雖然描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史，但情節(jié)拖沓，人物形象不夠鮮明C.主要側(cè)重于歷史事件的記錄，對(duì)人物情感和內(nèi)心世界的刻畫較為欠缺D.其藝術(shù)價(jià)值在當(dāng)時(shí)被高估，對(duì)后世文學(xué)發(fā)展沒有太大的影響二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）闡述葉芝詩歌中的象征主義手法和民族主義情感，分析其作品對(duì)愛爾蘭文化和歷史的反映。2、（本題5分）結(jié)合《罪與罰》，全面論述作品中對(duì)犯罪心理的深度剖析和對(duì)社會(huì)底層人民生活的關(guān)注。3、（本題5分）在《簡(jiǎn)·愛》中，深入探討簡(jiǎn)·愛這一女性形象所展現(xiàn)的獨(dú)立自主精神以及其在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的突破意義。4、（本題5分）分析古希臘神話中神與人的關(guān)系，探討其對(duì)古希臘文化和價(jià)值觀的體現(xiàn)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）全面論述意大利文學(xué)中古典悲劇的命運(yùn)觀與悲劇美學(xué)。以埃斯庫羅斯、索?？死账沟裙畔ＥD悲劇作家的作品在意大利的傳播和影響為背景，分析意大利古典悲劇中對(duì)命運(yùn)無常的感慨、人物的抗?fàn)幣c犧牲。探討悲劇所展現(xiàn)的人類在命運(yùn)面前的無奈與尊嚴(yán)，以及悲劇美學(xué)在意大利文學(xué)和藝術(shù)中的獨(dú)特魅力。2、（本題5分）研究語言教學(xué)中的教材編寫，分析教材的選材、編排和練習(xí)設(shè)計(jì)，探討如何編寫符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求的優(yōu)質(zhì)教材。3、（本題5分）研究語言學(xué)習(xí)中的焦慮因素，分析焦慮對(duì)語言學(xué)習(xí)的影響，以及如何減輕學(xué)習(xí)者的語言焦慮，提高學(xué)習(xí)效果。4、（本題5分）外語聽力理解能力的培養(yǎng)需要綜合多種方法和技巧。以學(xué)習(xí)葡萄牙語聽力為例，分析影響聽力理解的因素（如語音連讀、語速、口音差異、背景知識(shí)）。探討如何通過精聽與泛聽結(jié)合、聽力策略訓(xùn)練（預(yù)測(cè)、筆記、推理）、多媒體材料利用和真實(shí)語境模擬等途徑提高聽力水平，以及如何培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的聽力習(xí)慣和應(yīng)對(duì)聽力障礙的能力。5、（本題5分）深入研究俄羅斯文學(xué)中托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的史詩性特質(zhì)。闡述小說中廣闊的歷史畫卷、眾多的人物形象以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平主題的深刻思考。分析托爾斯泰如何通過細(xì)膩的心理描寫和宏大的敘事展現(xiàn)人性的光輝與弱點(diǎn)，以及這部作品對(duì)俄羅斯民族精神的塑造和對(duì)世界文學(xué)中歷史小說創(chuàng)作的典范意義。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在《虹》中，勞倫斯如何通過布朗溫家族三代人的經(jīng)歷展現(xiàn)工業(yè)革命對(duì)英國社會(huì)和人性的影響？2、（本題10分）《查泰萊夫人的情人》中，工業(yè)文明對(duì)自然和人性的